SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Sólo aquí hay más de 50 mil huérfanos.
Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa
LA HISTORIA
DE KENNEDY
Me llamo Kennedy y Vivo en
Kibera, un barrio marginal de
Nairobi, la capital de KenIa.
Aquí uno de cada cinco habitantes
es portador del VIH y miles de
personas han muerto de SIDA.
LA HISTORIA
DE KENNEDY
Así que mi historia y la de
mis hermanos y hermanas es
bastante frecuente aquí.
Poco después, TAMBIÉN enfermó
mi madre.
Cuando ella murió no
teníamos quien se ocupara
de nosotros, así que vino mi
abuela a buscarnos.
Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa
Mi padre murió cuando yo tenía 10
años. Al morir descubrieron que
era seropositivo.
Hoy ya tengo 15 años y conozco
bastante sobre el SIDA.
Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa
mi abuela ya se ocupaba de varios
nietos, porque mis tías también
habían muerto de SIDA.
¡En total éramos 12 en su casa!
Sobrevivimos como pudimos
Así que me he unido a un grupo
para ayudar a frenar esta
enfermedad y sensibilizar a la
gente.
Para ello organizamos actividades
deportivas, obras de teatro y
conciertos…
Aquí la mitad de los niños no va
a la escuela, así que es la única
forma de difundir este mensaje.
Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa
También vamos a los bares y
peluquerías para promover el uso
del preservativo.
También utilizamos el fútbol para llegar a los más jóvenes. ¡Todos lo
practican! Así que hemos creado un equipo para lanzar informaciones
sobre el VIH y el SIDA.
Aquí muchos chicos
y chicas mantienen
relaciones sexuales
desde muy jóvenes.
Yo les recomiendo que se abstengan,
pero que si tienen relaciones utilicen
siempre un preservativo. Y que sean
fieles a su pareja para evitar riesgos.
Y, durante los partidos y después, algunos miembros
del grupo ofrecen información entre el público.
Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa
Incluso, durante el descanso,
invitamos al equipo rival a
dialogar sobre relaciones
sexuales sin riesgo y cómo
evitar la transmisión del VIH.…
Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa
Hacemos todo lo
que está a nues-
tro alcance para
concienciar a la
gente sobre el
peligro del VIH y
el SIDA.
Porque cuando llega a tu vida,
todo cambia.
Editado por UNICEF Comité Español
Los materiales educativos, recursos y actividades sobre derechos de infancia, desarrollo sostenible y ciu-
dadanía global forman parte del trabajo en educación en derechos y Ciudadanía Global de UNICEF Comité
Español, estando anteriormente publicados bajo la marca Enrédate y la web wwww.enredate.org.
Más información: educacion@unicef.es | www.unicef.es/educa
Síguenos:
@unicef_edu @unicef.educacion
En to d o el mun d o, el V I H/SIDA está golpean d o
duramente a n iños , n iñas y ad oles centes. Más d e la
mi tad d e las 14.000 personas q ue contraen el V I H cada
día son jóvenes y much os ad oles centes carecen d e
infor mac ión y servic i os para con o cer la enfer medad
y protegerse d e ella. Las familias más pobres y
vulnerables se llevan la peor parte.
Ad emás , la c i fra d e n iños y n iñas afectad os por el V I H/
SIDA n o se li mi ta a aq uellos q ue estan infectad os o han
q uedad o huérfan os a causa d e la enfer medad. Much os
n iños , espec ialmente las n iñas , se ven obligad os a
aban d onar la es cuela para o cuparse d e sus padres
enfer mos , cuidar a sus h er man os más peq ueños
y trabajar a f in d e ganar dinero suf ic i ente para
sostener el h o gar. En las co mun idad es más afectadas
por el SIDA , los n iños y n iñas sufren a causa d e la
pérdida d e maestros , pro fes i onales d e la salud y otros
adultos en cargad os d e protegerles y apo yarles en su
d esarrollo.
To dos los niños y n iñas t ie ne n de r ec ho
a d isf ru ta r de l n iv e l más alto pos ib l e de
salud y a r ec ib i r at e nc ión méd ica.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAs
Los Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAsLos Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAs
Los Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAs
margara
 
Instituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidadInstituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidad
Jemima
 

La actualidad más candente (20)

Mi libro de números del 1 al 100
Mi libro de números del 1 al 100Mi libro de números del 1 al 100
Mi libro de números del 1 al 100
 
Los Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAs
Los Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAsLos Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAs
Los Derechos Y Deberes De Los NiñOs NiñAs
 
Guia educacion-sexual-integral-nivel-primaria
Guia educacion-sexual-integral-nivel-primariaGuia educacion-sexual-integral-nivel-primaria
Guia educacion-sexual-integral-nivel-primaria
 
LOS DERECHOS DEL NIÑO
LOS DERECHOS DEL NIÑOLOS DERECHOS DEL NIÑO
LOS DERECHOS DEL NIÑO
 
Los Niños, las Niñas y sus derechos al buen trato
Los Niños, las Niñas y sus derechos al buen tratoLos Niños, las Niñas y sus derechos al buen trato
Los Niños, las Niñas y sus derechos al buen trato
 
Ciencias Naturales 5to grado
Ciencias Naturales 5to gradoCiencias Naturales 5to grado
Ciencias Naturales 5to grado
 
Derechos de los niños memorama
Derechos de los niños memoramaDerechos de los niños memorama
Derechos de los niños memorama
 
El Cuaderno de tus Derechos
El Cuaderno de tus DerechosEl Cuaderno de tus Derechos
El Cuaderno de tus Derechos
 
2º trabajo triptico de embarazo en adolescentes
2º trabajo triptico de embarazo en adolescentes2º trabajo triptico de embarazo en adolescentes
2º trabajo triptico de embarazo en adolescentes
 
Ambiente limpio y contaminado
Ambiente limpio y contaminadoAmbiente limpio y contaminado
Ambiente limpio y contaminado
 
Letra b cuatro formas manuscrita
Letra b cuatro formas manuscritaLetra b cuatro formas manuscrita
Letra b cuatro formas manuscrita
 
Los derechos de los niños
Los derechos de los niñosLos derechos de los niños
Los derechos de los niños
 
FICHA: LA BIBLIA 1° Y 2° GRADO DE PRIMARIA
FICHA: LA BIBLIA 1° Y 2° GRADO DE PRIMARIAFICHA: LA BIBLIA 1° Y 2° GRADO DE PRIMARIA
FICHA: LA BIBLIA 1° Y 2° GRADO DE PRIMARIA
 
Comprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° gradoComprension lectora 2° grado
Comprension lectora 2° grado
 
Abecedario
AbecedarioAbecedario
Abecedario
 
Fichas letras d y l
Fichas letras d y lFichas letras d y l
Fichas letras d y l
 
Guía de matemáticas para segundo grado (ejercicios)
Guía de matemáticas para segundo grado (ejercicios)Guía de matemáticas para segundo grado (ejercicios)
Guía de matemáticas para segundo grado (ejercicios)
 
Gusanito de numeros 1 al 30
Gusanito de numeros 1 al 30Gusanito de numeros 1 al 30
Gusanito de numeros 1 al 30
 
Instituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidadInstituciones públicas de mi comunidad
Instituciones públicas de mi comunidad
 
Diptico de el buen uso de la tecnologia
Diptico de el buen uso de la tecnologiaDiptico de el buen uso de la tecnologia
Diptico de el buen uso de la tecnologia
 

Similar a Comic: La historia de Kennedy

Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El SidaDia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Patriciace
 
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El SidaDia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Patriciace
 
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El SidaDia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Patriciace
 
Alexandra Alonso - 4º C
Alexandra Alonso - 4º CAlexandra Alonso - 4º C
Alexandra Alonso - 4º C
ME PP
 
Infosida
InfosidaInfosida
Infosida
ale9106
 
Importancia prevencion combate
Importancia prevencion combateImportancia prevencion combate
Importancia prevencion combate
lily7000a
 

Similar a Comic: La historia de Kennedy (20)

Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El SidaDia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
 
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El SidaDia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
 
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El SidaDia Internacional De La Lucha Contra El Sida
Dia Internacional De La Lucha Contra El Sida
 
Derechos de la infancia
Derechos de la infanciaDerechos de la infancia
Derechos de la infancia
 
Tenemos la Convención sobre los Derechos del Niño... ¿Está todo hecho?
Tenemos la Convención sobre los Derechos del Niño... ¿Está todo hecho?Tenemos la Convención sobre los Derechos del Niño... ¿Está todo hecho?
Tenemos la Convención sobre los Derechos del Niño... ¿Está todo hecho?
 
Instrumento didactico Mantengamos la Promesa
Instrumento didactico Mantengamos la PromesaInstrumento didactico Mantengamos la Promesa
Instrumento didactico Mantengamos la Promesa
 
Julieta
JulietaJulieta
Julieta
 
La salud, derecho_de_todos
La salud, derecho_de_todosLa salud, derecho_de_todos
La salud, derecho_de_todos
 
Alexandra Alonso - 4º C
Alexandra Alonso - 4º CAlexandra Alonso - 4º C
Alexandra Alonso - 4º C
 
Explotación Infantil
Explotación InfantilExplotación Infantil
Explotación Infantil
 
Producto integrador
Producto integradorProducto integrador
Producto integrador
 
Infosida
InfosidaInfosida
Infosida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Basta ya a la prostitución infantil!
Basta ya a la prostitución infantil!Basta ya a la prostitución infantil!
Basta ya a la prostitución infantil!
 
Importancia prevencion combate
Importancia prevencion combateImportancia prevencion combate
Importancia prevencion combate
 
Objetivo de equidad y genero
Objetivo de equidad y generoObjetivo de equidad y genero
Objetivo de equidad y genero
 
Objetivo de equidad y genero
Objetivo de equidad y generoObjetivo de equidad y genero
Objetivo de equidad y genero
 
Objetivo de equidad y genero
Objetivo de equidad y generoObjetivo de equidad y genero
Objetivo de equidad y genero
 
Objetivo de equidad y genero
Objetivo de equidad y generoObjetivo de equidad y genero
Objetivo de equidad y genero
 
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUALDE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (NNA)EN ...
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUALDE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (NNA)EN ...DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUALDE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (NNA)EN ...
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUALDE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (NNA)EN ...
 

Más de unicef_educa

Educación para las niñas- Cuaderno de actividades de educación para el desarr...
Educación para las niñas- Cuaderno de actividades de educación para el desarr...Educación para las niñas- Cuaderno de actividades de educación para el desarr...
Educación para las niñas- Cuaderno de actividades de educación para el desarr...
unicef_educa
 

Más de unicef_educa (15)

Diara y el misterio de los grifos
Diara y el misterio de los grifosDiara y el misterio de los grifos
Diara y el misterio de los grifos
 
A salvo en la escuela: Aprendiendo en entornos protectores
A salvo en la escuela: Aprendiendo en entornos protectoresA salvo en la escuela: Aprendiendo en entornos protectores
A salvo en la escuela: Aprendiendo en entornos protectores
 
Gotas para Níger: el derecho a la salud
Gotas para Níger: el derecho a la saludGotas para Níger: el derecho a la salud
Gotas para Níger: el derecho a la salud
 
Protejamos la paz: Actividad para Educación Primaria
Protejamos la paz: Actividad para Educación PrimariaProtejamos la paz: Actividad para Educación Primaria
Protejamos la paz: Actividad para Educación Primaria
 
Voces de paz: actividad para Educación Secundaria y Bachillerato
Voces de paz: actividad para Educación Secundaria y BachilleratoVoces de paz: actividad para Educación Secundaria y Bachillerato
Voces de paz: actividad para Educación Secundaria y Bachillerato
 
Letra de la canción de los derechos
Letra de la canción de los derechosLetra de la canción de los derechos
Letra de la canción de los derechos
 
Glosario: Derechos de la infancia
Glosario: Derechos de la infanciaGlosario: Derechos de la infancia
Glosario: Derechos de la infancia
 
Todos los derechos para todos
Todos los derechos para todosTodos los derechos para todos
Todos los derechos para todos
 
10 mitos sobre los derechos de la infancia
10 mitos sobre los derechos de la infancia10 mitos sobre los derechos de la infancia
10 mitos sobre los derechos de la infancia
 
El derecho más importante
El derecho más importanteEl derecho más importante
El derecho más importante
 
Convención sobre los Derechos del Niño - Versión resumida
Convención sobre los Derechos del Niño - Versión resumidaConvención sobre los Derechos del Niño - Versión resumida
Convención sobre los Derechos del Niño - Versión resumida
 
Convención sobre los Derechos del Niño
Convención sobre los Derechos del NiñoConvención sobre los Derechos del Niño
Convención sobre los Derechos del Niño
 
La infancia afectada por el VIH/SIDA - Cuaderno de actividades de educación p...
La infancia afectada por el VIH/SIDA - Cuaderno de actividades de educación p...La infancia afectada por el VIH/SIDA - Cuaderno de actividades de educación p...
La infancia afectada por el VIH/SIDA - Cuaderno de actividades de educación p...
 
Educación para las niñas- Cuaderno de actividades de educación para el desarr...
Educación para las niñas- Cuaderno de actividades de educación para el desarr...Educación para las niñas- Cuaderno de actividades de educación para el desarr...
Educación para las niñas- Cuaderno de actividades de educación para el desarr...
 
Infancia y conflictos - Cuaderno de actividades de educación para el desarrollo
Infancia y conflictos - Cuaderno de actividades de educación para el desarrolloInfancia y conflictos - Cuaderno de actividades de educación para el desarrollo
Infancia y conflictos - Cuaderno de actividades de educación para el desarrollo
 

Último

Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
KevinBuenrostro4
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
gesicavillanuevaqf
 

Último (20)

Luz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela SabáticaLuz desde el santuario. Escuela Sabática
Luz desde el santuario. Escuela Sabática
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
11.NEOLIBERALISMO: que es, ventajas, desventajas, consecuenciaspptx
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptxel poder del estado en el siglo XXI.pptx
el poder del estado en el siglo XXI.pptx
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 

Comic: La historia de Kennedy

  • 1. Sólo aquí hay más de 50 mil huérfanos. Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa LA HISTORIA DE KENNEDY Me llamo Kennedy y Vivo en Kibera, un barrio marginal de Nairobi, la capital de KenIa. Aquí uno de cada cinco habitantes es portador del VIH y miles de personas han muerto de SIDA. LA HISTORIA DE KENNEDY
  • 2. Así que mi historia y la de mis hermanos y hermanas es bastante frecuente aquí. Poco después, TAMBIÉN enfermó mi madre. Cuando ella murió no teníamos quien se ocupara de nosotros, así que vino mi abuela a buscarnos. Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa Mi padre murió cuando yo tenía 10 años. Al morir descubrieron que era seropositivo.
  • 3. Hoy ya tengo 15 años y conozco bastante sobre el SIDA. Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa mi abuela ya se ocupaba de varios nietos, porque mis tías también habían muerto de SIDA. ¡En total éramos 12 en su casa! Sobrevivimos como pudimos Así que me he unido a un grupo para ayudar a frenar esta enfermedad y sensibilizar a la gente. Para ello organizamos actividades deportivas, obras de teatro y conciertos…
  • 4. Aquí la mitad de los niños no va a la escuela, así que es la única forma de difundir este mensaje. Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa También vamos a los bares y peluquerías para promover el uso del preservativo. También utilizamos el fútbol para llegar a los más jóvenes. ¡Todos lo practican! Así que hemos creado un equipo para lanzar informaciones sobre el VIH y el SIDA. Aquí muchos chicos y chicas mantienen relaciones sexuales desde muy jóvenes. Yo les recomiendo que se abstengan, pero que si tienen relaciones utilicen siempre un preservativo. Y que sean fieles a su pareja para evitar riesgos.
  • 5. Y, durante los partidos y después, algunos miembros del grupo ofrecen información entre el público. Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa Incluso, durante el descanso, invitamos al equipo rival a dialogar sobre relaciones sexuales sin riesgo y cómo evitar la transmisión del VIH.…
  • 6. Educación en derechos y ciudadanía global - Actividades y recursos unicef.es/educa Hacemos todo lo que está a nues- tro alcance para concienciar a la gente sobre el peligro del VIH y el SIDA. Porque cuando llega a tu vida, todo cambia.
  • 7. Editado por UNICEF Comité Español Los materiales educativos, recursos y actividades sobre derechos de infancia, desarrollo sostenible y ciu- dadanía global forman parte del trabajo en educación en derechos y Ciudadanía Global de UNICEF Comité Español, estando anteriormente publicados bajo la marca Enrédate y la web wwww.enredate.org. Más información: educacion@unicef.es | www.unicef.es/educa Síguenos: @unicef_edu @unicef.educacion En to d o el mun d o, el V I H/SIDA está golpean d o duramente a n iños , n iñas y ad oles centes. Más d e la mi tad d e las 14.000 personas q ue contraen el V I H cada día son jóvenes y much os ad oles centes carecen d e infor mac ión y servic i os para con o cer la enfer medad y protegerse d e ella. Las familias más pobres y vulnerables se llevan la peor parte. Ad emás , la c i fra d e n iños y n iñas afectad os por el V I H/ SIDA n o se li mi ta a aq uellos q ue estan infectad os o han q uedad o huérfan os a causa d e la enfer medad. Much os n iños , espec ialmente las n iñas , se ven obligad os a aban d onar la es cuela para o cuparse d e sus padres enfer mos , cuidar a sus h er man os más peq ueños y trabajar a f in d e ganar dinero suf ic i ente para sostener el h o gar. En las co mun idad es más afectadas por el SIDA , los n iños y n iñas sufren a causa d e la pérdida d e maestros , pro fes i onales d e la salud y otros adultos en cargad os d e protegerles y apo yarles en su d esarrollo. To dos los niños y n iñas t ie ne n de r ec ho a d isf ru ta r de l n iv e l más alto pos ib l e de salud y a r ec ib i r at e nc ión méd ica.