Este documento trata sobre el embarazo en adolescentes en Ecuador. Explica que Ecuador tiene una de las tasas más altas de embarazo adolescente en América Latina, con alrededor de un 17% de adolescentes entre 15-19 años dando a luz. Explora las causas, consecuencias y riesgos del embarazo adolescente, así como los esfuerzos del gobierno ecuatoriano para abordar este problema a través de una estrategia y plan nacional intersectorial.

1. Ronaldo Hesny
Jhon Cox

2.  La presente monografía está relacionada con el embarazo en
adolescentes. Es aquel embarazo que se produce en una mujer
adolescente inicial o pubertad. Este proyecto será de mucha ayuda
porque nos instruye a saber más sobre este problema de hoy en día que
crece cada vez más en el país.
 A través de esta monografía logramos investigar las consecuencias que
puede causar el embarazo precoz en las chicas adolescentes e indagar
los tipos de embarazo y diversas cosas sobre el tema.
 En el Ecuador, de 123.000 mil jóvenes que se embarazan, el 70-80% se
quedan con sus parejas, y lo demás afronta el embarazo solo. El 49%
incluye madres que trabajan como trabajadoras domésticas El 18%, se
queda en su hogar, el 33% trabaja en las calles en diferentes
actividades.
 Este trabajo de investigación trata principalmente sobre el embarazo en
la adolescencia, sus causas y consecuencias, síntomas de un embarazo,
como prevenir embarazos no deseados, además nos entrega estadísticas
de la realidad e información sobre el porcentaje de mujeres adolescentes
que tienen relaciones sexuales a temprana edad, sin responsabilidad.

3.  Ecuador es la segunda mayor tasa en América Latina, tras Venezuela, según datos
divulgados el Gobierno, ha lanzado una campaña para reducir esa cifra en una
cuarta parte en dos años.
 En el 2010, el último año del que hay cifras oficiales, el 20% de los partos en el
país fue de adolescentes de esa franja de edad, quienes dieron a luz a más de
60.600 niños.
 Además, menores de entre 10 y 14 años tuvieron cerca de 1.100 hijos ese año.
 Lejos de bajar, esas cifras han aumentado desde el 2006 y colocan a Ecuador,
junto a Venezuela, a la cabeza de toda América Latina en términos de embarazo
adolescente, según datos del Ministerio Coordinador de Desarrollo Social.
 A nivel general, 37 de cada 100 embarazos en Ecuador son no deseados, lo que
Doris Soliz, la ministra del ramo, achacó el jueves a la falta de información y al
miedo o la vergüenza a hablar abiertamente de la sexualidad.
 Según Soliz dijo a la prensa que para una joven con escasos recursos estar encinta
"supone quizá estar condenada a no poder salir de la pobreza". Los embarazos
adolescentes son más comunes en la zona amazónica, la más pobre, y la costa. La
tasa de fecundidad en Ecuador es de 2,4 hijos por mujer, pero es más alta entre
los indígenas, las personas con poca educación y los pobres, según los datos
oficiales.

4.  1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
 Propuesta
 Brindar a las adolescentes una herramienta para
evitar embarazo en mujeres adolescentes.
 Objetivo general
 Determinar el nivel de información de las
adolescentes sobre los métodos anticonceptivos
y la formación para prevenir el embarazo precoz.

5.  El embarazo precoz es aquel que se produce en niñas y adolescentes. A partir de la pubertad,
comienza el proceso de cambios físicos que convierte a la niña e un adulto capaz de la reproducción
sexual. Esto no quiere decir, sin embargo, que la niña esté preparada para ser madre.
 Se denomina embarazo precoz a aquel estado en que la mujer se encuentra procreando una vida sin
ser aún mayor de edad, o para otros, cuando es menor de 20 años.
 La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente
posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Es un periodo vital entre la pubertad y la edad
adulta, su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y
psicológicas, generalmente se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años, y su finalización a los 19 o 20.
 ADOLESCENCIA: Es el cambio físico, psicológico y social que sufre una persona al transferirse de
infante a adulto.
 Signos y síntomas
Falta de menstruación, amenorrea.
 Cambios en el tamaño de las mamas, cambios en el color, hay dolor y pigmentación de la areola.
 Aumento de la micción (polaquiuria) por presión del útero sobre la vejiga.
 Cloasma gravídico, hiperpigmentación de los pómulos y estrías que aparecen en los senos y en el
abdomen, línea media alba, etc.
 Signos de probabilidad:
 Aumento de la circunferencia abdominal.
 Aumento del tamaño del útero.
 Ablandamiento del cuello uterino.
 Aumento del flujo vaginal.

6.  Tipos de embarazo:
 Embarazo de bajo riesgo. Son los embarazos controlados, son los que desarrollan
las mujeres con edades comprendidas entre 19 y 35 años de edad, y son mujeres
sin problemas de salud.
 Embarazo de alto riesgo. Son los embarazos no controlados, los que desarrollan
mujeres con edad menor a los 18 o superior a los 35 años. También corresponde
a las mujeres que han experimentado alguna patología anterior.
 RIESGOS DEL EMBARAZO PRECOZ
 Anemia
 Muerte
 Hemorragias
 Infecciones
 Prematurez
 Bajo peso al nacer del bebe
 Enfermedades contagiosas
 aborto

7.  Adolescencia temprana, de los 10 u 11 hasta los 14 o 15 años.
 Adolescencia tardía, de los 15 a los 19 años. Sin embargo, la condición de
juventud no es uniforme y varía según el grupo social que se considere apto.
 CAUSAS DEL EMBARAZO
 La falta de educación suficiente sobre el comportamiento sexual responsable.
 Información clara y específica sobre las consecuencias del intercambio sexual.
 Mantener relaciones sexuales sin las medidas de contracepción adecuadas.
 La aceptación de mantener relaciones sexuales a edades cada vez más precoces.
 Factores de riesgo para la adolescente
 Depresión familiar
 Baja autoestima
 La pobreza
 El machismo
 Inestabilidad familiar

8.  Constitución del Ecuador
 Sección cuarta
Mujeres embarazadas
 Art. 43.- El Estado garantizará a las mujeres embarazadas y en periodo de
lactancia los derechos a:
 La gratuidad de los servicios de salud materna.
 No ser discriminadas por su embarazo en los ámbitos social, laboral y
educativo.
 Art. 35.- Las personas adultas mayores, niñas, niños y adolescentes, mujeres
embarazadas, personas con discapacidad, personas privadas de libertad y
quienes adolezcan de enfermedades catastróficas o de alta complejidad,
recibirán atención prioritaria y especializada en los ámbitos público y
privado.

9.  PLAN NACIONAL DE PREVENCIÓN DEL EMBARAZO ADOLESCENTE, PNPEA.

 En concordancia con el Plan Andino de Prevención de Embarazo Adolescente, el PNPEA ha
determinado tres líneas de acción:

 1. SISTEMAS DE INFORMACIÓN, MONITOREO Y EVALUACION
 OBJETIVO:
 Implementar un Sistema Nacional de Información sobre la situación Del embarazo en
adolescentes que permita la construcción de políticas públicas Integrales e intersectoriales
acordes a la realidad nacional y local.
 2. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL Y COOPERACIÓN TÉCNICA
 HORIZONTAL
 OBJETIVO:
 Fortalecer la rectoría del Estado para la protección integral de los y Las adolescentes e
implementar servicios de atención integral.

 3. PARTICIPACIÓN DE ADOLESCENTES, ABOGACÍA, ALIANZA Y
 PARTICIPACIÓN SOCIAL
 OBJETIVO:
 Asegurar el derecho de adolescentes a la participación y construcción de políticas públicas s a
nivel nacional y local con énfasis en la prevención del embarazo en adolescentes.

10.  BARRERAS DE ACCESO A LOS SERVICIOS PARA LA ATENCION DE ADOLESCENTES
La situación de la adolescencia y especialmente de las adolescentes Embarazadas, es
aún más compleja si se toma en cuenta la existencia de Innumerables barreras de
acceso geográficas, económicas, culturales y de género que impiden la intervención
oportuna en la salud integral de las/los adolescentes y específicamente en su SSR en los
aspectos de prevención y promoción, lo que incide directamente en el embarazo
adolescente.
La ENIPLA se propone: (Estrategia Nacional Intersectorial de Planificación Familiar y
Prevención del Embarazo Adolescente)
 Reducir la brecha entre embarazos deseados y observados y la mortalidad materna
relacionada. En el país se ubica alrededor del 37% de promedio general; esto significa
que de cada 100 nacimientos, 37 fueron no planificados. La cifra es mucho más
preocupante cuando se incorporan variables como acceso a la educación y quintiles de
pobreza, determinándose que en quintil uno -con escaso acceso a educación-, la brecha
supera el 50%.
 Reducir el porcentaje de embarazos en adolescentes a nivel nacional. Cabe señalar que
dicho indicador experimentó un incremento que situó al Ecuador como el país con el
más alto índice de embarazos adolescentes en América Latina (17% aproximadamente).
El crecimiento en los últimos 10 años bordea el 74%.

11.  Suma de esfuerzos intersectoriales
 1250 jóvenes serán capacitados en el uso de la radio para la
difusión de contenidos sobre derechos sexuales y reproductivos y
otros 15 mil serán capacitados específicamente al respecto de la
sexualidad.
Según el censo de población y vivienda del 2010, 121.288
adolescentes entre 15 y 19 años (es decir un 17.2%), dieron a luz al
menos una vez en Ecuador.

12.  Investigación de Campo: Se basa en el estudio que permite la participación real del
investigador o los investigadores, desde el mismo lugar donde ocurren los hechos, el
problema, la fenomenología en consideración. A través de esta modalidad, se establecen
las relaciones entre la causa y el efecto y se predice la ocurrencia del caso o fenómeno.

 3.2 DISEÑO DE LA INVESTIGACION

 Primera etapa. Recopilación Bibliográfica sobre el tema.
 Segunda etapa. Planteamiento y marco teórico.
 Tercera Etapa: La obtención de información de campo (encuestas), tabulación de datos,
análisis y conclusiones.

 3.3 POBLACION Y MUESTRA (UNIVERSO)

 CDLA: UNIDAD NACIONAL DEL CANTÒN DURAN

 3.4 METODOS, TECNICAS E INSTRUMENTOS.

 Encuestas: Con preguntas cerradas a jóvenes mujeres adolescentes .

16.  Tras lo analizado, podemos comprobar que, para evitar el problema, es necesario
aceptar que el problema existe y que la situación está peor cada día.
 En ésta investigación hemos apreciado la importancia que es saber más de educación
sexual, tanto en el ambiente personal como familiar. Aprendí que la libertad sexual
implica una gran responsabilidad personal ante las consecuencias de nuestros actos.
 Para evitar éste tipo de situaciones es la comunicación con nuestros padres
principalmente; y otro no de menor importancia sería la abstinencia ya que, es el mejor
método anticonceptivo para prevenir un embarazo.
 Otra cosa importante que no debemos olvidar, es el peligro de los abortos, ya que
ponen el peligro no sólo la vida del bebe sino también la vida de la madre hasta puede
causarles la muerte en un caso que llegue a suceder.
 Bueno, ahora que conozco más acerca de los peligros del embarazo en la adolescencia,
es necesario que tomemos en cuenta que un embarazo responsable, es algo maravilloso
que le puede pasar a una mujer o a la pareja en conjunto, siempre y cuando estén
preparados para crear y educar un nuevo ser, que piensa y siente como nosotros.

17.  1. Hablar sobre la salud sexual con sus padres, otros adultos confiables y amigos.
 2. Resistir la presión para empezar a tener relaciones sexuales.
 3. Apoyar a los amigos que deciden no tener relaciones sexuales.
 4. Usar protección siempre al tener relaciones sexuales.
 5. Informarse al máximo sobre educación sexual.
 6. Evita el consumo de alcohol y drogas, para no perder el control cuando se esté
con la pareja y puedan tomar decisiones adecuadas y responsables sobre el
ejercicio de la sexualidad. Las hormonas y las drogas no son buenos consejeros.
 7. Desarrollar valores personales, como el respeto a tu cuerpo, a la vida, a las
decisiones de los demás, al ejercicio de la sexualidad.
 8. Anteponer siempre un proyecto de vida profesional a uno emocional, que aún
no se sabe cómo se podrá manejar. Actuar con firmeza ante situaciones de reto,
riesgo o amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión hacia las relaciones
sexuales. Este tipo de presión casi nunca termina en una relación duradera y
estable.
 9. Cuenten con el apoyo de su familia. Cuando las cosas están hechas no se puede
pedir que no hayan sucedido, el rol del adulto pasa por enseñar a asumir con
responsabilidad las dificultades que en la vida se presentan.
 CONSEJO PERSONAL: piensa muy bien en la edad que tienes y si ya eres capaz de
hacerte cargo de esta gran responsabilidad de cuidar un hijo, de alimentarlo y de
cuidarlo para que se desarrolle adecuadamente.

18.  Registro bibliográfico