El documento presenta una conversación entre una maestra nueva, Yohanny Lizardo, y su antigua maestra de primer grado, Teófila. Teófila nota los cambios en los modelos de enseñanza hacia un enfoque más centrado en el estudiante y el uso de tecnologías. Yohanny explica que ahora se impulsa la iniciativa del estudiante, se investiga su comprensión previa de conceptos y se les desafía con preguntas que requieren pensamiento crítico.

1. Hola soy
Yohanny Lizardo,
Estudiante de Maestría de
Tecnología Educativa
Y a continuación les
presento: Nuevos Roles
Docentes
Presentado por: Yohanny Lizardo 16-3677
Nuevos roles de los docentes
LAS TICS Y LA FORMACION DOCENTE Facilitadora:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino

3. Buen día Directora, Soy la
nueva Maestra asignada a
este Centro Educativo.
Mi nombre es: Yohanny
Lizardo
Buen día Yohanny,
Es un placer para mí tenerte
como docente en nuestro
Educativo.

4. Oh!! ¿Cómo olvidarla
Maestra Teófila? , Lo que
pasa está usted un poco
cambiada y es que no le
pasan los años..
Aunque no te
acuerdes de mí, soy
Teófila tu maestra de
primer grado..
Si he cambiado ya mi look y
me he retocado un poco con
el cirujano. Pero así mismo
han cambiado las
concepciones de la
enseñanza.

5. Ya no usamos más esos
castigos…

6. Claro que si maestra
Teófila, aunque me
imagino que ese modelo
está centrado en el uso de
las nuestras tecnologías
Ahora se lleva a cabo un
proceso de enseñanza
dinámico, participativo e
interactivo de modo que el
conocimiento sea una
autentica construcción
operada por el alumno y que
este no se sienta aburrido
como para portarse mal

7. Entiendo muy bien este
concepto, pues de esta manera
le enseñamos a pensar, y
desarrollar sus habilidades
cognitivas que les permiten
optimizar su proceso de
razonamiento.
Muy bien Yohanny, veo que
conoces bien el
constructivismo
Pues te explico que aunque usamos las
TIC en nuestras prácticas docentes, el
modelo que usamos actualmente se centra
en el alumno, y el profesor cede su
protagonismo al estudiante quien asume
un papel fundamental en su propio
proceso de formación

8. Si claro, comprendo que
obtendremos aprendizajes
significativos si usamos las
siguientes técnicas.
1)Impulsar la iniciativa del
alumno
2)Investigar acerca de la compresión de
los conceptos que tienen los estudiantes
antes de compartir con ellos estos
conceptos.
3)Desafiar la indagación haciendo
preguntas que necesitan respuestas muy
bien reflexionadas.
Serás una excelente maestra!
Ven te presentaré con tu
nuevos compañeros.

9. Oh mi querida
alumna, cuanto
tiempo ha pasado..
Maestra que gusto
volver a verle.
Veo que las cosas
han cambiado
mucho por aquí

10. Hasta aquí mi presentación.
Muchas gracias por su atención.