Este sílabo describe un curso sobre el Proceso de Atención de Enfermería Clínica del Adulto y Adulto Mayor 1 en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene como objetivo principal construir el proceso de atención de enfermería para responder a las necesidades del individuo, grupo y comunidad considerando la interdisciplinariedad e interculturalidad. El curso cubrirá las patologías de los sistemas cardiovascular, respiratorio, digestivo, neurológico y metabólico-endocrino según el perfil epidemiológico
Clínica del adulto y adulto mayor i con observaciones 13 09 2013Ivonne Aucapiña
Este documento presenta el sílabo del curso "Proceso de Atención de Enfermería Clínica del Adulto y del Adulto Mayor 1" impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en describir los cambios biológicos, sociales y psicológicos relacionados con la edad y aplicar el proceso de atención de enfermería en afecciones comunes del adulto y adulto mayor. El sílabo incluye objetivos, contenidos, metodología y bibliografía para guiar a los estudiantes en
Este documento presenta el programa de la asignatura de Salud Pública para la Licenciatura de Farmacia. El programa se divide en siete temas principales: conceptos básicos de salud pública, demografía sanitaria, epidemiología, medio ambiente y salud, epidemiología especial de enfermedades, programas de promoción de la salud, y planificación y gestión sanitaria. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los conceptos y herramientas de la salud pública para realizar el diagnóstico y prevención de problemas
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Salud Comunitaria I de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene como objetivo que los estudiantes comprendan el proceso salud-enfermedad a nivel individual, familiar y comunitario, y analicen la situación de salud comunitaria para proponer planes de intervención. El sílabo describe los contenidos temáticos, resultados de aprendizaje, metodología y unidades que componen la asignatura, las cuales abarcan
Este módulo autoinstruccional describe el rol de la epidemiología en la salud pública a través de tres lecciones. La primera lección define la epidemiología y distingue entre epidemiología descriptiva y analítica. La segunda lección explica las medidas de mortalidad y morbilidad. La tercera lección detalla cómo la epidemiología apoya la vigilancia de problemas de salud, la investigación de brotes, la evaluación de intervenciones y la formulación de políticas públicas. El módulo concluye con un resumen y una prueba para evaluar la comprensión
Este documento describe un estudio realizado en el Colegio Particular Iberoamericano I en Santa Cruz, Bolivia entre mayo y junio de 2019. El objetivo del estudio fue determinar los factores de riesgo relacionados con la infección del virus del papiloma humano en los estudiantes. Se aplicó un cuestionario a una muestra de 30 estudiantes para obtener información sobre su edad de inicio de relaciones sexuales, número de parejas sexuales, y uso de anticonceptivos. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes iniciaron su vida sexual
El documento presenta información sobre el portafolio estudiantil de Farmacología de la estudiante Soledad Jiménez de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la misión y visión de la universidad, la facultad de Ciencias de la Salud y la carrera de Enfermería, así como el syllabus de la asignatura de Farmacología I que incluye objetivos, contenidos, profesores y horarios.
Este documento presenta la información general sobre el curso de Farmacología I impartido en la Universidad Técnica de Ambato. El resumen es:
El curso de Farmacología I se ofrece a estudiantes de tercer semestre de Enfermería. Tiene como objetivo principal enseñar los fundamentos de la farmacología para que los estudiantes puedan administrar medicamentos de manera segura y efectiva. El curso consta de 4 horas semanales divididas en clases teóricas y prácticas. Los profesores Gustavo Moreno y
Este documento presenta el proyecto de tesis de un estudiante de medicina. Contiene información sobre el título del proyecto, los investigadores principales y asesores, el tipo y diseño de investigación, la localidad e institución donde se llevará a cabo, y las fechas de inicio y término. También incluye un índice con los diferentes apartados que compondrán la tesis, como el planteamiento metodológico, marco teórico, cronograma, presupuesto y bibliografía. El objetivo general parece ser determin
Clínica del adulto y adulto mayor i con observaciones 13 09 2013Ivonne Aucapiña
Este documento presenta el sílabo del curso "Proceso de Atención de Enfermería Clínica del Adulto y del Adulto Mayor 1" impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en describir los cambios biológicos, sociales y psicológicos relacionados con la edad y aplicar el proceso de atención de enfermería en afecciones comunes del adulto y adulto mayor. El sílabo incluye objetivos, contenidos, metodología y bibliografía para guiar a los estudiantes en
Este documento presenta el programa de la asignatura de Salud Pública para la Licenciatura de Farmacia. El programa se divide en siete temas principales: conceptos básicos de salud pública, demografía sanitaria, epidemiología, medio ambiente y salud, epidemiología especial de enfermedades, programas de promoción de la salud, y planificación y gestión sanitaria. El objetivo general es que los estudiantes comprendan los conceptos y herramientas de la salud pública para realizar el diagnóstico y prevención de problemas
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Salud Comunitaria I de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene como objetivo que los estudiantes comprendan el proceso salud-enfermedad a nivel individual, familiar y comunitario, y analicen la situación de salud comunitaria para proponer planes de intervención. El sílabo describe los contenidos temáticos, resultados de aprendizaje, metodología y unidades que componen la asignatura, las cuales abarcan
Este módulo autoinstruccional describe el rol de la epidemiología en la salud pública a través de tres lecciones. La primera lección define la epidemiología y distingue entre epidemiología descriptiva y analítica. La segunda lección explica las medidas de mortalidad y morbilidad. La tercera lección detalla cómo la epidemiología apoya la vigilancia de problemas de salud, la investigación de brotes, la evaluación de intervenciones y la formulación de políticas públicas. El módulo concluye con un resumen y una prueba para evaluar la comprensión
Este documento describe un estudio realizado en el Colegio Particular Iberoamericano I en Santa Cruz, Bolivia entre mayo y junio de 2019. El objetivo del estudio fue determinar los factores de riesgo relacionados con la infección del virus del papiloma humano en los estudiantes. Se aplicó un cuestionario a una muestra de 30 estudiantes para obtener información sobre su edad de inicio de relaciones sexuales, número de parejas sexuales, y uso de anticonceptivos. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes iniciaron su vida sexual
El documento presenta información sobre el portafolio estudiantil de Farmacología de la estudiante Soledad Jiménez de la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la misión y visión de la universidad, la facultad de Ciencias de la Salud y la carrera de Enfermería, así como el syllabus de la asignatura de Farmacología I que incluye objetivos, contenidos, profesores y horarios.
Este documento presenta la información general sobre el curso de Farmacología I impartido en la Universidad Técnica de Ambato. El resumen es:
El curso de Farmacología I se ofrece a estudiantes de tercer semestre de Enfermería. Tiene como objetivo principal enseñar los fundamentos de la farmacología para que los estudiantes puedan administrar medicamentos de manera segura y efectiva. El curso consta de 4 horas semanales divididas en clases teóricas y prácticas. Los profesores Gustavo Moreno y
Este documento presenta el proyecto de tesis de un estudiante de medicina. Contiene información sobre el título del proyecto, los investigadores principales y asesores, el tipo y diseño de investigación, la localidad e institución donde se llevará a cabo, y las fechas de inicio y término. También incluye un índice con los diferentes apartados que compondrán la tesis, como el planteamiento metodológico, marco teórico, cronograma, presupuesto y bibliografía. El objetivo general parece ser determin
El documento presenta las 10 prioridades de investigación en salud para la región de Lambayeque, Perú entre 2015-2021. Estas prioridades incluyen investigaciones para identificar factores de riesgo de cáncer y evaluar intervenciones preventivas, investigar problemas de salud mental como adicciones y violencia, y evaluar intervenciones para controlar enfermedades como tuberculosis, desórdenes nutricionales e infecciones respiratorias. Otras prioridades son identificar factores de riesgo y evaluar intervenciones para enfermedades crónicas, y anal
El documento describe la carrera de medicina, incluyendo sus objetivos de mantener y recuperar la salud de los individuos, el perfil del profesional médico capacitado para el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades, y las tareas que realizan como consultas médicas, exámenes físicos, tratamientos y derivaciones a especialistas. También presenta información sobre los costos, duración e instituciones que imparten la carrera de medicina en Colombia, destacando las universidades con mayor prestigio.
Este documento presenta el diseño curricular de la asignatura de Sociología en Salud para el programa de Técnico Superior en Enfermería. La asignatura tiene una duración de 64 horas divididas en 32 horas presenciales y 32 horas no presenciales, con un enfoque humanístico para comprender cómo influyen factores sociales, culturales y ambientales en la salud. El currículo describe 4 unidades de competencia con sus respectivos objetivos, contenidos, estrategias y evaluación.
El documento presenta la información general de un curso de Anatomía Humana impartido en la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión, misión y objetivos de la universidad, la facultad y la carrera de Enfermería. También contiene el perfil del profesor, la descripción y objetivos de la asignatura, el programa de estudios dividido en unidades temáticas, y los mecanismos de evaluación. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la estructura y función del cuerpo humano para
Este documento presenta la unidad de ejecución curricular "Visita a la Comunidad" para estudiantes de enfermería. La unidad tiene como objetivo promover el conocimiento de la problemática de salud de la comunidad y fomentar estilos de vida saludables. Se dividirá en cuatro semanas para cubrir temas como necesidades básicas de salud, factores de riesgo, estilos de vida y participación de profesionales de salud. Los estudiantes visitarán la comunidad de PALIAN para completar actividades prácticas.
2021 10-06 programadeintervencionescolaracercademateriaafectivosexualaninxsde...UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
Cuidar implica crear un vínculo que tiene en cuenta la humanidad de la persona, determinada por diferentes dimensiones, dándole la oportunidad de crecer y madurar. Aún con todo, no siempre se tienen en cuenta todas las dimensiones del individuo pues la esfera de la sexualidad y de la afectividad queda siempre en segundo plano, rescatándose, normalmente, en la etapa de la adolescencia. Sin embargo, los vínculos afectivos comienzan desde el nacimiento y se desarrollan conforme el/la niño/a va creciendo por lo que una educación afectivo-sexual temprana, le da al individuo la oportunidad de ser informado de forma rigurosa y objetiva haciéndoles ver la sexualidad como un tipo de comunicación humana y como una fuente de salud.
Prof. Blanca de Lima
- Alcalá María
- Alvarado Rosa
- Aranguren Carmen
- Aranguren Elena
- Aranguren María
- Aranguren Rosa
- Aranguren Teresa
- Aranguren Yolanda
- Barrios Carmen
- Barrios Elena
- Barrios María
- Barrios Rosa
- Barrios Teresa
- Barrios Yolanda
PRODUCCIÓN
2011
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN ADULTOS
Salud oral, su relevancia en iniciativas de salud pública.Cedetes Univalle
Ponencia presentada por el Dr. Adolfo Contreras Rengifo, director del Centro para el Desarrollo y Evaluación de Políticas y Tecnología en Salud Pública.
Este documento contiene información sobre la misión, visión y objetivos de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Salud y la Carrera de Laboratorio Clínico e Histopatológico. También incluye el silabo de la asignatura de Técnicas Histológicas, con detalles sobre su descripción, objetivos, unidades curriculares, contenidos, actividades de aprendizaje y evaluación. El documento proporciona los aspectos fundamentales de la estructura académica y curricular de estas
Este documento describe las líneas de investigación de enfermería en una facultad, incluyendo cuidados de enfermería, seguridad y calidad del cuidado, evaluación de políticas públicas, historia de la enfermería, ética y bioética, educación y formación profesional, y migraciones de personal de salud. También resume una investigación sobre la práctica de enfermería comunitaria y promoción de la salud en niños preescolares, que evaluó riesgos para la salud e implementó intervenciones como exámenes f
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los estilos de vida y el sobrepeso durante la pandemia de Covid-19 en Perú. Se realizó una revisión sistemática de 40 artículos científicos publicados entre 2019 y 2020. Los resultados muestran que factores como la reducción de la actividad física debido al confinamiento y el consumo de alimentos poco nutritivos y calóricos contribuyeron a un aumento del sobrepeso en Perú durante la pandemia. Los artículos revisados también analizaron cómo el sobrepeso y la
Este documento presenta los resultados de un estudio que evaluó los niveles de conocimientos, actitudes y prácticas sobre el dengue en internos de medicina de un hospital en el 2013. Los resultados mostraron que el 46.4% de internos tenían un nivel elevado de conocimientos, el 53.6% tenían actitudes favorables, y el 64.2% tenían prácticas adecuadas sobre el dengue. Estos resultados se compararon con los de un estudio previo para discutir los hallazgos.
Este documento presenta la unidad de ejecución curricular de Salud Comunitaria de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Los Andes para el año 2014. La unidad tiene como objetivo brindar las bases conceptuales y teóricas en salud comunitaria para aplicar estrategias de abordaje a problemas de la familia, comunidad y gobierno local. El cronograma incluye cuatro unidades sobre familias y comunidades, atención primaria de salud, educación para la salud, y atención integral de la salud. Se
El documento presenta un resumen de un trabajo sobre biología humana realizado por estudiantes de enfermería de la Universidad Católica de Cuenca, Ecuador. El trabajo incluye cuatro capítulos que cubren temas como la biología celular, la reproducción celular y la primera etapa de la embriogénesis. El objetivo es proporcionar conocimientos básicos sobre el cuerpo humano como sistema biológico y crear conciencia sobre la importancia de los hábitos de vida saludables.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Medicina Familiar y Comunitaria I. La asignatura tiene una duración de 17 semanas y se enfoca en introducir a los estudiantes de medicina a conceptos básicos sobre la atención primaria de salud y la medicina comunitaria. El silabo describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, metodología y criterios de evaluación. Las unidades incluyen temas como comunicación en salud, procesos de salud-enfermedad, atención materno-perinatal y e
Diagnóstico de salud comunitario en la población adulta de Khamlia (Marruecos...DIANA NÚÑEZ ROJO
“La salud es posible únicamente donde los recursos están disponibles para resolver las
necesidades humanas y, donde el ambiente de trabajo y de vida estén protegidos de las
amenazas a la vida, la contaminación, los peligros físicos y los patógenos” (OMS, 1992).
Este documento analiza las opiniones de adolescentes, jóvenes y profesionales sobre las intervenciones para prevenir la transmisión sexual del VIH y el consumo de drogas. Se realizaron 21 entrevistas a profesionales y 14 grupos focales con adolescentes y jóvenes para explorar sus perspectivas. Los resultados se organizan en torno a los modelos de intervención, las instituciones responsables y las estrategias de comunicación. El objetivo es contribuir a mejorar las intervenciones preventivas considerando las necesidades y significados atribuidos a estas temá
CLASE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL cursocecam07
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre enfermedades de transmisión sexual. La tarea es investigar las enfermedades, sus síntomas y formas de prevención trabajando en parejas. Se proveen recursos como libros y revistas médicas. La evaluación se basa en introducción, desarrollo y conclusión. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre este importante tema de salud.
El documento propone cambiar el enfoque individual de riesgo en salud oral hacia un enfoque de salud pública que enfatice los determinantes sociales de la salud y la promoción de la salud. Analiza estadísticas de Colombia que muestran que los problemas de salud oral siguen afectando a un alto número de personas a pesar de reducciones en el número de dientes afectados, y argumenta que se necesita integrar al odontólogo a un equipo de trabajo más amplio para alcanzar mejoras sostenibles en la salud de la población.
Este documento define la administración como una disciplina y un proceso. Como disciplina, la administración es un cuerpo de conocimientos que incluye principios, conceptos y teorías. Como proceso, implica funciones como planificar, organizar, dirigir y controlar para lograr los objetivos de la organización. El documento también presenta definiciones de la administración de varios autores y destaca sus características como ser universal, orientada a un objetivo e interdisciplinaria.
El documento presenta las 10 prioridades de investigación en salud para la región de Lambayeque, Perú entre 2015-2021. Estas prioridades incluyen investigaciones para identificar factores de riesgo de cáncer y evaluar intervenciones preventivas, investigar problemas de salud mental como adicciones y violencia, y evaluar intervenciones para controlar enfermedades como tuberculosis, desórdenes nutricionales e infecciones respiratorias. Otras prioridades son identificar factores de riesgo y evaluar intervenciones para enfermedades crónicas, y anal
El documento describe la carrera de medicina, incluyendo sus objetivos de mantener y recuperar la salud de los individuos, el perfil del profesional médico capacitado para el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades, y las tareas que realizan como consultas médicas, exámenes físicos, tratamientos y derivaciones a especialistas. También presenta información sobre los costos, duración e instituciones que imparten la carrera de medicina en Colombia, destacando las universidades con mayor prestigio.
Este documento presenta el diseño curricular de la asignatura de Sociología en Salud para el programa de Técnico Superior en Enfermería. La asignatura tiene una duración de 64 horas divididas en 32 horas presenciales y 32 horas no presenciales, con un enfoque humanístico para comprender cómo influyen factores sociales, culturales y ambientales en la salud. El currículo describe 4 unidades de competencia con sus respectivos objetivos, contenidos, estrategias y evaluación.
El documento presenta la información general de un curso de Anatomía Humana impartido en la Universidad Técnica de Ambato en Ecuador. Incluye la visión, misión y objetivos de la universidad, la facultad y la carrera de Enfermería. También contiene el perfil del profesor, la descripción y objetivos de la asignatura, el programa de estudios dividido en unidades temáticas, y los mecanismos de evaluación. El curso busca que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la estructura y función del cuerpo humano para
Este documento presenta la unidad de ejecución curricular "Visita a la Comunidad" para estudiantes de enfermería. La unidad tiene como objetivo promover el conocimiento de la problemática de salud de la comunidad y fomentar estilos de vida saludables. Se dividirá en cuatro semanas para cubrir temas como necesidades básicas de salud, factores de riesgo, estilos de vida y participación de profesionales de salud. Los estudiantes visitarán la comunidad de PALIAN para completar actividades prácticas.
2021 10-06 programadeintervencionescolaracercademateriaafectivosexualaninxsde...UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
Cuidar implica crear un vínculo que tiene en cuenta la humanidad de la persona, determinada por diferentes dimensiones, dándole la oportunidad de crecer y madurar. Aún con todo, no siempre se tienen en cuenta todas las dimensiones del individuo pues la esfera de la sexualidad y de la afectividad queda siempre en segundo plano, rescatándose, normalmente, en la etapa de la adolescencia. Sin embargo, los vínculos afectivos comienzan desde el nacimiento y se desarrollan conforme el/la niño/a va creciendo por lo que una educación afectivo-sexual temprana, le da al individuo la oportunidad de ser informado de forma rigurosa y objetiva haciéndoles ver la sexualidad como un tipo de comunicación humana y como una fuente de salud.
Prof. Blanca de Lima
- Alcalá María
- Alvarado Rosa
- Aranguren Carmen
- Aranguren Elena
- Aranguren María
- Aranguren Rosa
- Aranguren Teresa
- Aranguren Yolanda
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- Barrios Elena
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- Barrios Yolanda
PRODUCCIÓN
2011
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN ADULTOS
Salud oral, su relevancia en iniciativas de salud pública.Cedetes Univalle
Ponencia presentada por el Dr. Adolfo Contreras Rengifo, director del Centro para el Desarrollo y Evaluación de Políticas y Tecnología en Salud Pública.
Este documento contiene información sobre la misión, visión y objetivos de la Universidad Nacional de Chimborazo, su Facultad de Ciencias de la Salud y la Carrera de Laboratorio Clínico e Histopatológico. También incluye el silabo de la asignatura de Técnicas Histológicas, con detalles sobre su descripción, objetivos, unidades curriculares, contenidos, actividades de aprendizaje y evaluación. El documento proporciona los aspectos fundamentales de la estructura académica y curricular de estas
Este documento describe las líneas de investigación de enfermería en una facultad, incluyendo cuidados de enfermería, seguridad y calidad del cuidado, evaluación de políticas públicas, historia de la enfermería, ética y bioética, educación y formación profesional, y migraciones de personal de salud. También resume una investigación sobre la práctica de enfermería comunitaria y promoción de la salud en niños preescolares, que evaluó riesgos para la salud e implementó intervenciones como exámenes f
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los estilos de vida y el sobrepeso durante la pandemia de Covid-19 en Perú. Se realizó una revisión sistemática de 40 artículos científicos publicados entre 2019 y 2020. Los resultados muestran que factores como la reducción de la actividad física debido al confinamiento y el consumo de alimentos poco nutritivos y calóricos contribuyeron a un aumento del sobrepeso en Perú durante la pandemia. Los artículos revisados también analizaron cómo el sobrepeso y la
Este documento presenta los resultados de un estudio que evaluó los niveles de conocimientos, actitudes y prácticas sobre el dengue en internos de medicina de un hospital en el 2013. Los resultados mostraron que el 46.4% de internos tenían un nivel elevado de conocimientos, el 53.6% tenían actitudes favorables, y el 64.2% tenían prácticas adecuadas sobre el dengue. Estos resultados se compararon con los de un estudio previo para discutir los hallazgos.
Este documento presenta la unidad de ejecución curricular de Salud Comunitaria de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Los Andes para el año 2014. La unidad tiene como objetivo brindar las bases conceptuales y teóricas en salud comunitaria para aplicar estrategias de abordaje a problemas de la familia, comunidad y gobierno local. El cronograma incluye cuatro unidades sobre familias y comunidades, atención primaria de salud, educación para la salud, y atención integral de la salud. Se
El documento presenta un resumen de un trabajo sobre biología humana realizado por estudiantes de enfermería de la Universidad Católica de Cuenca, Ecuador. El trabajo incluye cuatro capítulos que cubren temas como la biología celular, la reproducción celular y la primera etapa de la embriogénesis. El objetivo es proporcionar conocimientos básicos sobre el cuerpo humano como sistema biológico y crear conciencia sobre la importancia de los hábitos de vida saludables.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Medicina Familiar y Comunitaria I. La asignatura tiene una duración de 17 semanas y se enfoca en introducir a los estudiantes de medicina a conceptos básicos sobre la atención primaria de salud y la medicina comunitaria. El silabo describe los objetivos de aprendizaje, unidades temáticas, metodología y criterios de evaluación. Las unidades incluyen temas como comunicación en salud, procesos de salud-enfermedad, atención materno-perinatal y e
Diagnóstico de salud comunitario en la población adulta de Khamlia (Marruecos...DIANA NÚÑEZ ROJO
“La salud es posible únicamente donde los recursos están disponibles para resolver las
necesidades humanas y, donde el ambiente de trabajo y de vida estén protegidos de las
amenazas a la vida, la contaminación, los peligros físicos y los patógenos” (OMS, 1992).
Este documento analiza las opiniones de adolescentes, jóvenes y profesionales sobre las intervenciones para prevenir la transmisión sexual del VIH y el consumo de drogas. Se realizaron 21 entrevistas a profesionales y 14 grupos focales con adolescentes y jóvenes para explorar sus perspectivas. Los resultados se organizan en torno a los modelos de intervención, las instituciones responsables y las estrategias de comunicación. El objetivo es contribuir a mejorar las intervenciones preventivas considerando las necesidades y significados atribuidos a estas temá
CLASE ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUAL cursocecam07
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre enfermedades de transmisión sexual. La tarea es investigar las enfermedades, sus síntomas y formas de prevención trabajando en parejas. Se proveen recursos como libros y revistas médicas. La evaluación se basa en introducción, desarrollo y conclusión. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre este importante tema de salud.
El documento propone cambiar el enfoque individual de riesgo en salud oral hacia un enfoque de salud pública que enfatice los determinantes sociales de la salud y la promoción de la salud. Analiza estadísticas de Colombia que muestran que los problemas de salud oral siguen afectando a un alto número de personas a pesar de reducciones en el número de dientes afectados, y argumenta que se necesita integrar al odontólogo a un equipo de trabajo más amplio para alcanzar mejoras sostenibles en la salud de la población.
Este documento define la administración como una disciplina y un proceso. Como disciplina, la administración es un cuerpo de conocimientos que incluye principios, conceptos y teorías. Como proceso, implica funciones como planificar, organizar, dirigir y controlar para lograr los objetivos de la organización. El documento también presenta definiciones de la administración de varios autores y destaca sus características como ser universal, orientada a un objetivo e interdisciplinaria.
El documento discute la globalización y los desafíos que enfrentan las organizaciones en un entorno global cambiante. Señala que las organizaciones deben adaptarse continuamente al cambio adoptando una cultura de dirección centrada en las personas, flexibilidad y desarrollo de capacidades. También destaca la importancia de establecer una filosofía corporativa que valore al personal y cree una identidad compartida para guiar el cambio estratégico de la organización.
O Senhor Lobo cria uma horta para se alimentar durante o inverno. Os animais da floresta ficam curiosos e começam a ajudá-lo e trocar sementes e vegetais cultivados. A horta prospera e o Senhor Lobo passa a ter uma relação pacífica com os outros animais, encontrando uma nova forma de se alimentar sem caçar.
El documento describe diferentes herramientas para crear presentaciones en línea como Prezi, SlideShare y Empressr. Explica que Prezi permite hacer presentaciones de forma no lineal mediante zoom y que SlideShare permite compartir presentaciones de PowerPoint. También define conceptos como la Web 2.0, que facilita la colaboración entre usuarios, y "la nube", que ofrece servicios informáticos a través de Internet.
Este documento presenta un resumen de un curso de Informática Aplicada sobre Microsoft Outlook, PowerPoint 2007 y Windows 7. El curso se llevará a cabo los miércoles de 19:30 a 21:30 en la Universidad Galileo con el tutor René Cerón. El documento explica las utilidades y características de estos programas, así como el menú y la estructura del curso.
El documento resume el IV Encuentro Comunitario de la Margen Derecha del Guadiana, que tuvo lugar el 16 de junio de 2009 en el Instituto San José de Badajoz. El encuentro reunió a unas 120 personas de instituciones, ciudadanos y recursos técnicos para presentar el trabajo realizado en las cuatro mesas del proceso comunitario sobre educación, socioasistencia, sociosanidad y economía/empleo desde el diagnóstico hasta el plan comunitario. La jornada incluyó exposiciones, presentaciones de los trabajos de las
The excretory system removes waste from the body through the urinary system. The kidneys filter waste from the blood to produce urine, which contains salt and other wastes. The urine travels from the kidneys to the bladder through ureters and is then released through the urethra. Proper fluid balance is maintained by the hypothalamus releasing hormones to signal the kidneys.
Silabo clínica del adulto y adulto mayor i 2013 2014marcialdaz2013
1) Este sílabo describe el curso "Proceso de Atención de Enfermería Clínica del Adulto y del Adulto Mayor 1" impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo. 2) El curso tiene como objetivo principal construir el Proceso de Atención de Enfermería de acuerdo a los ciclos de vida para dar respuesta a las necesidades del individuo, grupo y comunidad. 3) Los contenidos incluyen temas sobre las necesidades básicas por ciclos de vida, cambios relacionados con la edad, evolución socio-afectiva
Pae modulo dos afecciones por aparatos y sistemas dic 2013Ivonne Aucapiña
Este documento presenta la guía didáctica para el módulo dos de la asignatura "Proceso de Atención de Enfermería en el Adulto y Adulto Mayor 1" de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo. El módulo cubre afecciones por aparatos y sistemas en adultos y adultos mayores. La guía incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, normas para la presentación de trabajos y una descripción general del proceso de atención de enfermería.
Pae modulo uno fundamentado necesidades basicas ms c. m e robalinoIvonne Aucapiña
Este documento presenta la asignatura "Proceso de Atención de Enfermería en el Adulto y Adulto Mayor 1" que se imparte en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo. El objetivo general del curso es construir el proceso de atención de enfermería de acuerdo a los ciclos de vida para dar respuesta a las necesidades de salud de los individuos. Los contenidos incluyen necesidades básicas por ciclos de vida, cambios biológicos, sociales y psicológicos
Este documento presenta el plan de estudios de la Carrera de Médico Cirujano de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Incluye la misión y visión de la carrera, el directorio de la facultad, los objetivos terminales de la carrera, y los detalles del Módulo de Laboratorio III. El módulo se ubica en el Ciclo III de la carrera y consta de 128 horas divididas en 16 sesiones de 8 horas cada una, con el objetivo de desarrollar habilidades para utilizar el método c
Este documento presenta un programa de medicina preventiva, comunitaria y familiar. El programa busca formar estudiantes con conocimientos teóricos y capacidades prácticas para resolver problemas de salud a nivel de la comunidad mediante un enfoque integral que incluye factores biológicos, psicológicos y sociales. El programa enfatiza la importancia de entender las causas sociales de las enfermedades y mantener contacto directo con la población. El documento también destaca la necesidad de crear sistemas de salud que brinden acceso a
La unidad de aprendizaje trata sobre la asignatura de Anatomía Humana 1 para el primer semestre de la carrera de medicina. Presenta información general como los objetivos de aprendizaje, las horas dedicadas a clases teóricas, prácticas y trabajo independiente, así como los docentes responsables. Describe las competencias a desarrollar enfocadas en las ciencias básicas y el primer nivel de atención. Finalmente, detalla los temas y subtemas que comprenden el programa de estudio como la columna vertebral, el cráneo,
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Proceso de Atención de Enfermería Quirúrgica en el Adulto y Adulto Mayor II" impartida en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación del curso, el cual busca que los estudiantes comprendan la metodología del Proceso Enfermero para el paciente quirúrgico y puedan aplicar cuidados integrales a pacientes con diferentes afecciones quirú
EL SILABO DEL PROCESO DE ATENCION DE ENFERMERIA ESTA RESPALDADO EN LA TEORIA CON CONTENIDOS CON RESPALDO CIENTIFICO Y ADEMAS CON PRACTICAS HOSPITALARIAS, CON TRABAJOS DE REVISI'ON BLIBLIOGRAFICA, TRABAJOS DE INVESTIGACI'ON , REALIZACION DEL PAE.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Proceso de Atención de Enfermería Quirúrgica en el Adulto y Adulto Mayor II" impartida en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene una duración de 5 créditos teóricos y 3,25 créditos prácticos y busca que los estudiantes entiendan la metodología del Proceso Enfermero para pacientes quirúrgicos y diferencien estrategias que garanticen su seguridad. El
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Ética y Bioética" que se dicta en la Carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Loja, Ecuador. La asignatura se ubica en el segundo ciclo y tiene una naturaleza teórica con un componente práctico. Los objetivos de la asignatura buscan formar a los estudiantes en aspectos éticos y bioéticos para el ejercicio de la profesión de enfermería. El sílabo describe los contenidos temáticos, actividades, recursos bibliográ
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Este documento es un libro de texto aplicado a la formación de Técnicos Medios en Enfermería en Bolivia. Está dividido en 9 unidades temáticas relacionadas a epidemiología y vigilancia de enfermedades. Incluye conceptos básicos de epidemiología, el Programa Nacional de Control de la Tuberculosis, enfermedades transmisibles y no transmisibles prevalentes en el país, el Sistema Nacional de Información en Salud y el Programa Ampliado de Inmunización. El libro fue elaborado por la Escuela Nacional de Salud de Bolivia
1. prog.medicina preventiva agosto (12 ago-2013)MedicinaUas
Este documento presenta el programa de medicina preventiva para el semestre 2013. Cubre cuatro unidades principales: 1) historia natural de la enfermedad, 2) promoción de la salud, 3) protección específica, y 4) diagnóstico temprano. Cada unidad incluye varios temas y subtemas, con objetivos específicos de aprendizaje. El documento también describe estrategias de enseñanza, criterios de evaluación, bibliografía recomendada y el calendario de agosto. El objetivo general es enseñar conceptos y
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Este documento describe la organización de un consultorio docente de medicina familiar en la Universidad Nacional de Piura. Presenta la misión y visión del consultorio, que es formar profesionales con capacidad crítica y sensibilidad humana para servir a su población. Describe las áreas de atención como individuo, familia, comunidad e investigación, con objetivos específicos en cada área. También detalla las actividades de promoción, prevención, atención médica y específicas que se realizan en el consultorio.
Este documento presenta el Plan Integral de Curso para la asignatura de Medicina Preventiva del programa de Salud Ocupacional de la Universidad del Tolima. El curso tiene una intensidad horaria de 120 horas y busca que los estudiantes entiendan las etapas de la historia natural de las enfermedades comunes que afectan a los trabajadores adultos y pueden ser agravadas por el trabajo, diseñando estrategias de prevención en los diferentes niveles. El curso aborda temas como anatomía, fisiología, medicina del trabajo y legislación de
Este documento presenta la información general sobre el sílabo de la asignatura de Anatomía Humana de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Incluye la misión y visión de la universidad, la facultad y la carrera, así como el perfil de egreso. Además, detalla el programa de estudios dividido en unidades curriculares con sus respectivas unidades temáticas, horas de clase, tutoría y trabajo autónomo. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la estructura, localización
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El documento presenta el proceso de atención de enfermería aplicado a un recién nacido en el Hospital General Docente de Riobamba. Incluye la valoración del recién nacido mediante el examen físico y neurológico, con el fin de identificar problemas y necesidades y planificar los cuidados de enfermería requeridos.
Proceso de atencion de enfermeria en un neonatoIvonne Aucapiña
Este documento describe el proceso de atención de enfermería aplicado a un recién nacido a término hospitalizado en el Hospital General Docente de Riobamba, Ecuador. Se presentan los datos de identificación del recién nacido y su madre, así como los antecedentes del trabajo de parto. Se realiza una valoración completa del recién nacido y su madre según los diferentes patrones de salud, y un examen físico del recién nacido que muestra resultados normales. El objetivo es aplicar el proceso de atención de enfermería para brindar
Este documento trata sobre quemaduras químicas. Define quemaduras químicas como lesiones causadas por sustancias corrosivas como ácidos y bases. Explica los principales agentes químicos que causan quemaduras como ácido clorhídrico, ácido sulfúrico y amoníaco. Describe la clasificación de las quemaduras según profundidad y agente causante, así como los signos y síntomas. Finalmente, resume el tratamiento inicial de quemaduras químicas, incluyendo protección personal, retiro de ropa
Este documento presenta información sobre el proceso de diagnóstico de enfermería. Explica que el diagnóstico de enfermería es un juicio clínico sobre las respuestas de un individuo a problemas de salud. Luego describe las etapas del proceso de diagnóstico de enfermería: planeación, ejecución y evaluación. Finalmente, presenta información sobre las taxonomías NANDA, NOC y NIC que son utilizadas en el proceso de diagnóstico de enfermería.
Este documento presenta las etapas del proceso de enfermería y los conceptos clave relacionados como la valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Explica los patrones funcionales de salud de Gordon y los pasos para realizar una valoración clínica completa del adulto mayor, incluyendo la historia clínica, examen físico y evaluación funcional, mental, afectiva y social.
Pae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalinoIvonne Aucapiña
Este documento clasifica los fármacos según su nombre, origen y patología. Explica que los fármacos se pueden clasificar según su nombre químico, genérico, comercial o esencial. También describe que los fármacos pueden clasificarse según su origen natural, semisintético o sintético. Además, detalla que otra forma de clasificarlos es según la patología o sistema al que afectan, como el sistema nervioso, cardiovascular o respiratorio. Finalmente, resume las diferentes formas farmacéutic
Pae farmacologia u 1 pres dos origen y formas farma ms c ma elena robalinoIvonne Aucapiña
Este documento clasifica los fármacos según su nombre, origen y patología. Describe las formas farmacéuticas como la presentación física de un medicamento. Incluye formas sólidas como tabletas y cápsulas, semisólidas como cremas y pomadas, y líquidas como soluciones, suspensiones y jarabes. También cubre formas parenterales como ampollas e inyectables, y los excipientes y preservantes usados en los medicamentos.
Este documento describe las características físicas y componentes anormales de la orina. Explica que el análisis de orina proporciona información sobre la salud renal y puede detectar desórdenes estructurales y funcionales. Detalla las características como el color, aspecto y densidad de la orina normal y anormal, así como los principales componentes anormales como proteínas, glucosa, cuerpos cetónicos, nitritos, sangre, bilirrubina y cristales. El documento concluye que el análisis
Este documento resume las características físicas y componentes anormales de la orina. Describe los objetivos de analizar la orina para detectar enfermedades renales y de las vías urinarias. Explica las propiedades de la orina como el color, turbidez, olor y densidad, y cómo pueden indicar diferentes patologías. También cubre la cantidad normal de orina producida y posibles variaciones.
Generalidades de la farmaco parte uno ms c ma. elena robalinoIvonne Aucapiña
El documento presenta una introducción a la farmacología en enfermería. Resume la historia de la farmacología desde la antigüedad hasta el desarrollo moderno, incluyendo contribuciones de civilizaciones como los mesopotámicos, egipcios, chinos y árabes. También define conceptos clave como fármaco, droga, medicamento, efecto farmacológico, principio activo y excipiente. Finalmente, describe las ramas principales de la farmacología como la farmacocinética, farmacodinam
Generalidades de la farmaco parte uno ms c ma. elena robalinoIvonne Aucapiña
Este documento resume la historia y conceptos fundamentales de la farmacología. Explica que la farmacología ha evolucionado a lo largo de la historia, desde las civilizaciones antiguas como Mesopotamia, Egipto y China, pasando por figuras como Hipócrates y Galeno, hasta llegar a la farmacología moderna. También define conceptos clave como fármaco, principio activo, efecto farmacológico, y describe las diferentes ramas de la farmacología como la farmacocinética, farmacodinamia y
Pae en farmacologia 1. modulo 1. ms c ma elena robalinoIvonne Aucapiña
Este documento presenta una introducción al curso de Farmacología 1 impartido en la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye el contenido del módulo 1 sobre generalidades de la farmacología y desarrolla brevemente la historia de esta disciplina desde la antigüedad hasta el Renacimiento, destacando los avances realizados en civilizaciones como la India, Mesopotamia, Egipto, China, Grecia y el mundo árabe. Finalmente, presenta a la profesora María Elena Robal
El documento describe las leyes y programas de protección para las personas mayores en varios países de América Latina. Resalta que las constituciones y leyes de Brasil, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, México, Perú, Puerto Rico, República Dominicana y Ecuador garantizan los derechos de las personas mayores e incluyen programas de atención integral de salud para promover estilos de vida saludables y prevenir enfermedades.
Este documento ofrece consejos para mejorar la vida y enfrentar los problemas de manera positiva. Recomienda mantener una actitud positiva, afrontar los problemas en lugar de evitarlos, pedir ayuda cuando sea necesario, ayudar a otros, probar nuevas experiencias, y hacer feliz a alguien cada día.
Pae en farmacologia 1 con obs sep 2013 a fb 2014Ivonne Aucapiña
Este sílabo describe un curso de Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 1 impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso cubrirá temas teóricos y prácticos sobre las bases de la farmacología, incluyendo farmacocinética, farmacodinamia y la aplicación del proceso de atención de enfermería en la administración de medicamentos a través de diferentes vías. El objetivo es desarrollar la capacidad de los estudiantes para identificar y aplicar los fundamentos de la farm
Pae en farmacologia 1 con obs sep 2013 a fb 2014Ivonne Aucapiña
El sílabo describe el curso de Proceso de Atención de Enfermería en Farmacología 1 impartido en la Universidad Nacional de Chimbora zo. El curso se enfoca en desarrollar la capacidad de los estudiantes para identificar y aplicar los fundamentos de la farmacología en el cuidado del paciente. El sílabo incluye objetivos, temas, metodología, bibliografía y aspectos de conducta. Los temas cubren farmacocinética, farmacodinamia y la administración de medicamentos. El curso busca que los estud
Saludo bienvenida pae clinica del adulto y adulto mayor 1 ma elenaIvonne Aucapiña
El documento da la bienvenida a los estudiantes del tercer semestre al módulo de Proceso de Atención de Enfermería Clínica del Adulto y Adulto Mayor 1. Explica que el módulo comprende dos partes: 1) Proceso de Atención de Enfermería en el Adulto y Adulto Mayor 1, fundamentado en las necesidades básicas y 2) Afecciones en el Adulto y Adulto Mayor por aparatos y sistemas. Les desea a los estudiantes lo mejor y que estudien con dedicación y amor.
Clínica del adulto y adulto mayor i con observaciones 13 09 2013Ivonne Aucapiña
Este sílabo describe un curso sobre el Proceso de Atención de Enfermería Clínica del Adulto y Adulto Mayor 1 en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso tiene como objetivo principal construir el proceso de atención de enfermería para responder a las necesidades del individuo, grupo y comunidad considerando la interdisciplinariedad e interculturalidad. El curso cubrirá las patologías de los sistemas cardiovascular, respiratorio, digestivo, neurológico y metabólico-endocrino según el perfil epidemiológico
Clínica del adulto y adulto mayor i con observaciones 13 09 2013
Clínica del adulto y adulto mayor i con observaciones 13 09 2013
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
SÍLABO:
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA CLÍNICA DEL ADULTO Y
DEL ADULTO MAYOR 1
DOCENTES:
LIC. MARÍA ELENA ROBALINO, MsC
LIC. MARCIA ALDAZ, MsC
PERIODO:
2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SEPTIEMBRE 2013 A FEBRERO 2014
I. EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
Las acciones de promoción de la salud, prevención de la enfermedad, asistencia en el tratamiento y
rehabilitación en contextos regulares y cambiantes de la salud exige mejorar el proceso enseñanza –
aprendizaje de los estudiantes, para lo cual se necesita conocer las generalidades de la atención
clínica del Adulto y Adulto Mayor 1, medios de diagnósticos básicos, proceso de atención de
enfermería con trastornos cardiovascular, respiratorio, digestivo, neurológicos, metabólicos y
endocrinos. El dominio de esta disciplina facilitará para que el futuro profesional pueda actuar
activamente en centros y unidades de salud públicas y privadas de diferentes niveles de complejidad.
PRERREQUISITOS
ENF 2.03-CB-PAEB.2
ENF 2.01-CB-MORF.1
CORREQUISITOS
No existe
OBJETIVOS DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL
• Construir el Proceso de Atención de Enfermería de acuerdo a los ciclos de vida para dar
respuesta a las necesidades reales y potenciales del individuo, grupo y comunidad,
considerando la interdisciplinariedad e interculturalidad, con la finalidad de conocer las
afecciones por aparatos y sistemas del ser humano; dando respuesta al 8vo objetivo del Buen
Vivir, al perfil epidemiológico nacional y normativas del Sistema Nacional de Salud,
OBJETIVOS ESPÉCIFICOS:
• Dar a conocer los fundamentos y principios teóricos del Proceso de Atención de Enfermería
Clínica del Adulto y Adulto Mayor 1, fundamentado en las necesidades básicas.
• Describir y aplicar el Proceso de Atención de Enfermería Clínica en las patologías presentadas
en el Adulto y Adulto Mayor 1, según aparatos y sistemas, garantizando seguridad y confort.
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INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD
NOMBRE DE LA CARRERA: ENFERMERÍA
SEMESTRE: TERCER SEMESTRE
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROCESO DE ATENCIÒN DE
ENFERMERÌA CLÌNICA DEL ADULTO Y
ADULTO MAYOR 1
CÓDIGO DE LA MATERIA: ENF.3.04-CP-PAEC.1
NÚMERO DE CRÉDITOS: No. H. 10 No. C: 10.41
3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
• Aplicar la investigación como herramienta en la identificación y solución de las necesidades
del Adulto y Adulto Mayor 1, con pensamiento crítico y ético para contribuir a una mejor
calidad de vida de la población.
METODOLOGÍA
UNIDAD 1:
METODOLOGÍA ESTRATEGIA
DIDÁCTICA
TÉCNICA INSTRUMENTO
Método expositivo –
lección magistral
Exposición de
conocimiento (verbal)
Prueba objetiva
Observación
Formatos:
Registro anecdótico
Lista de cotejo
UNIDAD 2:
METODOLOGÍA ESTRATEGIA
DIDÁCTICA
TÉCNICA INSTRUMENTO
Estudios de casos Seminarios – Talleres
Trabajos en grupo
Proyecto
Observación
Lista de cotejo
Registro anecdótico
Registro anecdótico
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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
Al desarrollar el Proceso de atención de Enfermería Clínica del adulto y adulto mayor 1, fundamentado en
las necesidades básicas, contribuirá en la formación del estudiante de Enfermería a mantener una actitud
crítica y reflexiva frente a los cambios biológicos, sociales y psicológicos relacionados con la edad, lo que a
su vez le permitirá conocer las causas de las patologías en los diferentes aparatos y sistemas en este
grupo de población y hacer de su práctica diaria, un medio para la visibilidad de dicha actitud, mediante la
investigación y aplicación del Proceso Atención de Enfermería, que alimenten un cuidado con calidad y
sensibilidad humana, que le reporte crecimiento como persona y profesional, generando un impacto
transformador en nuestro sistema de salud.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
• La cátedra fortalece los conocimientos de las ciencias básicas e incorpora nuevos conocimientos
relacionados con la atención directa al paciente adulto y adulto mayor, con la familia y la
comunidad
• Describirá los cambios biológicos, sociales y psicológicos relacionados con la edad (Adulto
Joven, Intermedio y Adultez Mayor), para una mejor comprensión del proceso enseñanza –
aprendizaje.
• Construirá el proceso de atención de enfermería de acuerdo a los ciclos de vida para dar
respuesta a las necesidades reales y potenciales del individuo, grupo y comunidad, considerando
la interdisciplinariedad e interculturalidad, el perfil epidemiológico nacional y normativas del
Sistema Nacional de Salud.
• Aplicará el proceso de atención de enfermería en las afecciones presentadas en el Adulto y Adulto
Mayor 1, mediante la utilización del software y las Taxonomías NANDA, NOC Y NIC. Que
garantice el proceso enseñanza – aprendizaje del alumno/a de una forma ordenada, cronológica y
sistemática.
4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Resolución de ejercicios
y problemas
Trabajos en grupo –
Práctica externa
Clases prácticas
Pruebas objetivas
Observación
Lista de cotejo
Formatos
Registro anecdótico
Lista de cotejo
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ÉTICO
• Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso.
• La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES
• Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
• En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las
normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
• No se receptarán trabajos o deberes u otro fuera de la fecha prevista, salvo justificación
debidamente aprobada.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
NANDA INTERNACIONAL Diagnósticos enfermeros. (2011). Barcelona: Ensevier.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
• Mantik, Sharon. Mclean, Margaret. Ruff, Shannon. “Enfermería Medico Quirúrgica”. Madrid-Barcelona
– Ámsterdam-Boston-Filadelfia. Sexta edición. Vol. 1 y 2. 2004
WEBGRAFÍA
Variada información del internet
• http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/enfermedades-aparato-respiratorio.shtml
• http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/enfermedades-cardiovasculares.shtml
• http://www.mapfre.com/salud/es/cinformativo/accidentes-lesiones.shtml
LECTURAS RECOMENDADAS
• Enfermería Médico Quirúrgica. sexta edición. Volumen 1 y 2
• NANDA International Diagnósticos enfermeros Definiciones y Clasificación 2009- 2011
• NOC. Clasificación de resultados de Enfermería. Cuarta edición
• NIC. Clasificación de intervenciones de Enfermería. Quinta edición
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL
SILABO
MsC. María Elena Robalino
MsC. Marcia Ricardina Aldaz
FECHA SEPTIEMBRE DEL 2013
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5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
TABLA 2. B-1
OBJETIVO 2:
CUIDA AL INDIVIDUO, GRUPOS Y COMUNIDADES EN LA SALUD Y EN LA ENFERMEDAD,
CONSIDERANDO EL CICLO DE VIDA, RESPETANDO LA INTEGRIDAD DEL SER HUMANO, EN SUS
DIMENSIONES FÍSICAS, PSICOLÓGICAS, SOCIALES, CULTURALES, AMBIENTALES Y
ESPIRITUALES, PARA PRESERVAR Y MEJORAR LA SALUD.
ASIGNATURA:
PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA CLÍNICA DEL ADULTO Y DEL ADULTO MAYOR 1
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE DEL CURSO
El estudiante será capaz de:
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Reconocer las necesidades
básicas por ciclos de vida, para
dar respuesta a las necesidades
reales y potenciales del individuo,
grupo y comunidad, considerando
la interdisciplinariedad e
interculturalidad.
B Relacionar el proceso de atención de
enfermería de acuerdo a los ciclos de
vida para dar respuesta a las
necesidades reales y potenciales del
individuo, grupo y comunidad,
considerando la interdisciplinariedad
e interculturalidad, el perfil
epidemiológico nacional y normativas
del Sistema Nacional de Salud
Describir los cambios
biológicos, sociales y psicológicos
relacionados con la edad (Adulto
Joven, Intermedio y Adultez Mayor)
B Presentar el PAE Clínico, de acuerdo
al proceso de envejecimiento
y los cambios biológicos,
psicológicos y sociales del adulto y
adulto mayor
Reconocer la evolución del
entorno socio-afectivo y la
evolución de la sexualidad en el
adulto mayor.
B Mostrar el PAE Clínico, considerando
la evolución del entorno socio-
afectivo y la evolución de la
sexualidad en el adulto mayor.
Relacionar la incidencia del
envejecimiento en la calidad de
vida del adulto y adulto mayor
B Describir la incidencia del
envejecimiento en la calidad de vida
del adulto y adulto mayor
Recordar los Derechos
Humano y Políticas de Protección
Social del Adulto Mayor
B Dar a conocer los Derechos Humano
y Políticas de Protección Social del
Adulto Mayor
Identificar que los cambios
biológicos, sociales, económicos y
culturales en el adulto joven,
adultez intermedia y adultez mayor
afectan en la calidad de vida
B Describir en el PAE Clínica del adulto
y adulto mayor que los cambios
biológicos, sociales, económicos y
culturales afectan en la calidad de
vida
Describir la anatomía, fisiología,
etiología, fisiopatología,
consideraciones gerontológicas, el
cuadro clínico y los medios de
diagnóstico en las patologías
presentadas en el Adulto y Adulto
Mayor 1, según el perfil
epidemiológico de la ciudad –
provincia
B Describir las diferentes patologías
presentadas según aparatos y
sistemas en el Adulto y Adulto Mayor
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6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Aplicar el proceso de atención de
enfermería en las afecciones
presentadas en el Adulto y Adulto
Mayor 1, mediante la utilización del
Software y las Taxonomías
NANDA, NOC Y NIC. Que
garantice el proceso enseñanza –
aprendizaje del alumno/a de una
forma ordenada, cronológica y
sistemática.
M Construir el PAE Clínica del adulto y
Adulto Mayor, garantizando
seguridad y confort en la atención
Desarrollar el PAE que fortalezca la
promoción, protección de la salud,
la prevención de enfermedades y la
recuperación de la salud, de
manera participativa y en un marco
interdisciplinario y multisectorial.
M Demostrar el PAE Clínico del adulto y
adulto mayor, que visualice el
proceso enseñanza aprendizaje del
estudiante
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7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Aplicar el proceso de atención de
enfermería en las afecciones
presentadas en el Adulto y Adulto
Mayor 1, mediante la utilización del
Software y las Taxonomías
NANDA, NOC Y NIC. Que
garantice el proceso enseñanza –
aprendizaje del alumno/a de una
forma ordenada, cronológica y
sistemática.
M Construir el PAE Clínica del adulto y
Adulto Mayor, garantizando
seguridad y confort en la atención
Desarrollar el PAE que fortalezca la
promoción, protección de la salud,
la prevención de enfermedades y la
recuperación de la salud, de
manera participativa y en un marco
interdisciplinario y multisectorial.
M Demostrar el PAE Clínico del adulto y
adulto mayor, que visualice el
proceso enseñanza aprendizaje del
estudiante
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