Este documento presenta un ejercicio de conciencia silábica que guía al lector a identificar palabras que comienzan con diferentes sílabas dadas, como "ca", "ta", "po", etc. El objetivo es desarrollar la conciencia fonológica del lector al enfocarse en las sílabas iniciales de palabras. El documento concluye felicitando al lector por su buen trabajo al completar el ejercicio.