Este documento resume los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos: plantas, animales, hongos, protistas y moneras. Explica que las actividades incluirán la observación y dibujo de un insecto, planta y hongo para identificar sus características y a qué reino pertenecen. También incluirá cortar muestras delgadas de cada organismo usando un bisturí.

1. CLASIFICANCION DE LOS SERES
VIVOS
Grado:4º
Autor(a): Maira Alejandra Padilla Bolaños

2. INTRODUCCIÓN
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Los seres vivos se clasifican en cinco grupos:
El reino vegetal: abarca todas las plantas que se adaptan a
deferentes ambiente.
Reino mónera: las bacterias son los únicos miembros del
grupo mónera.
reino animal: abarca los animales.
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Reino protistas: están conformado por organismos bastante
diversos, como los paramecios(protozoarios que viven en las
aguas estancadas) y las algas.
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Reino fungí u hongos: incluye a los hongos de sombrero, las
levaduras entre otros. Carecen de movilidad y no fabrican su
alimento. introducción proceso tarea recursos evaluación conclusión

3. PROCESO
Este
proceso
comenzara
mostrándoles el tema acerca de la
clasificación de los seres vivos que se
encuentra en la introducción, por
medio de observación de imágenes y
sus funciones, realizaran la tarea.
introducción proceso tarea recursos evaluación conclusión

4. TAREA
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Observa la planta, el hongo y el insecto.

Dibuja en tu cuaderno cada organismo,
escribes sus características, ten en
cuenta a que grupo de seres vivos
pertenece.

Corta con el bisturí una muestra
delgada de cada organismo.
introducción proceso tarea recursos evaluación conclusión

5. RECURSOS
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En este libro realizara la actividad de refuerzo y en
tu cuaderno dibujaras cada uno de las
clasificaciones de los seres vivos y su respectivas
funciones

Se tendrán en cuenta los materiales de este tema
como una planta, un hongo, un insecto y un bisturí
introducción proceso tarea recursos evaluación conclusión

6. EVALUACIÓN
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Señala cada uno de los seres vivos que se
encuentran allí con sus respectivas
clasificaciones:
protistas
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Hongo

Vegetal

introducción proceso tarea recursos evaluación conclusión

7. CONCLUSIÓN
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Has alcanzado los objetivos planteados
en las actividades.
introducción proceso tarea recursos evaluación conclusión

8. ACTIVIDADES DE REFUERZO
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¿Dónde hay mayor diversidad de seres vivos?
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En una tienda de animales
En un terrario con cien mil hormigas
En una pescadería
En tu clase
¿En el nombre de la especie el primer nombre
hace referencia a?
El género al que pertenece la especie
El Reino al que pertenece
Las razas que incluye la especie
Una cualidad de la especies
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introducción proceso tarea recursos evaluación
conclusión