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CÓMO AYUDAR EN LA
ORIENTACIÓN
Sergio Carretero Galindo @s_carretero
orientación@guadalerzas.es
Consejería de Educación de Castilla-La Mancha
• Video: el trabajo del futuro:
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• ¿Qué novedades anuncian?
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en España en una media del 39%, cinco puntos menos que en la
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te vuelves creativo, se te ocurren cosas, creas cosas…?
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3 CONSEJOS
1. Echa horas en cosas productivas y en aprendizaje. Si pasa
el día y no has hecho nada productivo para tu vida o
tienes la sensación de que no has aprendido nada nuevo,
mal vamos.
2. Empieza a moverte en el ambiente profesional donde
creas que está tu futuro laboral, no esperes a acabar los
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hacer prácticas o probar o ir a ayudar un día, leer cosas
de ese tema. Además de afianzar tu decisión, empezaras
a construir tu perfil profesional.
3. No temas equivocarte. Equivocarse una y otra vez,
aprender y rectificar, te llevará al éxito, todo suma.
Lo ideal es
no llegar a
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Vemos el
video de
Guille:
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• “Mamá, yo quiero ser artista”, decía la canción. Deteneos
un momento a pensar: si tu hijo os lo plantease, ¿le
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cómo afrontan los problemas, son cosas sobre las que
hablar y trabajar mucho, por ejemplo en interpretar las
cosas de manera positiva, del “me mira mal” a “voy a
conocerle mejor”
¿Cuál es vuestro papel en
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proyecto?
• Invítale a dedicar tiempo de calidad para hablar
contigo de la vida que le gustaría vivir. Sugiérele que
reflexione y se siente a escribir sobre ello, y revisadlo.
Lo de menos es el papel y sus conclusiones, lo
importante es el proceso.
• Ofrécele información objetiva que le ayude a
conocerse mejor. No olvides dejarle muy claro que, por
encima de todo, lo bueno y lo malo, está tu aceptación
incondicional y tu amor. Atrévete a reconocer delante
de tus hijos las luces y también las sombras de tu vida,
de los rasgos de carácter que te definen.
¿Cuál es vuestro papel
en la elaboración de su
proyecto?
• Cuando dialogues con tus hijos sobre su futuro, no añadas
más leña al fuego de sus miedos e inseguridades. La
sociedad ya se encarga de dibujarles un futuro muy oscuro
para que encima nosotros potenciemos su temor frente a
lo desconocido. Fomenta su mirada positiva, con
confianza, nunca huyendo, escondiéndose o a la defensiva.
Aunque parezca contradictorio, nuestro afán protector les
hace un flaco favor, dejándoles más indefensos y
vulnerables a las adversidades de la vida, ¿qué es mejor
decirle qué tiene que hacer o ayudarle a que lo descubra?
Y que asuma su responsabilidad
• Créale nuevas experiencias para apoyar su conocimiento,
viajes, talleres, entrevistas, cafés, encargos, asociaciones,
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• Se cuenta que un buen día, un padre de familia muy acomodada llevó a su hijo de
viaje por una zona rural con el firme propósito de que el joven, al ver lo pobre que
era la gente del campo, comprendiera el valor de las cosas y lo afortunados que
eran ellos. Estuvieron todo un día y una noche en una granja de una familia
campesina muy humilde. Al finalizar el viaje y ya de regreso a casa, el padre le
preguntó:
• ¿Qué te ha parecido el viaje que hemos hecho?
• ¡Muy bonito, papá!
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• ¡Sí, papá!
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Nosotros una piscina pequeña en el jardín y ellos todo un arroyo sin fin. Nosotros
tenemos unas lámparas en el patio y ellos tienen las estrellas. Nuestro patio
está cerrado con vallas y ellos tienen todo el horizonte. Ellos tienen tiempo para
hablar y convivir cada día en familia, mientras que tú y mamá tenéis que trabajar
tanto que casi nunca os veo.
• Al terminar el hijo el relato de lo que había aprendido, el padre se quedó mudo. Su
hijo añadió:
• ¡Gracias papá, por enseñarme lo ricos que podemos llegar a ser!
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aportan luz o nos ayudan a reflejar
nuestra propia luz en ellos, mediante
una conexión emocional que nos hace
grandes y nos inspira fuerza para seguir
navegando, como los faros en las
costas.
• ¿Quién necesita faro teniendo GPS?
• Y menos un adolescente, pero hay
determinadas circunstancias como una
noche muy cerrada, un gran temporal,
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fundamental.
¿vamos a seguir haciendo lo mismo?
DINÁMICA: escribe
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REFERENCIAS:
• FUNDACIÓN BERTELSMANN (2015):
¿Cómo orientar profesionalmente a
tu hijo?
• FUNDACIÓN BERTELSMANN (2014):
Guía de orientación profesional
coordinada.
• INFORME INFOEMPLEO ADECCO.
Oferta y demanda de empleo en
España 2016
• Youtubers varios

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Cómo ayudar en la oap 2018

  • 1. CÓMO AYUDAR EN LA ORIENTACIÓN Sergio Carretero Galindo @s_carretero orientación@guadalerzas.es Consejería de Educación de Castilla-La Mancha
  • 2. • Video: el trabajo del futuro: https://www.youtube.com/watch?v=tpwMMyTqBc8 • ¿Qué novedades anuncian? • Empleo ¿por cuenta ajena o propia?
  • 3. Autoempleo • Según el informe Amway, sólo el 62% de los españoles tiene actitud positiva hacia el emprendimiento, 7% menos que en 2015. • El 41% de los encuestados españoles desearía ser emprendedor, y un 38% posee las habilidades necesarias para montar su propio negocio. El Índice de Espíritu Empresarial Amway (AESI) se sitúa en España en una media del 39%, cinco puntos menos que en la edición anterior, y muy por debajo de la registrada a nivel mundial, 50%, y a nivel europeo, 45%. • Además falta un marco normativo más adecuado y dinero en España en comparación con otros países. • Conclusión, en general en España debemos mejorar en transmitir la confianza, habilidades y marco necesarios para el emprendimiento.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 11. ¿CÓMO ORIENTAR A LAS HIJAS/OS?
  • 12. TEST DE PATERNIDAD SIMPSON • Vemos el video https://www.youtube.com/ watch?v=sR6uJ-eyKUw • Hacemos el test de 7 preguntas y 3 consejos.
  • 13. 7 PREGUNTAS 1. ¿Qué actividad harías todos los días si tuvieras todo el dinero que necesitas? 2. ¿Con qué actividades se te pasa en tiempo volando? ¿Sobre qué cosas lees sin aburrirte? ¿En qué actividades te vuelves creativo, se te ocurren cosas, creas cosas…? 3. ¿Qué cosas haces mejor que la media? Pregúntalo 4. ¿Quiénes son tus ídolos o héroes? 5. ¿Cuáles son las 20 cosas que te gustaría hacer antes de morir? 6. ¿Si viajaras en el tiempo, cambiarías lo que estás haciendo ahora? 7. ¿Tienes un proyecto personal o te estás dejando llevar?
  • 14. 3 CONSEJOS 1. Echa horas en cosas productivas y en aprendizaje. Si pasa el día y no has hecho nada productivo para tu vida o tienes la sensación de que no has aprendido nada nuevo, mal vamos. 2. Empieza a moverte en el ambiente profesional donde creas que está tu futuro laboral, no esperes a acabar los estudios para visitar sitios, conocer gente del gremio, hacer prácticas o probar o ir a ayudar un día, leer cosas de ese tema. Además de afianzar tu decisión, empezaras a construir tu perfil profesional. 3. No temas equivocarte. Equivocarse una y otra vez, aprender y rectificar, te llevará al éxito, todo suma.
  • 15. Lo ideal es no llegar a esto ¿o si? Vemos el video de Guille: https://www.youtube.com/ watch?v=Xl3oA5SFzsU
  • 16.
  • 17. • “Mamá, yo quiero ser artista”, decía la canción. Deteneos un momento a pensar: si tu hijo os lo plantease, ¿le intentaríais persuadir para que eligiera otra profesión más estándar o le animaríais y apoyaríais porque es su vocación? ¿Conocéis la ilusión, las habilidades que tienen lo que le motiva o en lo que es verdaderamente brillante? • Si tuviesen que contratar a vuestros hijos para cualquiera de las empresas o instituciones en las que trabajáis, ¿estarían preparados? ¿Qué les falta, qué les sobra? • Una de las claves son las competencias socioemocionales (CSE), por ejemplo cómo reaccionan cuando les critican o cómo afrontan los problemas, son cosas sobre las que hablar y trabajar mucho, por ejemplo en interpretar las cosas de manera positiva, del “me mira mal” a “voy a conocerle mejor”
  • 18.
  • 19.
  • 20. ¿Cuál es vuestro papel en la elaboración de su proyecto? • Invítale a dedicar tiempo de calidad para hablar contigo de la vida que le gustaría vivir. Sugiérele que reflexione y se siente a escribir sobre ello, y revisadlo. Lo de menos es el papel y sus conclusiones, lo importante es el proceso. • Ofrécele información objetiva que le ayude a conocerse mejor. No olvides dejarle muy claro que, por encima de todo, lo bueno y lo malo, está tu aceptación incondicional y tu amor. Atrévete a reconocer delante de tus hijos las luces y también las sombras de tu vida, de los rasgos de carácter que te definen.
  • 21. ¿Cuál es vuestro papel en la elaboración de su proyecto? • Cuando dialogues con tus hijos sobre su futuro, no añadas más leña al fuego de sus miedos e inseguridades. La sociedad ya se encarga de dibujarles un futuro muy oscuro para que encima nosotros potenciemos su temor frente a lo desconocido. Fomenta su mirada positiva, con confianza, nunca huyendo, escondiéndose o a la defensiva. Aunque parezca contradictorio, nuestro afán protector les hace un flaco favor, dejándoles más indefensos y vulnerables a las adversidades de la vida, ¿qué es mejor decirle qué tiene que hacer o ayudarle a que lo descubra? Y que asuma su responsabilidad • Créale nuevas experiencias para apoyar su conocimiento, viajes, talleres, entrevistas, cafés, encargos, asociaciones, campamentos, …
  • 22.
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  • 26. • Se cuenta que un buen día, un padre de familia muy acomodada llevó a su hijo de viaje por una zona rural con el firme propósito de que el joven, al ver lo pobre que era la gente del campo, comprendiera el valor de las cosas y lo afortunados que eran ellos. Estuvieron todo un día y una noche en una granja de una familia campesina muy humilde. Al finalizar el viaje y ya de regreso a casa, el padre le preguntó: • ¿Qué te ha parecido el viaje que hemos hecho? • ¡Muy bonito, papá! • ¿Te diste cuenta de lo pobre que puede llegar a ser la gente? • ¡Sí, papá! • ¿Y qué aprendiste? • Muchas cosas papá: Vi que nosotros tenemos un perro y que ellos tienen cuatro. Nosotros una piscina pequeña en el jardín y ellos todo un arroyo sin fin. Nosotros tenemos unas lámparas en el patio y ellos tienen las estrellas. Nuestro patio está cerrado con vallas y ellos tienen todo el horizonte. Ellos tienen tiempo para hablar y convivir cada día en familia, mientras que tú y mamá tenéis que trabajar tanto que casi nunca os veo. • Al terminar el hijo el relato de lo que había aprendido, el padre se quedó mudo. Su hijo añadió: • ¡Gracias papá, por enseñarme lo ricos que podemos llegar a ser!
  • 27.
  • 28. • ¿Cómo podéis aportar luz en el camino de vuestro hijo adolescente…? • Hay personas que, con su relación, aportan luz o nos ayudan a reflejar nuestra propia luz en ellos, mediante una conexión emocional que nos hace grandes y nos inspira fuerza para seguir navegando, como los faros en las costas. • ¿Quién necesita faro teniendo GPS? • Y menos un adolescente, pero hay determinadas circunstancias como una noche muy cerrada, un gran temporal, poca batería, etc., donde el faro resulta fundamental.
  • 29. ¿vamos a seguir haciendo lo mismo? DINÁMICA: escribe qué puedes hacer y cuándo
  • 30. REFERENCIAS: • FUNDACIÓN BERTELSMANN (2015): ¿Cómo orientar profesionalmente a tu hijo? • FUNDACIÓN BERTELSMANN (2014): Guía de orientación profesional coordinada. • INFORME INFOEMPLEO ADECCO. Oferta y demanda de empleo en España 2016 • Youtubers varios