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Unidad Educativa Particular
“Liceo Matovelle”
CÓDIGO DE CONVIVENCIA
2012-2013
Quito – Ecuador

UNIDAD EDUCATIVA “LICEO MATOVELLE”
Misioneros Oblatos
Resolución no. 217 de 21 de marzo 2000
Venezuela N11-305 (Basílica) casilla postal 17-01-1013 Teléfono 2954 – 791 3154 – 073
Quito – Ecuador
Liceo matovelle

Misioneros Oblatos
Quito – Ecuador
Liceo matovelle
DATOS INFORMATIVOS
La Unidad Educativa Particular Mixta “Liceo Matovelle”, es un establecimiento particular católico,
regentado por la Comunidad de Misioneros Oblatos y fundada mediante Resolución no. 217 del 21 de
marzo del 2000 para el servicio de la comunidad el cual se otorga la categoría de Unidad Educativa a
nuestra Institución.
Provincia: Pichincha
Cantón: Quito
Parroquia: San Blas
Orientación: Católica
Financiamiento: Particular
Jornada: Matutina
Tipo: Mixto
Dirección: Venezuela N11-305 (Basílica)
Teléfono: 2954 – 791 3154 - 073
Régimen: Sierra
Secciones: Educación Inicial, General Básica y Bachillerato General Unificado en Ciencias y la última
promoción de Bachillerato en Ciencias con especializaciones
Químico Biológico
Físico Matemáticas
Ciencias Sociales
Bachillerato Técnico con especialización
Aplicaciones Informáticas
VISIÓN INSTITUCIONAL
La Unidad Educativa Particular “Liceo Matovelle” anhela ser una institución líder en el contexto
educativo, local ofertando una educación de calidad y excelencia a nuestros estudiantes, enmarcada en la
práctica de valores y en una educación constructivista.
MISIÓN INSTITUCIONAL
Brindar una formación a los estudiantes que exteriorice como tarea prioritaria, los valores éticos,
morales, cívicos y humanistas que contribuyan al desarrollo del ser, así como también para dotar a los
estudiantes de habilidades y destrezas de aprendizaje en el crecimiento permanente del saber científico,
tecnológico, socio-cultural y demás áreas que fomente la esfera actitudinal , por lo que es indispensable
crear: hábitos, destrezas, motivaciones, capacidades de comprensión y creatividad, que faculte tener
actitud positiva constante en su vida y en la consecución de un país solidario y humanista.
ANTECEDENTES
Cumpliendo con el acuerdo ministerial número 182 con fecha 22 de mayo del 2007, emanado por parte
de las autoridades del Ministerio de Educacióndispone la Institucionalización del Código de
Convivencia(instrumento que debe ser elaborado, aplicado, evaluado y mejorado continuamente)en
todos los planteles educativos del país, en los diferentes niveles y modalidades del sistema, como
un instrumento de construcción colectiva por parte de la comunidad educativa que fundamente
las normas del Reglamento Interno y se convierta en el nuevo modelo de coexistencia de dicha
comunidad.

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Para lo cual propone algunas pautas para su elaboración, determinando ejes como: democracia,
ciudadanía, cultura del buen trato, valores, equidad de género, comunicación, disciplina y autodisciplina,
honestidad académica y uso de la tecnología. El propósito de la aplicación del Código de Convivencia
es el de fortalecer y desarrollar integralmente a los actores de la comunidad educativa (autoridades,
docentes, estudiantes, padres y madres de familia, personal administrativo y de apoyo), mismos que
tienen múltiples derechos y responsabilidades además de aquellos consagrados en el reglamento general
de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, Código de la niñez y Adolescencia, correspondiente para
el ejercicio de sus derechos y obligaciones a fin de alcanzar calidad educativa y una convivencia
armónica.
El Código de Convivencia, como acuerdo del buen vivir y de cultura de paz, con respecto a derechos y
deberes, es parte fundamental del componente de gestión del Proyecto Educativo Institucional (PEI)
JUSTIFICACIÓN
Nuestra Institución educativa es un verdadero laboratorio de convivencia, un semillero de ciudadanos en
el que se refuerza los principios que guían la ética profesional y se aprenden las funciones básicas de las
principales disciplinas del conocimiento de la vida en sociedad, “educando personas moralmente
buenas”
Es necesario que la Institución practique el Código de Convivencia. Su aplicación se convierte en un
nuevo parámetro en el que todos los integrantes de la Institución, conozcan y se comprometan
libremente a cumplir los deberes y derechos de cada estamento.
Esto permitirá tener un clima escolar con calidad y calidez, en el que se practican los valores humanos,
cristianos y carismáticos que guían hacia una actitud digna, como persona de paz y bien; que practica la
democracia, la ciudadanía y la cultura del buen trato.
OBJETIVOS
Construir el Código de Convivencia Institucional, basado en el marco legal, con el acuerdo y
responsabilidad de todos los departamentos de la Comunidad Educativa Matovellana “Liceo
Matovelle” promover una efectiva y carismática practica de deberes, derechos y sobretodo
compromisos, adecuados a los requerimientos de la sociedad competitiva como la actual, acorde con los
principios matovellanos.
ESPECIFICOS
 Comprometer a todos los miembros de la Unidad Educativa Liceo Matovelle en la práctica
eficaz de sus deberes y derechos, siempre prevaleciendo el respeto y la consideración hacia los
demás.
 Promover la responsabilidad de todos los miembros de la Unidad Educativa matovelllana al
fomentar el cumplimiento, el orden, la puntualidad, la capacidad, con eficiencia y de manera
oportuna en beneficio personal, familiar, institucional y social.
 Conservar una comunicación eficiente entre los integrantes de la Unidad Educativa con la
finalidad de progresar conjuntamente y fortalecer lasos de amistad y fraternidad.
 Fomentar la compatibilidad matovellana, al valorar con inmenso respeto los símbolos patrios, el
orden ciudadano y los recursos naturales que cubre nuestra nación y el mundo.

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VALORES INSTITUCIONALES
Los cimientos de la estructura inmensa llamada Unidad Educativa Liceo Matovelle, mas bien germen
infinito y personal para el desenvolvimiento de nuestras acciones en relación a nuestra familia en tanto
en cuanto al nivel Inicial, básico y bachillerato, practicas impregnadas ahora, para mañana mantener un
verdadero reto en la vida profesional, en la sociedad y sobre todo en la confrontación con los demás.
Los valores entre los seres humanos se constituyen en las vías de sanación integral y dan plenitud en
todo aspecto, físico, mental y sentimental por tanto en la Unidad Educativa Liceo Matovelle
practicamos:
 El valor social que nos permite convertirnos en verdaderos pioneros del convivir diario, y
compartir con amigos, compañeros experiencia y expectativas para beneficio de todos y
todas.
 El valor decorativo que proporciona el gusto y el sentido a la belleza expresada por medio
de acciones y en un buen sentido común de las actividades que realizamos a diario.
 El valor teórico que justifica el saber y la capacidad de generar retos cognitivos y afectivos.
 El valor de la libertad orientada y ajustada a las realidades de respeto y consideración ante
los criterios de las demás personas.
 El valor de la democracia generada entre los miembros de la Unidad Educativa,
manifestando sus potencialidades y capacidades para transformar debilidades en fortalezas
Los valores son extremadamente necesarios para todo el proceso paulatino de los seres humanos, pues al
realizarse y constituirse a si mismo, debe vincular sus desarrollo físico- biológico con el normal
desenvolvimiento afectivo, intelectual, moral, espiritual y social.
VALORES MATOVELLANOS
Con la expectativa de generar un ambiente propicio y de sana convivencia nos hemos plasmado de
algunos valores que endosan el verdadero sentido de las relaciones fraternasque conllevan a vivir en
plenitud y con carisma, fortaleciendo lasos de armonía en este reto de educarse y enseñar con amor.
 Amor
 Humildad
 Cortesía
 Alegría
 Respeto
 Solidaridad
 Responsabilidad
 Puntualidad
 Eficacia
NUESTRO CODIGO DE CONVIVENCIA

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Entérate ???? ………. A más de lo establecido el Reglamento General de la Ley Orgánica de
Educación Intercultural, el Código de la Niñez y la adolescencia, el reglamento interno se mencionan los
siguientes deberes y derechos en base a este tu Código de Convivencia.
NUESTROS DERECHOS COMO AUTORIDADES.
 Invitaremos el cumplimiento de las resoluciones
tomadas por el Consejo Ejecutivo y la Junta
General.
 Admitiremos a estudiantes que profesen cualquier
religión, (“Los padres deben seleccionar para sus
hijos una educación acorde a sus principio y
creencias) (Art. 30, lit. C. Niñez y Adolescencia,
Cap. 3)
 Integraremos a los representantes del gobierno
escolar para tomar las más acertadas decisiones
para beneficio de todos.
 Conoceremos, analizaremos y emitiremos resoluciones a los informes de las reuniones
de padres de familia de curso y juntas de cursos y grados, para tomar correctivos de ser
necesario.
 Organizaremos actividades de mejoramiento pedagógico para el personal docente de la
Institución, generando capacidad y el perfil profesional competitivo.
NUESTROS DEBERES COMO AUTORIDADES SON:
 Promoveremos acciones para que el personal docente, administrativo, de servicios, padres de
familia y estudiantes se consoliden a la Filosofía Institucional.
 Dialogaremos con los miembros de la consejería estudiantil, para orientar y relacionar
acciones en beneficio y prevención, ante circunstancias de algún o algunos miembros de la
Unidad Educativa
 Coordinaremos y orientaremos a la Inspección de la Unidad Educativa, para fomentar
normas que faciliten con armonía el normal desenvolvimiento de todos.
 Regularizaremos la labor de los guías de curso para practicar el código de convivencia de
aula y así el institucional, fomentando el quehacer educativo con padres de familia y/o
representantes legales.
 Velaremos por la conservación y dinámica de los recursos tecnológicos y manuales existen
para utilidad y beneficio de todos.
 Conservaremos la identidad institucional con la finalidad de mantener el alto el paradigma
matovellano “Formaremos Personalidades Moralmente Buenas”.
 Generaremos ambiente de paz y armonía con todos los miembros de la Unidad Educativa
ofreciendo una atención oportuna y de calidad

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 Requeriremos de las autoridades pertinentes para el control y expendio de comidas de
dudosa preparación en los alrededores del plantel con la finalidad de precautelar el estado
armonioso de la salud de los miembros de la Unidad Educativa.
 Formaremos comisiones para salvaguardar la vigilia y seguridad de los integrantes de la
Unidad Educativa al ingresar y salir del establecimiento dos cuadras a la redonda.
 Favoreceremos un dialogo fraterno y directo entre los integrantes de la comunidad educativa
mediante comisiones de convivencia durante todo el año escolar.
 Solicitaremos a los estamentos necesarios para la organización y el accionar ante desastres
naturales, prevención y simulacros.
 Informaremos oportunamente a los padres de familia y/o representantes legales de nuestros
estudiantes de los aciertos e intentos académicos así como de su comportamiento, mediante
el dialogo frecuente y una atención merecedora.
NUESTROS DERECHOS COMO ADMINISTRATIVOS SON:
 Participaremosactivamente en todas las actividades que
desarrolle nuestra Institución en los ámbitos deportivos, sociales,
culturales, entre otros.
 Propiciaremos un ambiente donde sobre todas las cosas
prevalezca los valores practica de una armonía social.
 Escucharemos y respetaremos diversos criterios y
opiniones de los demás miembros de la comunidad educativa.
 Ofreceremos nuestra capacidad profesional y humana
para fortalecer a la Institución Educativa en su paradigma matovellano.
 Brindaremos nuestra eficiencia y capacidad optimizando el
trabajo en equipo, para ofertar calidad y eficacia carta de presentación de
nuestro plantel.
NUESTROS DEBERES COMO ADMINISTRATIVOS SON:
 Aportaremos con un ambiente de libertad, fraternidad, armonía y solidaridad entre todos
los miembros de la comunidad educativa.
 Impulsaremos y propiciaremos el respeto que debe predominar entre todos los miembros
de la Institución.
 Promoveremos el dialogo cordial y respetuosos entre todos los miembros de la
comunidad educativa, mediando posibles diferencias.
 Seremos auspiciantes de generar bienestar y mantener un clima agradable, con las visitas
y en si con todos los integrantes de la Unidad Educativa.
NUESTROS DERECHOS COMO DOCENTES SON:
 Gozaremos del respeto, consideración y apoyo de nuestros colegas, estudiantes, padres de
familia y/o representantes legales, autoridades, personal administrativo y de apoyo.
 Participaremos de una capacitación permanente proporcionado por nuestra institución.

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 Propiciaremos una relación de respeto, solidaridad y colaboración con todos los miembros de la
Institución.
 Prepararemos de manera continua, sistemática, para mejora
nuestro perfil, profesional a través de capacitación vía one-line o
personal.
 Demostraremos con capacidad y empeño nuestros estándares
profesionales incluyendo curiosidad y manteniendo alto rendimiento
académico.
 Participaremos con una actitud positiva las actividades
curriculares y extracurriculares de nuestra Institución.
 Cumpliremos con nuestra responsabilidad, obligaciones y
seremos puntuales en todas las actividades planificadas por la Unidad
Educativa.
NUESTROS DEBERES COMO PERSONAL DOCENTE SON:
 Manifestaremos una información veraz y oportuna a los padres de familia y/o representantes
legales sobre el rendimiento, avance académico y actitudinal de los
estudiantes, a través de informes parciales y quimestrales.
 Seremos afectivos, entusiastas, firmes, con animo en la búsqueda
de un buen ambiente de trabajo.
 Crearemos una atmosfera de interés, curiosidad y necesidad de
aprender en un espacio de tolerancia y fraternidad
 Mantendremos un equilibrio emocional y disfrutaremos
superando dificultades.
 Conservaremos una actitud responsable y positiva hacia el estudio
de parte de los estudiantes.
 Mantendremos una comunicación oportuna con las autoridades
para informar algún inconveniente imprevisto, seremos parte de la
solución.
 Organizaremos actividades que fortalezcan la investigación de los estudiantes para conciliar
conocimientos interactivos y concreto
 Respetaremos la personalidad de los y las estudiantes sobre la base de libertad y espontaneidad,
siendo responsable y guía con el ejemplo.
NUESTROS DERECHOS COMO PERSONAL DE APOYO SON:
 Desempeñaremos nuestras funciones en un ambiente de
comprensión, seguridad, paz, limpieza, Orden y armonía.
 Estableceremos una buena relación, comunicación y
compañerismo con todos los miembros de nuestra Institución.
 Ofreceremos y buen trata, con carisma y perfil profesional.
 Contaremos con recursos materiales, y el debido apoyo
institucional para el buen desempeño de nuestras funciones.

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NUESTROS DEBERES COMO PERSONAL DE APOYO SON:
 Mantendremos elevado el nivel de confiabilidad en el manejo de determinada información de
nuestra Institución.
 Custodiaremos por el buen uso, mantenimiento de los ambientes, materiales y equipo utilizado
en el cumplimiento de las labores encomendadas.
 Animaremos la integración Institucional de todos los miembros de nuestra Institución
participando activamente en todas las actividades a desarrollarse
NUESTROS DERECHOS COMO ESTUDIANTES SON:
 Participaremos en el proceso educativo en un ambiente de calidad, amor calidez sin presiones ni
abusos físicos, psicológicos o verbales para ser en el futuro excelentes profesionales, así como
buenas personas.
 Seremos parte primordial de un excelente proceso de enseñanza-
aprendizaje para poner nuestros conocimientos posteriormente al servicio
de la sociedad competitiva.
 Gozaremos del respeto de nuestros derechos, sentimientos,
individualidad y pertenencias por parte de toda la comunidad educativa
para hacer de nosotros personas respetuosas.
 Recibiremos la atención adecuada y oportuna por parte de la
comunidad educativa, sin ningún tipo de discriminación para ser partícipes
de la creación de una nueva sociedad.
 Seremos respetados en nuestra intimidad y que se mantenga en reserva
las confidencias para no ser discriminados por la comunidad educativa.
 Seremos escuchados en nuestras peticiones y aspiraciones en el aspecto académico de
infraestructura y de convivencia, para fortalecer las relaciones con toda la comunidad educativa.
 Recibiremos oportunamente las calificaciones de nuestros trabajos y evaluaciones para que luego
de conocerlas realizar las acciones necesarias para la recuperación académica.
 Participaremos en todas las actividades programadas por la Institución para demostrar de esa
manera unidad institucional.
 Presentaremos nuestros reclamos y aspiraciones a las autoridades, docentes, administrativos y
personal de apoyo en forma respetuosa y recibiremos la solución oportuna para de esa forma
involucrarnos en la vida de la Institución.
 Contaremos con las oportunidades para demostrar nuestros talentos, habilidades y aficiones para
que nuestra educación y formación sea integral.
 Recibiremos orientación, estímulo y motivación para solucionar dificultades académicas y de
comportamiento para una formación integral de nuestra personalidad.
 Accederemos a todos los servicios que brinda la Institución para nuestra mejor formación.
 Elegiremos y seremos elegidos como integrantes de los organismos estudiantiles para participar
en la toma de decisiones en bien de la Institución.
 Conoceremos y cumpliremos con lo que dispone el Código de Convivencia para alcanzar una
relación armónica con los integrantes de la comunidad educativa.

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 Manifestaremos ante los organismos respectivos, las manifestaciones de acoso sexual por parte
de los integrantes de la comunidad educativa para que no se violen nuestros derechos.
 Seremos partícipes de las diferentes actividades recreativas y sociales porque son parte de
nuestra formación integral.
NUESTROS DEBERES COMO ESTUDIANTES SON:
 Utilizaremos correctamente el uniforme y asistiremos puntualmente a clases y
a los diferentes actos programados por la Institución para identificarnos
y mostrar respetó por el mismo, ante la sociedad.
 Respetaremos a los padres, superiores, autoridades, docentes,
administrativos, personal de apoyo, dentro y fuera del
establecimiento para demostrar ante la sociedad nuestra educación
en valores.
 Seremos solidarios y colaboradores en la solución de problemas
dentro de la comunidad educativa para mejorar la imagen institucional.
 Presentaremos la justificación respectiva en caso de inasistencia y
solucionaremos con los docentes los problemas derivados de aquella falta para evitarnos
problemas posteriores.
 Observaremos un buen comportamiento dentro del aula, para facilitar el desarrollo del proceso
pedagógico.
 Conservaremos limpio el medio ambiente tanto dentro como fuera del Colegio porque debemos
ser partícipes en su preservación.
 Cuidaremos y mantendremos en buen estado, los recursos y bienes materiales de la Institución
para que el ambiente de trabajo sea el adecuado.
 Responderemos por los daños causados intencionalmente a la
infraestructura y bienes del establecimiento porque la Institución es
nuestro segundo hogar y debemos cuidarlo.
 Entregaremos en el departamento de inspección todo objeto
que no sea de nuestra propiedad para de esa manera seguir cultivando
el valor de la honradez.
 Participaremos en los actos programados por la Institución para
demostrar ante la sociedad un gran sentido de unidad institucional.
 Entregaremos en su debido momento, a nuestros padres de familia la información que envía al
establecimiento para que se enteren de la misma y se involucren más con nosotros y con la
Institución.
 Respetaremos los símbolos de la Patria y de la Institución porque somos una parte importante de
las mismas.
 Utilizaremos un vocabulario adecuado para dirigirnos a nuestros Compañeros, Autoridades,
Docentes, Administrativos, Personal de Apoyo y comunidad en general como una demostración
de nuestra formación en valores.
 Cumpliremos con las normas disciplinarias de la Institución porque somos parte de un
organismo que está regido por normas y principios fundamentales.

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 Alcanzaremos un buen rendimiento académico cumpliendo con responsabilidad las obligaciones
como estudiantes con la presentación oportuna de tareas, deberes, talleres, la preparación de
nuestras lecciones, pruebas y exámenes y conseguir una educación y formación adecuadas.
 Practicaremos normas de higiene, hábitos de estudio y
urbanidad porque son parte de nuestra educación y formación.
 Cumpliremos con honestidad todas las actividades
estudiantiles para que nuestras notas no sean el resultado de acciones
falsas
 Velaremos por el prestigio y buen nombre del establecimiento
para que éste sea un referente positivo para la sociedad.
 Nos abstendremos de promover y participar en peleas dentro y
fuera del establecimiento porque aquellas acciones atentarían contra el prestigio institucional.
 Permaneceremos en la institución durante toda la jornada de trabajo para dar cumplimiento a lo
que disponen las normas reglamentarias y optimizar la utilización del tiempo y mejorar nuestro
aprovechamiento.
 Evitaremos el consumo de bebidas alcohólicas, cigarrillos, y sustancias psicotrópicas que
pongan en peligro nuestra salud e integridad personal y de los demás integrantes de la
comunidad educativa, tanto dentro como fuera del establecimiento para no atentar contra nuestra
salud mental, física y emocional.
 Mantendremos un comportamiento adecuado en actividades recreativas y sociales porque son
partes fundamentales de nuestra formación
 Prescindiremos del uso de celulares y otros objetos electrónicos que interfiera en nuestras
actividades normales y académicas porque estaríamos haciendo mal uso de la tecnología, la
misma que debe servir para mejorar nuestra formación.
 Evitáremos ser integrantes de pandillas juveniles, con la finalidad de evitar posibles problemas
legales, personales y familiares.
 Estaremos dispuestos a asumir los compromisos que constan en el presente documento para
lograr una convivencia armónica y el buen vivir.
 Cumpliremos con todas las disposiciones emanadas por las Autoridades porque somos parte
importante de la Institución.
 Seremos honestos y leales con sus maestros, compañeros y padres de familia, para demostrar a
la sociedad nuestra formación en valores.
 Practicaremos normas de respeto y consideración dentro de la comunidad educativa para poder
exigir el mismo tratamiento por parte de la sociedad.
 Utilizaremos correctamente el uniforme porque es parte de nuestra identidad institucional.
 Mantendremos las condiciones de limpieza e higiene corporal para mejorar nuestra imagen
personal.
 Cumpliremos con los acuerdos señalados en el Código de Convivencia, Reglamento Interno,
Ley de Educación y su Reglamento porque somos parte de un sistema en el que se deben
observar lo que contemplan las leyes y reglamentos.
 Cuidaremos nuestra imagen y no nos dejaremos influenciar por personas negativas, involucradas
en pandillas, consumo de drogas, alcohol, juegos electrónicos, discotecas, etc. y evitar de esa
manera posibles conflictos de carácter legal, personal y familiar.

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 Respetáremos y valoraremos las diferencias individuales otorgando a cada persona su espacio
para que pueda desenvolverse adecuadamente.
 Seremos solidarios y colaborativos con el propósito de encontrar soluciones adecuadas a
situaciones que pudieren presentarse en determinado momento.
 Observaremos un comportamiento adecuado, en actividades recreativas y sociales, dentro y
fuera de la Institución, para velar por el buen nombre y prestigio de la misma.
NUESTROS DERECHOS COMO PADRES Y MADRES DE FAMILIA Y/O
REPRESENTANTES LEGALES SON:
 Recibiremos información atenta y oportuna por parte de los distintos organismos y dependencias
de la Institución para normar nuestras actividades diarias.
 Elegiremos y seremos elegidos, como integrantes de los organismos
institucionales para conocer más de cerca las necesidades
institucionales y participar en la satisfacción de las mismas.
 Buscaremos la colaboración respectiva por parte de las
Autoridades institucionales, gubernamentales y policiales para
crear un ambiente de seguridad y confianza para el desarrollo
de las actividades diarias.
 Recibiremos el apoyo de la comunidad educativa, para el
desarrollo de proyectos que vayan en beneficio de la Institución.
 Expresaremos nuestras inquietudes y sugerencias con libertad, pero
enmarcada en el ámbito del respeto y consideración.
 Conoceremos oportunamente las actividades académicas, culturales, sociales deportivas,
recreativas, planificadas y organizadas por la Institución para que nuestra participación sea
eficiente, ágil, adecuada y oportuna.
 Seremos partícipes en la formación y educación integral de nuestros hijos porque ellos son una
parte esencial de nuestra familia.
NUESTROS DEBERES COMO PADRES Y MADRES DE FAMILIA Y/O
REPRESENTANTES LEGALES SON:
 Enviaremos a nuestros hijos con puntualidad y correctamente
uniformados, y que lleguen oportunamente a la
Institución a cumplir con sus labores cotidianas
 Proporcionaremos los materiales necesarios a nuestros
hijos, para que su rendimiento académico sea
correcto y adecuado dentro del aula.
 Cumpliremos con lo prescrito en las Leyes y
Reglamentos porque al ser parte una sociedad
organizada debemos observar las diferentes normas y
disposiciones legales pertinentes.
 Acudiremos a la Institución, al llamado hecho por las autoridades y

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personal docente para ser partícipes en la formación de nuestros hijos y cumplir con el papel de
padres de la mejor manera.
 Colaboraremos con oportunidad, para el buen funcionamiento de la Institución demostrando de
esa manera unidad institucional.
 Acudiremos a los departamentos correspondientes, con respeto y cordialidad, para solicitar
información respecto al comportamiento y al rendimiento académico de nuestros hijos.
 Fomentaremos el diálogo, para la solución de conflictos, acudiendo a las dependencias
correspondientes y siguiendo el órgano regular para evitar problemas posteriores en diferentes
ámbitos.
 Velaremos por el buen comportamiento de nuestros hijos, dentro y fuera del hogar demostrando
de esa forma nuestra participación en el proceso educativo de nuestros hijos.
 Practicaremos normas de respeto y consideración hacia los integrantes de la comunidad
educativa para poder recibir un tratamiento igualitario de los mismos.
 Brindaremos afecto, confianza y seguridad a nuestros hijos porque ellos son una parte importante
de nosotros.
 Estaremos abiertos al diálogo permanente con nuestros hijos, especialmente sobre temas
relacionados con la sexualidad y afectividad para que no busquen información a veces
inadecuada en otros espacios.
 Dialogaremos con nuestros hijos, sobre los peligros que presenta
nuestra sociedad para que no sean víctimas propicias de la delincuencia,
la trata de personas la drogadicción, etc.
 Ejerceremos un control adecuado, sobre las diversas actividades
extraescolares en las que participan nuestros hijos demostrando nuestra
responsabilidad sobre la vida de nuestros hijos.
 Satisfaremos las necesidades básicas de nuestros hijos para alejar
de ellos las preocupaciones derivadas de este ámbito
 Seremos ejemplo de buena conducta para que nuestros hijos también
se constituyan en modelos de sus compañeros de aula y de la Institución
 Velaremos por la seguridad e integridad de nuestros hijos para un buen convivir familiar y
social.
 Cumpliremos con las disposiciones contempladas en la Ley Orgánica de Educación Intercultural
en todas nuestras acciones para que estas se desarrollen bajo normas, leyes y reglamentos.
Código de la Niñez y Adolescencia y Código de Convivencia, porque al ser parte de una
sociedad debemos cumplir con lo que determinan a través de los documentos legales.
 Afianzaremos la práctica de valores y principios éticos y morales para que la formación de
nuestros hijos sea eficaz e integral.
 Motivaremos a nuestros hijos a participar en todas las actividades planificadas por la Institución
y ser partícipes directos en su formación.
 Trabajaremos armónica y coordinadamente con toda la comunidad educativa demostrando de
esa manera unidad institucional.
 Mantendremos el diálogo cordial y permanente con nuestros hijos para conocer sus inquietudes y
satisfacer las mismas de la mejor manera.

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 Evitaremos agresiones físicas, verbales y psicológicas dentro de nuestro hogar para no atentar
contra la integridad física y emocional de nuestros hijos.
 Motivaremos y elevaremos el auto estima de nuestros hijos porque ellos: son una parte
importante del núcleo familiar.
 Estimularemos los logros obtenidos y ante las dificultades les brindaremos el apoyo necesario
para la superación de las mismas para darles la seguridad emocional que ellos requieren.
 Proveeremos de los recursos económicos indispensables, para la satisfacción de las necesidades
básicas de nuestros hijos.
 Acudiremos oportunamente al llamado realizado por las diferentes dependencias institucionales
para conocer más de cerca el rendimiento académico y el comportamiento observado por los
mismos.

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