Durante todos estos siglos la ciencia ha generado múltiples conocimientos que le han dado muchos beneficios a la humanidad. Sólo por mencionar un par de ejemplos, gracias a la ciencia tenemos una red de comunicación global. O por ejemplo, sólo en el último siglo se ha duplicado la esperanza de vida en todo el planeta. Todavía hay muchísimas preguntas que la ciencia no puede responder, muchas relacionadas con la economía, con la ecología, con el cerebro, con las relaciones humanas. Sin embargo, la ciencia, como mencionamos la semana pasada, es un proceso constante. Siempre estamos tratando de buscar mejores explicaciones para los fenómenos que nos rodean. La semana que viene veremos métodos científicos que utiliza la ciencia para buscar verdades. Pero en esta semana primero vamos a ver qué es lo que entendemos por verdades. Pero ¿qué es la verdad?, podríamos decir que es lo opuesto de la mentira. - Estoy en tu casa - ¡Con otro! - Pero es a ti a quien quiero - ¿Cómo dices? - Pero es a ti a quien quiero - ¡Tomemos otro trago! -¡No fue nada personal! Usted sabe que yo siempre lo he admirado y lo considero como a mi proprio padre. -Antes que mi cariño por usted está el amor a mi patria. - Si, y a los galones que Iturbide te ofreció, ¿no? - Sí, no le voy a negar que en mi decisión influyera el haberme dado cuenta de que en el ejército analista nunca iba a pasar de ser un oficial de segunda. Hay muchos tipos de mentira, desde “yo no fui” hasta “la última y nos vamos”, y generalmente la mentira se reprueba socialmente. Desde pequeños nos enseñan que mentir es malo, sin embargo esto no previene de que muchas personas mientan.
Link del curso completo: https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/welcome
Link del curso sobre el que se expone: https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/week/2
2. ¿QUE ES LA VERDAD?
• La verdad es lo que está de acuerdo con los hechos
o la realidad, esto tiene implicaciones no sólo para
la ciencia.
• Lo opuesto de la mentira (falsedades) Hay mentiras
sociales: Cuando alguien dice “Préstame dinero” y
todos saben que esa persona nunca pagará.
• La ciencia siempre duda de sí misma, trata de
verificarse nunca está terminada. De esta manera la
ciencia trata de evitar dogmas mientras que la
mitología da por ciertas sus explicaciones.
3. • La dificultad para decidir si
algo es o no es mentira puede
generar confusiones la
ciencia, la filosofía y la religión
• La Verdad: Todavía no se ha
dado una definición de verdad
y definitiva.
4. VERDAD Y CONTEXTO• Cómo toda verdad
depende del contexto y de
la perspectiva desde la que
sea analizada.
Por Ejemplo
Imaginemos una esfera que
es mitad blanca y mitad
negra, pero que sólo
podemos ver desde una
perspectiva.
6. ¿Cómo deben estudiarse los
objetos o eventos?, a partir del
observador, de la realidad o del
objeto.
• Objetivismo: Trata de estudiar
los fenómenos de manera
independiente del observador.
• Constructivismo: Afirma que la
realidad se construye
socialmente.
• Subjetivismo: Plantea que la
realidad depende del
observador.
El contexto es el conjunto de
circunstancias y condiciones que
rodean y determinan una idea una
teoría una proposición o un
concepto.
7. VERDAD Y LENGUAJE.
La realidad es independiente
del observador pero el
“significado y el
conocimiento” siempre
dependen del observador
Verdad y lenguaje El lenguaje
es una herramienta de
comunicación y es un medio
que posibilita el pensamiento:
8. TENEMOS DOS RAMAS DE LA FILOSOFÍA
• Epistemología: Griego
episteme = Conocimiento o
entendimiento Logos =
Estudio
Como se adquiere
Como se valida
Cuales son sus limites
Ontología: Griego ontos = Ser
Logos = Estudio = “La
Ontología estudia como son las
cosas”
9. EJEMPLO
• La diferencia entre epistemología y la ontología
Un árbol cae en un bosque solitario, ¿hace ruido?
Epistemológicamente no, porque no hay ningún
observador que perciba el evento; ontológicamente sí,
porque el árbol es independiente de un observador.
Existen dos tipos de verdades
Las nominales (epistemológicas) Que son las parten de
lo que decimos.
Las reales: (ontológicas) Que parten de las cosas como
son.
10. • Las paradojas representan un problema porque
contradicen la lógica;
• Según los axiomas, las cosas solo pueden ser verdaderas o
falsas:
• ¿Definición de una paradoja? Dicho o hecho que parece
contrario a la lógica.
En 1931, Kurt Gödel demostró que las matemáticas, y
cualquier sistema basado en axiomas, son incompletas;
Siempre existirán teoremas que no podrán comprobarse como
verdaderos o falsos.
11. • Plataforma: Coursera Curso MOOC
• impartido por: Carlos Gershenson Investigador
• IIMAS Universidad Nacional Autónoma de México
• Link del curso completo: https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/welcome
• Link del curso en especifico: https://www.coursera.org/learn/ciencia/home/week/1
