En el módulo de Experiencias de Aprendizajes mediadas por TIC II, de la universidad ICESI, se realiza el análisis de la coherencia del modelo tecno-pedagógico de la experiencia planteada con la matriz de integración de tecnología y los estándares ISTE.

1. Diseño de experiencias II.
Coherencia del modelo
tecno-pedagógico y
estándares ISTE.
Ana Milena Bueno Henao

2. Contextualización
Área: Tecnología.
Edades: Entre 14 y 17 años
Nivel: Media técnica (grado 10)
El objetivo es mitigar la práctica del
ciberbullying con diversas estrategias
que fortalezcan las habilidades para
actuar como ciudadanos digitales
responsables.
2

3. MOMENTOS
3
6
2 4
7
5
3
1
8
EXPLORA
CONOCE
CUENTA
REFLEXIONA
AYUDA
COMPARTE
ACTIVA-
CONSTRUYE
PUBLICA

4. Momento 1.
EXPLORA EL
ESCENARIO
Diagnosticar - Explorar
4

5. EXPLORA EL ESCENARIO
ACTIVIDAD TIM ISTE
5
Diligencia el
cuestionario diagnóstico
del ciberbullying
(Google forms).
Participación mesa
redonda en tablero
digital (Jamboard).
Adopción -
Activo
Ciudadano digital
Adopción -
Colaborativo
Ciudadano digital

6. Momento 2.
CONOCE EL
CIRCULO DEL
CIBERBULLYING
Conoce
6

7. CONOCE EL CÍRCULO DE BULLYING
ACTIVIDAD TIM ISTE
7
Ver los 10 capítulos de
la serie web #Emifan de
MinTIC (Youtube).
Participación en el foro
de opinión (Facebook).
Responde el
cuestionario en el video
(Edpuzzle)
Entrada -
Activo
Ciudadano digital
Adopción -
Colaborativo
Ciudadano digital
Ciudadano digital
Adopción -
Activo

8. Momento 3.
CUÉNTANOS UN
CASO DE
CIBERBULLYING
Cuéntanos
8

9. CUENTANOS UN CASO DE CIBERBULLYING
ACTIVIDAD TIM ISTE
9
Cuenta un caso real de
ciberbullying (Word o
grabación de voz,
Classroom)
Adaptación -
Activo
Ciudadano digital
Comunicador creativo

10. Momento 4.
REFLEXIONA
Sensibilízate
10

11. REFLEXIONA - SENSIBILIZATE
ACTIVIDAD TIM ISTE
11
Indagación y reflexión
con preguntas
orientadoras a través
de encuestas con pares
(Classroom)
Construcción de textos
reflexivos. (Word o
formato de audio)
Entrada -
Activo
Ciudadano digital
Comunicador creativo
Adopción -
Constructivo
Constructor de
conocimiento

12. Momento 5.
AYUDA A OTROS
CON TUS TIPS
ANTIBULLYING
Ayuda a otros
12

13. AYUDA A OTROS
ACTIVIDAD TIM ISTE
13
Propone reglas
Antibullying en un
mapa mental a través
de una herramienta
gráfica (Bublu.us,
Canva, Lucidchart,
Mindmeister)
Infusión -
Colaborativo
Comunicador creativo
Constructor de conocimiento

14. Momento 6.
COMPARTE TUS
IDEAS
Comparte
14

15. COMPARTE TUS IDEAS
ACTIVIDAD TIM ISTE
15
Proponen estrategias
para prevenir el
ciberbullying a través
de tormenta en línea de
ideas de forma
colaborativa con sus
pares (Google drive).
Adaptación -
Constructivo
Constructor de conocimiento
Ciudadano digital

16. Momento 7.
ACTIVA TU
SUPER PODER
DIGITAL
Actívate
16
Superhéroe
Digital

17. ACTIVA TU SUPER PODER
ACTIVIDAD TIM ISTE
17
Construir diversas
piezas gráficas en
diferentes formatos
digitales como
campaña para mitigar
el ciberbullying
(1.VideoClip en:Canva,
Genially, Animaker,
Powtoon; 2.Podcats:
Anchor; 3.Poster:
Canva).
Transformación
– Dirigido a
metas
Ciudadano digital
Comunicador creativo
Constructor de conocimiento

18. Momento 8.
PUBLICA TU
CAMPAÑA
Publica
18

19. PUBLICA TU CAMPAÑA
ACTIVIDAD TIM ISTE
19
Masificación de
campaña Antibullying a
través de diferentes
plataformas digitales
y/o redes sociales
(Facebook, Tik-tok,
Whatsapp, Snapchat,
Instagram, Youtube,
Blog).
Transformación
- Auténtico
Ciudadano digital
Comunicador creativo

20. Referencias
20
ISTE. (2016). Estándares ISTE para estudiantes.
Eduteka.
https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/estandares
-iste-estudiantes-2016
López, Juan Carlos (2019). TIM. Matriz de
Integración TIC en procesos educativos.
https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/tim
López, Juan Carlos (2015). SAMR, modelo para
integrar las TIC en procesos educativos.
https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/samr

21. ICESI
Ana Milena Bueno Henao
2022
21