El software educativo se compone de programas didácticos creados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Utilizan recursos multimedia como videos, sonidos y fotografías para brindar representaciones animadas y adaptarse al ritmo de cada estudiante. Cumplen funciones como informar, instruir, motivar, evaluar y entretener a los estudiantes de manera interactiva.
3. Lo forman los
programas
educativos y
didácticos creados
con la finalidad
específica de ser
utilizados para
facilitar los procesos
de enseñanza y de
aprendizaje.
4. Usan: Videos, Sonidos, Fotografías,
Diccionarios especializados, Juegos
instructivos, etc.
Facilita las representaciones animadas.
se adaptan al ritmo de trabajo de cada
estudiante.
contestan inmediatamente las acciones de los
estudiantes.
6. Estos contenidos que proporcionan una información estructuradora
de la realidad a los estudiantes.
Los programas tutoriales y, especialmente, las bases de datos, son
los programas que realizan más marcadamente una función
informativa.
Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de
los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven
determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el
logro de unos objetivos educativos específicos.
Generalmente los estudiantes se sienten atraídos e interesados por
todo el software educativo, ya que los programas suelen incluir
elementos para captar la atención de los alumnos, mantener su
interés
7. La interactividad propia de estos materiales, que les permite
responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los
estudiantes, les hace especialmente adecuados para evaluar el
trabajo que se va realizando con ellos.
Trabajar con los computadores realizando actividades educativas es
una labor que a menudo tiene unas connotaciones lúdicas y festivas
para los estudiantes.
Ofrecen a los estudiantes, interesantes entornos donde investigar:
buscar determinadas informaciones, cambiar los valores de las
variables de un sistema, etc.
los programas educativos se pueden considerar materiales didácticos
con esta función ya que utilizan una tecnología recientemente, y
suelen permitir amplias posibilidades de experimentación didáctica e
innovación educativa en el aula.
8. Se propician varios
tipos de aprendizaje.
contribuye la
construcción de
conocimientos y la
reflexión.
Permite el acceso al
conocimiento y la
participación en las
actividades.
Debido a la facilidad de
búsqueda, los alumnos
pueden utilizarlo como
único recurso y dejar de
consultar otras fuentes.
Algunos de los elementos
utilizados para captar la
atención de los alumnos
también puede funcionar
como distractores.
12. Aprender con tecnología brinda a los estudiantes
actuales una herramienta poderosa que puede
ayudarlos a potenciar su aprendizaje, una
alternativa para acceder a entornos virtuales donde
se incrementan las posibilidades de formación en
modalidades flexibles de educación. El empleo de
software educativo es un recurso disponible al
alcance de cualquier persona con interés por mejorar
su desempeño.