El documento analiza las características del relato digital y el relato de ficción hipermedia. Explica que los nuevos medios representan la convergencia de la computación y las tecnologías mediáticas, lo que ha llevado a una revolución digital. También describe cómo todos los medios se han digitalizado y cómo la computadora se ha convertido en un procesador de medios multimedia, hipertextuales e interactivos. Finalmente, plantea preguntas sobre el impacto de la convergencia digital en la narrativa y las características de los relatos digitales y de

1. Relato digital y relato de ficciónhipermedia.

2. Los nuevos medios representan la convergencia de dos trayectorias separadas: la computación y las tecnologías mediáticas ” “ (Manovich:20, 2001).

3. Estamos en una revolución de los nuevos medios: el cambio de la cultura a formas de producción, distribución y comunicación mediadas por la computadora ” “ (Manovich: 2001).

4. Todos los medios posibles se fueron trasladando de fuentes análogas a datos numéricos accesibles gracias a la computadora que se trasformó en un procesador de medios. (Manovich, 2001).

5. Convergencia Digital

6. Varios nuevos medios vs. Un nuevo medio No muchos medios sino uno solo: la computadora como medio expresivo. Janet Murray. .

7. La computarización de la cultura no solo conduce a la aparición de nuevas formas culturales, tales como los juegos de ordenador y mundos virtuales, sino que también redefine los existentes como la fotografía o el cine. (Manovich, 2001).

8. ¿Cuál es el impacto de la convergencia digital en el relato?

9. Relato digital. ¿Cuáles son sus características?

12. Estética de medios digitales: inmersión, actuación y transformación. (Murray). En su obra Hamlet en la holocubierta, el futuro de la narrativa en el ciberespacio (1999), describió tres características estéticas de la computadora: la inmersión, la actuación (agency) y la transformación.

13. Video World of Warcraft

14. Relato hipermedia

17. Multimedia

18. Hipertextual

19. Interactivo

20. Sin embargo, no todos los relatos tienen estas características. Son potenciales.

22. hipertexto

23. Levy (en Borrás 2005) define el hipertexto como “una estructura indefinidamente recursiva del sentido. Una conexión de palabras y frases, los significados de las cuales se responden y hacen eco más allá de la linealidad del discurso”.

24. Definición de Hipertextualidad Según el sociólogo de los medios Theodor H. Nelson el hipertexto es el cuerpo de material escrito o gráfico interconectado de un modo complejo que no se puede representar convenientemente sobre el papel. (Carrillo, 2004).

26. Ficción interactiva. video

27. interactividad

28. Podcast Rayuela

29. ¿Es Rayuela interactivo o no?¿Por qué?

30. Lo interactivo. La interactividad consiste en esencia en que un sistema responda a nuestras acciones:

31. Interactividad vs. Actuación vs. Lo ergódico

32. La actuación es el poder de llevar a cabo acciones significativas y ver los resultados de nuestras decisiones y elecciones. (Murray, p. 139)

33. Lo ergódico

34. “Textos impresos no lineales o multilineales que ofrecen al lector una secuencia de lectura. Propongo que reservemos el término multilineal para aquellos que ofrecen una selección entre muchas secuencias bien trazadas, y no lineal, para aquellos en que el lector puede seguir su propio camino. Un ejemplo cásico de texto multilineal es Rayuela, de Julio Cortázar, una novela que propone dos protocolos específicos de lectura. Uno que va en secuencia del capítulo 1 al 56 y otro que visita del 1 al 56 en orden numérico pero inserta capítulos adicionales marcados como 57 y superiores”. (Ryan, 2001)

35. Tipos de interactividad. (Ryan, 2001a).

36. Tipos de interactividad. (Ryan).

38. multimedia

39. Según sus conocimientos e investigación… ¿cuál es la mayor aportación del relato oral? ¿cuál es la mayor aportación del relato audiovisual? ¿cuál es la mayor aportación del texto?

40. Lo multimedia Debe SUMAR No repetir.

41. transmedia

42. videos Why so Serious. Campaña realizada por 42 Entertainment. Collapsus. Documental realizado por SubmarineChannel.

44. Webcomic e hipercomic Series web Literatura hipertextual Ficción interactiva Database Novel AlternateRealityGame (ARG)

48. Ejercicio 2. Lecturas complementarias y mapa mental individual. Miembro 1. Capítulo Actuación. Janet Murray. Miembro 2. capítulo . Hipertexto. George Landow. Miembro 3. Interactividad. (Ryan, Marie Laure. Cada uno hace su mapa por SEPARADO, luego, lo integran en un solo archivo con el nombre de cada persona que elaboró uno de los tres mapas y lo suben a Blackboard. Material disponible en Copytec. El assignment se cierra el prox. Miércoles 19 a las 10 a.m.

49. bibliografía Manovich, L. (2001). The Language of New Media. Cambridge: MIT Press. Murray, J. (1999). Hamlet en la holocubierta. El futuro de la narrativa en el ciberespacio. España: Ediciones Paidós Ibérica. Ryan, M. (2001a). Narrative as Virtual Reality. Immersion and Interactivity in Literature and Electronic Media. Baltimore:The Johns Hopkins University Press. Ryan, M. (2001b). Beyond Myth and Metaphor. The Case of Narrative in Digital Media. GameStudies. Vol. 1. (1) Recuperado de http://www.gamestudies.org/0101/ryan/ Vouillamoz, N. (2000). Literatura e hipermedia. La irrupción de la literatura interactiva: precedentes y crítica. España: Paidós Ibérica. Landow, G. (2006). Hypertext 3.0: Critical Theory and New Media in an Era of Globalization (Parallax: Re-visions of Culture and Society). Maryland, eua: The Johns Hopkins University Press. Carrillo, J. (2004). Arte en la Red. Barcelona: Gedisa. Borrás, L. (2005). Teorías literarias y retos digitales. En Borrás, Laura (ed.). Textualidadeselectrónicas. España: Editorial UOC, S. L.