Este documento ofrece consejos para escribir contenido web de manera efectiva. Explica que la escritura web requiere enfocarse en la redacción y edición periodística, así como considerar el comportamiento de los usuarios en línea. Revisa investigaciones sobre cómo los lectores escanean páginas web y recomienda usar una estructura de pirámide invertida, intertítulos claros y formatos variados para mejorar la legibilidad y atención del lector. Finalmente, discute cómo estas técnicas también pueden aplicarse a otros
El documento describe los cambios que se han producido en el mercado laboral español en los últimos años. Estos cambios incluyen una transición hacia trabajos más especializados y basados en equipos, una mayor importancia de la formación continua y la aparición de nuevos sectores como los servicios al ciudadano, culturales y medioambientales. También señala que ahora se necesitan más profesionales cualificados en oficios como la fontanería y la albañilería, y que los jóvenes españoles prolongan más su entrada en el mercado laboral y
El documento habla sobre la importancia de la planificación estratégica del Estado para promover objetivos de desarrollo a largo plazo. Explica que actualmente el sistema de planificación estratégica está regido por la Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico. Se describen los diferentes niveles de planificación como el Plan Estratégico Nacional, los Planes Estratégicos Sectoriales, los Planes de Desarrollo Concertado a nivel regional, los Planes Estratégicos Institucionales y los Planes Operativos Institucional
El documento presenta las guías de manejo clínico para el síndrome nefrótico en niños. Define el síndrome nefrótico como una condición caracterizada por proteinuria severa, hipoalbuminemia e hiperlipidemia. La enfermedad de cambios mínimos es la forma histológica más común, representando alrededor del 80% de los casos en niños. El tratamiento principal es con corticosteroides, aunque algunos pacientes pueden requerir agentes alquilantes u otros fármacos. El pronóstico a largo
El poema anima al lector a vivir la vida plenamente, amando a los demás y buscando lo bueno en todo. También insta a escuchar otras perspectivas, soñar sin perjudicar a otros, y usar los obstáculos para crecer personalmente.
El documento describe los cambios que se han producido en el mercado laboral español en los últimos años. Estos cambios incluyen una transición hacia trabajos más especializados y basados en equipos, una mayor importancia de la formación continua y la aparición de nuevos sectores como los servicios al ciudadano, culturales y medioambientales. También señala que ahora se necesitan más profesionales cualificados en oficios como la fontanería y la albañilería, y que los jóvenes españoles prolongan más su entrada en el mercado laboral y
El documento habla sobre la importancia de la planificación estratégica del Estado para promover objetivos de desarrollo a largo plazo. Explica que actualmente el sistema de planificación estratégica está regido por la Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico. Se describen los diferentes niveles de planificación como el Plan Estratégico Nacional, los Planes Estratégicos Sectoriales, los Planes de Desarrollo Concertado a nivel regional, los Planes Estratégicos Institucionales y los Planes Operativos Institucional
El documento presenta las guías de manejo clínico para el síndrome nefrótico en niños. Define el síndrome nefrótico como una condición caracterizada por proteinuria severa, hipoalbuminemia e hiperlipidemia. La enfermedad de cambios mínimos es la forma histológica más común, representando alrededor del 80% de los casos en niños. El tratamiento principal es con corticosteroides, aunque algunos pacientes pueden requerir agentes alquilantes u otros fármacos. El pronóstico a largo
El poema anima al lector a vivir la vida plenamente, amando a los demás y buscando lo bueno en todo. También insta a escuchar otras perspectivas, soñar sin perjudicar a otros, y usar los obstáculos para crecer personalmente.
Brochure membres du club Cap Affaires 94Capaffaires94
Le Club Cap Affaires 94 est animé par le Comité Départemental du Tourisme du
Val-de-Marne. Il se tient à la disposition des professionnels pour les assister et
les conseiller dans l’organisation d’évènements ou de réunions professionnels. Il propose une offre adaptée et diversifiée de lieux évènementiels et de séminaires.
Le Club Cap Affaires 94 centralise vos demandes, les analyse et les transfère auprès des prestataires les plus adaptés.
El documento describe diferentes métodos de educación electrónica como e-learning, b-learning y m-learning. El e-learning ofrece educación en cualquier momento y lugar a través de medios electrónicos. El b-learning combina clases presenciales y actividades en línea para aprovechar las ventajas de ambos métodos. El m-learning usa dispositivos móviles como teléfonos para facilitar el aprendizaje flexible.
El documento presenta información sobre intendentes y concejales de diferentes partidos políticos y listas electorales de la Argentina del siglo XIX y principios del siglo XX. Incluye detalles biográficos sobre sus cargos políticos e hitos de sus carreras legislativas y administrativas.
Este documento describe los supuestos y condiciones para la contratación directa por parte de entidades públicas, que es un instrumento de gestión que permite contratar bienes, servicios u obras sin un proceso de selección cuando se dan circunstancias excepcionales como emergencias, desabastecimiento, secretos o cuando solo existe un proveedor único.
Este documento lista 4 personas y los dispositivos tecnológicos que poseen, incluyendo TICS para Gonzalo De miguel, TV para Javiera Benítez, fax para Esteban Farias y netbook para Camila Navarrete.
La rueda es un disco con un orificio central por el que pasa un eje que guía su movimiento giratorio. De la rueda se derivan máquinas como poleas, rodillos, engranajes y sistemas correa-polea. Un rodillo es un cilindro más largo que ancho que permite minimizar la fricción al convertir el deslizamiento en rodadura. Los rodillos se usan en cojinetes, para mover cargas, en pasillos rodantes, en laminación y conformado de materiales, en herramientas de pintura
La telemedicina es la práctica de la medicina a distancia mediante el uso de tecnologías de comunicación e información. Se aplica en telediagnóstico, teleconsulta y monitoreo remoto para la práctica, y en educación médica a distancia para fines educativos. Requiere equipos de comunicación, una conexión a Internet y estándares como HL7 y DICOM. Se ha utilizado con éxito en portaaviones y el IESS de Colombia, y la Universidad Nacional opera redes de telemedicina en municipios colombianos con apo
El documento presenta una descripción de los cuatro personajes principales de la película The Apartment: 1) C.C. Baxter es un hombre tímido e inseguro. 2) Jeff Sheldrake es encantador pero manipulador y egoísta. 3) Fran Kubelik es franca pero débil. 4) El vecino Dr. Dreyfuss es sensato y virtuoso. Luego, evalúa las conductas de los personajes como asertiva, pasiva o dominante según sus respuestas a preguntas sobre comunicación, crítica, resolución de problemas,
El documento presenta los resultados del primer trimestre de 2011 de un banco español. Resume la situación económica global, con crecimiento moderado en EEUU y la UE pero más dinámico en los países emergentes. El banco mantiene una sólida posición de liquidez, con activos líquidos que superan los vencimientos de deuda de los próximos años. El volumen total de negocio se ha mantenido estable respecto al año anterior.
Este documento describe los cambios en el rol del profesor en el siglo XXI debido a la incorporación de las tecnologías de la información en la educación. Se argumenta que los profesores necesitan adquirir nuevas competencias tecnológicas y habilidades para utilizar métodos de enseñanza más colaborativos y centrados en el aprendizaje autónomo de los estudiantes usando recursos digitales. También se analizan los nuevos roles del profesor como mediador del aprendizaje y las características de un modelo educativo bas
Este documento discute varias técnicas para mejorar la usabilidad y legibilidad de textos en línea. Recomienda estructurar los textos usando la pirámide invertida, comenzando con la información más importante. También sugiere usar enumeraciones, colores y frases cortas para romper la uniformidad y facilitar la lectura del contenido en la web.
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Le Club Cap Affaires 94 est animé par le Comité Départemental du Tourisme du
Val-de-Marne. Il se tient à la disposition des professionnels pour les assister et
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El documento describe diferentes métodos de educación electrónica como e-learning, b-learning y m-learning. El e-learning ofrece educación en cualquier momento y lugar a través de medios electrónicos. El b-learning combina clases presenciales y actividades en línea para aprovechar las ventajas de ambos métodos. El m-learning usa dispositivos móviles como teléfonos para facilitar el aprendizaje flexible.
El documento presenta información sobre intendentes y concejales de diferentes partidos políticos y listas electorales de la Argentina del siglo XIX y principios del siglo XX. Incluye detalles biográficos sobre sus cargos políticos e hitos de sus carreras legislativas y administrativas.
Este documento describe los supuestos y condiciones para la contratación directa por parte de entidades públicas, que es un instrumento de gestión que permite contratar bienes, servicios u obras sin un proceso de selección cuando se dan circunstancias excepcionales como emergencias, desabastecimiento, secretos o cuando solo existe un proveedor único.
Este documento lista 4 personas y los dispositivos tecnológicos que poseen, incluyendo TICS para Gonzalo De miguel, TV para Javiera Benítez, fax para Esteban Farias y netbook para Camila Navarrete.
La rueda es un disco con un orificio central por el que pasa un eje que guía su movimiento giratorio. De la rueda se derivan máquinas como poleas, rodillos, engranajes y sistemas correa-polea. Un rodillo es un cilindro más largo que ancho que permite minimizar la fricción al convertir el deslizamiento en rodadura. Los rodillos se usan en cojinetes, para mover cargas, en pasillos rodantes, en laminación y conformado de materiales, en herramientas de pintura
La telemedicina es la práctica de la medicina a distancia mediante el uso de tecnologías de comunicación e información. Se aplica en telediagnóstico, teleconsulta y monitoreo remoto para la práctica, y en educación médica a distancia para fines educativos. Requiere equipos de comunicación, una conexión a Internet y estándares como HL7 y DICOM. Se ha utilizado con éxito en portaaviones y el IESS de Colombia, y la Universidad Nacional opera redes de telemedicina en municipios colombianos con apo
El documento presenta una descripción de los cuatro personajes principales de la película The Apartment: 1) C.C. Baxter es un hombre tímido e inseguro. 2) Jeff Sheldrake es encantador pero manipulador y egoísta. 3) Fran Kubelik es franca pero débil. 4) El vecino Dr. Dreyfuss es sensato y virtuoso. Luego, evalúa las conductas de los personajes como asertiva, pasiva o dominante según sus respuestas a preguntas sobre comunicación, crítica, resolución de problemas,
El documento presenta los resultados del primer trimestre de 2011 de un banco español. Resume la situación económica global, con crecimiento moderado en EEUU y la UE pero más dinámico en los países emergentes. El banco mantiene una sólida posición de liquidez, con activos líquidos que superan los vencimientos de deuda de los próximos años. El volumen total de negocio se ha mantenido estable respecto al año anterior.
Este documento describe los cambios en el rol del profesor en el siglo XXI debido a la incorporación de las tecnologías de la información en la educación. Se argumenta que los profesores necesitan adquirir nuevas competencias tecnológicas y habilidades para utilizar métodos de enseñanza más colaborativos y centrados en el aprendizaje autónomo de los estudiantes usando recursos digitales. También se analizan los nuevos roles del profesor como mediador del aprendizaje y las características de un modelo educativo bas
Este documento discute varias técnicas para mejorar la usabilidad y legibilidad de textos en línea. Recomienda estructurar los textos usando la pirámide invertida, comenzando con la información más importante. También sugiere usar enumeraciones, colores y frases cortas para romper la uniformidad y facilitar la lectura del contenido en la web.
El documento resume las principales conclusiones de un estudio realizado por el Poynter Institute sobre la lectura en sitios web de periódicos versus formatos impresos. El estudio encontró que los lectores online leen un 77% del contenido seleccionado, en comparación con un 62% para los formatos impresos, demostrando una lectura más profunda en línea. Además, discute la importancia de la pirámide invertida para estructurar textos en la web de una manera que capture rápidamente la atención de los lectores y les brinde la información más re
Este documento discute las características de la gráfica digital y el comportamiento de los usuarios en línea. Explica que los lectores en línea son más ansiosos que los lectores de papel y tienen menos tiempo, por lo que los periodistas deben adaptar sus historias para ser más breves y atractivas visualmente. También analiza patrones de lectura como la forma F y recomienda titular de manera clara y usar enlaces, multimedia e interacción para mantener a los lectores comprometidos.
El capítulo 5 describe varias fórmulas para romper la uniformidad de los textos en la web, como usar intertítulos que identifican bloques temáticos, enumeraciones, y párrafos cortos. También recomienda utilizar el color a través de la negrita para destacar palabras clave y preguntas en entrevistas, así como enlaces que permitan una lectura no lineal. El capítulo explica cómo implementar estas técnicas de manera efectiva.
El documento habla sobre la escritura de contenidos para internet. Explica que el contenido es lo más importante y debe captar la atención del público objetivo. También recomienda escribir de forma breve, concisa y estratificada para adaptarse a cómo la gente lee en internet. Finalmente, da consejos como poner la información más relevante al principio y cambiar el orden lógico de las frases para mejorar la comprensión.
Cómo escribir para la web (Según Guillermo Franco)Acu Li
El documento resume las principales conclusiones de un estudio sobre el comportamiento de los usuarios en sitios web de periódicos. Los lectores online leen más profundamente y completan la lectura de historias más que los lectores impresos. Sin embargo, los usuarios solo leen alrededor del 20% del texto en una página típica. El punto de entrada más común a una página sigue un patrón en forma de F. El documento también discute la importancia de la usabilidad y la estructura de pirámide invertida en la redacción para la web
Este documento describe los patrones de lectura en la web y cómo escribir contenido para adaptarse a estos patrones. Explica que los lectores en línea siguen principalmente un patrón de lectura en forma de "F", leyendo primero la parte superior del contenido y luego escaneando las áreas inferiores. También destaca que los lectores en línea no suelen leer textos completos, por lo que la información clave debe estar en los primeros párrafos. El documento proporciona recomendaciones sobre cómo estructurar el contenido web, como usar t
Tras varios años de investigación, los estudios sobre cómo los usuarios navegan sitios web versus cómo leen formatos impresos han arrojado resultados contradictorios. Estudios recientes utilizando rastreo ocular han encontrado que los usuarios leen en profundidad sitios periodísticos en la web. Sin embargo, otros estudios han encontrado que los usuarios sólo leen el 20% del texto en una página promedio. Debido a estos resultados contradictorios, se necesita más investigación para llegar a una conclusión más precisa sobre los hábitos de lectura en la
El documento ofrece recomendaciones para escribir contenidos web efectivos, incluyendo estructurar el texto usando la pirámide invertida con la conclusión al principio y contexto al final, usar titulares atractivos con palabras clave, y dividir la información en segmentos cortos de menos de 100 palabras para mantener la atención del lector.
El resumen analiza dos capítulos de un libro sobre redacción para la web. El Capítulo 5 discute formas de romper la uniformidad del texto en blogs, como usar intertítulos, enumeraciones e ítems. El Capítulo 6 explica que las pautas de redacción para blogs también se aplican a plataformas emergentes como microblogs y redes sociales, debido a su similitud con páginas web, y la importancia del título para orientar al lector.
Reporte de lectura: Cómo escribir para la webJafetLpezGuzmn
Este libro ofrece consejos para mejorar la escritura en la web, incluyendo cómo romper la uniformidad del texto usando diferentes técnicas como dividir el contenido en temas con subtítulos e intertítulos, usar enumeraciones para jerarquizar la información, y redactar párrafos cortos. También explica que los principios de la pirámide invertida se aplican igualmente a sitios web, blogs y redes sociales como Twitter, a pesar de sus limitaciones de espacio. El objetivo es enseñar técnicas para captar más
Este documento habla sobre cómo escribir texto para la web de manera efectiva. Recomienda dividir el texto en temas usando intertítulos para guiar al lector. También sugiere usar la estructura de pirámide invertida para presentar los temas de una manera clara y fácil de escanear. Finalmente, discute cómo estas técnicas pueden aplicarse a otros formatos como blogs y microblogs.
El documento describe los principios de la pirámide invertida y su uso para escribir contenido para la web. Explica que la pirámide invertida ordena la información de mayor a menor importancia y que los usuarios de la web generalmente solo leen el comienzo de los artículos. También discute diferentes niveles de uso de la estructura de pirámide invertida, como texto lineal en una sola página o dividido en subtemas en diferentes páginas.
La pirámide invertida es una estructura de escritura periodística en la que la información más importante se presenta primero, seguida de detalles adicionales en orden decreciente de relevancia. Esta estructura es útil para periódicos porque los lectores pueden detenerse en cualquier momento habiendo obtenido la sustancia principal. En el entorno en línea, la pirámide invertida implica presentar la información general en la primera página con enlaces a detalles adicionales en páginas posteriores, permitiendo al usuario constru
C:\users\usuario\documents\usabilidad de la piramide invertida.ivonnybuitrago
La pirámide invertida es una estructura de escritura periodística en la que la información más importante se presenta primero, seguida de detalles adicionales en orden decreciente de relevancia. Esta estructura es útil para periódicos porque los lectores pueden detenerse en cualquier momento habiendo obtenido la sustancia principal. En el entorno en línea, la pirámide invertida implica presentar la información general en la primera página con enlaces a detalles adicionales en páginas posteriores, permitiendo al usuario constru
El documento proporciona recomendaciones para escribir contenido en Internet basadas en estudios sobre el comportamiento de lectura en la web. Se debe escribir en forma breve y escaneable, usando párrafos cortos, listas y subtítulos. La información larga debe dividirse en múltiples páginas enlazadas. Se recomienda seguir la pirámide invertida comenzando con un resumen y luego ampliando la información. La usabilidad también es importante, priorizando un tiempo de respuesta rápido y una navegación simple
Este documento discute cómo escribir para la web, con un enfoque en textos más cortos, ideas claras y titulación efectiva. Los objetivos son conocer las características de la escritura web, reconocer las diferencias con otros medios y escribir noticias para la web. Se explican conceptos como usar una idea por párrafo, comenzar con la conclusión, y estructurar el contenido usando la pirámide invertida.
El tema de la lectura es como escribir para la Web, la lectura nos da la idea de cuales son las técnicas y pautas que se pueden usar para poder crear un blog con una buena redacción y buena edición, además de saber aprovechar las herramientas digitales con las que contamos hoy en día. Para así poder brindarle a los usuarios contenido de calidad y poder generar lecturas agradables y simples de leer, para que cuando el usuario requiera encontrar información, la logre identificar fácilmente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. INTRODUCCIÓN Escribir para la Web significa, en gran parte, regresar a dos de las bases del oficio periodístico: la buena redacción y la buena edición. El resto, definitivamente una menor proporción, está determinado por las particularidades de este nuevo medio. A pesar de lo simple que resulta enunciar esta fórmula, es un hecho comprobable que son pocos los que han recorrido el camino de la escritura para la Web, bien sea por desconocimiento, indiferencia o franca renuencia. La víctima de ello siempre ha sido el usuario, muchas veces sacrificado para proteger injustificadamente el ego de un autor. En la búsqueda de información sobre este tema en la Web, libros y entrevistas que realizamos, nos encontramos con todo tipo de visiones, pero privilegiamos aquellas que estaban respaldadas por investigaciones.
3. Capítulo 1: Comportamiento del usuario En este capítulo revisaremos y compararemos las conclusiones de las principales investigaciones. Más que dar respuestas definitivas, planteamos posibles explicaciones. “No asuma nada; comience desde una posición llamada ‘presupuesto sumatoria cero’ donde cada regla está abierta a ser desafiada y cambiada”, dice Howard Finberg, en la nota sobre las investigaciones de rastreo de ojo titulada ‘El Eyetrack no es la solución’, ‘EyetrackIsNot a Solution’, (http://www.poynterextra.org/EYETRACK2004/solution.htm).
4. 1.1 EyeTrack07: ¿La destrucción del ‘mito’ de la lectura superficial? Para llegar a la conclusión de que en los sitios Web periodísticos hay una lectura profunda, en el Eyetrack07, así como el del 2000 (mas no el realizado en el 2004), los participantes utilizaron unas gafas que incluían cámaras que rastreaban y registraban el movimiento de los ojos. De ahí el nombre de Eyetrack que, en traducción libre, significa ‘seguimiento’ o ‘rastreo del ojo’. Los hallazgos de la investigación del 2007 contrastan con aquellos de la investigación de EyeTrack del 2000, (realizada por el Poynter y la Universidad de Stanford, que decía que las historias cortas eran tres veces más vistas que las largas y que, en general, la lectura era superficial; pero también señalaba –y en eso coincide con la del 2007– que cuando se encontraba algo de interés la lectura era más profunda (se leía más del 75 por ciento del texto elegido). Los autores de esta investigación fueron Marion Lewenstein, Greg Edwards, Deborah Tatar y Andrew DeVigal.
5. 1.2 Patrón en que los usuarios recorren la pantalla del computador Utilizando la tecnología del EyeTrack, en el año 2006 Jakob Nielsen encontró lo que denominó un patrón en forma de F (F-ShapePatternfor Reading Web Content), con tres componentes: un movimiento horizontal en la parte superior del área de contenido; un segundo movimiento horizontal un poco más abajo, pero más corto que el anterior; finalmente, un movimiento vertical en la parte izquierda de la pantalla. Nielsen advierte que el patrón en F algunas veces adquiere la forma de E, e incluso de L invertida, con la barra horizontal en la parte superior de la pantalla.
6. Patrón de lectura en F De acuerdo con las investigaciones de Jacob Nielsen , hay un movimiento horizontal en la parte superior del área de contenido, de izquierda a derecha, luego se regresa, hay un movimiento vertical por la parte izquierda de la pantalla; hay segundo movimiento horizontal, pero más corto que el anterior y, finalmente, un movimiento vertical en la parte izquierda de la pantalla.
7. Patrón de lectura en E El patrón en F, advierte Jakob Nielsen, algunas veces adquiere la forma de E.
8. Patrón de lectura en L invertida El patrón en F, advierte Jakob Nielsen, algunas veces adquiere la forma de L invertida, con la barra horizontal en la parte superior de la pantalla.
9. Capítulo 2: Incorporación del concepto ‘usabilidad’ para definir la calidad de un texto en el ambiente Web 2.1 Definición de usabilidad a prueba de periodistas La usabilidad es definida como “la efectividad, eficiencia y satisfacción con la que un grupo de usuarios específicos puede realizar un conjunto específico de tareas en un ambiente particular”
10. Capítulo 3: Use la pirámide invertida Utilizar la estructura de pirámide invertida significa comenzar el texto con la información más importante y después ir entregando más en orden decreciente de importancia.
12. Pirámide invertida, segundo nivel de utilización Estructura de textos que pueden ser divididos temáticamente, pero van dentro de una misma página.
13. Pirámide invertida, tercer nivel de utilización Pirámides flotantes ubicadas en diferentes páginas Web. El usuario escoge su propia ruta de navegación y construye su propia pirámide invertida a partir de la presentación y exposición del tema
14. NOTA El ejercicio de jerarquización que se hace para la construcción de la pirámide invertida es muy útil para definir las palabras que van en las etiquetas.
15.
16. Capítulo 4: Rompa la uniformidad del texto 4.1 Intertítulos que identifican bloques temáticos como fórmula para romper la uniformidad del texto Divida el texto en temas e identifique cada uno de ellos con un intertítulo. Este intertítulo debe ser una frase con sentido completo, que le diga al lector qué puede encontrar en los párrafos que siguen. Recuerde que no tiene la restricción de ancho de columna que tiene en un periódico, que normalmente lo obliga a convertir los intertítulos en palabras sueltas, muchas veces sin sentido.
17. Intertítulos como fórmula para romper la uniformidad del texto en el nivel más básico de utilización de la pirámide invertida. Modelo 1
18. Intertítulos como fórmula para romper la uniformidad del texto en el nivel más básico de utilización de la pirámide invertida. Modelo 2
19. Capítulo 5: Textos en otros formatos y plataformas. 5.1 Blogs y escritura Web Todas las pautas para escribir para la Web podrían aplicarse a los blogs, por una sencilla razón: son otro tipo de página Web. Con características únicas, sí, pero, al fin y al cabo, otro tipo de página Web. Los blogs, en esencia, liberan al autor/editor del diseño Web: basta crear el contenido, hacer clic y ya está publicado en la Red. Esta facilidad de creación y uso los ha hecho muy populares.
20. 5.1.1Experimentos periodísticos con Twitter Por fortuna, reproducir contenidos no hace parte de las ‘mejores prácticas de medios en Twitter’. De hecho, el ‘microblogging’ es tan nuevo, que todavía nadie se atreve a pontificar sobre lo que está bien o mal hecho en estas plataformas. Sin embargo, resultan saludables los experimentos de algunos periodistas y medios que van más allá y que intentan aprovechar las características de Twitter y similares, con usos como transmisión en línea y en directo de eventos, conferencias o sucesos, intercambio de opiniones entre asistentes a eventos y discusiones de hechos de actualidad.
21. 5.2 El futuro del ‘microblogging’ ¿Cuál es el siguiente paso? Con la velocidad con la que evolucionan Internet y sus servicios, es difícil predecirlo. Unas pistas nos las dan los competidores de Twitter, mucho más versátiles –aunque sin tal masa crítica de usuarios–, con sus características particulares.
22. Futuro del texto en internet Existe una diferencia entre monitor y contenido. Hacer un texto más fácil de leer en un monitor es solo parte del problema. Un tema más grande y complejo es decidir qué escribir en primer lugar. Las técnicas de buena escritura nunca pasarán de moda. De hecho, incluso las publicaciones en papel se pueden beneficiar de las mismas guías que sugerimos para crear contenido Web.
23. Futuro del texto en internet Estas guías incluyen: - Usar la pirámide invertida (comenzar con las conclusiones). - Escribir resúmenes o sumarios para el contenido más extenso. - Decir qué preguntas responde un artículo. - Crear pequeños segmentos de contenido con una o dos ideas en cada uno de ellos. - Agrupar el contenido parecido. - Escribir títulos, encabezados y sumarios originales. - Hacer listados, no párrafos (los listados con viñetas y el espacio en blanco pueden romper el bloque de texto).