Es una presentación del curso tomado desde la plataforma Coursera: Bueno, yo creo que la ciencia se hace de forma muy parecida en como se hace el arte. A pesar de que se dice que la ciencia es 99% perspiración y sólo 1% de inspiración. Yo creo que es prácticamente al revés. Yo creo que la inspiración es lo más importante. Me parece que la gente suele creer que hay una actividad, más bien mecánica para llevar a cabo la ciencia, que hay un método científico. La gente habla del método científico, pero en realidad you revisando las entrañas de cómo se procede en la ciencia. Yo les puedo asegurar que cada científico tiene una metodología, si es que la tiene, diferente. En particular, yo creo que uno sueña y uno adivina un resultado, uno sostiene alguna hipótesis y luego busca comprobarla. Pero la parte más importante sin duda, es la de la inspiración y la del placer que produce el buscar y el encontrar, y el descubrir una pequeña verdad, aunque sea ésta pequeñísima. Nosotros los antropólogos trabajamos mucho en lo que se llama la etnografía. O sea que nos importa mucho salir al campo, hablar con la gente, entrevistar a la gente y a través de esas entrevistas abiertas y observación participante, ir juntando material hasta que you empieza a salir pues un cuerpo de información, y según ese you también tenemos nuestras hipótesis. link del curso https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/week/3
¿Cómo llegar a las verdades? Métodos científicos
En esta semana se trata de ver los conceptos y métodos que utiliza la ciencia para generar y verificar conocimiento. También se hablara sobre revoluciones científicas y también un poco sobre creatividad. También se explican qué son los métodos científicos, qué son los modelos y también distintos tipos de modelos: qué son hipótesis, una teoría y una ley.
¿Cómo llegar a las verdades? Métodos científicos
En esta semana se trata de ver los conceptos y métodos que utiliza la ciencia para generar y verificar conocimiento. También se hablara sobre revoluciones científicas y también un poco sobre creatividad. También se explican qué son los métodos científicos, qué son los modelos y también distintos tipos de modelos: qué son hipótesis, una teoría y una ley.
El presente documento preparado por un especialista en Filosofía ayuda al lector de manera sencilla comprender lo que es el método científico. su incidencia en situaciones de la vida cotidiana
La ciencia trata de entender al mundo, ha desarrollado métodos para comparar distintas explicaciones posibles de los fenómenos. Podríamos decir que la ciencia trata de buscar verdades. Las utilidades de la ciencia son muchísimas, al entender mejor las cosas podemos tratar de controlarlas. Además, sus métodos nos permiten evaluar la validez de las ideas. La palabra ciencia viene del latín scientia que quiere decir conocimiento. Podemos decir que la ciencia trata de la generación, verificación y propagación del conocimiento. El objetivo de la ciencia es tratar de conocer nuestro mundo, nuestro entorno y a nosotros mismos. Conocer viene del latín cognoscere, que quiere decir saber. Entonces podemos decir que la ciencia nos ayuda a conocer qué es lo que pasa en nuestro mundo, cómo es que pasa y por qué es que pasa. La humanidad, desde sus orígenes, ha tratado de conocer y entender al mundo. Podemos encontrar los primeros intentos de explicar al mundo las mitologías de todas las culturas antiguas, que de hecho muchas todavía se utilizan. La diferencia principal entre las mitologías y la ciencia es que la ciencia trata de verificar sus conocimientos. La ciencia siempre duda de sí misma, trata de verificarse nunca está terminada. De esta manera la ciencia trata de evitar dogmas mientras que la mitología da por ciertas sus explicaciones.
link del curso completo: https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/welcome
Link del curso sobre el que se expone: https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/week/1
Durante todos estos siglos la ciencia ha generado múltiples conocimientos que le han dado muchos beneficios a la humanidad. Sólo por mencionar un par de ejemplos, gracias a la ciencia tenemos una red de comunicación global. O por ejemplo, sólo en el último siglo se ha duplicado la esperanza de vida en todo el planeta. Todavía hay muchísimas preguntas que la ciencia no puede responder, muchas relacionadas con la economía, con la ecología, con el cerebro, con las relaciones humanas. Sin embargo, la ciencia, como mencionamos la semana pasada, es un proceso constante. Siempre estamos tratando de buscar mejores explicaciones para los fenómenos que nos rodean. La semana que viene veremos métodos científicos que utiliza la ciencia para buscar verdades. Pero en esta semana primero vamos a ver qué es lo que entendemos por verdades. Pero ¿qué es la verdad?, podríamos decir que es lo opuesto de la mentira. - Estoy en tu casa - ¡Con otro! - Pero es a ti a quien quiero - ¿Cómo dices? - Pero es a ti a quien quiero - ¡Tomemos otro trago! -¡No fue nada personal! Usted sabe que yo siempre lo he admirado y lo considero como a mi proprio padre. -Antes que mi cariño por usted está el amor a mi patria. - Si, y a los galones que Iturbide te ofreció, ¿no? - Sí, no le voy a negar que en mi decisión influyera el haberme dado cuenta de que en el ejército analista nunca iba a pasar de ser un oficial de segunda. Hay muchos tipos de mentira, desde “yo no fui” hasta “la última y nos vamos”, y generalmente la mentira se reprueba socialmente. Desde pequeños nos enseñan que mentir es malo, sin embargo esto no previene de que muchas personas mientan.
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Link del curso sobre el que se expone: https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/week/2
El presente documento preparado por un especialista en Filosofía ayuda al lector de manera sencilla comprender lo que es el método científico. su incidencia en situaciones de la vida cotidiana
La ciencia trata de entender al mundo, ha desarrollado métodos para comparar distintas explicaciones posibles de los fenómenos. Podríamos decir que la ciencia trata de buscar verdades. Las utilidades de la ciencia son muchísimas, al entender mejor las cosas podemos tratar de controlarlas. Además, sus métodos nos permiten evaluar la validez de las ideas. La palabra ciencia viene del latín scientia que quiere decir conocimiento. Podemos decir que la ciencia trata de la generación, verificación y propagación del conocimiento. El objetivo de la ciencia es tratar de conocer nuestro mundo, nuestro entorno y a nosotros mismos. Conocer viene del latín cognoscere, que quiere decir saber. Entonces podemos decir que la ciencia nos ayuda a conocer qué es lo que pasa en nuestro mundo, cómo es que pasa y por qué es que pasa. La humanidad, desde sus orígenes, ha tratado de conocer y entender al mundo. Podemos encontrar los primeros intentos de explicar al mundo las mitologías de todas las culturas antiguas, que de hecho muchas todavía se utilizan. La diferencia principal entre las mitologías y la ciencia es que la ciencia trata de verificar sus conocimientos. La ciencia siempre duda de sí misma, trata de verificarse nunca está terminada. De esta manera la ciencia trata de evitar dogmas mientras que la mitología da por ciertas sus explicaciones.
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Durante todos estos siglos la ciencia ha generado múltiples conocimientos que le han dado muchos beneficios a la humanidad. Sólo por mencionar un par de ejemplos, gracias a la ciencia tenemos una red de comunicación global. O por ejemplo, sólo en el último siglo se ha duplicado la esperanza de vida en todo el planeta. Todavía hay muchísimas preguntas que la ciencia no puede responder, muchas relacionadas con la economía, con la ecología, con el cerebro, con las relaciones humanas. Sin embargo, la ciencia, como mencionamos la semana pasada, es un proceso constante. Siempre estamos tratando de buscar mejores explicaciones para los fenómenos que nos rodean. La semana que viene veremos métodos científicos que utiliza la ciencia para buscar verdades. Pero en esta semana primero vamos a ver qué es lo que entendemos por verdades. Pero ¿qué es la verdad?, podríamos decir que es lo opuesto de la mentira. - Estoy en tu casa - ¡Con otro! - Pero es a ti a quien quiero - ¿Cómo dices? - Pero es a ti a quien quiero - ¡Tomemos otro trago! -¡No fue nada personal! Usted sabe que yo siempre lo he admirado y lo considero como a mi proprio padre. -Antes que mi cariño por usted está el amor a mi patria. - Si, y a los galones que Iturbide te ofreció, ¿no? - Sí, no le voy a negar que en mi decisión influyera el haberme dado cuenta de que en el ejército analista nunca iba a pasar de ser un oficial de segunda. Hay muchos tipos de mentira, desde “yo no fui” hasta “la última y nos vamos”, y generalmente la mentira se reprueba socialmente. Desde pequeños nos enseñan que mentir es malo, sin embargo esto no previene de que muchas personas mientan.
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La ciencia nos puede ayudar en muchas situaciones, por ejemplo, cómo encontrar pareja, nos puede ayudar a mejorar nuestra salud, a ganar más dinero, a darle una educación más adecuada a nuestros hijos, a ser mejores personas, pero ¿Qué podemos hacer cuando la ciencia no puede responder nuestras preguntas? La ciencia requiere verificación, pero hay muchas cosas que no podemos verificar, al menos con los medios con los que contamos actualmente. Por ejemplo, que hubo antes del Big Bang, o qué hay después de la muerte, o cómo será nuestro planeta en mil años, o qué habría pasado si no se hubiese destruído La Biblioteca de Alejandría, o simplemente "para qué estoy vivo?" En muchos casos, la ciencia es limitada por la complejidad. Las interacciones irán generando información a la cual todavía no tenemos acceso. Por lo tanto nuestra predicción es limitada. Por ejemplo, en un mercado de valores no sabemos cuando será la próxima caída. La ciencia todavía no tiene las herramientas para poder generar esta información. No se está buscando tanto predecir el futuro sino detectar señales de alerta temprana para poder tomar acciones preventivas. Cuando no tenemos conocimiento, esto puede generar miedo. Y esto es natural porque la ignorancia es una fuente de sufrimiento porque si no conocemos cómo funcionan las cosas, es muy fácil dañarnos y también dañar a las personas que nos rodean. Y no sólo es eso, sino que también la ignorancia puede generar otros sentimientos como celos o apego, ira, enojo, violencia, las cuales pueden dañar no sólo a nosotros sino también a las personas que nos rodean. Aún así como se muestra en la Apología de Sócrates, muchas veces es mejor estar conscientes de los límites de nuestro conocimiento.
La ciencia se ha ganado una aceptación cultural como por todo la de la verdad, aprovechándose de esta posición muchas personas y organizaciones, han utilizado discursos pseudocientíficos para intentar convencer a una cantidad de personas. Por ejemplo en política o en mercadotecnia o también el llamado diseño inteligente, el cual no es una teoría científica es una interpretación del creacionismo que es de la religión cristiana, dándole una forma pseudocientífica para tratar de convencer a la gente. Sin embargo, no cuenta con los requerimientos de una ciencia. En otro ejemplo, la propaganda nazi usaba un discurso pseudocientífico para justificar el genocidio de judíos y gitanos. Bueno, hay que hacer una distinción entre el conocimiento original y verificado por la ciencia, entre los métodos que se usan en la ciencia y también en los propósitos con los cuales, se usa este conocimiento. Entonces por ejemplo, podemos tener conocimiento generado en la ciencia pero utilizado como propósitos no muy loables o también gente que utilice métodos científicos pero no para generar conocimiento sino para promover sus agendas personales. Veamos cómo se propagan las ideas. Podemos imitar desde recién nacidos. Por ejemplo, un bebé prematuro puede imitar expresiones faciales. Y esto también lo pueden hacer otras especies. Por ejemplo, monos recién nacidos pueden imitar también gestos. Tenemos mecanismos neuronales que permiten la imitación a un nivel reflejo. Por ejemplo, unas neuronas llamadas espejo se activan tanto al percibir como al ejecutar una acción. Entonces, nos permiten aprender a realizar una acción simplemente observándola. Y bueno, la imitación tiene muchas ventajas porque promueve la cooperación, también el aprendizaje y también la propagación de las ideas y el conocimiento.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
4. Uno de los métodos científicos mas usados es el de la Deducción
La cual consiste en
la aplicación de
ideas generales a
casos particulares.
Usa la lógica.
Ejemplo: Si los perros son caninos y los caninos son
mamíferos, podemos concluir que los perros son
mamíferos.
5. Un método Científico que también se basa en la lógica es el de la INDUCCIÓN
Que hace
generalizaciones
a partir de casos
particulares.
Ejemplo ¿Qué es la vida?
células, árboles, mamíferos
tienen propiedades en común
metabolismo,
que están basados en ADN,
que tienen células.
6. Uno de los métodos científicos más usados es el ANÁLISIS
Divide a los
fenómenos
en sus
componentes
La síntesis explica
la integración de
componentes
Ver qué es lo que pasa
cuando ponemos distintos
componentes juntos, por
ejemplo
Química
Ingeniería
Robótica
La estadística
trata del estudio
de los datos
capturar, almacenar y procesar
cantidades de datos nunca antes
imaginadas
7. La SERENDIPIA es el descubrimiento por accidente que involucra un cierto azar o un
poco de suerte.
Estos momentos de “Eureka” se pueden dar en ciertas situaciones inesperadas, en la regadera
o durante el sueño, o puede darse que un error no intencional nos da una respuesta que
habíamos estado buscando por mucho tiempo.
8. Ejemplo de la SERENDIPIA: LSD
El químico suizo Albert Hoffmann se tomó el primer ácido del mundo en 1943,
tocó una mica de dietilamida del ácido lisérgico, un compuesto químico en el que
estaba investigando para estimular el parto. Más tarde, al tomar una dosis mayor
un nuevo descubrimiento: el mal viaje.
9. Referencias:
Descubrimientos por serendipia: http://maikelnai.naukas.com/2008/07/17/10-grandes-descubrimient
casuales-serendipia/
Plataforma: Coursera
CURSO MOOC Impartido por: Carlos Gershenson Investigador y Jefe del
Departamento Ciencias de la Computación, IIMAS Universidad Nacional
Autónoma de México
https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/week/3
