Este documento presenta la agenda educativa y directivas para el primer trimestre de 2009 en el Colegio del Libertador. Incluye fechas clave como el inicio de clases, evaluaciones diagnósticas, reuniones de padres y fechas límite. También asigna responsabilidades a cada departamento como actos conmemorativos y proyectos. Por último, brinda información sobre preceptores, el código de convivencia, la importancia de la bibliografía en los programas y la entrega de planificaciones.

1. Colegio del Libertador.
Agenda educativa 1º trimestre: 11/3 al 5/6 de 2009
Actos destinados al Departamento de EXACTAS.
Directivas y recomendaciones de la Dirección de Estudios.
9/3 Inicio clases 1ºs años
11/3 Inicio clases 2º a 5º año
11/3 al 31/3 Etapa de evaluación diagnóstica en cada asignatura
Charla a cargo de representantes de Nueva Acrópolis para 5ºs
años y 7ºs grados. Trabajo de voluntariado.
Marzo-abril Campaña “Sacando punta”. Donación de útiles escolares.
25/3 al 01/4 Evaluación ante comisión (?) de alumnos que completan estudios,
sin suspensión de clases.
19/03 Inicio de clases de Educación Física
------ 8:30 Reunión de padres 1º año
Abril – 8:30 Reunión de padres de 2º y 3º años
Abril – 8:30 Reunión de padres de 4º año
Abril – 8:30 Reunión de padres de 5º año
01/04 Última fecha para entrega de planificaciones y programas.(ver
más abajo ítem 7)
20/04 Entrega (envío) de notas parciales a jefes de departamento.
Mayo - Junio Campaña “Abrigando sueños”. Donación de ropa y calzado.
6/5 Entrega de informe parcial de notas a las familias

2. 4/5 al 8/5 Entrega de modelos de evaluaciones trimestrales integradoras
13 al 19/5 Periodo de evaluación para alumnos que adeudan asignaturas y
completan estudios.
18/5 al 5/6 Periodo de evaluación trimestral integradora
5/6 al 12/6 Entrega de planillas con notas a las preceptoras
18/6 Entrega de boletines.
18, 19 y 23/6 Mesas de consultas (¿) según cronograma
22 al 26/6 Entrega de registro de experiencia áulica a de Jefes de
Departamento a Dirección de Estudios.
Los actos asignados a nuestro Departamento son:
2 de abril : el Día del Veterano y de los Caídos por la guerra (de Malvinas).
25 de mayo: Primer Gobierno Patrio. Acto F1: con bandera e himno.
14 de julio: Recordatorio AMIA.
El primero y el tercero pueden ser encarados como talleres o actividades. Sería ideal que cada acto
fuera organizado por dos docentes.
El cronograma de láminas está aún pendiente.

3. Más consideraciones y directivas:
1) Cada departamento debe llevar a cabo un proyecto intradepartamental que comprometa a más de una
asignatura con todo el colegio como destinatario final. Ya me han comunicado ustedes alguna ideas y
sería bueno plasmarlas en una especie de anteproyecto escrito que me pueden enviar por mail. Desde
ya que puede haber más de un proyecto.
En particular, pensaba en darle más dinamismo al uso del laboratorio. Por ahora, esta intención queda
entre nos, ya que eso implicaría una inversión de tiempo considerable, pero habría que ir pensando
algo. Aún no me animo a proponer a la Dirección una “Feria de ciencias”, pero es una opción.
2) En la última jornada se solicitó que volquemos las notas de las evaluaciones a los cuadernos de
comunicaciones.
3) La nómina de preceptores es:
1º año: Susana
2º año: Vanina
3º año: Inés
4º año: Noemí

4. 5º año: Gladys
4) Se nos alcanzará una copia del Código de convivencia del Colegio. No hay un límite preciso y
universal del número de sanciones o suspensiones que un alumno puede llegar a tener, ya que esto
deberá ser evaluado en cada caso, en forma personal(izada). De todos modos, la directiva es sancionar,
ya que la sanción es un toque de atención y desencadena una serie de acciones a nivel directivo y del
COE.
Se pide prevenir las inconductas graves; evitar que se llegue a ellas. No permitir conductas como
dormir en clase, etc.
5) Cuando finaliza la hora debemos hacer que los alumnos se retiren del aula. Las aulas deben quedar
vacías en los recreos.
6) La relación pedagógica con los alumnos no se reduce a la hora de clase y al aula sino a todo el
ámbito escolar.
7) En la bibliografía de los programas debe figurar al menos un libro principal para consulta
permanente de los alumnos. Los alumnos deben estudiar no sólo de la carpeta y de los cuadernillos.
Deben entregarse dos ejemplares de las planificaciones y de los programas.
Como siempre, les solicito que también me los envíen por mail.
Daniel Burman.
Coordinador.