El documento describe un proyecto de lectura infantil con los objetivos de despertar el placer por la lectura, adquirir nuevos conocimientos, dominar el vocabulario, mejorar el autoconcepto del niño y desarrollar su personalidad, despertar la imaginación y automatizar la decodificación de los signos escritos. El proyecto involucra a varias concejalías municipales, centros comunitarios y bibliotecas. Se realizará una campaña publicitaria seguida de actividades de lectura, informática, escritura y juegos a

1. CLUB L PROYECTO DE LECTURA INFANTIL

2. OBJETIVOS Despertar el placer por la lectura , puesto que es necesario que el niño disfrute mientras lee, que sienta que es divertido; como un juego. Adquirir nuevos conocimientos . La evidencia nos demuestra que cuanto más se lee más información obtenemos de un determinado tema y así conseguiremos que los niños estén mejor preparados. Dominar el vocabulario . Si el niño domina el vocabulario usual y fundamental conseguimos que alcance el estadio fundamental de la competencia lingüística, ya que la sociedad así lo va exigiendo. De esta forma desarrollan la comprensión oral y la expresión oral y escrita. Mejorar el autoconcepto del niño . Desarrollar su personalidad. A través de cuentos, poesías infantiles, el niño va ampliando su experiencia y desarrolla su personalidad en el ámbito cognitivo, afectivo, moral (fomentando actitudes como la solidaridad y el respeto). Despertar la imaginación y la fantasía , introduciéndole en otros mundos: reales o fantásticos. Automatizar la decodificación de los signos escritos del lenguaje . Letras, sílabas, palabras, signos de puntuación y demás símbolos que conforman la expresión escrita, para conseguir fluidez lectora. .

3. AGENTES IMPLICADOS Concejalías de CULTURA, INNOVACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS; SERVICIOS SOCIALES y EDUCACIÓN E INFANCIA. Centro Guadalinfo, Biblioteca de Marmolejo, Marmolejo ante las drogas y Mundo pequeño

4. FASES Campaña publicitaria en septiembre del 2008, con los siguientes pasos: 1º Diseño del logotipo del club 2º Elaboración de un cartel informativo de grandes dimensiones (ver anexo) 3º Elaboración de un díptico informativo con hoja de inscripción incluída. 3º Impresión de 50 carteles 4º Impresión de 800 dípticos hojas de inscripción 5ª Visita a los CEIP “LA PAZ” y “SAN JULIÁN”, y reparto a cada alumnos desde los 4 hasta los 10 años del díptico informativo con su hoja de inscripción correspondiente. 6ª Difusión por la radio local 7ª Difusión en la teleagenda mediante la televisión local Reunión con los padres y madres de alumnos el día 2 de octubre en el que hablaron los monitores del taller:

5. RECURSOS Técnicos Centro Guadalinfo de Marmolejo, con ordenadores para los niños. Biblioteca de Marmolejo con material de libros. Mundo pequeño con material para actividades diversas. Humanos Sebastián Godoy : Responsable y monitor de GUADALINFO María Ascensión Sorroche : Responsable de la BIBLIOTECA PÚBLICA MUNICIPAL Raquel Perales: RESPONSABLE DE MARMOLEJO ANTE LAS DROGAS Económicos Por parte de las distintas concejalías participantes en este proyecto

6. INDICADORES Y TEMPORALIZACIÓN Destreza con el ordenador. Nivel de Lectura y escritura. Escritura por ordenador. Imaginación y creatividad. Temporalización Este es el segundo año que se realiza durante la temporada del curso y en la actualidad solo somos dos de las cuatro personas, y en la que cada uno ha cogido un rango de edad, la temporalización sigue siendo la misma consistiendo por meses en: Lectura, informática, escritura (en ordenador o papel), juegos o talleres