Plan operativo

REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DEL AULA DE CENTRO DE RECURSOS
TECNOLOGICOS

TITULO: VISIÓN, MISIÓN, FINES, OBJETIVOS , FUNCIONES GENERALES Y REGLAMENTO INTERNO

VISIÓN

Su Visión es lograr que la Comunidad Educativa Peruana tenga pleno acceso a las Tecnologías
de Información y Comunicación, usándolas intensamente e incorporándolas gradualmente a su
actividad cotidiana, con el objeto de potenciar las capacidades tanto individuales como colectivas de
creación y socialización del conocimiento, participando así del desarrollo global de la sociedad.

MISIÓN

La Misión del Aula de Innovación es integrar las Tecnologías de Información y Comunicación,
al sistema educativo peruano, contribuyendo a ampliar la cobertura, mejorar la calidad de la
educación y lograr mayores niveles de descentralización, democratización y equidad.

Para el cumplimiento de su misión, promueve investigaciones e innovaciones en el marco de
la interculturalidad, de acuerdo a normas y estándares internacionales.

OBJETIVOS

Constituyen objetivos de Innovación Pedagógica:

a. Interconectar telemáticamente a las entidades del Estado para optimizar los servicios
educativos que éste presta a la comunidad.
b. Promover la capacitación y el perfeccionamiento de los docentes en el uso de las tecnologías
de información y comunicación.
c. Garantizar la conectividad de los centros educativos con criterio de equidad y facilitar las
prestaciones técnicas en función de sus necesidades educativas.
d. Atender servicios de educación a distancia, de redes educativas, portales educativos y otros
que tengan como soporte el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación.
e. Garantizar la actualización tecnológica y operativa de los sistemas de información y
comunicación implementados.
f. Integrar o brindar soporte a proyectos de otros sectores y proyectos multisectoriales que
tengan fines educativos.
g. Propiciar y garantizar el acceso de los docentes a los sistemas telemáticos(telecomunicación e
informática).

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Lic. Alexandra Varas Aroné Lic. Luis Berrospi Espinoza Lic. Maria Aguirre Tello
Coord: A.I.P/C.R.T. Sub Director Directora

PLAN OPERATIVO ANUAL 2013

I. DATOS GENERALES:
1. Institución Educativa : “ San Martín de Porres”

2. Directora : Lic. Maria Aguirre Tello

3. Subdirector : Lic. Luis Berrospi Espinoza.
4. Nivel : Secundaria
5. Coordinador A.I.P/CRT : Lic. Alexandra Varas Arone
6. Dirección Electronica : dealexandras@gmail.com
7. Teléfono : 997318400
8. Año Académico : 2013

II. FUNDAMENTACION:
En la actualidad con los avances tecnológicos se vienen dando cambios en todas las
Instituciones Educativas, que relacionan los aprendizajes y las propuestas que ayuden a
mejorar la metodología de cada docente en cuanto a la aplicación de las TIC en nuestras
programaciones curriculares.
La propuesta del Ministerio de Educación es, que cada estudiante sea capaz de
desarrollar habilidades y capacidades con la finalidad de convivir en un mundo como el
nuestro en que la información disponible es cada vez mayor y más cambiante que nos exige
constantemente aprender a aprender y a adquirir nuevas habilidades mediante las Tics.
El Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. ”San Martín de Porres”, es un ambiente
destinado al desarrollo de actividades educativas que se realizan con el aprovechamiento
pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Por ende orienta el
proceso de integración de las TICs en los procesos de enseñanza – aprendizaje, favoreciendo
el aprendizaje autónomo y colaborativo en las áreas curriculares.
Para esto es necesario que el docente sea capaz de “Determinar la forma y el momento
oportuno para la integración de las TIC en la práctica docente. Utilizar Internet para apoyar
actividades de aprendizaje en la construcción de nuevos conocimientos. Hacer todo esto significa
integrar con creatividad y autonomía estas herramientas como un recurso más a la Programación
Curricular.

III. MARCO TEORICO
VISION :
Necesitamos ser al 2016 una prestigiosa Institución Educativa Sanmartiniana
acreditada y democrática, con una infraestructura adecuada segura y equipada de acuerdo a
los avances tecnológicos y científicos; con docentes altamente capacitados, proactivos,
creativos e innovadores; con alumnos líderes, analíticos, críticos, solidarios, emprendedores,
y democráticos; con padres participativos y comprometidos en la formación integral de sus
hijos. Priorizando y practicando el respeto, responsabilidad, honestidad y solidaridad,
partiendo desde la plana directiva, docente, administrativa, alumnos y padres de familia.

MISION :
Somos una Institución Educativa de Educación Básica Regular que brindamos
una educación científica, humanista, democrática, tecnológico y holística, para formar de
manera integral a nuestros estudiantes con inclusión social a través de docentes
comprometidos y capacitados, aplicando las diversas inteligencias múltiples y haciendo uso de
estrategias creativas e innovadoras.

IV. OBJETIVOS GENERALES

1. Sensibilizar al docente a que asuma su rol como facilitador del aprendizaje a través de las nuevas
tecnologías y cumpla a cabalidad sus funciones como formador y educador, señalados en el
Reglamento interno del aula de innovación.
2. Implementar el aula de innovación con la actualización de nuestros equipos de cómputo y
software educativos, con recursos de la I.E.
3. Promover la capacitación a los docentes de la Institución e Incorporarlos en el mundo de la ciencia
y la tecnología, dándoles información y orientación en el manejo, uso y aplicación de las nuevas
tecnologías de Información y Comunicación (NTC) aplicadas a la mejora de una enseñanza de
calidad incentivando el uso permanente de las mismas.
4. Promover el uso de las Herramientas NTIC en los alumnos para mejorar sus aprendizajes.

V. BASES LEGALES
• Constitución Política del Perú
• Ley General de Educación Nº 28044
• Ley 27444. Ley Procedimiento Administrativa General
• Ley del Profesorado Nº 24029, modificado por la ley 25212
• Ley Nº 27879 “Ley del Presupuesto del Sector Publico
• Ley 27785 Ley del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría General de la Republica;
Reglamento y Normas Complementarias.
• Reglamento de la Ley del Profesorado, Decreto Supremo Nº 019-90 ED
• Reglamento Ministerial Nº 0215-92-ED “Racionalización del Personal Administrativo y Docentes de las
Instituciones Educativas Estatales de Lima y Callao”

• Decreto Supremo Nº 067-2001 ED “Creación del proyecto Huascarán”
• Decreto Supremo Nº 007-2001 “Normas para la Gestión y Desarrollo de las Actividades en Las
Instituciones y Programas Educativas.
• Resolución Ministerial Nº 0364-2003-ED, aprobación de la Directiva Nº 003-03 Proyecto Huascarán
“Asignación del Personal Docente a las Instituciones Educativas Seleccionados por el Proyecto
Huascarán y Funciones de los Especialistas en Tecnología de Información y Comunicación TIC de los
Órganos Intermedios.
• Manual de Procedimiento para cautelar los Bienes del Aula de Innovaciones pedagógicas de las
Instituciones Educativas.
• Directiva Nº 06-2004 / P. Huascarán.
• Directiva Nº 002-05/ P. Huascarán. Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en
las Instituciones Educativas Incorporadas en el P. Huascarán.
• Directiva 02-05 VMGP. Normas para la Distribución de Equipos y Materiales.
• Directiva 019-05-PH Taller de Capacitación para Docentes del proyecto Huascarán.
• Ley 28119-Ley que Prohíbe el Acceso a páginas Web con contenidos Pornográficos.
• Decreto Supremo Nº 015-05 ED Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.
• Directiva Nº 017-06 ME/SPE7OFIN “Normas para el uso de las Computadoras Personales (PC’s),
periféricos, software Institucional y servicios Informáticos en Red en el Ministerio de Educación.
• Directiva 089-06 P. Huascarán “Orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en las
Instituciones Educativas Atendidas por el proyecto Huascarán.
• Directiva 090-07-DIGETE “orientaciones para el Desarrollo de las Actividades Pedagógicas en las
Instituciones Educativas atendidas por la Dirección General de Tecnologías Educativas.
• R.M.Nº 0622-2011-ED Directiva para el desarrollo del año escolar 2012 en las Instituciones Educativas
de Educación Básica y Técnico Productiva.

VII ALCANCES
 Unidad de Gestión Educativa Local Nº 02
 Dirección General de la Institución Educativa “San Martin de Porres”
 Docentes
 Administrativos
 Alumnos

VIII METAS
8.1.- DE ATENCION:
 Estudiantes del Nivel Secundaria
 Docentes.

8.2.- DE OCUPACION:
 Coordinadores de Area
 Docentes.

8.3.- DE INVERSION:
 Implementación del aula
 Instalaciones eléctricas y Pozo Tierra.
 Computadoras
 Programas educativos, Proyectos de innovación
 Otros.

VIII CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MESES

MAYO

AGOSTO

OCTUBRE
JUNIO

JULIO

SETIEMBRE

DICIEMBRE
ABRIL

NOVIEMBRE
ACTIVIDADES RESPONSABLE

Informarse de las Orientaciones para las Instituciones
Educativas DAIP, mediante la Directiva Nº Docente AIP X
090-07-ED
Toma de inventario de equipos y bienes el AIP Docente AIP X X
Ejecutar Plan de Mantenimiento y seguridad de los
Docente AIP X X X X X X X X X
equipos informáticos y de comunicación.
Coordinación con la Dirección y Sub – Director del nivel
Docente AIP X X
secundaria para presentación del Plan de Trabajo.
Presentación del Plan Anual de Trabajo , Reglamento
interno de AIP y poner en conocimiento de los docentes Dirección I.E. X X X
en el uso y aplicación de TIC en el trabajo
Actualización y Capacitación Docente: Identificar y
atender las necesidades de capacitación docente : Uso y Docente AIP X X X X X
manejo de laptop XO, Manejo de Programas Educativos
Actividades de motivación, ambientación e información
(periódico mural, carteles). Elaboración de las Normas de Docente AIP X X X X X X X X
Convivencia.
Proyectar en coordinación con la Dirección y los
Docentes, el horario de uso del AIP, garantizando la Docente AIP X X X X X X X X
oportunidad de acceso a todos los estudiantes.
Organización del cuadro de distribución horaria para
Docente AIP X X X X X X X X
atención en el AIP.
Elaboración del tríptico informativo para dar a conocer a
los Padres de familia: ¿Qué es el Aula de Centro de Docente AIP X
Recursos Tecnológicos?
Expotics de producción docente y de estudiantes. Docente AIP X X
Creación de la plataforma en la web como Portal
Institucional mediante blogger y mantenimiento. Docente AIP X X X X X X X X
Elaborar La hoja de Aplicación de recursos tecnológicos
en la sesión de aprendizaje para la entrega a cada Docente AIP X X
docente.
Supervisión y reporte técnico de mantenimiento
Reportando el estado de los recursos TIC y conectividad Docente AIP X X X X X X X X
de Internet a la Dirección de la Institución Educativa
Asesoramiento a docentes sobre el Uso e integración de
la TIC que ofrece el Proyecto CRT en la práctica Docente AIP X X X X X X X X
docente (uso de la laptop e internet).
Actualización de catálogo de recursos para los docentes y
estudiantes
Control y Supervisión de la asistencia de los docentes por
áreas.
Exposición de trabajos realizados con TIC en el PEA
Docente AIP X X
(docentes y estudiantes)
Aplicación de Plan de Innovación Docente AIP X X X X X X X X X
Elaboración del informe bimestral y final sobre reporte de
Docente AIP X X X X
horas efectivas

IX RECURSOS
9.1 Humanos :

• Especialista de DIGETE de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 02.
• Personal Directivo de la Institución Educativa “Independencia”
• Docente del Aula de Innovación Pedagógica
• Docentes de la Institución Educativa “Independencia”.
• Padres de familia
• Estudiantes de la I,E.

9.2. Financieros:

• Recursos propios de la I.E.

9.3. Infraestructura y Equipamiento :

• Mobiliario para laptops XO.
• Laptop XO con acceso a internet
• Recursos Pedagógicos del Portal Perú Educa.
• Infraestructura- Aula laboratorio de Innovaciones Pedagógicas.
• Cables de Red, conectores, tomacorrientes.
• Materiales y útiles de oficina

X EVALUACIÓN
10.1. La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas siendo
permanente e integral ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa,
realizada en base a los objetivos y las actividades programadas para el presente plan.

10.2. Se elevarán informes bimestrales y un informe Anual a la Dirección de la I.E. sobre la
ejecución del Plan de Trabajo y a la UGEL 02 en base a los logros, dificultades
encontradas durante el desarrollo del Plan e incluirá sugerencias para tener en cuenta
posteriormente.

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Lic. Alexandra Varas Arone Lic. Luis Berrospi Espinoza Lic. Maria Aguirre Tello

REGLAMENTO INTERNO DE AIP – CRT
DISPOSICIONES GENERALES:
Los servicios pueden ser usados por los estudiantes y personal docente de la Institución Educativa.

SERVICIOS :
1. Uso de laptops XO y de los programas instalados(Linux).
2. Internet inalámbrico para buscar información requerida.

LOS USUARIOS:
1. El personal docente dirigirá la sesión de aprendizaje previamente programada.
2. Los docentes presentarán su sesión de clase al solicitar o ingresar al Aula de Innovación Pedagógica.
3. No se permitirá el ingreso de los alumnos con mochilas, ni maletas.
4. Cada estudiante será responsable de una laptop durante el año, donde realizarán sus trabajos; por
ningún motivo se cambiará de laptop.
5. El docente coordinador controlará la asistencia por grupo y laptop antes de empezar a trabajar.
6. Los alumnos deberán usar correctamente el equipo de cómputo.
7. Los alumnos de mayor conocimiento de informática coordinarán con el docente para apoyar a sus
compañeros.
8. Los alumnos demostrarán orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo.
9. Los usuarios mantendrán el aula limpia y ordenada permanentemente.
10. Los docentes registrarán su asistencia en el cuaderno de visita.
11. Los docentes dispondrán de una computadora libre permanentes para su uso pedagógico.
12. El servidor será administrado por el coordinador del aula para la seguridad de la red más no será de
uso de los docentes y alumnos.

NORMAS LEGALES :
1. Los alumnos sólo ingresarán al Aula de Innovación Pedagógica acompañados por el docente o tutor.
2. Los docentes para hacer uso de los servicios del Aula de Innovación Pedagógica deberán revisar la
programación del horario de ingreso anticipadamente.

DE LAS SANCIONES :
1. Los usuarios que realicen cambios en el papel tapiz, protector de pantalla; instalen o bajen
programas, música y video; coloquen claves y/o contraseñas a los archivos y al sistema operativo y
ejecuten otras acciones que dañen a la parte física y lógica de la computadora serán suspendidos del
Aula de Innovación Pedagógica por cuatro clases y se le bajará puntos en el área que cometieron la
falta.
2. Los usuarios que malogren u ocasionen daño físico y/o lógico al equipo de cómputo o el mobiliario
estarán obligados a reponer dejándolo en las mismas condiciones y se les aplicará la sanción de acuerdo
al D.S. 04-83-ED-REGLAMENTO DE EDUCACIÓN.
3. Los usuarios que Hurten alguna pieza del equipo de computo, además de reponerlos serán citados
sus padres a la Dirección para la sanción respectiva al D.S. 04-83-ED-REGLAMENTO DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA.

MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE :
1. Los usuarios del Aula de Innovación Pedagógica TENDRÁN CUIDADO DE INGRESAR con las manos
limpias y con el cabello seco.
2. Los usuarios del Aula de Innovación Pedagógica no podrán consumir alimentos en ella.
3. Se evitará en todo momento las acciones que dañen al sistema.
4. Según sus responsabilidades los alumnos encargados velaran por la conservación del Equipo de
cómputo y mantenimiento del Aula de Innovación Pedagógica.

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Lic. Alexandra Varas Arone Lic. Luis Berrospi Espinoza Lic. Maria Aguirre Tello

FUNCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP / CRT
Son funciones del docente responsable del Aula de Innovación Pedagógica – Centro de
Recursos tecnológicos.

a) Asesorar a los docentes en el uso y aplicación de TIC en el trabajo educativo y en la
solución de los problemas que se presenten.

b) Asesorar a los docentes en el uso de recursos informáticos (uso de la computadora, Intranet,
Internet).

c) Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el aprovechamiento
educativo de las TIC.

d) Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de
comunicación.

e) Reportar el estado de los recursos TIC a la dirección de la Institución Educativa.

f) Llevar el inventario, organizando el catálogo de los recursos TIC del aula de innovaciones
pedagógicas a su cargo.

g) Proyectar en coordinación con la dirección y los docentes, el horario de uso del aula de
innovaciones pedagógicas, garantizando la oportunidad de acceso a todos los estudiantes.

h) Incentivar en los docentes de la institución educativa la formulación de propuestas y el
desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de la TIC.

i) Propiciar la integración de los recursos TIC que ofrece el Proyecto en la práctica docente.

j) Permitir la comunicación permanente de docentes y alumnos a través de los recursos TIC
que facilita el Aula de Innovación Pedagógica.

k) Convocar a reuniones mensuales para analizar el desarrollo del proceso de integración de
las TIC en su institución educativa y adoptar las medidas pertinentes.

l) Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el
aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de los estudiantes.

m) Promover la participación de la comunidad educativa en el aprovechamiento educativo de
las TIC.

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Lic. Alexandra Varas Aroné Lic. Luis Berrospi Espinoza Lic. Maria Aguirre tello

INFORMES PARA LOS DOCENTES

INDICACIONES GENERALES PARA LOS DOCENTES
1. Por el carácter de soporte y/o ayuda del AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA, cada Docente
deberá visitarlo continuamente, para familiarizarse con los recursos disponibles y preparar
sus unidades y/o clases, utilizando recursos tecnológicos: buscadores, enciclopedias virtuales,
software educativos, portales, foros, programas etc.; así como considerar en el diseño de
unidad, proyecto o sesión de aprendizaje el uso de las NTICs. (Nuevas Tecnologías de
Información y Comunicación), teniendo en cuenta principalmente las necesidades de los
usuarios (alumnos y alumnas).

2. En caso de dejar investigaciones, como tarea para el alumno, indicar las direcciones
electrónicas en donde puedan encontrar la información necesaria.

3. El docente podrá elaborar una base de datos con información que considere pertinente para
uso de sus alumnos.

4. Para la ejecución de las sesiones de aprendizaje significativo, el docente podrá hacer uso del
Aula de Innovación Pedagógica para apoyar cualquiera de las situaciones de aprendizaje
(momentos).

5. Coordinar horario de ingreso al Aula de Innovación Pedagógica desde la entrega de sus
programaciones a la Dirección y así poder racionalizar el uso de los recursos NTICs en
beneficio de los usuarios.

6. El docente deberá hacer llegar al Coordinador del AIP/CRT, una copia de la sesión(es) de
aprendizaje firmada por el/la Subdirector(a) indicando el uso de recurso tecnológico a
emplear.

7. Cada docente ejecutará su sesión de aprendizaje significativo previo acuerdo con el
Coordinador del AIP/CRT, en otro momento, siempre y cuando sea dentro del horario de
atención del DAIP.

8. La orientación pedagógica será de responsabilidad de los Docentes, pudiendo recibir otras
orientaciones de parte del coordinador del Aula de Innovación.

9. Las estrategias de aprendizaje seleccionadas por el docente que haga uso del AIP deberán
incluir el uso de las NTICs.

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Lic.Alexandra Varas Arone Lic.Luis Berrospi Espinoza Lic. Maria Aguirre Tello

APLICACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS
EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

PROFESOR (a):--------------------------------------------------------------------------------------------------
FECHA: ____/_____/20 12 GRADO:________SECCIÓN: ______AREA_____________________________
(Marca con X si la sesión que desarrollas pertenece a un Proyecto, a una Unidad o a un módulo de
Aprendizaje)

PROYECTO UNIDAD: Nº 0…. MÓDULO

AREA ORG CAPACIDADES CONOCIMIENTO INDICADORES

DESARROLLO DE ACTIVIDADES:

PROCESOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
MATERALES

INICIO

PROCESO

SALIDA

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Lic.Alexandra Varas Arone Lic.Luis Berrospi Espinoza Lic. Roxana Valle Rodriguez

REGISTRO DE ASISTENCIA AL AULA DE CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS – NIVEL SECUNDARIA
HOJA DE HORA
GRADO Y NOMBRE DE LA SESION DE Nº APLICACIÓN
FECHA DOCENTE AREA FIRMA
SECCION APRENDIZAJE ALUMNO
SI NO ENTRADA SALIDA

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