El documento describe diferentes métodos para el análisis de datos cualitativos, incluyendo la codificación y categorización de datos, el análisis temático y la teoría fundamentada. Explica que la codificación y categorización involucra asignar códigos a fragmentos de datos para identificar patrones y temas comunes, mientras que el análisis temático se enfoca en identificar significados compartidos sobre un tema. También describe la teoría fundamentada como un método para desarrollar teorías a partir de los datos.

1. Análisis de datos: Codificación y
categorización
Yamith José Fandiño Parra

2. 1) Lugar del análisis de datos
(Caro & Díez de Castro, 2005)

3. 2. Proceso general del análisis de datos
(Rodríguez, Gil y García, 1999, p. 206).

4. 2. Proceso general del análisis de datos

5. 3. Codificación y categorización
Marín et al., 2016, Metodología para el análisis de datos cualitativos en
Investigaciones

6. 3. Codificación y categorización

7. 3. Codificación y categorización
(Adaptado de Cáceres, 2003, p. 70 )

8. 3. Codificación y categorización
(Cáceres, 2003, p. 70 )

9. 3. Codificación y categorización
(Marín et al., 2016)
Temas

10. 4. Análisis temático
• Es un método para identificar, organizar y ofrecer
información sistemática sobre patrones de
significado (temas) en un conjunto de datos.
• Al centrarse en el significado de un conjunto de
datos, el análisis temático le permite al
investigador ver y dar sentido a los significados y
experiencias colectivos o compartidos.
• Este método es, entonces, una forma de identificar
lo que es común a la forma en que se habla o se
escribe sobre un tema, y ​​de dar sentido a esos
puntos en común.
(Braun & Clarke, 2012).

11. 4. Análisis temático
Fuente: Elaboración propia.

12. 4. Análisis temático

13. 5. Teoría fundamentada
(Ortiz, 2020, p. 69).

14. 5. Teoría fundamentada
(Ortiz, 2020, p. 71)

15. 5. Teoría fundamentada
(Vives & Hamui, 2021, p. 102)

16. Referencias
Braun, V. & Clarke, V. (2012) Thematic analysis. In H. Cooper, P. M. Camic, D. L. Long, A. T. Panter, D.
Rindskopf, & K. J. Sher (Eds), APA handbook of research methods in psychology, Vol. 2: Research
designs: Quantitative, qualitative, neuropsychological, and biological (pp. 57-71). American
Psychological Association.
Braun V., and Clarke, V.. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in
Psychology, 3(2), 77-101.
Cáceres, P., (2003). Análisis cualitativo de contenido: una alternativa metodológica alcanzable.
Psicoperspectivas, II(1), 53-81.
Caro, F., & Díez de Castro, E. (2005). Investigación cualitativa asistida por ordenador en economía de la
empresa. Investigaciones Europeas de Dirección y Economía de la Empresa, 11(2), 45-58.
Damyanov, M. (2023). How to do thematic analysis. https://dovetail.com/research/thematic-analysis/
Marín., A., Hernández., E., & Flores, J. (2016). Metodología para el análisis de datos cualitativos en
investigaciones orientadas al aprovechamiento de fuentes renovables de energía. Revista Arbitrada
Interdisciplinaria Koinonía, 1(1), 1.7.
Ortiz, L. M. (2020). La teoría fundamentada como método de investigación para el desarrollo de la
educación contable. Revista Visión Contable, (22), 60–77. https://doi.org/10.24142/rvc.n22a3
Rodríguez, G., Gil, J., & García, E. (1999). Metodología de La Investigación Cualitativa. Editorial Aljibe.
Rodríguez, C., Lorenzo, O., & Herrera, L. (2005). Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos.
Proceso general y criterios de calidad. Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades,
SOCIOTAM, 15(2), 133-154.
Vives, T., & Hamui, L. (2021). La codificación y categorización en la teoría fundamentada, un método