El documento discute cómo se aprenden los roles de género tradicionales. Explica que las mujeres aprenden roles relacionados con el cuidado del hogar y la familia, mientras que los hombres aprenden roles relacionados con el sustento económico. Identifica varias fuentes sociales como la familia, la sociedad, los cuentos, el lenguaje, los medios y los videojuegos que transmiten estos roles de género. Finalmente, señala que los juguetes a menudo son sexistas al estar diseñados específicamente para niñ

1. Mª ROSA ARAGONÉS SALAS

2. Se han derivado de las funciones relativas a la maternidad : cuidado y protección de los hijos/as, y mantenimiento del mundo doméstico ; atender el aspecto afectivo familiar y ser el complemento del hombre (el segundo sexo o el «ser para»). Los roles tradicionalmente femeninos

3. Se han derivado del mantenimiento o sostén económico, familiar, así como de las relaciones con el trabajo, profesión, o actividades extrafamiliares; es decir, de lo que se llama el mundo público . Los roles tradicionales masculinos

4. ¿DÓNDE SE APRENDEN ESTOS ROLES DE GÉNERO?

5. LA FAMILIA SOCIEDAD JUEGOS Y JUGUETES LOS CUENTOS LENGUAJE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN VIDEOJUEGOS

6. El juego y los juguetes forman parte del aprendizaje de los niños/niñas. Estos inculcan y fomentan diferentes aspectos del desarrollo. LOS JUEGOS Y LOS JUGUETES

8. LOS JUGUETES: gran cantidad de ellos son sexistas ya que son diseñados específicamente: Para niñas (juguetes de niña) Para los niños (juguetes de niño)