Este documento presenta un trabajo práctico sobre categorías taxonómicas y nomenclatura botánica. Contiene objetivos, temas, y 10 preguntas sobre sistemática, taxonomía, clasificaciones, nomenclatura, y claves de identificación. El estudiante deberá responder preguntas sobre conceptos básicos de taxonomía vegetal y aplicar reglas de nomenclatura para nombrar familias, géneros, y otras categorías taxonómicas.
Este documento describe la taxonomía como la ciencia de clasificar la diversidad biológica en una jerarquía de taxones anidados. Explica que la taxonomía biológica tiene como objetivo asignar nombres a las especies y reconstruir la historia evolutiva de la vida mediante el árbol filogenético. Finalmente, discute las diferentes escuelas de taxonomía y cómo definen los taxones y criterios para agrupar organismos.
La taxonomía es la ciencia que identifica y clasifica a los seres vivos mediante la asignación de nombres y la agrupación en categorías taxonómicas como especies, géneros, familias y órdenes. Carlos Linneo estableció una clasificación numérica de plantas y animales en el siglo XVIII que aún se utiliza en gran medida hoy en día. La taxonomía sirve para organizar de manera sistemática el conocimiento sobre la diversidad biológica.
Clasificación biológica, nomenclatura y sistemáticaUTPL UTPL
Este documento describe la clasificación biológica y su importancia para entender y documentar la diversidad del mundo vivo. Explica que la clasificación biológica busca delimitar, organizar y jerarquizar a los organismos en esquemas, describir las semejanzas y diferencias entre ellos, y reconstruir su historia evolutiva. También cubre la nomenclatura biológica y las categorías jerárquicas utilizadas, así como las funciones de la clasificación como catalogar especies y predecir su diversidad.
Este documento presenta la taxonomía de varias plantas a través de 16 ejemplos que incluyen el reino, división, clase, orden, familia, género y especie de cada planta. El objetivo es eliminar vacíos en los estudiantes sobre la taxonomía de las plantas mediante la explicación de los diferentes niveles taxonómicos para cada especie vegetal.
Este documento resume la historia de la clasificación de los seres vivos desde Aristóteles hasta el sistema actual, incluyendo a Linné y su sistema binominal, así como los reinos establecidos por Whittaker. También describe brevemente la taxonomía del ser humano, las características de los reinos Monera, Protista y virus, así como los tipos principales de virus y cómo se transmiten a los seres humanos.
El documento describe el sistema de clasificación biológica moderno desarrollado por Linneo, incluyendo la nomenclatura binomial, en la cual cada especie recibe un nombre científico compuesto de dos palabras en latín para su identificación única. Explica que Linneo clasificó los organismos en categorías jerárquicas basadas en sus similitudes y consideró a las especies como grupos de individuos morfológicamente similares que pueden reproducirse. También resume brevemente el árbol filogenético de la vida, dividiendo los seres v
El documento describe la evolución histórica de la taxonomía biológica. En un principio, los naturalistas se basaban en características morfológicas para clasificar organismos, pero el sistema de Linneo en el siglo XVIII de usar nombres binomiales y agrupar especies en géneros según similitudes sentó las bases del sistema actual. Posteriormente surgieron las escuelas fenética, evolucionista clásica y cladística, las cuales incorporaron cada vez más la filogenia y relaciones evolutivas entre taxones.
Este documento describe la taxonomía como la ciencia de clasificar la diversidad biológica en una jerarquía de taxones anidados. Explica que la taxonomía biológica tiene como objetivo asignar nombres a las especies y reconstruir la historia evolutiva de la vida mediante el árbol filogenético. Finalmente, discute las diferentes escuelas de taxonomía y cómo definen los taxones y criterios para agrupar organismos.
La taxonomía es la ciencia que identifica y clasifica a los seres vivos mediante la asignación de nombres y la agrupación en categorías taxonómicas como especies, géneros, familias y órdenes. Carlos Linneo estableció una clasificación numérica de plantas y animales en el siglo XVIII que aún se utiliza en gran medida hoy en día. La taxonomía sirve para organizar de manera sistemática el conocimiento sobre la diversidad biológica.
Clasificación biológica, nomenclatura y sistemáticaUTPL UTPL
Este documento describe la clasificación biológica y su importancia para entender y documentar la diversidad del mundo vivo. Explica que la clasificación biológica busca delimitar, organizar y jerarquizar a los organismos en esquemas, describir las semejanzas y diferencias entre ellos, y reconstruir su historia evolutiva. También cubre la nomenclatura biológica y las categorías jerárquicas utilizadas, así como las funciones de la clasificación como catalogar especies y predecir su diversidad.
Este documento presenta la taxonomía de varias plantas a través de 16 ejemplos que incluyen el reino, división, clase, orden, familia, género y especie de cada planta. El objetivo es eliminar vacíos en los estudiantes sobre la taxonomía de las plantas mediante la explicación de los diferentes niveles taxonómicos para cada especie vegetal.
Este documento resume la historia de la clasificación de los seres vivos desde Aristóteles hasta el sistema actual, incluyendo a Linné y su sistema binominal, así como los reinos establecidos por Whittaker. También describe brevemente la taxonomía del ser humano, las características de los reinos Monera, Protista y virus, así como los tipos principales de virus y cómo se transmiten a los seres humanos.
El documento describe el sistema de clasificación biológica moderno desarrollado por Linneo, incluyendo la nomenclatura binomial, en la cual cada especie recibe un nombre científico compuesto de dos palabras en latín para su identificación única. Explica que Linneo clasificó los organismos en categorías jerárquicas basadas en sus similitudes y consideró a las especies como grupos de individuos morfológicamente similares que pueden reproducirse. También resume brevemente el árbol filogenético de la vida, dividiendo los seres v
El documento describe la evolución histórica de la taxonomía biológica. En un principio, los naturalistas se basaban en características morfológicas para clasificar organismos, pero el sistema de Linneo en el siglo XVIII de usar nombres binomiales y agrupar especies en géneros según similitudes sentó las bases del sistema actual. Posteriormente surgieron las escuelas fenética, evolucionista clásica y cladística, las cuales incorporaron cada vez más la filogenia y relaciones evolutivas entre taxones.
Este documento describe la taxonomía biológica y cómo se usan los taxones para clasificar los seres vivos de forma jerárquica. Explica que los taxones se organizan en diferentes niveles como dominios, reinos, filos y divisiones. También discute brevemente la evolución de los sistemas taxonómicos a través del tiempo y las perspectivas nominalista y esencialista sobre la naturaleza de los taxones.
Los principios fundamentales de la taxonomiaRamiro Muñoz
El documento explica los principios fundamentales de la taxonomía biológica. La taxonomía estudia la clasificación de los seres vivos mediante la organización en una jerarquía de taxones anidados. Actualmente se utilizan cinco reinos principales para clasificar a todos los organismos: Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia. La taxonomía provee sistemas de clasificación que sirven como contenedores de información y permiten hacer predicciones sobre grupos de organismos emparentados.
Este documento describe la nomenclatura y clasificación de los microorganismos. Explica que sigue el sistema binomial de nomenclatura propuesto por Linneo, donde cada organismo recibe un nombre científico formado por un nombre genérico y otro específico. Además, detalla la clasificación jerárquica de los microorganismos en diferentes niveles taxonómicos como dominio, reino, división, clase, orden, familia, género y especie.
El documento describe la taxonomía biológica, incluyendo las categorías taxonómicas principales como dominio, reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Explica que los seres vivos se clasifican en grupos de acuerdo a sus características comunes y que cada grupo se asigna a una categoría taxonómica.
Este documento discute diferentes conceptos de especie en biología. Explica que originalmente una especie se refería a grupos morfológicamente distintos, pero que ahora se entiende como un conjunto de poblaciones aisladas reproductivamente. También reconoce que delimitar especies en la práctica es complejo, especialmente para organismos asexuales o con amplia distribución geográfica.
El documento presenta una breve descripción de los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos (Monera, Protista, Fungi, Animalia y Plantae), detallando algunas de sus características distintivas como la presencia o ausencia de núcleo, pared celular, forma de nutrición y reproducción. También incluye una línea de tiempo sobre la evolución del concepto de reinos en la clasificación biológica desde Aristóteles hasta la propuesta actual de cinco reinos.
El documento presenta la taxonomía de los sistemas realizada por un grupo de estudiantes de ingeniería de sistemas. Incluye la introducción del tema, los objetivos de una taxonomía de sistemas, ejemplos de taxonomías como las de Boulding, Jordan y Beer, y concluye con la resolución de un ejemplo sobre la taxonomía de un sistema de ingeniería industrial.
El documento describe la evolución de los sistemas de clasificación de los seres vivos, desde las primeras clasificaciones artificiales en la antigüedad hasta las clasificaciones modernas basadas en criterios evolutivos. Explica que Carl von Linneo estableció el sistema jerárquico de clasificación aún utilizado y el sistema binomial de nomenclatura.
Este documento describe los diferentes sistemas de clasificación biológica, incluyendo la clasificación normativa, empírica, artificial, y filogenética. Explica los sistemas de Linneo y Whitaker, y las categorías taxonómicas como reino, phylum, clase, orden, familia, género y especie.
La taxonomía es la ciencia de clasificar los seres vivos en grupos. Se basa en características morfológicas, fisiológicas, citológicas y moleculares. Los caracteres morfológicos se refieren a la forma externa, los fisiológicos a las funciones, los citológicos a la estructura celular y los moleculares a la composición química. Los taxónomos usan estos caracteres para organizar a los organismos en categorías taxonómicas.
Este documento presenta información sobre la taxonomía biológica. Explica que la taxonomía clasifica organismos en categorías como reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Menciona que Carl Von Linneo y Charles Darwin contribuyeron al desarrollo de la clasificación científica de organismos. Actualmente se reconocen cinco reinos principales: Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia.
Este documento presenta los contenidos y objetivos de un curso de Botánica II sobre flora y vegetación. Se introducen conceptos clave como diversidad biológica, sistemática, taxonomía y diferentes sistemas de clasificación de plantas, desde los empíricos a los filogenéticos. Finalmente, se explican las principales categorías taxonómicas que se estudiarán, enfocándose en las fanerógamas.
Los sistemas de clasificación son formas de ordenar y categorizar a los seres vivos agrupándolos de acuerdo a sus atributos comunes. Existen diferentes tipos de sistemas como la clasificación empírica, artificial o filogenética. El sistema más influyente fue desarrollado por Carlos Linneo en el siglo 18, el cual estableció una jerarquía taxonómica que incluye reinos, phylum, clases, órdenes, familias, géneros y especies. La taxonomía es la disciplina biológica enc
El documento describe la historia de la clasificación de los seres vivos. Explica que los primeros biólogos necesitaban un sistema para clasificar los organismos de forma ordenada. Menciona los primeros intentos de Aristóteles y Teofrasto de dividir los seres vivos en reinos y agruparlos según sus características. Finalmente, destaca que Carlos Linneo estableció en el siglo XVIII el sistema de nomenclatura binomial que se usa universalmente hoy en día para nombrar y clasificar todas las especies.
La taxonomía se originó desde la antigüedad cuando los humanos buscaron formas de organizar y nombrar los animales y plantas que los rodeaban. A través de los años, científicos como Aristóteles, Teofrasto, Alberto Magno clasificaron organismos usando características externas. Sin embargo, Carlos Linneo revolucionó la taxonomía en el siglo 18 al desarrollar la nomenclatura binomial y una clasificación jerárquica de reinos, filos, clases, órdenes, familias, géneros y especies
Diversidad, Clasificacion y taxonomia de los seres vivosiv0nne09
Carlos Linneo sentó las bases de la taxonomía moderna al clasificar las plantas basándose en sus órganos reproductores. La existencia de códigos como el ICMB, CIMB y ICZN es importante porque controlan la creación de nombres científicos para las plantas y categorías taxonómicas, y para que cada región use nombres estables para las especies. Hay un solo reino procariota y cuatro reinos eucariotas debido a que son organismos muy antiguos y primitivos.
Clasificación sistemática de los seres vivoscarlos alberto
El documento describe la clasificación sistemática de los principales grupos de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) desde el nivel más alto (reino) hasta niveles taxonómicos inferiores (orden, familia, género). Explica los conceptos clave de la taxonomía como la nomenclatura binomial de Linneo y proporciona ejemplos de la clasificación de diferentes especies dentro de cada grupo de vertebrados.
Este documento trata sobre la taxonomía y sistemática de los seres vivos. Explica que la taxonomía clasifica a los organismos utilizando categorías taxonómicas como reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Cada especie se identifica con un nombre binomial en latín que indica el género y características distintivas. También presenta un ejemplo de clasificación taxonómica de un oso siguiendo estas categorías y un mapa de conceptos sobre la taxonomía.
Este documento presenta los contenidos y objetivos de un curso de Botánica II. Se introducen conceptos clave como diversidad biológica, sistemática, taxonomía y diferentes sistemas de clasificación de organismos vivos. Se explican las principales categorías taxonómicas dentro del reino de las plantas con énfasis en las fanerógamas.
El documento describe la taxonomía biológica, incluyendo las categorías taxonómicas principales como dominio, reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Explica que los seres vivos se clasifican en grupos de acuerdo a sus características comunes y que cada grupo se asigna a una categoría taxonómica.
El documento presenta un resumen de los principales sistemas de clasificación vegetal a lo largo de la historia, dividiéndolos en cinco períodos. Explica los botánicos más destacados de cada período y sus principales obras. También aborda brevemente los primeros estudios de la flora ecuatoriana, los tipos de vegetación del país según un catálogo y los criterios usados por la UICN para categorizar especies en peligro de extinción. Finalmente, define conceptos clave relacionados con la recolección
Este documento describe la taxonomía biológica y cómo se usan los taxones para clasificar los seres vivos de forma jerárquica. Explica que los taxones se organizan en diferentes niveles como dominios, reinos, filos y divisiones. También discute brevemente la evolución de los sistemas taxonómicos a través del tiempo y las perspectivas nominalista y esencialista sobre la naturaleza de los taxones.
Los principios fundamentales de la taxonomiaRamiro Muñoz
El documento explica los principios fundamentales de la taxonomía biológica. La taxonomía estudia la clasificación de los seres vivos mediante la organización en una jerarquía de taxones anidados. Actualmente se utilizan cinco reinos principales para clasificar a todos los organismos: Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia. La taxonomía provee sistemas de clasificación que sirven como contenedores de información y permiten hacer predicciones sobre grupos de organismos emparentados.
Este documento describe la nomenclatura y clasificación de los microorganismos. Explica que sigue el sistema binomial de nomenclatura propuesto por Linneo, donde cada organismo recibe un nombre científico formado por un nombre genérico y otro específico. Además, detalla la clasificación jerárquica de los microorganismos en diferentes niveles taxonómicos como dominio, reino, división, clase, orden, familia, género y especie.
El documento describe la taxonomía biológica, incluyendo las categorías taxonómicas principales como dominio, reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Explica que los seres vivos se clasifican en grupos de acuerdo a sus características comunes y que cada grupo se asigna a una categoría taxonómica.
Este documento discute diferentes conceptos de especie en biología. Explica que originalmente una especie se refería a grupos morfológicamente distintos, pero que ahora se entiende como un conjunto de poblaciones aisladas reproductivamente. También reconoce que delimitar especies en la práctica es complejo, especialmente para organismos asexuales o con amplia distribución geográfica.
El documento presenta una breve descripción de los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos (Monera, Protista, Fungi, Animalia y Plantae), detallando algunas de sus características distintivas como la presencia o ausencia de núcleo, pared celular, forma de nutrición y reproducción. También incluye una línea de tiempo sobre la evolución del concepto de reinos en la clasificación biológica desde Aristóteles hasta la propuesta actual de cinco reinos.
El documento presenta la taxonomía de los sistemas realizada por un grupo de estudiantes de ingeniería de sistemas. Incluye la introducción del tema, los objetivos de una taxonomía de sistemas, ejemplos de taxonomías como las de Boulding, Jordan y Beer, y concluye con la resolución de un ejemplo sobre la taxonomía de un sistema de ingeniería industrial.
El documento describe la evolución de los sistemas de clasificación de los seres vivos, desde las primeras clasificaciones artificiales en la antigüedad hasta las clasificaciones modernas basadas en criterios evolutivos. Explica que Carl von Linneo estableció el sistema jerárquico de clasificación aún utilizado y el sistema binomial de nomenclatura.
Este documento describe los diferentes sistemas de clasificación biológica, incluyendo la clasificación normativa, empírica, artificial, y filogenética. Explica los sistemas de Linneo y Whitaker, y las categorías taxonómicas como reino, phylum, clase, orden, familia, género y especie.
La taxonomía es la ciencia de clasificar los seres vivos en grupos. Se basa en características morfológicas, fisiológicas, citológicas y moleculares. Los caracteres morfológicos se refieren a la forma externa, los fisiológicos a las funciones, los citológicos a la estructura celular y los moleculares a la composición química. Los taxónomos usan estos caracteres para organizar a los organismos en categorías taxonómicas.
Este documento presenta información sobre la taxonomía biológica. Explica que la taxonomía clasifica organismos en categorías como reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Menciona que Carl Von Linneo y Charles Darwin contribuyeron al desarrollo de la clasificación científica de organismos. Actualmente se reconocen cinco reinos principales: Monera, Protista, Fungi, Plantae y Animalia.
Este documento presenta los contenidos y objetivos de un curso de Botánica II sobre flora y vegetación. Se introducen conceptos clave como diversidad biológica, sistemática, taxonomía y diferentes sistemas de clasificación de plantas, desde los empíricos a los filogenéticos. Finalmente, se explican las principales categorías taxonómicas que se estudiarán, enfocándose en las fanerógamas.
Los sistemas de clasificación son formas de ordenar y categorizar a los seres vivos agrupándolos de acuerdo a sus atributos comunes. Existen diferentes tipos de sistemas como la clasificación empírica, artificial o filogenética. El sistema más influyente fue desarrollado por Carlos Linneo en el siglo 18, el cual estableció una jerarquía taxonómica que incluye reinos, phylum, clases, órdenes, familias, géneros y especies. La taxonomía es la disciplina biológica enc
El documento describe la historia de la clasificación de los seres vivos. Explica que los primeros biólogos necesitaban un sistema para clasificar los organismos de forma ordenada. Menciona los primeros intentos de Aristóteles y Teofrasto de dividir los seres vivos en reinos y agruparlos según sus características. Finalmente, destaca que Carlos Linneo estableció en el siglo XVIII el sistema de nomenclatura binomial que se usa universalmente hoy en día para nombrar y clasificar todas las especies.
La taxonomía se originó desde la antigüedad cuando los humanos buscaron formas de organizar y nombrar los animales y plantas que los rodeaban. A través de los años, científicos como Aristóteles, Teofrasto, Alberto Magno clasificaron organismos usando características externas. Sin embargo, Carlos Linneo revolucionó la taxonomía en el siglo 18 al desarrollar la nomenclatura binomial y una clasificación jerárquica de reinos, filos, clases, órdenes, familias, géneros y especies
Diversidad, Clasificacion y taxonomia de los seres vivosiv0nne09
Carlos Linneo sentó las bases de la taxonomía moderna al clasificar las plantas basándose en sus órganos reproductores. La existencia de códigos como el ICMB, CIMB y ICZN es importante porque controlan la creación de nombres científicos para las plantas y categorías taxonómicas, y para que cada región use nombres estables para las especies. Hay un solo reino procariota y cuatro reinos eucariotas debido a que son organismos muy antiguos y primitivos.
Clasificación sistemática de los seres vivoscarlos alberto
El documento describe la clasificación sistemática de los principales grupos de vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) desde el nivel más alto (reino) hasta niveles taxonómicos inferiores (orden, familia, género). Explica los conceptos clave de la taxonomía como la nomenclatura binomial de Linneo y proporciona ejemplos de la clasificación de diferentes especies dentro de cada grupo de vertebrados.
Este documento trata sobre la taxonomía y sistemática de los seres vivos. Explica que la taxonomía clasifica a los organismos utilizando categorías taxonómicas como reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Cada especie se identifica con un nombre binomial en latín que indica el género y características distintivas. También presenta un ejemplo de clasificación taxonómica de un oso siguiendo estas categorías y un mapa de conceptos sobre la taxonomía.
Este documento presenta los contenidos y objetivos de un curso de Botánica II. Se introducen conceptos clave como diversidad biológica, sistemática, taxonomía y diferentes sistemas de clasificación de organismos vivos. Se explican las principales categorías taxonómicas dentro del reino de las plantas con énfasis en las fanerógamas.
El documento describe la taxonomía biológica, incluyendo las categorías taxonómicas principales como dominio, reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. Explica que los seres vivos se clasifican en grupos de acuerdo a sus características comunes y que cada grupo se asigna a una categoría taxonómica.
El documento presenta un resumen de los principales sistemas de clasificación vegetal a lo largo de la historia, dividiéndolos en cinco períodos. Explica los botánicos más destacados de cada período y sus principales obras. También aborda brevemente los primeros estudios de la flora ecuatoriana, los tipos de vegetación del país según un catálogo y los criterios usados por la UICN para categorizar especies en peligro de extinción. Finalmente, define conceptos clave relacionados con la recolección
Este documento describe los principales conceptos y términos utilizados en la nomenclatura y clasificación de defectos cardíacos. Introduce la aproximación segmentaria para describir defectos cardíacos propuesta por Van Praagh en 1972, la cual se basa en analizar el situs visceroatrial, la anatomía ventricular y el conotronco. También explica conceptos como concordancia/discordancia atrioventricular y ventriculo-arterial, situs cardíaco y pulmonar, y defectos como válvulas cabalgantes.
Este documento describe el sistema natural y sus componentes. Explica que el sistema natural está formado por seis subsistemas: hidrológico, zoológico, forestal, minero, geográfico y climatológico. Además, distingue entre elementos bióticos como la flora y fauna, y abióticos como los minerales. Finalmente, clasifica los recursos naturales en renovables y no renovables, minerales y no minerales.
Circulo medico quilmes 1° parte valvuloplastia aorticaemanuelfloresa
Este documento describe la técnica y resultados de la valvuloplastia aórtica. La valvuloplastia aórtica es un procedimiento que se utiliza como puente para pacientes de alto riesgo hacia un reemplazo valvular aórtico o un implante valvular aórtico transcatéter. La tasa de mortalidad durante el procedimiento es de alrededor del 17% y la tasa de complicaciones es de aproximadamente el 30%. La valvuloplastia aórtica mejora el área valvular fracturando los nódulos
El documento resume la diferencia entre signos naturales y artificiales. Los signos naturales ocurren sin intervención humana, como las hojas amarillas que indican el otoño. Los signos artificiales son creados por el hombre, como un corazón que representa amor. También discute ejemplos de códigos naturales como el lenguaje de señas y artificiales como las señales de tránsito. Finalmente, proporciona ejemplos de signo, señal, símbolo e índice.
Este documento describe los diferentes enfoques de la sistemática, incluyendo la sistemática filogenética (cladismo), la sistemática evolutiva, la taxonomía numérica y la sistemática molecular. Explica que la sistemática estudia la diversidad biológica y construye clasificaciones de organismos, y que las clasificaciones son hipótesis que se prueban con evidencia. También discute conceptos como homología, sinapomorfia y simplesiomorfia.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de frutos. Los frutos se dividen en simples, múltiples y complejos. Los frutos secos pueden ser dehiscentes como las cápsulas, legumbres y silicuas o indehiscentes como los aquenios, sámaras y cariopsises. Los frutos carnosos incluyen las drupas, bayas y hesperidios. También describe los conos, piñas y gálbulos que no proceden de ovarios al carecer de carpelos.
Los helechos son plantas vasculares sin semillas que alcanzaron su máximo desarrollo durante el Carbonífero. Presentan un ciclo de vida con alternancia de generaciones entre el esporófito, la generación dominante formada por raíz, tallo y hojas, y el pequeño y efímero gametófito. En las hojas de los helechos se producen esporas que darán lugar al gametófito, en el cual se generan gametos que se fusionan para formar un nuevo esporófito y continuar el ciclo.
La familia de las gramíneas es muy numerosa, con casi 700 géneros y 12,000 especies. Constituyen la principal fuente de alimentación animal y humana. Presentan hojas estrechas, tallos articulados, raíces fibrosas e inflorescencias sin sépalos ni pétalos. Su morfología incluye diversos tipos de hojas, tallos, raíces e inflorescencias.
El documento describe la clasificación taxonómica de 25 plantas comestibles y ornamentales, incluyendo frutas, verduras, cereales y flores. Cada entrada detalla el reino, división, clase, orden, familia, género y especie de la planta de acuerdo con la clasificación científica.
El documento describe las plantas cultivadas y su origen. Explica que las plantas fueron domesticadas de forma independiente en diferentes regiones del mundo, dando origen a la agricultura. Identifica ocho centros de origen de cultivos como China, Cercano Oriente, Asia Central, Etiopía, Mediterráneo, México-América Central, Sudamérica e Indo-Malasia. También explica los procesos de domesticación y mejoramiento de variedades como la selección artificial, hibridación, mutagénesis inducida y cultivos transgé
Este documento presenta una introducción a la sistemática botánica. La sistemática es la ciencia que estudia la descripción, clasificación y denominación científica de las especies vegetales. Se divide en taxonomía, fitografía y glosología. Su objetivo es organizar y sistematizar las plantas en grupos afines mediante la identificación correcta de especies y el uso de nombres científicos universales.
El documento describe la taxonomía biológica establecida por Carlos Linneo en el siglo XVIII. Linneo propuso un sistema jerárquico para nombrar y clasificar organismos vivos en función de sus características morfológicas. Este sistema incluye los reinos, filos, géneros y especies. Aunque este enfoque se basaba principalmente en similitudes externas, sentó las bases para la clasificación biológica moderna.
La taxonomía es la ciencia que organiza a los seres vivos en grupos jerárquicos llamados taxones de acuerdo a sus similitudes y diferencias. Los taxones van desde la especie hasta el dominio. Actualmente se usa un sistema jerárquico y la nomenclatura binomial para nombrar y clasificar a los organismos de forma que refleje su historia evolutiva.
La reproducción sexual en plantas espermatofitas 2009 10Alberto Hernandez
El documento describe la reproducción sexual en las plantas espermatofitas, incluyendo la polinización, la fecundación, la formación de la semilla y su dispersión. Explica los tipos de ciclos biológicos como el diplonte, haplonte y diplohaplonte presentes en diferentes grupos de plantas.
El documento describe los conceptos fundamentales de la clasificación biológica, incluyendo la clasificación, taxonomía, nomenclatura y sistemas de categorías taxonómicas. Explica que la clasificación ordena organismos en grupos jerárquicos, desde especies hasta el reino, y que la taxonomía establece principios y procedimientos para realizar clasificaciones. También describe el sistema binomial de nomenclatura científica introducido por Linneo.
El documento presenta la clasificación taxonómica de 48 diferentes plantas, incluyendo frutas, verduras, hierbas y flores. Cada entrada proporciona el reino, división, clase, orden, familia, género y especie de la planta. Las plantas cubren una amplia gama de usos como alimentos, medicinas y ornamentación.
El documento describe varias plantas importantes para la industria y como productos alimenticios y medicinales, incluyendo plantas que proveen fibras, maderas, caucho, corcho, gomas, y plantas medicinales y alimenticias como cereales, nueces, legumbres, hortalizas y frutas.
Este documento presenta información sobre la taxonomía vegetal. Describe las diferentes categorías taxonómicas como reino, división, clase, orden, familia, género y especie. Explica los diferentes grupos de plantas como briófitas, pteridófitas, fanerógamas divididas en gimnospermas y angiospermas. Proporciona ejemplos de nombres científicos de diferentes especies para cada grupo.
Este documento presenta información sobre el orden Rosales, que incluye familias como Rosaceae, Leguminosae, Saxifragaceae y otras. Se proveen claves dicotómicas para identificar familias y subfamilias. Se analizan materiales de estas familias y se piden respuestas a preguntas sobre sus características morfológicas y taxonomía.
Este documento contiene 56 preguntas sobre taxonomía y morfología de plantas pertenecientes a diversas familias. Las preguntas abarcan temas como características de familias como Rosaceae, Salicaceae, Solanaceae y otras; partes de la flor y el fruto; tipos de inflorescencias; y ejemplos de géneros y especies cultivadas o nativas de interés económico, medicinal u ornamental. El cuestionario parece ser parte de una evaluación para el estudio de la sistemática y morfología vegetal.
Definición de taxonomía. CINZ. Causas que originaron el código, beneficios. Nomenclatura, categorías taxonómicas, jerarquía. Nombre científico, restricciones del CINZ. Obediencia al código.
1) El documento trata sobre los fundamentos de la sistemática y la clasificación de organismos. 2) Explica que la sistemática agrupa organismos de acuerdo a sus características fenotípicas, estructurales o genéticas y comprende la clasificación, nomenclatura e identificación. 3) Describe los diferentes niveles taxonómicos como dominio, reino, división, etc. y provee un ejemplo de clasificación de la bacteria Escherichia coli.
Este documento trata sobre la taxonomía y la clasificación biológica. Explica conceptos clave como especie, nomenclatura binomial, principio de prioridad, tipos de especímenes y descripción de nuevas especies. También resume los objetivos y escuelas de la sistemática, así como los principales sistemas de clasificación de plantas vasculares y angiospermas.
Este documento trata sobre la sistemática y taxonomía vegetal. Explica conceptos clave como sistemática, taxonomía, clasificación, especie, nomenclatura binomial y sistemas de clasificación de plantas desde Teofrasto hasta los sistemas filogenéticos modernos basados en análisis de ADN. El objetivo final es proveer un sistema para identificar y clasificar plantas de forma natural y filogenética.
La ciencia de la botánica sistemática estudia la descripción, clasificación y denominación científica de las especies vegetales. Su objetivo principal es organizar y sistematizar el mundo de las plantas en grupos afines basados en similitudes y diferencias. Esta ciencia ha evolucionado desde clasificaciones basadas en usos hasta sistemas naturales y filogenéticos basados en la evolución y herencia de las plantas.
Este documento describe los principales enfoques para la clasificación de microorganismos (filogenético, fenotípico y analítico), así como los conceptos clave de taxonomía, nomenclatura e identificación. Explica que la taxonomía es la clasificación sistemática de organismos en grupos llamados taxones, y que la nomenclatura asigna nombres científicos internacionalmente aceptados a dichas unidades clasificadas. Finalmente, resume los sistemas de clasificación más importantes para bacterias como el Manual de Bergey.
Historia de los sistemas de clasificación de los seres vivosshare_lau
El documento describe la evolución de la clasificación de los seres vivos a través de la historia, desde los primeros intentos de clasificación de Aristóteles y Teofrasto, pasando por los sistemas de clasificación de Tournefort, Linneo y otros, hasta llegar a la definición moderna de los diferentes niveles taxonómicos como dominio, reino, división, clase, orden, familia, género y especie. También menciona algunas referencias bibliográficas sobre el tema.
El hecho es que es un helecho diapocitivasSthefany Vega
El documento explica conceptos clave de la taxonomía biológica como categorías taxonómicas, taxón, clasificación y nomenclatura. Las 8 categorías principales son: dominio, reino, filo, clase, orden, familia, género y especie. La taxonomía sirve para clasificar y nombrar organismos de forma uniforme basada en su evolución y relaciones filogenéticas.
Este documento presenta el trabajo práctico número 7 de la asignatura Botánica II sobre la subclase Arquiclamídeas y el orden Rosales, con énfasis en las Leguminosas. Los objetivos son examinar las características morfológicas de las familias del orden Rosales, comparar las subfamilias de Leguminosas y reconocer especies importantes. Se provee una clave de identificación de las subfamilias de Leguminosas y se pide a los estudiantes observar y clasificar materiales provistos según la clave así como
Este documento presenta un trabajo práctico sobre la biodiversidad de las familias del orden Rosales. Incluye claves para identificar familias como Crasuláceas, Saxifragáceas, Platanáceas, Hamamelidáceas y Rosáceas. También contiene claves y ejemplos para distinguir las cuatro subfamilias de Rosáceas. El objetivo es examinar las características morfológicas de estas familias y fortalecer la habilidad para usar claves taxonómicas.
Este documento presenta información sobre la subclase Metaclamídeas, incluyendo los órdenes Contortales y Tubiflorales. Proporciona una clave para identificar los grupos de órdenes y las familias dentro de cada orden. También incluye objetivos del trabajo práctico y una lista de materiales para su identificación y análisis.
El documento describe la familia como una categoría taxonómica situada entre el orden y el género en la clasificación biológica de organismos. Explica que el nombre de una familia se compone de un radical y una desinencia que varía según el grupo de organismos. También detalla las desinencias latinas y castellanas para superfamilias, familias y subfamilias. Por último, resume brevemente la historia del concepto de familia como categoría taxonómica.
El documento describe la clasificación taxonómica de organismos vivos establecida por Carlos Linneo en el siglo XVIII. Introdujo la nomenclatura binominal para nombrar especies y su obra Systema Naturae estableció las bases de la taxonomía moderna. También explica la importancia de los códigos taxonómicos para organizar y distinguir organismos. Finalmente, lista ejemplos de taxones pertenecientes a los reinos Protista, Fungi, Animalia y Plantae.
El documento habla sobre la clasificación biológica. Explica que Carlos Linneo desarrolló el sistema de nomenclatura binominal y publicó su obra Systema Naturae. También describe la importancia de los códigos taxonómicos para nombrar y clasificar organismos. Luego explica las categorías taxonómicas como especie, género, familia, etc. Finalmente lista ejemplos de organismos pertenecientes a los reinos Protista, Fungi, Animalia y Plantae.
Este documento trata sobre la clasificación biológica y la taxonomía de organismos. Explica que Carl von Linneo creó la taxonomía y la nomenclatura binomial, mientras que Haeckel introdujo el reino protista. Describe los dominios taxonómicos de Archaea, Bacteria y Eukarya, y cómo Woese usó el ARN 16S para clasificar filogenéticamente. Finalmente, resume los principales cambios en la clasificación de bacterias desde la primera edición del Manual de Bergey en 1984.
Este documento describe la clasificación de los hongos. Los hongos se clasifican en un sistema jerárquico que incluye el Reino, Divisiones, Clases, Órdenes, Familias, Géneros y Especies. La clasificación se basa principalmente en características externas observables como la forma de la seta. La mayoría de los hongos productores de setas pertenecen a la División Basidiomycota, que se divide en las Clases Homobasidiomycetes y Heterobasidiomycetes. La Clase Hom
Este documento presenta un trabajo práctico sobre el orden Papaverales, que incluye las familias Papaveráceas, Fumariáceas, Caparáceas y Brasicáceas. Se proveen claves para identificar las familias y géneros. El objetivo es examinar las características morfológicas de estas familias y reconocer especies importantes mediante el uso de claves e ilustraciones. Se pide identificar las familias de los materiales provistos y completar cuadros con sus características.
El documento describe las flores masculinas y hermafroditas del Braquiquito, una planta de la familia Esterculiáceas. Presenta flores apétalas tanto masculinas como hermafroditas, con anteras en la flor masculina y estilos y carpelos separados en la flor hermafrodita. El video fue elaborado por Gustavo Maldonado en abril de 2020 durante la pandemia.
La planta Berberis grevilleana "Michay" pertenece al orden Ranales y a la familia Berberidáceas. Tiene hojas espinosas que nacen en braquiblastos, con márgenes dentados, y brácteas transformadas en espinas trífidas. Sus flores tienen 6 sépalos corolinos, 6 estambres con anteras que se abren por valvas, y un gineceo con estigma en forma de disco.
Este documento presenta una lista de vegetales, frutas y especias y sus nombres en su medio natural, incluyendo cacao, cacahuetes, canela, vainilla, piña tropical, kiwi, pimienta negra, almendras, aguacates, carambola, sésamo, café, mango, anacardos, azafrán, alcaparras, caquis, coles de Bruselas, alcachofas, planta del té y pistachos y granadas.
El violinista de clase mundial Joshua Bell tocó piezas musicales consagradas de manera anónima en una estación de metro en Washington D. C. A pesar de estar tocando un violín valuado en más de 3 millones de dólares, la mayoría de las personas que pasaron ni siquiera notaron su actuación, demasiado absortas en sus propios asuntos y sin darse cuenta de quién era el músico. Este experimento realizado por el periódico The Washington Post buscaba generar un debate sobre cómo el contexto y las etiquetas afectan nuestra percepción
El documento habla sobre el gran dolor que experimentan las mujeres durante el parto y el amor incondicional de una madre. También destaca la importancia de los amigos y la confianza, así como la necesidad de devolver el amor y cuidado que recibimos de nuestros padres cuando envejecemos.
Este documento describe un nuevo sistema educativo piloto en Japón llamado "Cambio Valiente" que forma a los estudiantes como "ciudadanos del mundo" en lugar de ciudadanos japoneses. El programa de 12 años se centra en las matemáticas comerciales, la lectura, la civica, la computación y 4 idiomas, culturas y religiones. El objetivo es graduar estudiantes bilingües expertos en tecnología a los 18 años. El documento contrasta esto con los sistemas educativos tradicionales y advierte que los estudiantes jap
Este documento proporciona instrucciones para llegar a un puesto llamado "Puesto Los Loros". Indica que después de tomar la Rotonda del Parque Aborigen en Av. Libertador, se debe continuar hacia el Zoológico y estacionar allí. Luego se debe tomar la calle del medio que sale del estacionamiento, continuar por un camino de asfalto y tierra, y recordar el poste de alta tensión No. 138 frente a la entrada del puesto.
Gervasio Sánchez recibió el Premio Ortega y Gasset de Fotografía por su trabajo retratando a víctimas de minas antipersonales. En su discurso de agradecimiento, criticó la venta de armas españolas a países en conflicto y expresó su deseo de que un presidente español ponga fin a este comercio. Su discurso no fue publicado ampliamente por los medios. El documento presenta fotos de algunas de las víctimas retratadas por Sánchez a lo largo de los años.
El documento describe cómo desde 1913 el Banco Privado de la Reserva Federal ha controlado secretamente a los Estados Unidos y gran parte del mundo, orquestando guerras, atentados terroristas, y el asesinato de líderes para beneficiar a unas pocas familias banqueras. También señala que los atentados del 11 de septiembre fueron un autoatentado orquestado por la CIA para justificar la guerra en Irak y Afganistán y robar sus recursos naturales. Finalmente, pide a la gente que comparta la información para acabar con el secre
Este documento describe la historia de un hombre que hace el amor con su esposa a pesar de que ella ha sufrido de cáncer y ha perdido su cabello, cejas, y parte de su busto debido al tratamiento. El hombre la ve como la mujer más hermosa a pesar de sus cicatrices y quemaduras porque la ama profundamente. Después de celebrar sus bodas de plata, hacen el amor apasionadamente y ella muere pacíficamente en sus brazos esa noche. El documento enfatiza que el amor verdadero va más
Este documento presenta las especies de plantas pertenecientes a los órdenes Geraniales y Parietales que se encuentran en el Jardín Botánico, agrupadas por familias y géneros. Describe las características y nombres comunes de plantas como el "arbol del cielo", "naranjo trebol", "paraíso" y "tamarindo". También indica que la especie Larrea divaricata no se encuentra en el Jardín Botánico.
Este documento presenta las actividades de un trabajo práctico sobre la biodiversidad de 10 órdenes de plantas con flores. Incluye claves dicotómicas para identificar familias de los órdenes Geraniales, Sapindales, Ramnales, Malvales y Parietales. El objetivo es examinar las características morfológicas de las familias y reconocer especies en el Jardín Botánico.
Este documento presenta un trabajo práctico de botánica sobre la biodiversidad de las dicotiledóneas y monocotiledóneas. El objetivo es examinar las características morfológicas de las arquiclamídeas y reconocer órdenes y familias a través de claves dicotómicas. Se analizan especies de los órdenes sepaloideanos como piperáceas, salicáceas y urticales.
El documento describe los objetivos de un sitio web de una escuela, que incluyen optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, unificar criterios de búsqueda e interrelación de áreas, estimular la lectura y desarrollar redes entre alumnos y docentes. También explica cómo crear una cuenta de Gmail para acceder al sitio y el proceso para recibir una invitación de acceso.
Este documento describe el Arroyo Ayuí, un curso de agua en la provincia de Corrientes, Argentina. Habla sobre la abundante vida silvestre que habita el arroyo y los bosques que lo rodean, incluyendo diversas aves, peces, y mamíferos. También explica que la agricultura industrial está amenazando al arroyo y sus ecosistemas asociados, ya que requiere la tala de vegetación y el uso de agroquímicos. Un grupo empresarial quiere cortar el curso del arroyo para crear un
El documento habla sobre la educación de los niños y la falta de tiempo de los padres para pensar en sus necesidades. También menciona que la televisión refleja pero también moldea la sociedad, y que los padres y la escuela deben colaborar en la educación de los niños o de lo contrario no tendrán opciones.
El documento propone varias recomendaciones para mejorar el sistema educativo provincial, incluyendo dar más autonomía a las escuelas en la planificación, reconocer las realidades socioeconómicas de los estudiantes, mejorar los salarios docentes, y enfatizar la importancia de la familia y la comunidad en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
El desarrollo sostenible es un concepto ampliamente debatido que busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. Se centra en encontrar formas de crecimiento económico que sean compatibles con la protección del medio ambiente y los recursos naturales, así como con el bienestar social de las personas. Aunque no hay consenso sobre una definición única, generalmente implica un equilibrio entre las dimensiones económica, social y ambiental del desarrollo.
1. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
Trabajo Práctico 1:
CATEGORÍAS TAXONÓMICAS Y NOMENCLATURA
Temas: Sistemática y Taxonomía
Sistemas de Clasificación
Nomenclatura botánica
Claves botánicas.
Objetivos: Reconocer los conceptos en que se basa la Botánica Sistemática.
Reconocer los tipos de clasificaciones de plantas.
Aplicar las reglas nomenclatura botánica.
Reconocer las categorías taxonómicas.
Valorar la importancia de claves para la identificación de diversos taxas.
Adquirir habilidad en el uso y realización de claves.
SISTEMÁTICA Y TAXONOMÍA – SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN
1. Conectá con líneas las correspondencias correctas entre los siguientes términos y su definición
Sistemática Ciencia que trata sobre la identificación y
denominación de los taxas (taxones)
Clasificación económica Sistematiza las plantas teniendo en cuenta todos
sus caracteres morfológicos en forma
subordinada.
Taxonomía Ciencia que trata sobre las relaciones existentes
entre las diferentes categorías taxonómicas y el
ordenamiento de las mismas en un sistema.
Sistema natural Ordenamiento referido al valor de las plantas para
el hombre
Sistema filogenético Sistematiza los seres teniendo en cuenta las
transformaciones que han sufrido desde sus
orígenes hasta la actualidad, es decir su historia
evolutiva
2. El siguiente párrafo corresponde a la guía del curso de Botánica II y Flora y Vegetación. ¿Qué criterios
de clasificación se han empleado en los términos subrayados? (empírica, utilitaria, artificial, botánica).
Respondé dentro de los paréntesis
Familia Punicáceas
Esta familia se encuentra clasificada en el órden Mirtiflorales y comprende solamente dos
especies del género Punica, de las cuales una es de cultivo muy antiguo, P. granatum es
(………….……..)
el “granado” un árbol euroasiático de flores rojas, hipanto carnoso y carpelos en distintos
(…………………………….)
niveles, cultivada como ornamental y frutal; la parte comestible es el tegumento carnoso
(…………………………………..)
de las semillas, además, la corteza de la raíz, y la “cáscara” del fruto es astringente utilizada
como medicinal, rica en taninos.
(……………………………..)
2. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
NOMENCLATURA BOTÁNICA
3. Según el Código Internacional de Nomenclatura Botánica, el nombre de una familia se forma con el
nombre del género tipo, que se utiliza como raíz, y al cual se agrega la terminación aceae (en latín) o
áceas (en español). Si el género tipo es Aster, la familia se denomina Asteráceas; si el género es Pinus
la familia es Pináceas.
En la siguiente lista de géneros tipo y de familias completá los nombres faltantes.
Género tipo Familia
Taxus
Poa
Rosáceas
Verbenáceas
Apium
Solanáceas
Araucaria
Ulmáceas
Faba
4. Las siguientes familias reciben tradicionalmente nombres que no se han construido de acuerdo a las
reglas establecidas por Código Internacional de Nomenclatura Botánica. Dados los géneros tipos cómo se
denomina a las familias teniendo en cuenta las reglas nomenclaturales, completá la última columna con
los nombres correspondientes
Familias tradicionales Género tipo Familia de acuerdo a las reglas
nomenclaturales
Crucíferas Brassica
Leguminosas Faba
Umbelíferas Apium
Labiadas Lamium
Compuestas Aster
Gramíneas Poa
Palmeras Areca
5. Los nombres de los órdenes muchas veces están basados en el de una familia. Completá el cuadro
Familias Órdenes
Rosáceas
Cicadáceas
Salicáceas
Geraniáceas
Rubiáceas
Cucurbitáceas
Campanuláceas
3. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
6. Los nombres de las subfamilias terminan en el sufijo oideae (oideas, en español).
Tomando al género tipo completá las subfamilias de las siguientes familias
Familias Género tipo Subfamilias
Rosa
Rosáceas
Prunus
Malus
Spireae
Mimosa
Leguminosas
Cesalpinea
7. Dentro de las Gramíneas o Poáceas se han establecido categorías de Subfamilias y dentro de ellas
Tribus. En el siguiente cuadro y teniendo en cuenta el género tipo completá las categorías taxonómicas
Género tipo Subfamilia Tribu
Bambusa
Oryza
Festuca
Chloris
Panicum
8. Las especies cultivadas presentan categorías dentro de la especie o categorías infraespecíficas. En los
siguientes ejemplos de la especie hortícola Brassica oleracea, subrayá esas categorías y dá el nombre
completo de las mismas.
B. oleracea var. capitata “repollo liso”
B. oleracea var. botrytis subvar. cauliflora “coliflor”
B. oleracea var. botrytis subvar. cymosa “brócoli de cabeza”
B. oleracea var. botrytis subvar. asparagoides “brócoli calabrés”
B. oleracea var. gemmifera “repollito de Bruselas”
9. ¿Cómo se denominan los híbridos interespecíficos? Dá un ejemplo
10. El nombre Cupressucyparis se refiere a un híbrido intergenérico, cuales son los géneros que lo
originaron.
4. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
CLAVES DE IDENTIFICACIÓN
Para identificar de una planta recurrimos a claves que están formadas por una serie de alternativas que se
van eliminando hasta llegar a la opción buscada.
Las claves dicotómicas son las más usadas y son fáciles de construir. Se construyen utilizando dos
alternativas (dilemas) basadas en estados opuestos de los caracteres, en general, fáciles de observar y
diferenciar. A cada alternativa se le asigna una letra o número de jerarquía que permite seguir una
secuencia ordenada en el proceso de identificación. Cuando se usa una clave siempre se comparan
alternativas de igual jerarquía, A se contrasta con AA; B con BB, etc.
Para utilizar una clave hay que disponer de varios ejemplares de la especie a identificar, y en lo posible
contar con todos los órganos vegetativos (raíz, tallo, hoja) y reproductivos (flor, fruto, semilla). Otro
aspecto a tener en cuenta es conocer y manejar la terminología de los caracteres utilizados en la clave, en
general términos propios de la exo y endomorfología vegetal.
La clave es una técnica que nos facilita la identificación de una planta. El resultado se verifica con una
descripción completa de la planta, con figuras o dibujos analíticos y con herbarios de referencias.
Clave de Subdivisiones, Clases y Subclases
A. Plantas con semillas desnudas. Subdivisión Gimnospermas
AA. Plantas con semillas dentro de un fruto Subdivisión Angiospermas
B. Semillas con un cotiledón, hojas con vaina, paralelinervada y con flores trímeras.
Clase Monocotiledóneas
BB. Semillas con dos cotiledones, hojas sin vainas, retinervadas y con flores 4- mera
o 5-meras. Clase Dicotiledóneas
C. Flores aclamídeas, monoclamídeas y diclamídeas dialipétalas
Subclase Arquiclamídeas
CC. Flores diclamídeas gamopétalas
Subclase Metaclamídeas
11. Con la indicación del Profesor de trabajos prácticos, realizá un ejemplo de clave dicotómica.
5. CÁTEDRA DE BOTÁNICA AGRÍCOLA BOTÁNICA II
U.N.CUYO FLORA Y VEGETACIÓN
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN
1. Nombrá y explicá dos sistemas que permitan clasificar botánicamente a las plantas.
2. ¿Qué tipo de clasificación botánica se ha adoptado para nuestro curso? ¿Quiénes fueron sus autores?
3. Dá un ejemplo de clasificación utilitaria de plantas.
4. Según el sistema nomenclatural propuesto por Linneo, cómo se denominan:
- los géneros
- las especies
- las subfamilias
- los órdenes
5. Te han convocado para que participes en una exploración botánica en un área inexplorada de la Puna
en el noroeste de la Argentina. Como botánico/a tu objetivo es producir un catálogo de todas las
especies del área y recopilar información sobre los usos que los nativos les dan a estas plantas por
sus propiedades alimenticias, curativas, tóxicas, textiles, etc.
a) ¿Cuáles son las etapas para producir el catálogo florístico, y cómo llevarías a cabo esas
etapas?
b) ¿Qué sistema de clasificación utilizarás para ordenarlas y comunicar tus hallazgos a otros
botánicos?
c) ¿Qué sistemas de clasificación han utilizados los nativos?