Como internarnos en_internet
•
0 recomendaciones•38 vistas
El documento describe un programa llamado "Conectar Igualdad" que provee computadoras portátiles a estudiantes y docentes de escuelas públicas en Argentina. El programa está amparado por la ley que establece que la educación es un derecho y bien público. El objetivo del programa es incorporar las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza y el aprendizaje, brindar herramientas tecnológicas a los estudiantes, y fortalecer el trabajo docente.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Unidad 2
El documento describe la historia de la introducción de las TIC en la educación dominicana desde 1996. Se establecieron laboratorios de informática en las escuelas mediante el Programa de Informática Educativa en 1996-2000. La Ley General de Educación de 1997 y el Plan Decenal de Educación de 2008-2018 promueven la integración de las TIC en la educación. Desde 2004, el Ministerio de Educación ha implementado varios programas para aumentar el uso de las TIC, incluido el programa CompuMaestro que proporcionó computadoras y capac
Objetivo 2
Integrar, expandir y asegurar el desarrollo de competencias para el acceso y participación de la población en la Sociedad de la Información y del Conocimiento
Proyecto 1 Juan Pablo Porras Quiros
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y sus aplicaciones en diferentes ámbitos como el comercio electrónico, el banking y el e-learning. Explica que las TICs permiten la transmisión, procesamiento y almacenamiento de datos a través de dispositivos como teléfonos inteligentes y computadoras. También menciona algunos beneficios y riesgos del uso de las TICs.
Presentación1
Las TIC se han convertido en un pilar fundamental de la sociedad y es necesario proporcionar una educación que las tenga en cuenta. Es importante tanto conocer como usar las TIC, ya que son fundamentales para entender el mundo actual. Se debe integrar esta nueva cultura en la educación a todos los niveles para que los ciudadanos puedan participar en la generación de conocimiento y no queden al margen de las corrientes culturales.
El uso de las tic en la vida
El documento describe cómo las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han integrado en la vida cotidiana de las personas. Explica que el acceso a la información a través de las TIC ha permitido realizar actividades diarias como estudiar, hacer transacciones bancarias en línea y comunicarse con otros de manera más fácil. También señala que las TIC han jugado un papel fundamental en la educación y el trabajo, facilitando el acceso a recursos educativos y haciendo que algunas tareas laborales sean más rá
Formación Tecnológica
El documento describe el proyecto Canaima en Venezuela, el cual tiene como objetivo introducir las tecnologías en el sistema educativo desde edades tempranas. Se explica que se han distribuido 350,000 computadores en escuelas y se implementarán 66 aplicaciones de software libre para apoyar las lecciones. También se establecerán Centros Bolivarianos de Informática y Telemática para brindar formación en TIC a estudiantes, maestros y la comunidad. El objetivo final es facilitar el acceso a la tecnología y promover el desarrollo educativo
Visita a un cbit
El resumen describe una visita a un Centro Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT) llamado Agosto Méndez ubicado en Negro Primero, Vista Hermosa. El CBIT ofrece cursos y charlas sobre software libre y computadoras de 7 am a 3 pm para niños y de 3 pm a 5 pm para la comunidad. Su objetivo es formar docentes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación para apoyar la enseñanza.
Limon aguilar ignacio_m01s3ai6
Este documento describe el uso de las TIC en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Explica que la población en general utiliza las TIC para diversas actividades en casa y que su uso se ha vuelto más común, especialmente entre los jóvenes. También describe cómo las TIC se han vuelto una herramienta importante en el ámbito escolar para mejorar la educación. Por último, señala que las TIC son herramientas necesarias en el ámbito laboral que impactan la productividad y competitividad de las empresas.
Recomendados
Unidad 2
El documento describe la historia de la introducción de las TIC en la educación dominicana desde 1996. Se establecieron laboratorios de informática en las escuelas mediante el Programa de Informática Educativa en 1996-2000. La Ley General de Educación de 1997 y el Plan Decenal de Educación de 2008-2018 promueven la integración de las TIC en la educación. Desde 2004, el Ministerio de Educación ha implementado varios programas para aumentar el uso de las TIC, incluido el programa CompuMaestro que proporcionó computadoras y capac
Objetivo 2
Integrar, expandir y asegurar el desarrollo de competencias para el acceso y participación de la población en la Sociedad de la Información y del Conocimiento
Proyecto 1 Juan Pablo Porras Quiros
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y sus aplicaciones en diferentes ámbitos como el comercio electrónico, el banking y el e-learning. Explica que las TICs permiten la transmisión, procesamiento y almacenamiento de datos a través de dispositivos como teléfonos inteligentes y computadoras. También menciona algunos beneficios y riesgos del uso de las TICs.
Presentación1
Las TIC se han convertido en un pilar fundamental de la sociedad y es necesario proporcionar una educación que las tenga en cuenta. Es importante tanto conocer como usar las TIC, ya que son fundamentales para entender el mundo actual. Se debe integrar esta nueva cultura en la educación a todos los niveles para que los ciudadanos puedan participar en la generación de conocimiento y no queden al margen de las corrientes culturales.
El uso de las tic en la vida
El documento describe cómo las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han integrado en la vida cotidiana de las personas. Explica que el acceso a la información a través de las TIC ha permitido realizar actividades diarias como estudiar, hacer transacciones bancarias en línea y comunicarse con otros de manera más fácil. También señala que las TIC han jugado un papel fundamental en la educación y el trabajo, facilitando el acceso a recursos educativos y haciendo que algunas tareas laborales sean más rá
Formación Tecnológica
El documento describe el proyecto Canaima en Venezuela, el cual tiene como objetivo introducir las tecnologías en el sistema educativo desde edades tempranas. Se explica que se han distribuido 350,000 computadores en escuelas y se implementarán 66 aplicaciones de software libre para apoyar las lecciones. También se establecerán Centros Bolivarianos de Informática y Telemática para brindar formación en TIC a estudiantes, maestros y la comunidad. El objetivo final es facilitar el acceso a la tecnología y promover el desarrollo educativo
Visita a un cbit
El resumen describe una visita a un Centro Bolivariano de Informática y Telemática (CBIT) llamado Agosto Méndez ubicado en Negro Primero, Vista Hermosa. El CBIT ofrece cursos y charlas sobre software libre y computadoras de 7 am a 3 pm para niños y de 3 pm a 5 pm para la comunidad. Su objetivo es formar docentes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación para apoyar la enseñanza.
Limon aguilar ignacio_m01s3ai6
Este documento describe el uso de las TIC en diferentes ámbitos de la vida cotidiana. Explica que la población en general utiliza las TIC para diversas actividades en casa y que su uso se ha vuelto más común, especialmente entre los jóvenes. También describe cómo las TIC se han vuelto una herramienta importante en el ámbito escolar para mejorar la educación. Por último, señala que las TIC son herramientas necesarias en el ámbito laboral que impactan la productividad y competitividad de las empresas.
Las Tic
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como nuevas formas de aprendizaje interactivo que permiten a los estudiantes acceder a múltiples recursos educativos. Las TIC ofrecen ventajas como aprender más rápido, mayor acceso al profesor, flexibilidad en los estudios e instrumentos para procesar información. El documento también menciona al Ministro de TIC de Colombia y la celebración anual del Día Mundial de Internet.
Importancia en la educacion el las tic
El documento describe la importancia de las TIC en la educación. Explica que las TIC han llegado a ser un pilar básico de la sociedad y que es necesario proporcionar una educación que las tenga en cuenta. La UNESCO promueve el acceso, la integración y la calidad de las TIC en la educación. El uso de las TIC hace que la educación llegue a más personas de manera más fácil y personalizada.
Las tic’s
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas como la facilidad, exactitud y menores costos, y desventajas como la falta de privacidad y aislamiento. Además, detalla varios programas del gobierno colombiano para implementar las TIC en la educación, como Computadores para Educar y el Plan Decenal 2006-2016, cuyo objetivo es mejorar la equidad educativa a través de las TIC.
Freddy garavito
El documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden mejorar la educación y el acceso a la sociedad de la información, así como la gestión de servicios educativos. Sin embargo, en Bolivia el acceso a Internet es limitado, especialmente para docentes y estudiantes fuera de las ciudades principales. Además, existe capacitación insuficiente de docentes y recursos inadecuados en muchas escuelas.
Ponencia viernes 30 canaima impacto 2012
El programa Canaima Educativo de Venezuela promueve el aprendizaje integral de los estudiantes mediante el uso de computadoras portátiles y tecnologías de la información libres. El programa busca cumplir con los objetivos educativos establecidos en la ley y desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes para construir una sociedad más democrática e inclusiva. Más de 20,000 estudiantes y 370 escuelas se han beneficiado del programa.
Politicas del estado en materia de las tic ( educacion inicial)
El documento describe las políticas del estado venezolano para promover el uso de las TIC en la educación. Creó un ministerio dedicado a las telecomunicaciones e informática y estableció centros de informática gratuitos para brindar acceso a internet. El objetivo es elevar el nivel educativo utilizando sistemas interactivos de enseñanza. Se espera que las TIC mejoren la calidad de la enseñanza y fortalezcan la capacidad técnica y científica.
Tecnología educativa 2012 eloísa fonseca yohana araujo
El documento describe un encuentro educativo sobre tecnología que tuvo lugar en una escuela en Valera, Venezuela. El objetivo principal era dar a conocer el impulso tecnológico de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática. En el encuentro se expusieron varios proyectos educativos que usan las tecnologías de la información y la comunicación. También se presentaron los valores y servicios de la Fundación, así como su impacto social en mejorar la educación y alfabetización tecnológica.
Tecnologia
Este documento discute la importancia de integrar las TIC en la educación para mantenerse al día con la cultura cambiante de la sociedad actual. Explica que las posibilidades educativas de las TIC deben considerarse tanto en términos del conocimiento sobre ellas como en su uso para facilitar el aprendizaje. Finalmente, argumenta que los docentes deben aprovechar las oportunidades que brindan las TIC para mejorar la educación.
Las emprendedora
El documento describe los beneficios de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El uso de las TIC permite que los estudiantes tengan mayor libertad y participación activa en su aprendizaje, accediendo a información de interés específico de manera más sencilla. Además, las TIC transforman la educación al personalizarla y permitir que los estudiantes apliquen sus conocimientos previos de manera satisfactoria. Finalmente, el documento enfatiza la importancia de establecer códigos
agenda digital-version mejorada
La Agenda Digital Peruana es un plan para desarrollar la sociedad de la información en el Perú mediante el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación. Se creó en 2003 por una comisión multisectorial e incluye objetivos como asegurar el desarrollo de competencias digitales de la población y mejorar la calidad de la educación a través de las TIC. La Agenda Digital Peruana 2.0 continúa este trabajo con un enfoque en áreas como el gobierno electrónico, la industria de las TIC y el ac
La institución educativa en la cultura digital
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las instituciones educativas. Argumenta que las TIC están transformando los contextos educativos y que las escuelas deben garantizar el acceso a las TIC y su uso con fines pedagógicos. También señala que los maestros deben incorporar recursos TIC como teléfonos, computadoras y video en su enseñanza para apoyar el aprendizaje de los estudiantes en la cultura digital.
Las tic en la educacion richelle medina
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información a través de dispositivos como computadoras, teléfonos, televisores y consolas de juego. El documento discute cómo las TIC permiten un acceso fácil e instantáneo a la información de manera inmaterial y cómo facilitan la interactividad y automatización de tareas. También clasifica las TIC en redes, terminales y servicios.
Mata avila josue-m01s3ai6
Este documento describe los usos principales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana. Explica que las TIC han cambiado la forma en que las familias se comunican y se entretienen, al permitir el acceso a Internet a través de dispositivos electrónicos. También describe cómo las TIC juegan un papel importante en la educación y el trabajo, facilitando la creación de contenido educativo en línea y agilizando tareas administrativas.
Las tic en la vida cotidiana
Explicación extensa sobre las TIC en la vida cotidiana, en la casa, en el ámbito laboral y en el ámbito educacional.
Diapositivas del proyecto grupo 3
Este documento describe el proyecto Canaima en Venezuela, que tiene como objetivo introducir las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo venezolano. Se distribuirán 350,000 computadores en las escuelas en la primera fase del proyecto. También se crearán Centros Bolivarianos de Informática y Tecnología para proporcionar recursos tecnológicos a estudiantes, maestros y la comunidad. El objetivo final es facilitar la formación integral de los ciudadanos utilizando las TIC.
Incorporacion de las tic (1)
Este documento discute la incorporación de tecnologías en las escuelas estatales en Argentina. Señala que el gobierno implementó el Programa Conectar Igualdad para distribuir netbooks a estudiantes y maestros con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales. También busca promover el uso de las tecnologías en la escuela y en el hogar para mejorar el aprendizaje y beneficiar a las familias.
Trabajo de gissel las tics (2) (1)
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen computadoras, internet y telecomunicaciones. Detalla los objetivos de usar las TIC en educación, como desarrollar habilidades de pensamiento crítico. También resume brevemente el historial de las TIC y sus usos en empresas, salud y el gobierno colombiano. Concluye que las TIC son necesarias en educación debido a la era del conocimiento y que los docentes deben capacitarse en su uso.
El cbit educacion
El documento describe la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (FUNDABIT) y los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) en Venezuela. Los CBIT buscan promover el uso educativo de las tecnologías de la información a través de aulas de computación e interactivas. El documento también discute el perfil del docente tecnológico y cómo se ha integrado la tecnología en la enseñanza a través del proyecto Canaima Educativo.
La aplicación de la agenda digital
La Agenda Digital Peruana 2.0 tiene como objetivos mejorar la inclusión y participación en las tecnologías de la información y comunicación (TIC), así como aumentar el desarrollo científico. Uno de sus objetivos clave es mejorar la calidad de la educación a través del uso de las TIC. La Agenda Digital Peruana 2.0 está relacionada con el Proyecto Educativo Regional de Tacna porque ambos buscan promover el uso de las TIC en la educación para mejorar los resultados y conocimientos de los estudiantes.
Tics en la educación basica del ecuador
El documento describe las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación básica de Ecuador. El gobierno ecuatoriano ha implementado políticas para expandir el acceso a las TIC en las escuelas, incluyendo equipamiento tecnológico, capacitación de docentes, software educativo, y aulas tecnológicas comunitarias. Las TIC pueden mejorar el aprendizaje de los estudiantes y hacer las clases más interactivas.
Políticas publica en tic
El documento discute el Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 de Colombia y su objetivo de fortalecer los procesos pedagógicos a través del uso de las TIC. Aunque Colombia ha hecho esfuerzos para implementar este plan y brindar acceso a Internet, todavía muchas instituciones educativas, especialmente en zonas rurales, no cuentan con acceso confiable. Se necesita capacitar a más maestros para que puedan enseñar de manera innovadora usando herramientas tecnológicas y mejorar los resultados educativos
CARPETA PEDAG 2023.pdf
Este documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa N° 3079 para el año 2023. El plan busca promover el uso de tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza mediante la capacitación de docentes y el acceso de estudiantes y profesores a recursos digitales educativos. Se detallan las metas, actividades y cronograma a seguir, así como la visión, misión y valores de la institución educativa.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Las Tic
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como nuevas formas de aprendizaje interactivo que permiten a los estudiantes acceder a múltiples recursos educativos. Las TIC ofrecen ventajas como aprender más rápido, mayor acceso al profesor, flexibilidad en los estudios e instrumentos para procesar información. El documento también menciona al Ministro de TIC de Colombia y la celebración anual del Día Mundial de Internet.
Importancia en la educacion el las tic
El documento describe la importancia de las TIC en la educación. Explica que las TIC han llegado a ser un pilar básico de la sociedad y que es necesario proporcionar una educación que las tenga en cuenta. La UNESCO promueve el acceso, la integración y la calidad de las TIC en la educación. El uso de las TIC hace que la educación llegue a más personas de manera más fácil y personalizada.
Las tic’s
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas como la facilidad, exactitud y menores costos, y desventajas como la falta de privacidad y aislamiento. Además, detalla varios programas del gobierno colombiano para implementar las TIC en la educación, como Computadores para Educar y el Plan Decenal 2006-2016, cuyo objetivo es mejorar la equidad educativa a través de las TIC.
Freddy garavito
El documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden mejorar la educación y el acceso a la sociedad de la información, así como la gestión de servicios educativos. Sin embargo, en Bolivia el acceso a Internet es limitado, especialmente para docentes y estudiantes fuera de las ciudades principales. Además, existe capacitación insuficiente de docentes y recursos inadecuados en muchas escuelas.
Ponencia viernes 30 canaima impacto 2012
El programa Canaima Educativo de Venezuela promueve el aprendizaje integral de los estudiantes mediante el uso de computadoras portátiles y tecnologías de la información libres. El programa busca cumplir con los objetivos educativos establecidos en la ley y desarrollar un pensamiento crítico en los estudiantes para construir una sociedad más democrática e inclusiva. Más de 20,000 estudiantes y 370 escuelas se han beneficiado del programa.
Politicas del estado en materia de las tic ( educacion inicial)
El documento describe las políticas del estado venezolano para promover el uso de las TIC en la educación. Creó un ministerio dedicado a las telecomunicaciones e informática y estableció centros de informática gratuitos para brindar acceso a internet. El objetivo es elevar el nivel educativo utilizando sistemas interactivos de enseñanza. Se espera que las TIC mejoren la calidad de la enseñanza y fortalezcan la capacidad técnica y científica.
Tecnología educativa 2012 eloísa fonseca yohana araujo
El documento describe un encuentro educativo sobre tecnología que tuvo lugar en una escuela en Valera, Venezuela. El objetivo principal era dar a conocer el impulso tecnológico de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática. En el encuentro se expusieron varios proyectos educativos que usan las tecnologías de la información y la comunicación. También se presentaron los valores y servicios de la Fundación, así como su impacto social en mejorar la educación y alfabetización tecnológica.
Tecnologia
Este documento discute la importancia de integrar las TIC en la educación para mantenerse al día con la cultura cambiante de la sociedad actual. Explica que las posibilidades educativas de las TIC deben considerarse tanto en términos del conocimiento sobre ellas como en su uso para facilitar el aprendizaje. Finalmente, argumenta que los docentes deben aprovechar las oportunidades que brindan las TIC para mejorar la educación.
Las emprendedora
El documento describe los beneficios de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. El uso de las TIC permite que los estudiantes tengan mayor libertad y participación activa en su aprendizaje, accediendo a información de interés específico de manera más sencilla. Además, las TIC transforman la educación al personalizarla y permitir que los estudiantes apliquen sus conocimientos previos de manera satisfactoria. Finalmente, el documento enfatiza la importancia de establecer códigos
agenda digital-version mejorada
La Agenda Digital Peruana es un plan para desarrollar la sociedad de la información en el Perú mediante el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación. Se creó en 2003 por una comisión multisectorial e incluye objetivos como asegurar el desarrollo de competencias digitales de la población y mejorar la calidad de la educación a través de las TIC. La Agenda Digital Peruana 2.0 continúa este trabajo con un enfoque en áreas como el gobierno electrónico, la industria de las TIC y el ac
La institución educativa en la cultura digital
El documento discute el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las instituciones educativas. Argumenta que las TIC están transformando los contextos educativos y que las escuelas deben garantizar el acceso a las TIC y su uso con fines pedagógicos. También señala que los maestros deben incorporar recursos TIC como teléfonos, computadoras y video en su enseñanza para apoyar el aprendizaje de los estudiantes en la cultura digital.
Las tic en la educacion richelle medina
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) incluyen recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir información a través de dispositivos como computadoras, teléfonos, televisores y consolas de juego. El documento discute cómo las TIC permiten un acceso fácil e instantáneo a la información de manera inmaterial y cómo facilitan la interactividad y automatización de tareas. También clasifica las TIC en redes, terminales y servicios.
Mata avila josue-m01s3ai6
Este documento describe los usos principales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana. Explica que las TIC han cambiado la forma en que las familias se comunican y se entretienen, al permitir el acceso a Internet a través de dispositivos electrónicos. También describe cómo las TIC juegan un papel importante en la educación y el trabajo, facilitando la creación de contenido educativo en línea y agilizando tareas administrativas.
Las tic en la vida cotidiana
Explicación extensa sobre las TIC en la vida cotidiana, en la casa, en el ámbito laboral y en el ámbito educacional.
Diapositivas del proyecto grupo 3
Este documento describe el proyecto Canaima en Venezuela, que tiene como objetivo introducir las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo venezolano. Se distribuirán 350,000 computadores en las escuelas en la primera fase del proyecto. También se crearán Centros Bolivarianos de Informática y Tecnología para proporcionar recursos tecnológicos a estudiantes, maestros y la comunidad. El objetivo final es facilitar la formación integral de los ciudadanos utilizando las TIC.
La actualidad más candente (15)
Politicas del estado en materia de las tic ( educacion inicial)
Politicas del estado en materia de las tic ( educacion inicial)
Tecnología educativa 2012 eloísa fonseca yohana araujo
Tecnología educativa 2012 eloísa fonseca yohana araujo
Similar a Como internarnos en_internet
Incorporacion de las tic (1)
Este documento discute la incorporación de tecnologías en las escuelas estatales en Argentina. Señala que el gobierno implementó el Programa Conectar Igualdad para distribuir netbooks a estudiantes y maestros con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales. También busca promover el uso de las tecnologías en la escuela y en el hogar para mejorar el aprendizaje y beneficiar a las familias.
Trabajo de gissel las tics (2) (1)
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen computadoras, internet y telecomunicaciones. Detalla los objetivos de usar las TIC en educación, como desarrollar habilidades de pensamiento crítico. También resume brevemente el historial de las TIC y sus usos en empresas, salud y el gobierno colombiano. Concluye que las TIC son necesarias en educación debido a la era del conocimiento y que los docentes deben capacitarse en su uso.
El cbit educacion
El documento describe la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (FUNDABIT) y los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) en Venezuela. Los CBIT buscan promover el uso educativo de las tecnologías de la información a través de aulas de computación e interactivas. El documento también discute el perfil del docente tecnológico y cómo se ha integrado la tecnología en la enseñanza a través del proyecto Canaima Educativo.
La aplicación de la agenda digital
La Agenda Digital Peruana 2.0 tiene como objetivos mejorar la inclusión y participación en las tecnologías de la información y comunicación (TIC), así como aumentar el desarrollo científico. Uno de sus objetivos clave es mejorar la calidad de la educación a través del uso de las TIC. La Agenda Digital Peruana 2.0 está relacionada con el Proyecto Educativo Regional de Tacna porque ambos buscan promover el uso de las TIC en la educación para mejorar los resultados y conocimientos de los estudiantes.
Tics en la educación basica del ecuador
El documento describe las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación básica de Ecuador. El gobierno ecuatoriano ha implementado políticas para expandir el acceso a las TIC en las escuelas, incluyendo equipamiento tecnológico, capacitación de docentes, software educativo, y aulas tecnológicas comunitarias. Las TIC pueden mejorar el aprendizaje de los estudiantes y hacer las clases más interactivas.
Políticas publica en tic
El documento discute el Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 de Colombia y su objetivo de fortalecer los procesos pedagógicos a través del uso de las TIC. Aunque Colombia ha hecho esfuerzos para implementar este plan y brindar acceso a Internet, todavía muchas instituciones educativas, especialmente en zonas rurales, no cuentan con acceso confiable. Se necesita capacitar a más maestros para que puedan enseñar de manera innovadora usando herramientas tecnológicas y mejorar los resultados educativos
CARPETA PEDAG 2023.pdf
Este documento presenta el plan anual de trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa N° 3079 para el año 2023. El plan busca promover el uso de tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza mediante la capacitación de docentes y el acceso de estudiantes y profesores a recursos digitales educativos. Se detallan las metas, actividades y cronograma a seguir, así como la visión, misión y valores de la institución educativa.
Presentacion de Jorge Peralta sobre Educacion y Tecnologia
Este documento presenta el proyecto Huascarán, cuyo objetivo es integrar las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo peruano para mejorar la calidad de la educación. Describe la visión, misión y objetivos del proyecto, así como sus principios orientadores, líneas de acción e intervenciones clave como la capacitación docente, el desarrollo de aulas de innovación pedagógica y la creación de un portal educativo.
Tic
El documento presenta el proyecto Huascarán, cuyo objetivo es integrar las tecnologías de la información y comunicación en el sistema educativo peruano para mejorar la calidad de la educación. El proyecto propone capacitar docentes, proveer acceso a las TIC en las escuelas, y promover su uso pedagógico para potenciar el aprendizaje de los estudiantes. Algunas de sus líneas de acción incluyen la creación de aulas de innovación pedagógica, la producción de materiales educativos digitales y
Impacto de la tic en la educación peruana
Este trabajo nos ayudara a comprender mejor sobre como vienen trabajando en cada gobierno sobre el impacto de las tic en la educación Peruana.
Impacto de la tic en la educación peruana
Este archivo nos permite conocer sobre los proyectos realizados en educación por los ex gobernantes del Perú.
Presentaciones Proyecto 2038
Este documento presenta un proyecto de innovación educativa para la Institución Educativa N° 2038 "Inca Garcilaso de la Vega" ubicada en Collique, Comas. El proyecto busca actualizar la didáctica mediante el uso de las TIC para superar factores que limitan su uso como el desconocimiento docente. Se justifica teórica y legalmente, presenta un marco constructivista y aborda el aprendizaje colaborativo.
Enlacesycomunidad
Este proyecto nacional chileno tiene como objetivo principal democratizar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y disminuir la brecha digital, mediante la capacitación en el uso de las TIC y el establecimiento de Infocentros-Escuela. El proyecto se basa en modelos pedagógicos que promueven el aprendizaje activo y colaborativo, y propone estrategias de gestión para lograr la sostenibilidad de los Infocentros a largo plazo.
Enlacesycomunidad
Este proyecto nacional chileno tiene como objetivo principal democratizar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y disminuir la brecha digital, mediante la capacitación en el uso de las TIC y el establecimiento de Infocentros-Escuela. El proyecto se basa en modelos pedagógicos que promueven el aprendizaje activo y colaborativo, y propone estrategias de gestión para lograr la sostenibilidad de los Infocentros a largo plazo.
Enlacesycomunidad
El proyecto "Enlaces y Comunidad" tiene como objetivos principales democratizar el acceso a las tecnologías de la información y comunicación para disminuir la brecha digital en Chile, especialmente en sectores postergados. Se implementó a través de la creación de Infocentros-Escuela para capacitar a la comunidad en el uso de las TIC y proveer acceso a Internet. El proyecto está apoyado por una red de universidades que brindan asesoría pedagógica y soporte técnico, logrando un importante impacto social al facilitar el ac
Presentación congreso madrid 2012 unido v2 respaldo
El documento describe un proyecto de cooperación entre instituciones de España, Argentina, Chile y Ecuador para capacitar a responsables de infocentros comunitarios en el uso de plataformas de aprendizaje virtual como Moodle. El objetivo es que los responsables generen cursos online para comunidades rurales sobre temas como TIC para la ciudadanía y alfabetización digital, con el fin de promover la inclusión social y el desarrollo sostenible a través de las tecnologías.
Uso de las TICs
El documento describe los desafíos que enfrenta Ecuador en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sistema educativo y la sociedad. Señala la necesidad de capacitar a los docentes, mejorar el acceso a las TIC, y promover una mayor colaboración entre el sector público, privado y educativo para superar la brecha digital.
Las TIC en la enseñanza obligatoria - #Mejores Docentes II.pdf
Este documento describe las políticas y programas de integración de las TIC en la educación obligatoria en España, incluyendo: 1) El programa Escuela 2.0 que dotó a las escuelas de ordenadores, pizarras digitales e internet; 2) Otros programas internacionales como Plan Ceibal en Uruguay; 3) El periodo posterior a Escuela 2.0 con la introducción de tablets y aulas virtuales. También discute los desafíos continuos para generalizar el uso efectivo de las TIC en las escuelas.
Tic’s estudiantiles Jonathan rava
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Define las TIC y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), y discute sus características, ventajas y desventajas. También cubre temas como la inclusión, el aprendizaje electrónico y la integración de las TIC en la educación. El documento concluye que las TIC amplían las capacidades humanas y las posibilidades de desarrollo social.
Plan operativo
Este documento presenta el plan operativo anual 2013 para el aula de innovación pedagógica del colegio "San Martín de Porres". El plan describe la visión, misión y objetivos del aula, que incluyen promover el uso de tecnologías de la información entre los docentes y estudiantes. También presenta el cronograma de actividades para el año, como capacitar a los docentes, implementar el horario de uso del aula, y supervisar el mantenimiento de los equipos tecnológicos. El plan requiere recursos humanos, financ
Similar a Como internarnos en_internet (20)
Presentacion de Jorge Peralta sobre Educacion y Tecnologia
Presentacion de Jorge Peralta sobre Educacion y Tecnologia
Presentación congreso madrid 2012 unido v2 respaldo
Presentación congreso madrid 2012 unido v2 respaldo
Las TIC en la enseñanza obligatoria - #Mejores Docentes II.pdf
Las TIC en la enseñanza obligatoria - #Mejores Docentes II.pdf
Último
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
descripcion de elementos basicos de la comprension oral
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
es un cuestionario sbre el Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
Se ha realizado este trabajo con la finalidad de explicar como se realiza el cálculo de la amortización de un préstamo descrita en una serie de pasos.
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Regimen Académico para la escuela secundaria
Último (20)
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
Papel histórico de los niños, jóvenes y adultos mayores en la historia nacional
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
Desarrollo-Embrionario-y-Diferenciacion-Celular.pptx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
Como internarnos en_internet
- 1. Alzogaray, Mariana Belén. Ponce, Agustín COMO INTERNARNOS EN INTERNET
- 2. QUE NOS DICEN LAS LEYES? • Amparado por ley 26.206 1. La Educación es un Bien Publico. 2. Es un Derecho Persona y Social. 3. Tiene una prioridad Nacional. 4. Enmarcado en el titulo VII “Educación, nuevas tecnologías y medios de comunicación”
- 3. CONECTÁNDONOS A LA IGUALDAD • Que es? • Computadoras portátiles para alumnos y docentes • Quien lo gestiona? • Gestionado por ANSES, Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios; y la Jefatura de Gabinete de Ministros • A cargo de quien esta? • Ministerio de Educación de la Nación
- 4. • Que finalidad tiene? • Incorporar las TIC como herramientas tecnológicas • Promover la enseñanza y el aprendizaje mediados por las TIC • Para quien esta dirigido? • Alumnos y docentes de escuelas publicas
- 5. • Que beneficios traerá? • Brindar herramientas tecnológicas a los alumnos • Satisfacer las necesidades colectivas de conocimiento • Brindara usos pedagógicos a la tecnología • Facilitara la inclusión digital a alumnos • Fortalecerá y enriquecerá el trabajo docente
- 6. • Objetivos generales del programa • Aprovechar las TICs en establecimientos educativos • Desarrollo de redes sociales educativas • Garantizar un “piso tecnológico” básico • Producción de contenidos y herramientas digitales