La unidad trata sobre conceptos fundamentales de la evaluación educativa y los diferentes tipos de evaluación según el propósito, agentes evaluadores y momento de aplicación. Explora la importancia de la evaluación como herramienta para mejorar la calidad de la educación a través de la toma de decisiones y ajustes al proceso de enseñanza-aprendizaje. También cubre una variedad de técnicas e instrumentos útiles para los docentes para entender la realidad de los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
COMENTARIO SOBRE UNIDAD I
En esta presente unidad se ha trabajado temáticas de importancia con respecto a la
evaluación educativa, partiendo desde los conceptos fundamentales para desarrollar
dicha materia, conceptos que ayudan a establecer vínculos de interés tanto a docentes
como alumnos ya que estos servirán como base para el desarrollo de la materia.
Otras de las temáticas tratadas son los diferentes tipos de evaluación dentro del campo
educativo, por ejemplo, según el propósito y agentes evaluadores, según el momento
de aplicación, estos tipos de evaluación ayudan a tener una idea clara de los diferentes
momentos que se dan dentro del proceso enseñanza aprendizaje, y la importancia de
tener en cuenta la evaluación como una herramienta no para etiquetar sino como una
herramienta que ayudara a mejorar la calidad de educación por medio de la toma de
decisiones y estrategias o ajustes que se darán al proceso, además abarcan variedad de
técnicas e instrumentos válidos y útiles para los docentes que ayudaran a entender la
realidad de los estudiantes o proceso.
La evaluación educativa, es una de las áreas más complejas en el campo de la acción
docente, ya que sustenta que el propósito fundamental de la educación es corroborar
los alcances de los objetivos previamente trazados con respecto al aprendizaje. A partir
de la evaluación, es posible analizar el proceso enseñanza-aprendizaje.