el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
clase biología de Aedes aegypti Salta.pptx
1. Curso: “Intervenciones ambientales para
mitigar brotes de enfermedades
transmitidas por mosquitos (Aprobado
por DI N° 08/24)”
Prof. Dr. Rubén Cardozo
Lic. Andrea Paola Guanuco
387-535-5438 libioc2018@gmail.com
BIOLOGÍA DEL MOSQUITO Aedes
aegypti
2. Objetivos de la clase
• Comprender las formas distintas que tiene el
mosquito Aedes aegypti en su ciclo de vida y las
dificultades que esto genera para comprender
cual su procedencia
• Utilizar estos conocimientos para identificar los
lugares de cría y refugio de este mosquito en
viviendas o predios evaluados.
• Adquirir capacidades apropiadas para realizar
intervenciones eficaces para disminuir el tamaño
de las poblaciones aedicas domiciliarias.
3. ¿SI?
¿Se puede observar con detalle y a
simple vista cada una de las estructuras
que forman el cuerpo del mosquito
Aedes aegypti?
10. Aedes aegyti (adultos)
Los machos pueden buscar de manera
individual a las hembras para aparearse
o también pueden formar enjambres
para atraerlas
Los machos son mas
pequeños que las
hembras.
Los machos tienen antenas tupidas y
con aspecto plumoso, las hembras
tienen forma pilosa
Las hembras tienen el aparato bucal en forma
de aguja adaptado para chupar sangre. En los
machos es distinto porque no chupan sangre.
11. Alimentación Aedes aegypti adultos
El macho se alimenta exclusivamente del azúcar que obtienen de diversos nectarios
12. Se alimentan de néctar
Para poner huevos
necesita consumir
sangre
13. ¿Cómo se aparean los mosquitos?
Los machos hacen patrullajes alrededor de los humanos (de manera individual o en
enjambres), cuando se acercan las hembras, son interceptadas e inseminadas por los
machos
14. Los órganos de los sentidos en los
mosquitos son muy complejos y eficientes
Tienen múltiples ojos Tienen 4 tipos de receptores
olfativos en las antenas para
detectar insecticidas.
15. Huevos de Aedes aegypti
• ¿Cómo son?
• ¿Cómo se comportan las hembras para
colocar huevos?
• ¿Cuántos huevos puede colocar cada hembra?
16. Huevo (tiene el corión que es la barrera externa
de protección y le permite la adherencia)
17. Comportamiento de oviposición
• Las hembras tienen comportamientos muy sofisticados
en la búsqueda de un nuevo lugar donde poner
huevos.
• Esto lo hacen para maximizar el éxito de la progenie
• Evaluán la calidad del agua usando sensillas en sus
patas y probóscide antes de tomar la decisión final de
ovipositar.
• Si en el lugar ya hay huevos y larvas de mosquitos,
estos emiten señales química que le indican la
seguridad del lugar a la hembra para oviponer.
• Las hembras que oviponen también dejan señales a
otras hembras indicando la seguridad del lugar
18. ¿Cuántos huevos coloca
una hembra de Aedes
aegypti?
•Una hembra puede colocar
entre 150 y 200 huevos en su
vida
•Hay otros trabajos que
indican que una hembra
puede colocar hasta 400
huevos
•Estas cifras pueden variar
debido a diferencias en las
condiciones ambientales y la
disponibilidad de recipientes
de oviposición para las
hembras.
20. Aspectos biológicos de la alimentación
en las larvas de Ae. aegypti
¿Donde
viven?
¿Como se
alimenta?
Modelo de
alimentación
Lugar donde
busca
alimentos
Tipo de
alimentos
Referencias
contenedores
naturales y
artificiales,
donde el agua
esta quieta,
puede ser
límpida o con
carga de
restos
orgánicos
Nadadores
Buceadores en
busca de
microorganismos
o restos
orgánicos que
flotan en el agua
(planctón)
trituración Superficies y parte
media y profunda
del agua, buscan
microorganismos o
restos orgánicos
Microorganismos,
materia orgánica
en
descomposición,
canibalismo, restos
de otros insectos
Christopher,
1960;
Clements
1992,
Khawaled et
al. 1988,
Santana-
Martinez et
al. 2017
21. Microfotografía de la boca de larvas de
Aedes aegypti (Schaper y Hernández-Chavarria 2006)
28. Conclusiones
• Los adultos son solo una forma mas de toda la
población de mosquitos
• Una gran parte de la población de Aedes aegypti
(huevos, larvas y pupas) se encuentra en ciclo
acuático, estos estadios se los reconoce como
formas inmaduras del mosquito vector.
• Al adquirir las competencias apropiadas para
identificar los sitios de cría de las formas
inmaduras y eliminarlas o neutralizarlas, se habrá
logrado una reducción significativa de las
poblaciones de mosquitos