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Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 1. Introducción a las
narrativas transmediáticas. En Diseño de narrativas transmediáticas.
Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas.
De acuerdo con Jenkins (2009), una narrativa
transmedia involucra siete principios que pueden
aplicarse en el desarrollo del relato:
1) Expansión vs profundidad
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autor, ya que depende del interés de una comunidad de
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Para Jenkins (2009), “la multiplicidad es la posibilidad
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“La multiplicidad permite que los fanáticos se diviertan
recreando nuevas alternativas de una historia al
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perspectivas, los creadores de historietas confían en
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piezas sino también cuál versión de la historia funciona a
nivel general” (Jenkins, 2009)
Muchas de las reconfiguraciones publicadas por las
audiencias, se convierten en apuestas extraoficiales al
desarrollo de la narrativa. En algunos casos,
dependiendo de su nivel de popularidad, generan
conflictos de propiedad intelectual, en otros son una
condición esencial para mantener con vida una
franquicia.
“En la inmersión, el consumidor ingresa al interior
del mundo de la historia, mientras que en la
extracción toma aspectos de ésta para involucrarlo
en los espacios de su vida cotidiana” (Jenkins,
2009)
La habilidad de ingresar a la historia plantea en el
consumidor una necesidad de conocer un poco
más sobre la obra objeto de su interés.
Por ejemplo, en los parques de diversiones
temáticos se experimenta directamente el mundo
narrativo.
La extracción se manifiesta con las
comunidades conocidas como “cosplay”
(Costume Play), donde fanáticos de una
obra se visten con prendas que emulan a
sus personajes favoritos y en algunos
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Para Jenkins (2009), una serie es un fragmento de
historia dispersado en muchas entregas. El punto más
significativo de atención sucede cuando un texto termina
y da inicio a otro.
De esta forma, se generan enigmas que mantienen la
expectativa del lector y lo conducen a un seguimiento
continuo del relato, a pesar de que éste se posponga
hasta un nuevo capítulo
El principio de serialidad ha sido aprovechado para
extender las historias en el tiempo. En el caso del cine el
concepto de “trilogía”, común en las grandes
producciones de la actualidad, demuestra un interés de
la industria por mantener relaciones duraderas con sus
audiencias.
Existen muchos elementos en una historia que cumplen un papel
contextual en la narración (personajes, lugares, objetos) pero, por
sus características no son un objeto protagónico en el relato. La
subjetividad parte del interés de las audiencias por explorar estos
detalles ocultos.
Para Jenkins (2009), este principio se fundamenta en tres
elementos:
1) Un interés por enfatizar las dimensiones inexploradas de los
mundos de ficción.
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de los personajes secundarios.
“Lo transmedia ofrece la oportunidad de contar historias desde
diferentes puntos de vista, incluyendo las voces que generalmente
no son escuchadas” (Li, 2009)
Las historias deben invitar a la participación y la creación de
comunidades dispuestas a invertir parte de su tiempo en
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Esto implica lograr que, a partir de elementos de la ficción, se
congreguen personas para aplicar cambios en su vida
cotidiana desde la lúdica o como respuesta a un activismo.
El interés por definir los principios de las narrativas
transmedia establece una referencia para diseñar, construir
y analizar obras que presenten estas características. Una
industria de creación de contenidos de este tipo sólo se
consolida si cuenta con todas las herramientas que permitan
su desarrollo y ejecución, ir más a allá de la discusión teórica
para experimentar sus alcances.
Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 2. Cultura
participativa y modelos de creación colectiva en el diseño de
narrativas transmediáticas. En Diseño de narrativas
transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y
Humanidades, Universidad de Caldas.
Olaizola, Andrés. (2016). La escritura y la lectura en entornos
digitales. Las prácticas letradas vernáculas digitales de los
estudiantes de la materia Comunicación Oral y Escrita de la
Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de
Palermo. (Tesis de maestría inédita). Facultad de Ciencias
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Los 7 principios de las narrrativas transmedia

  • 1. Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 1. Introducción a las narrativas transmediáticas. En Diseño de narrativas transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas.
  • 2. De acuerdo con Jenkins (2009), una narrativa transmedia involucra siete principios que pueden aplicarse en el desarrollo del relato: 1) Expansión vs profundidad 2) Continuidad vs multiplicidad 3) Inmersión vs extracción 4) Construcción de mundos 5) Serialidad 6) Subjetividad 7) Ejecución
  • 3. La expansión es el compromiso activo del público por hacer circular contenidos a través de las redes sociales. Durante este proceso, se aumenta el valor económico y el impacto cultural de un medio gracias a las audiencias que comparten información al interior de las comunidades a las que pertenecen. Cada intercambio representa una valoración. Cuando un documento ha sido bien diseñado su atención no se concentra sólo en sí mismo, sino también en su proceso de creación.
  • 4. La profundidad involucra a las comunidades de fanáticos en una búsqueda que los invita a explorar más allá de la superficie de la historia, para entender su complejidad. Su recompensa es lograr un conocimiento total del mundo transmedia. La profundidad se alimenta de conceptos como la capacidad negativa y las pistas de migración. Esta necesidad de encontrar más información es un catalizador para la creación de comunidades con intereses similares. La expansión y la profundidad son complementarias. Un objeto puede ser expansivo para llamar la atención y lograr el reconocimiento, pero debe contener detalles que motiven la profundización.
  • 5. La continuidad se relaciona con el canon y la coherencia del texto. Es una condición necesaria para construir narrativas robustas y no establece diferencias con la creación de contenidos lineales o no lineales. Se relaciona con el control de la propiedad intelectual por parte de la industria creativa para publicar información con el rótulo de creación oficial.
  • 6. La multiplicidad es más flexible, porque aborda alternativas que distan del planteamiento original del autor, ya que depende del interés de una comunidad de fanáticos por realizar sus propias creaciones a partir de contenidos existentes. Este principio, relacionado con el remix, se caracteriza por ser una forma de expresión que aprovecha la disponibilidad técnica para ejecutar nuevas visiones personales de los textos. Para Jenkins (2009), “la multiplicidad es la posibilidad de acceder a versiones alternativas de los personajes o universos paralelos de las historias, como recompensa al conocimiento que se tiene sobre el material original”
  • 7.
  • 8. “La multiplicidad permite que los fanáticos se diviertan recreando nuevas alternativas de una historia al representar los personajes y eventos desde nuevas perspectivas, los creadores de historietas confían en ellos para que resuelvan no sólo como encajan las piezas sino también cuál versión de la historia funciona a nivel general” (Jenkins, 2009) Muchas de las reconfiguraciones publicadas por las audiencias, se convierten en apuestas extraoficiales al desarrollo de la narrativa. En algunos casos, dependiendo de su nivel de popularidad, generan conflictos de propiedad intelectual, en otros son una condición esencial para mantener con vida una franquicia.
  • 9.
  • 10.
  • 11. “En la inmersión, el consumidor ingresa al interior del mundo de la historia, mientras que en la extracción toma aspectos de ésta para involucrarlo en los espacios de su vida cotidiana” (Jenkins, 2009) La habilidad de ingresar a la historia plantea en el consumidor una necesidad de conocer un poco más sobre la obra objeto de su interés. Por ejemplo, en los parques de diversiones temáticos se experimenta directamente el mundo narrativo.
  • 12.
  • 13. La extracción se manifiesta con las comunidades conocidas como “cosplay” (Costume Play), donde fanáticos de una obra se visten con prendas que emulan a sus personajes favoritos y en algunos casos incorporan esta práctica en su día a día
  • 14.
  • 15. Para Jenkins (2009), una serie es un fragmento de historia dispersado en muchas entregas. El punto más significativo de atención sucede cuando un texto termina y da inicio a otro. De esta forma, se generan enigmas que mantienen la expectativa del lector y lo conducen a un seguimiento continuo del relato, a pesar de que éste se posponga hasta un nuevo capítulo El principio de serialidad ha sido aprovechado para extender las historias en el tiempo. En el caso del cine el concepto de “trilogía”, común en las grandes producciones de la actualidad, demuestra un interés de la industria por mantener relaciones duraderas con sus audiencias.
  • 16.
  • 17. Existen muchos elementos en una historia que cumplen un papel contextual en la narración (personajes, lugares, objetos) pero, por sus características no son un objeto protagónico en el relato. La subjetividad parte del interés de las audiencias por explorar estos detalles ocultos. Para Jenkins (2009), este principio se fundamenta en tres elementos: 1) Un interés por enfatizar las dimensiones inexploradas de los mundos de ficción. 2) La ampliación de la línea de tiempo de la historia a partir de relatos alternativos que se relacionan con el material ya publicado. 3) La motivación de hacer visibles las experiencias y perspectivas de los personajes secundarios. “Lo transmedia ofrece la oportunidad de contar historias desde diferentes puntos de vista, incluyendo las voces que generalmente no son escuchadas” (Li, 2009)
  • 18.
  • 19. Las historias deben invitar a la participación y la creación de comunidades dispuestas a invertir parte de su tiempo en resolver aspectos que no están explícitos en la franquicia. Esto implica lograr que, a partir de elementos de la ficción, se congreguen personas para aplicar cambios en su vida cotidiana desde la lúdica o como respuesta a un activismo. El interés por definir los principios de las narrativas transmedia establece una referencia para diseñar, construir y analizar obras que presenten estas características. Una industria de creación de contenidos de este tipo sólo se consolida si cuenta con todas las herramientas que permitan su desarrollo y ejecución, ir más a allá de la discusión teórica para experimentar sus alcances.
  • 20. Gallego Aguilar, Andrés Felipe. (2011). Capítulo 2. Cultura participativa y modelos de creación colectiva en el diseño de narrativas transmediáticas. En Diseño de narrativas transmediáticas. Manizales: Facultad de Artes y Humanidades, Universidad de Caldas. Olaizola, Andrés. (2016). La escritura y la lectura en entornos digitales. Las prácticas letradas vernáculas digitales de los estudiantes de la materia Comunicación Oral y Escrita de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. (Tesis de maestría inédita). Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Palermo. Buenos Aires.