Este documento presenta el plan de estudios semanal para el cuarto periodo de una clase. Incluye actividades para cada día de la semana en diferentes materias como matemáticas, inglés, ciencias sociales y más. También detalla una salida pedagógica al Parque Explora el jueves y una jornada recreativa el viernes.

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CLASES: SEMANA 07 CUARTO PERIODO
DEL 23-10-17 AL 27-10-17
(DIASAGA)
 Reflexión semanal
 copia de sopas de letras
 Copia mis aventuras literarias.
 1 copia mandala
 1 copia plana de caligrafía.
LUNES 23-10-17
 MI DIARIO PALABRARIO
 REFLEXIONES DIARIAS
CIENCIAS NATURALES
TEMA:
 MULTIÁREAS
 MOMENTOS DE INGLES: CONSTRUCCIÓN DE UN PEQUEÑO
DICCIONARIO CON TÉRMINOS PROPIOS DE LOS TEMAS.
OBJETIVO: Descansar
I.H: 2 horas: Buscar conceptos trabajados en este periodo y hacer algo
creativo en inglés.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
PORQUÉ LA ROBÓTICA EDUCATIVA PUEDE FACILITAR LOS
PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES DEL GRADO 5°?
TRAER DICCIONARIODEINGLÉS,TODOS
LOS DÍASDE CLASE

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ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Construcción de un mini-llavero con conceptos claves del área en inglés.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
TEMAS:
 MOMENTOS DE INGLES: LISTADO DE CONCEPTOS
IMPORTANTES DEL ÁREA EN INGLÉS.
 MANDALA
 PLANA DE CALIGRAFÍA
OBJETIVO: Elabora un listado de conceptos trabajados en el área y
tradúcelos al inglés.
I.H: 1 hora.
ACTIVIDADES:
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 Hacer un listado de 20 palabras del área y traducirlas
 Colorear mandala
 Hacer plana de caligrafía
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 INVESTIGACIÓN: DE ACUERDO A LOS CRITERIOS ESTABLECIDOSEN
EL PROYECTO CLICKREAR.
 PROBLEMAS MATEMÁTICOS
OBJETIVO: Normas a tener en cuenta en las salidas pedagógicas y
resolver problemas matemáticos.

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I.H: 2 horas.
ACTIVIDADES:
1. Resolver problemas matemáticos.
MARTES 24-10-17
 MI DIARIO PALABRIO
 REFLEXIONES DIARIAS
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N.
 CAPACITACIÓN DELOS D.B.A DEINGLÉS CON EL MINISTERIO DEEDUCACIÓN
OBJETIVO: Avanzar en el cuaderno del M.E.N y asistir a la capacitación de los
D.B.A del área de inglés.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas del M.E.N
2. Asistir a la capacitación de los D.B.A de inglés.
TECNOLOGÍA
TEMA:

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 CAPACITACIÓNDE LOS D.B.A DE INGLÉS CON EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
OBJETIVO: Asistir a la capacitación de los D.B.A del área de inglés.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Asistir a la capacitación de los D.B.A de inglés.
INGLÉS
TEMA:
 CAPACITACIÓNDE LOS D.B.A DE INGLÉS CON EL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

OBJETIVO: Asistir a la capacitación de los D.B.A del área de inglés.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
3. Asistir a la capacitación de los D.B.A de inglés.
MIÉRCOLES 25- 10-17
 MI DIARIO PALABRARIO
 REFLEXIONES DIARIAS
ED. RELIGIOSA
TEMAS:
 MOMENTOS DE INGLES: TRADUCIR ORACIONES
RELIGIOSAS AL INGLÉS.

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 VER PARÁBOLA Y ANALIZARLOS
OBJETIVO: Explicar cada tema y entenderlos.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Traducir oración al inglés
2. Ver parábola y hacer resumen.
INGLES
TEMA:
 VOCABULARIO (sopa de letras)
 REPASO LISTEN, WRITE AND PRONUNTIATION.
 CANCIONES.
OBJETIVO: Resolverla sopa de letras, repaso de vocabulario y ensayo de
canciones en inglés.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver la sopa de letras, hacer 10 oraciones en español e inglés y
10 dibujos bien bonitos.
2. Repaso de vocabulario y ensayo de canciones.
ESPAÑOL
TEMAS:
 COMPRENSIÓN LECTORA.
 SECUENCIA DIDÁCTICA.

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OBJETIVO: Practicar comprensión lectora y realizar secuencia
didáctica.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Lectura en el rincón de lectura.
2. Análisis de lectura y socialización.
3. Secuencia didáctica.
JUEVES 26-10-17
 MI DIARIO PALABRARIO
 REFLEXIONES DIARIAS:
MATEMÁTICAS:
TEMAS:
 SALIDA PEDAGÓGICA AL PARQUE EXPLORA
OBJETIVO: Realizar salida pedagógica a la feria central del parque
explora.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Normas de la salida pedagógica.
2. Aprender y disfrutar.
SOCIALES
TEMAS:
 SALIDA PEDAGÓGICAAL PARQUE EXPLORA
OBJETIVO: Realizar salida pedagógica a la feria central del parque
explora.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:

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1. Normas de la salida pedagógica.
2. Aprender y disfrutar.
ÉTICA Y VALORES
TEMA:
TEMAS:
 SALIDA PEDAGÓGICAAL PARQUE EXPLORA
OBJETIVO: Realizar salida pedagógica a la feria central del parque
explora.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Normas de la salida pedagógica.
2. Aprender y disfrutar.
CIENCIAS NATURALES
TEMAS:
 SALIDA PEDAGÓGICAAL PARQUE EXPLORA
OBJETIVO: Realizar salida pedagógica a la feria central del parque
explora.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Normas de la salida pedagógica.
2. Aprendery disfrutar.
VIERNES 27-10-17

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 MI DIARIO PALABRARIO:
 REFLEXIONES DIARIAS:
ESPAÑOL
TEMA:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N
 MIS AVENTURAS LITERARIAS
 SECUENCIA DIDÁCTICA
 OBJETIVO: Avanzar en el cuaderno del M.E.N, avanzar en mis
aventuras literarias y realizar secuencia didáctica.
 INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del MEN
2. Resolver las actividades de mis aventuras literarias (leer fotocopia, recortar,
colorear y pegar en el cuaderno, escribe las conclusiones o mensaje
encontrado).
3. Actividades de la secuencia didáctica y tomar fotos.
EDUCACIÓN FÍSICA
TEMAS:
 TIC: RONDAS, PORRAS, REVISTAS
 JORNADA RRECREATIVA
OBJETIVO: Explicar cada tema y practicar.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación de cada tema.
2. Jornada recreativa.
CIENCIAS SOCIALES.

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TEMAS:
 JORNADA RECREATIVA
 TIC: SALARIO MÍNIMO MENSUAL VIGENTE.
OBJETIVO: • Disfrutar de la jornada pedagógicay consultar sobre
el salario mínimo.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas.
ACTIVIDADES
1. Salir a la jornada recreativa.
2. Consultar sobre el salario mínimo legal.