Este documento presenta una lección sobre polígonos. Define polígonos como superficies limitadas por lados rectos y explica que el área es la medida de la superficie interior de una figura. Incluye actividades como completar un cuadro con información sobre figuras, identificar polígonos regulares e irregulares, y crear un tangram. Proporciona enlaces a recursos adicionales sobre polígonos.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para un examen de primer año. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como operaciones aritméticas, álgebra, fracciones, potenciación y raíces cuadradas. El objetivo del examen es evaluar las habilidades y conocimientos matemáticos básicos de los estudiantes de primer año.
Este documento presenta una introducción a las ecuaciones de segundo grado, incluyendo métodos para resolverlas como factorización y la fórmula de Carnot, así como propiedades de las raíces y cómo reconstruir una ecuación cuadrática a partir de sus raíces. También muestra ejemplos de cómo aplicar estos conceptos para resolver problemas.
El documento explica las ecuaciones de segundo grado, que tienen la forma ax2 + bx + c = 0. Define el discriminante D como b2 - 4ac y explica que el signo de D determina el número de soluciones de la ecuación: si D es negativo no hay soluciones, si D es cero hay una sola solución, y si D es positivo hay dos soluciones. Como ejemplo, analiza la ecuación x2 - 5x + 6 = 0 y calcula que su discriminante D es 1, indicando que tiene dos soluciones.
Este documento presenta una lección sobre polígonos. Define polígonos como superficies limitadas por lados rectos y explica que el área es la medida de la superficie interior de una figura. Incluye actividades como completar un cuadro con información sobre figuras, identificar polígonos regulares e irregulares, y crear un tangram. Proporciona enlaces a recursos adicionales sobre polígonos.
Este documento contiene 20 preguntas de matemáticas para un examen de primer año. Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como operaciones aritméticas, álgebra, fracciones, potenciación y raíces cuadradas. El objetivo del examen es evaluar las habilidades y conocimientos matemáticos básicos de los estudiantes de primer año.
Este documento presenta una introducción a las ecuaciones de segundo grado, incluyendo métodos para resolverlas como factorización y la fórmula de Carnot, así como propiedades de las raíces y cómo reconstruir una ecuación cuadrática a partir de sus raíces. También muestra ejemplos de cómo aplicar estos conceptos para resolver problemas.
El documento explica las ecuaciones de segundo grado, que tienen la forma ax2 + bx + c = 0. Define el discriminante D como b2 - 4ac y explica que el signo de D determina el número de soluciones de la ecuación: si D es negativo no hay soluciones, si D es cero hay una sola solución, y si D es positivo hay dos soluciones. Como ejemplo, analiza la ecuación x2 - 5x + 6 = 0 y calcula que su discriminante D es 1, indicando que tiene dos soluciones.
Este documento describe cómo resolver ecuaciones de segundo grado. Explica que una ecuación de segundo grado contiene una incógnita elevada al cuadrado y puede escribirse en un formato general de ax2 + bx + c = 0. Luego, detalla tres métodos para resolver estas ecuaciones: factorización, fórmula general y despeje, y proporciona ejemplos para ilustrar cada término de la ecuación.
Este documento presenta una lección sobre potenciación y radicación dirigida a estudiantes de quinto grado. La lección incluye objetivos de aprendizaje, actividades, ejercicios y una tarea sobre Hipatia de Alejandría. El docente guía a los estudiantes a través de conceptos como los términos de la potenciación y radicación, y cómo calcular potencias y raíces. Los estudiantes resuelven problemas utilizando estas operaciones.
Este documento presenta las operaciones básicas que se pueden realizar con números complejos: suma, resta, multiplicación y división. Explica que para la suma y la resta, se suman o restan las partes reales y las partes imaginarias por separado. Para la multiplicación, aplica las propiedades de los números reales y la regla i2 = -1. Y para la división, multiplica el numerador y denominador por el conjugado del denominador. Incluye ejemplos ilustrativos de cada operación.
Este documento presenta un plan de mejoramiento académico para un estudiante de grado 10 que tiene dificultades en matemáticas. El plan describe 4 logros con los que el estudiante lucha y propone estrategias como comprometerse a mejorar su actitud, estudiar los temas propuestos, y completar 13 actividades de tareas. El cronograma incluye fechas para orientar al estudiante sobre el plan, entregar el plan al estudiante y acudiente, entregar las actividades desarrolladas al docente, y la devolución de
El documento presenta un conjunto de ejercicios de álgebra lineal para ser resueltos y enviados antes del 31 de octubre de 2014. Incluye 5 ejercicios con diferentes operaciones matriciales como determinar la matriz A y A2+AtI, calcular la inversa de una matriz por transformaciones elementales, hallar la inversa de una matriz por el método de cofactores, multiplicar matrices para que BX=2C, y demostrar que det(A)det(B)=det(A*B). También indica cómo enviar las respuestas en formato de imagen o documento
Este documento contiene información sobre una clase de matemáticas de 4o grado en Santiago de Cali, Colombia. La clase cubrió figuras bidimensionales y sólidos tridimensionales, incluidas sus definiciones, cómo calcular sus áreas y volúmenes, y ejemplos como cuadrados, cubos, triángulos y cilindros. Los estudiantes practicaron calcular áreas y volúmenes como tarea.
Este documento presenta la solución de 5 problemas de matemáticas relacionados con sistemas de ecuaciones, regiones factibles, funciones lineales y depreciación. Cada problema contiene gráficos y ecuaciones para modelar la situación planteada y encontrar la solución requerida.
Este documento presenta 4 problemas de cálculo de límites de funciones. El primer problema contiene 4 subproblemas (a, b, c, d) que piden calcular el límite de funciones cuando la variable tiende a cierto valor. El segundo problema pide hallar el valor de la constante "a" para que se cumpla una igualdad de límites cuando la variable tiende a infinito.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre números complejos. Incluye definiciones de números complejos, propiedades como suma, resta, multiplicación y división, y ejercicios para resolver operaciones y graficar resultados. El estudiante debe completar tablas y ejercicios numéricos sobre números complejos.
Este documento presenta un módulo de aprendizaje sobre funciones cuadráticas para estudiantes de 5to grado. Explica conceptos clave como parábola, ecuación cuadrática y elementos de una función cuadrática. Incluye actividades como graficar funciones cuadráticas, responder preguntas y realizar un trabajo de investigación aplicando el tema a un caso de COVID-19. El profesor Saúl Villarroel Rojas es el responsable de este módulo que forma parte de las actividades de aprendizaje a distancia durante la emerg
Este documento presenta 7 problemas de matemáticas para estudiantes de 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Los problemas incluyen resolver sistemas de ecuaciones e inecuaciones, ecuaciones logarítmicas y bicuadradas, y aplicar la regla de Ruffini. También incluye razonar si ciertas expresiones son verdaderas o falsas y hallar valores logarítmicos dados otros valores conocidos.
El documento contiene un examen de matemática básica con 5 preguntas. La primera pregunta pide graficar una región factible dada por un sistema de inecuaciones. La segunda pregunta modela un problema de maximización sobre la producción de tortas y queques con recursos limitados. La tercera pregunta interpreta la pendiente de una ecuación de demanda lineal. La cuarta pregunta grafica y calcula el precio de un televisor después de 6 años usando una ecuación de depreciación lineal. La quinta pregunta modela los costos y gananc
Este documento contiene tres resúmenes de clases de matemáticas de 4o grado en Santiago de Cali. La primera clase presenta los temas del período incluyendo fracciones, medición, variaciones, pensamiento espacial y estadístico. La tarea es responder preguntas problematizadas. La segunda clase cubre fracciones. La tarea es leer el texto guía. La tercera clase cubre operaciones con fracciones, describiendo la adición, sustracción, multiplicación y división de fracciones. La tarea es practicar estas operaciones.
Este documento describe una actividad de matemáticas para estudiantes de grados 9° y 10° que consiste en la creación de videos explicativos en grupos. Los videos deben integrar conceptos matemáticos aprendidos durante el año y serán evaluados según criterios como la presentación, contenido y cumplimiento de entrega. Se distribuyen los estudiantes en grupos asignándoles ejes temáticos de sistemas de ecuaciones, funciones o trigonometría financiera.
Este documento contiene 10 preguntas de matemáticas sobre propiedades y operaciones básicas como la conmutativa, asociativa, distributiva, prioridad de operaciones, cálculos mentales y expresiones algebraicas. Las respuestas correctas son: 1) b, 2) c, 3) a, 4) b, 5) c, 6) a, 7) c, 8) c, 9) b, 10) c.
Este documento presenta un resumen de una lección sobre triángulos para estudiantes de sexto grado. Explica que un triángulo es una figura geométrica formada por tres puntos no colineales y tiene tres lados y tres ángulos internos. Describe dos propiedades de los triángulos: la suma de los ángulos internos es 180 grados y la suma de un ángulo exterior es igual a la suma de los otros dos ángulos no adyacentes. Incluye ejemplos para demostrar estas propiedades y una autoevaluación para los estud
Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
Este documento describe cómo resolver ecuaciones de segundo grado. Explica que una ecuación de segundo grado contiene una incógnita elevada al cuadrado y puede escribirse en un formato general de ax2 + bx + c = 0. Luego, detalla tres métodos para resolver estas ecuaciones: factorización, fórmula general y despeje, y proporciona ejemplos para ilustrar cada término de la ecuación.
Este documento presenta una lección sobre potenciación y radicación dirigida a estudiantes de quinto grado. La lección incluye objetivos de aprendizaje, actividades, ejercicios y una tarea sobre Hipatia de Alejandría. El docente guía a los estudiantes a través de conceptos como los términos de la potenciación y radicación, y cómo calcular potencias y raíces. Los estudiantes resuelven problemas utilizando estas operaciones.
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El documento presenta un conjunto de ejercicios de álgebra lineal para ser resueltos y enviados antes del 31 de octubre de 2014. Incluye 5 ejercicios con diferentes operaciones matriciales como determinar la matriz A y A2+AtI, calcular la inversa de una matriz por transformaciones elementales, hallar la inversa de una matriz por el método de cofactores, multiplicar matrices para que BX=2C, y demostrar que det(A)det(B)=det(A*B). También indica cómo enviar las respuestas en formato de imagen o documento
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Este documento presenta la solución de 5 problemas de matemáticas relacionados con sistemas de ecuaciones, regiones factibles, funciones lineales y depreciación. Cada problema contiene gráficos y ecuaciones para modelar la situación planteada y encontrar la solución requerida.
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Este documento presenta un trabajo práctico sobre números complejos. Incluye definiciones de números complejos, propiedades como suma, resta, multiplicación y división, y ejercicios para resolver operaciones y graficar resultados. El estudiante debe completar tablas y ejercicios numéricos sobre números complejos.
Este documento presenta un módulo de aprendizaje sobre funciones cuadráticas para estudiantes de 5to grado. Explica conceptos clave como parábola, ecuación cuadrática y elementos de una función cuadrática. Incluye actividades como graficar funciones cuadráticas, responder preguntas y realizar un trabajo de investigación aplicando el tema a un caso de COVID-19. El profesor Saúl Villarroel Rojas es el responsable de este módulo que forma parte de las actividades de aprendizaje a distancia durante la emerg
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El documento contiene un examen de matemática básica con 5 preguntas. La primera pregunta pide graficar una región factible dada por un sistema de inecuaciones. La segunda pregunta modela un problema de maximización sobre la producción de tortas y queques con recursos limitados. La tercera pregunta interpreta la pendiente de una ecuación de demanda lineal. La cuarta pregunta grafica y calcula el precio de un televisor después de 6 años usando una ecuación de depreciación lineal. La quinta pregunta modela los costos y gananc
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Este documento describe una actividad de matemáticas para estudiantes de grados 9° y 10° que consiste en la creación de videos explicativos en grupos. Los videos deben integrar conceptos matemáticos aprendidos durante el año y serán evaluados según criterios como la presentación, contenido y cumplimiento de entrega. Se distribuyen los estudiantes en grupos asignándoles ejes temáticos de sistemas de ecuaciones, funciones o trigonometría financiera.
Este documento contiene 10 preguntas de matemáticas sobre propiedades y operaciones básicas como la conmutativa, asociativa, distributiva, prioridad de operaciones, cálculos mentales y expresiones algebraicas. Las respuestas correctas son: 1) b, 2) c, 3) a, 4) b, 5) c, 6) a, 7) c, 8) c, 9) b, 10) c.
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Este documento explica los factores bióticos y abióticos que integran un ecosistema y cómo se relacionan. El autor enseña que los factores bióticos y abióticos se relacionan entre sí, por ejemplo las plantas compiten por la luz del sol. También describe relaciones interespecíficas como la simbiosis, depredación, parasitismo y comensalismo. Finalmente, propone una actividad de dibujar un ecosistema con cadena alimenticia y ciclo biogeoquímico.
Este documento presenta información sobre la proporcionalidad y la regla de tres. Define conceptos como magnitud, proporcionalidad directa e indirecta. Incluye ejemplos de problemas resueltos usando la regla de tres directa e indirecta. También contiene enlaces a videos explicativos y actividades para que los estudiantes practiquen la solución de problemas de proporcionalidad.
Este documento presenta las características de la caricatura y la historieta como sistemas simbólicos. La caricatura exagera la apariencia física para crear un parecido humorístico, mientras que la historieta narra una historia a través de ilustraciones con o sin texto. El documento también incluye actividades para que los estudiantes exploren ejemplos y aprendan a crear caricaturas e historietas, así como una tarea sobre signos, señales y símbolos.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Clase matematicas 3-09-10-21_traslacion-intro
1. Traslación:
Generalidades…
Docente William S. Díaz
(Matemáticas, Informática y Artística 3°)
Cali, semana del 60 al 103 de septiembre de 2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2021
2. Definir qué es
la traslación y
sus
características
…
https://www.youtube.com/watch?v=d3rI0ONOMMY
https://www.youtube.com/watch?v=-FvTH9sdL3Q
3. Saberes previos:
Indica una lista
las figuras que se
repiten en esta
composición…
R/=
______________
______________
_____________
https://edu.glogster.com/glog/m-c-escher/2d8piol03p4
4. Concepto: Traslación…
La traslación de una figura
consiste en mover todos los
puntos de una figura hacia
otra localización en el plano.
... Toda traslación de figura
geométrica tiene que
proporcionar este vector
para saber las características
del propio movimiento.
http://www.artnet.com/artists/m-c-escher/birds-361-a-_lcuGBeFhp0zhfgZxhRMg2
https://www.youtube.com/watch?v=HjrDx5_pre0
5. Una traslación es el movimiento rígido de una figura en el que todos los
puntos del plano se mueven en la misma dirección y a la misma distancia…
https://www.youtube.com/watch?v=HjrDx5_pre0
https://www.youtube.com/watch?v=HjrDx5_pre0&list=RDCMUC7t0GvJdo0x0QdefsE4WHfw&start_radio=1&rv=HjrDx5_pre0
https://www.youtube.com/watch?v=QW602kH52Ec
Directriz
13. DIBUJEMOS Y COLOREÉMOS EN CUADRÍCULAS CON TRASLACIONES: Escoge un
dibujo, traza sobre él cuadrículas; luego, reprodúcelo trasladándolo y coloréalo.
https://www.orientacionand
ujar.es/wp-
content/uploads/2019/06/C
UADERNO-1-COMPLETA-EL-
SIMETRICO-Y-COLOREA.pdf
https://neoparaiso.com/impr
imir/ejercicios-dibujo-
simetrico.html
https://drive.googl
e.com/file/d/1zCO
3qn4AeUWdWF20
6qjF5fVHiaoV0e9A
/view
14. Bibliografía…
• Mundo primaria (2020Tipos de polígonos. En:
https://www.mundoprimaria.com/recursos-
matematicas/poligonos
• https://www.youtube.com/watch?v=fobhsYGab40
• Happy Learning (s.f.). Los polígonos. En:
https://happylearning.tv/los-poligonos/
• Junta de Andalucía (s.f.). Elementos de un pilígono.
En:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/21003232/helvia/sitio/upload/apuntes20__poligo
ns____conc_y_elements.pdf
• Aula fácil (2011). Polígonos. En:
https://www.aulafacil.com/cursos/matematicas-
primaria/matematicas-tercero-primaria-8-
anos/poligonos-l7487
• H. L. en español (s.f.). Los polígonos. En:
https://www.youtube.com/watch?v=AwdOocKn
6m0
• Smile and Learn (2016) Los polígonos. En:
https://www.youtube.com/watch?v=E3i2ptq-
G5w
• Daniel Carreón (2012). Polígonos regulares. En:
https://www.youtube.com/watch?v=-suHvhrijfA
• https://aleph.org.mx/cuales-son-las-
propiedades-de-la-traslacion-en-matematicas
• https://www.youtube.com/watch?v=PB1rDdfRO
LE
• https://mungfali.com/post/DFBEF40F9C7B8332
4B4317CBB10762F54B2BA2D5
• https://co.pinterest.com/pin/809170258039953
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