I. IDENTIFICACION
 Fecha: Nov-7-2012
 Grado: 5ºA
 Área: Humanidades
 Asignatura: Español
 Maestro en formación: Juan Camilo Romero Cantero
 Maestro(a) Cooperador (a): Juan Carlos Saad
II. ACTIVIDADES DE INICIACION
 Saludo: Buenos Días Niños ¿Cómo Están?


 Oración: Señor gracias por otro día mas de vida, ahora
 bendice a cada uno de mis compañeros, profesores y
 mi familia y todo lo que has creado amen…

 Verificación De Asistencia: se hará un llamado a lista
 para verificar la asistencia a la clase.
lll. ASPECTOS METODOLOGICOS
 Objeto de enseñanza: Genero dramático
 Eje temático: El genero dramático
 Estándar: Leo diversos tipos de textos literarios:
  Relatos metodológicos, leyendas, cuentos, fabulas,
  poemas y obras teatrales
 Meta de aprendizaje: La estructura de textos
  pertenecientes al genero dramático
 Tipo de clase: Introducción a un nuevo tema
 Recursos: Humanos,tablero,marcador,fotocopias y
  borrador
 Motivación: El Papá
 El papá consiste en adivinar el ultimo de hijo.


 El Papa De Andrea tenia 5 hijos
 Tata, Tete, Titi, Toto Y Andrea
IV. Desarrollo de la clase
 Empezare la clase con una introducción del genero
 dramático ( obras teatrales), luego les hare una serie de
 preguntas para verificar si asimilaron el tema para así
 pasar a la actividad propuesta, luego les voy a
 entregarles a los niños varias obras teatrales para que
 estos dramaticen en la clase para así llegar a una gran
 asimilación.
GENERO DRAMATICO
 El genero dramático es aquel que representa algún
 episodio o conflicto de la vida de los seres humanos
 por medio del dialogo de los personajes. Este genero
 esta destinado a ser representado públicamente a un
 auditorio, por lo tanto, este genero abarca a todas las
 manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el
 teatro y todo lo que es susceptible de representación
 escénica ante un publico.
ACTIVIDAD
 Conformar grupos de cinco para la realización de una
 obra teatral.

 Realizar en forma individual realizar una fono mímica
 de un tema libre.
V. EVALUACION
 A los estudiantes se les evaluara mediante el sistema
  de evaluación.
 FORMATIVA: será formativa puesto que se esta
  formando en un nuevo conocimiento.
 DIAGTNOSTICA: se da porque se parte de un nuevo
  conocimiento.
 SUMATIVA: se les dará una valoración por el trabajo
  realizado.
Clase desarrolladora corregida

Clase desarrolladora corregida

  • 2.
    I. IDENTIFICACION  Fecha:Nov-7-2012  Grado: 5ºA  Área: Humanidades  Asignatura: Español  Maestro en formación: Juan Camilo Romero Cantero  Maestro(a) Cooperador (a): Juan Carlos Saad
  • 3.
    II. ACTIVIDADES DEINICIACION  Saludo: Buenos Días Niños ¿Cómo Están?  Oración: Señor gracias por otro día mas de vida, ahora bendice a cada uno de mis compañeros, profesores y mi familia y todo lo que has creado amen…  Verificación De Asistencia: se hará un llamado a lista para verificar la asistencia a la clase.
  • 4.
    lll. ASPECTOS METODOLOGICOS Objeto de enseñanza: Genero dramático  Eje temático: El genero dramático  Estándar: Leo diversos tipos de textos literarios: Relatos metodológicos, leyendas, cuentos, fabulas, poemas y obras teatrales  Meta de aprendizaje: La estructura de textos pertenecientes al genero dramático  Tipo de clase: Introducción a un nuevo tema  Recursos: Humanos,tablero,marcador,fotocopias y borrador
  • 5.
     Motivación: ElPapá  El papá consiste en adivinar el ultimo de hijo. El Papa De Andrea tenia 5 hijos Tata, Tete, Titi, Toto Y Andrea
  • 6.
    IV. Desarrollo dela clase  Empezare la clase con una introducción del genero dramático ( obras teatrales), luego les hare una serie de preguntas para verificar si asimilaron el tema para así pasar a la actividad propuesta, luego les voy a entregarles a los niños varias obras teatrales para que estos dramaticen en la clase para así llegar a una gran asimilación.
  • 7.
    GENERO DRAMATICO  Elgenero dramático es aquel que representa algún episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del dialogo de los personajes. Este genero esta destinado a ser representado públicamente a un auditorio, por lo tanto, este genero abarca a todas las manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el teatro y todo lo que es susceptible de representación escénica ante un publico.
  • 8.
    ACTIVIDAD  Conformar gruposde cinco para la realización de una obra teatral.  Realizar en forma individual realizar una fono mímica de un tema libre.
  • 9.
    V. EVALUACION  Alos estudiantes se les evaluara mediante el sistema de evaluación.  FORMATIVA: será formativa puesto que se esta formando en un nuevo conocimiento.  DIAGTNOSTICA: se da porque se parte de un nuevo conocimiento.  SUMATIVA: se les dará una valoración por el trabajo realizado.