/dr/
Mª Eugenia Garrido Llera
Aula de Audición y Lenguaje
http://alpedrovelarde.blogspot.com
CEIP Pedro Velarde – Muriedas
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/)
Licencia: CC (BY-NC-SA)
Ideas: Cicerón (Ed. CEPE)
La enseñanza y/o corrección de
sinfones debe llevarse a cabo una
vez que el sujeto tiene cierto
dominio sobre los fonemas que los
componen.
Ahora, comenzamos con la emisión aislada y
la repetición silábica del sinfón a trabajar:
 r…....d…….r……..d…...r….d….r...d...r...d..r.d.r.dr..dr..dr….
A continuación, continuaremos con la emisión
de la consonante /d/ de manera prolongada
terminando con la unión del fonema /r/ y las
vocales:
 dddddddddd…..ra
 dddddddddd…..re
 dddddddddd…..ri
 dddddddddd…..ro
 dddddddddd…..ru
Posteriormente, se repetirán las sílabas de
manera muy rápida.
Progresivamente iremos eliminando la vocal
situada entre paréntesis:
 d(a)ra d(a)ra d(a)ra d(a)ra dra dra dra
 d(e)re d(e)re d(e)re d(e)re dre dre dre
 d(i)ri d(i)ri d(i)ri d(i)ri dri dri dri
 d(o)ro d(o)ro d(o)ro d(o)ro dro dro dro
 d(u)ru d(u)ru d(u)ru d(u)ru dru dru dru
Lee estas palabras:
DRAGÓN COCODRILO LADRILLO
Lee estas palabras:
ALMENDRO CILINDRO MADRUGAR
Lee estas palabras:
DROMEDARIO TALADRO LADRÓN
Lee estas palabras:
PIEDRA SIDRA ESCUADRA
Lee estas palabras:
PADRE MADRE AJEDREZ
Lee estas palabras:
ESPARADRAPO CATEDRAL ALMENDRAS
Lee estas palabras:
EDREDÓN COMADREJA CUADRO
Lee estas frases:
 El dragón llegó a la aldea de madrugada.
 Compré una crema en la droguería.
 El dromedario tiene una joroba.
 El perro de Pedro ladra siempre.
Lee estas frases:
 Mi madre y mi padre me enseñaron una piedra antigua.
 Rodrigo pintó un cuadro precioso.
 La madre de Pedro madruga mucho.
 Mi madrina tenía una casa de ladrillos.
Tabalenguas:
 Un dragón madrugador
se levanta de madrugada.
Dragón madrugador:
madruga que ya dormirás mañana.
Trabalenguas:
 El cielo está enladrillado
¿quién lo desenladrillará?
el desenladrillador
que lo desenladrille,
buen desenladrillador será.
Adivina, adivinanza…
 Esto no es por darte la coba
ni por negar que sabes de ellos:
¿es dromedario, o camello,
el que tiene una joroba?
Adivina, adivinanza…
 Esto no es por darte la coba
ni por negar que sabes de ellos:
¿es dromedario, o camello,
el que tiene una joroba?
EL DROMEDARIO
Adivina, adivinanza…
 Soy más fuerte que una roca,
espanto por donde voy,
¡ten cuidado!, al que se equivoca,
le echo fuego por la boca.
Adivina, adivinanza…
 Soy más fuerte que una roca,
espanto por donde voy,
¡ten cuidado!, al que se equivoca,
le echo fuego por la boca.
EL DRAGÓN
¡BIEN HECHO!

Dr

  • 1.
    /dr/ Mª Eugenia GarridoLlera Aula de Audición y Lenguaje http://alpedrovelarde.blogspot.com CEIP Pedro Velarde – Muriedas Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Ideas: Cicerón (Ed. CEPE)
  • 2.
    La enseñanza y/ocorrección de sinfones debe llevarse a cabo una vez que el sujeto tiene cierto dominio sobre los fonemas que los componen.
  • 3.
    Ahora, comenzamos conla emisión aislada y la repetición silábica del sinfón a trabajar:  r…....d…….r……..d…...r….d….r...d...r...d..r.d.r.dr..dr..dr….
  • 4.
    A continuación, continuaremoscon la emisión de la consonante /d/ de manera prolongada terminando con la unión del fonema /r/ y las vocales:  dddddddddd…..ra  dddddddddd…..re  dddddddddd…..ri  dddddddddd…..ro  dddddddddd…..ru
  • 5.
    Posteriormente, se repetiránlas sílabas de manera muy rápida. Progresivamente iremos eliminando la vocal situada entre paréntesis:  d(a)ra d(a)ra d(a)ra d(a)ra dra dra dra  d(e)re d(e)re d(e)re d(e)re dre dre dre  d(i)ri d(i)ri d(i)ri d(i)ri dri dri dri  d(o)ro d(o)ro d(o)ro d(o)ro dro dro dro  d(u)ru d(u)ru d(u)ru d(u)ru dru dru dru
  • 6.
    Lee estas palabras: DRAGÓNCOCODRILO LADRILLO
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
    Lee estas frases: El dragón llegó a la aldea de madrugada.  Compré una crema en la droguería.  El dromedario tiene una joroba.  El perro de Pedro ladra siempre.
  • 14.
    Lee estas frases: Mi madre y mi padre me enseñaron una piedra antigua.  Rodrigo pintó un cuadro precioso.  La madre de Pedro madruga mucho.  Mi madrina tenía una casa de ladrillos.
  • 15.
    Tabalenguas:  Un dragónmadrugador se levanta de madrugada. Dragón madrugador: madruga que ya dormirás mañana.
  • 16.
    Trabalenguas:  El cieloestá enladrillado ¿quién lo desenladrillará? el desenladrillador que lo desenladrille, buen desenladrillador será.
  • 17.
    Adivina, adivinanza…  Estono es por darte la coba ni por negar que sabes de ellos: ¿es dromedario, o camello, el que tiene una joroba?
  • 18.
    Adivina, adivinanza…  Estono es por darte la coba ni por negar que sabes de ellos: ¿es dromedario, o camello, el que tiene una joroba? EL DROMEDARIO
  • 19.
    Adivina, adivinanza…  Soymás fuerte que una roca, espanto por donde voy, ¡ten cuidado!, al que se equivoca, le echo fuego por la boca.
  • 20.
    Adivina, adivinanza…  Soymás fuerte que una roca, espanto por donde voy, ¡ten cuidado!, al que se equivoca, le echo fuego por la boca. EL DRAGÓN
  • 21.