Los modelos de gestión directiva, su proceso y herramientas.

1. LA GESTIÓN DIRECTIVA Y LA CALIDAD DE LOS CENTROS ESCOLARES
•Crear el deseo de emprender la
mejora a través de la
promoción y el liderazgo,
proporcionar a los diversos
actores los medios
(conceptuales pedagógicos,
materiales y tecnológicos) para
hacerlo.
•1.Generacióndel compromiso
con la transformaciónde la
escuela.
•2.Diseñodel proyectode
escuelaaconstruir.
•3.Liderazgoy participaciónen
la transformación.
•4.Evaluacióncontinuadel
aprendizaje colectivo.
•5. Potenciacióndel aprendizaje
continuo.
•Manejode las relaciones
interpersonales,de lainformación,
toma decisionesyeslíder.
•Capacidadpara proporcionar
direcciónala gestiónde laescuela,
soluciónde problemas,liderazgo,
comunicación,proactivo,disposicióna
aprender,sociable,capacidadde
negociaciónypara trascender tanto
enel interiorde lainstitución como
ensu entorno.
Perfil del
gerente
educativo
Proceso de
dirección de
la institución
educativa
SISTEMA
GERENCIAL
Componentes
del modelo de
gestión de la
institución
educativa
PLANIFICAR
EJECUTARREVISAR
ACTUAR

2. LA GESTIÓN DIRECTIVA Y LA CALIDAD DE LOS CENTROS ESCOLARES
De acuerdoa InésAguerrondo(2007, p.p.20-22) existen 7modelosde gestiónde lainstitucióneducativa:

3. LA GESTIÓN DIRECTIVA Y LA CALIDAD DE LOS CENTROS ESCOLARES

4. LA GESTIÓN DIRECTIVA Y LA CALIDAD DE LOS CENTROS ESCOLARES
Aguerrondo,Inés(2007) Escuelaspor el cambio,unaporte para la gestiónescolar.UNESCO-IIPE.BuenosAires,Argentina.
Graffe,Gilberto(2002). Gestióneducativaparala transformaciónde laescuela.enRevistade Pedagogía.Vol.23 (68). UniversidadCentral de Venezuela.
Venezuela [En línea]. http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922002000300007&lng=es& nrm=iso (Visto el 20-02-2015).
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA
GESTIÓNEDUCATIVA
Encuestase instrumentoscuantitativos
Instrumental metodológico que aporta
opiniones y datos de los actores de la
escuela y del desempeño de los procesos
docentes yadministrativos.
Herramientas cualitativas
Aplicacióndel modelode
investigación- acción.
Enfoque etnográficode investigación.
Diagramascausa-efecto,latécnicaDelphi.
Herramientas para el control y evaluación
de la gestión
El uso de indicadores, las estadísticas y
matricesde análisiscualitativo.
HerramientascomoPERT-CPMy Gantt.
Árbol del problema, diagramas de pareto y
causa - efecto, matricesde decisión.