Este documento presenta los criterios de evaluación para una tarea de redacción de texto. Los criterios incluyen tener un título atractivo y relevante, presentar el tema e importancia en la introducción, desarrollar las ideas de manera lógica, clara y profunda, y concluir enfatizando la importancia anunciada en la introducción.

1. ColegioPolivalentePlusUltra.
LenguaCastellanayComunicación.
ALUMNOS EVALUADOS:_________________________________________________________________
EVALUADORES:________________________________________________________________________
CRITERIOSDE EVALUACIÓN
Excelente
4
Muy
bien
3
suficiente
2
Insuficiente
1
No se
observa
0
1. Posee títuloatractivoy relacionadoconel temadel texto.
2. El párrafo de introducciónpresentael tema,suimportanciayalgunaestrategiade
motivación.
3. ¿Es claro el mensaje del texto?
4. ¿Las ideasse presentanenunordenlógico?
5. ¿Las ideasestánligadasentre sí?
6. ¿Las ideasse presentanconclaridad?
7. ¿El temaes desarrolladoconlaprofundidadnecesaria?
8. El párrafo de conclusióncierrael temaenfatizandoensu importancia(anunciadaenla
introducción) circularidad
9. El párrafo de conclusiónutilizaalgunaestrategiade cierre.
10. Utilizaunvocabularioamplioynorepite palabras.
COMENTARIOS:(OPCIONAL)
Anotaaquí sugerenciasparaque el textode tus compañero(a)sresulte excelente.Algunaspreguntasque te puedenservirde guíason:
¿Faltainformación?
¿Hay ideasque quedanincompletas?
La redaccióndel texto¿resultaatractivo,novedoso?