Este documento describe las aulas extendidas en la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC). Explica que un aula extendida utiliza un aula virtual en la plataforma educativa de la UCC para complementar las actividades del aula física. Los objetivos son mejorar el aprendizaje independiente y colaborativo de los estudiantes y desarrollar competencias digitales. Un aula extendida es útil para la UCC, profesores y estudiantes al apoyar el aprendizaje flexible y la interacción permanente.

1. Aulas
Extendidas
Msc. LUIS DURAN CH
Coordinador E- Learning
Sede Santa Marta
2014 - II

2. Agenda de trabajo: Aulas Extendidas
1. Saludo
CONCEPTUALIZACIÓN
1. ¿Qué es un Aula Extendida en la UCC?
2. Objetivos del Aula Extendida
3. Utilidad del aula extendida
4. Diferencia entre un Curso Virtual y un curso con Aula Extendida
GESTIÓN
1. Procedimiento de Aula Extendida
2. Estructura del Aula Extendida y su intención pedagógica

3. ¿QUÉ ES UN AULA EXTENDIDA EN LA UCC ?
Es una de las estrategias didácticas del modelo de formación por
competencias de la Universidad Cooperativa de Colombia, que utiliza
para su desarrollo un aula virtual en la plataforma educativa
institucional (UCC_Virtual).
Esto significa que el estudiante además de contar con el aula de clase
física para su proceso de aprendizaje y socialización, podrá desarrollar
algunas actividades evaluativas y de aprendizaje en su espacio virtual,
con los elementos que disponga el profesor en cada curso.
Ambiente físico
Ambiente virtual
Acción de
trabajo
colaborativo
en ambos
escenarios
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/imghp?hl=es-
419&tab=wi&ei=VeHvUo3sHY_LkQeemIDYDQ&ved=0CAQQqi4o
Ag

4. El aula extendida se relaciona directamente con los fundamentos de la “Escuela
Activa”, que busca entre otros aspectos que el alumno experimente y desarrolle su
aprendizaje fuera de la sala de clases.
• complemento de las actividades académicas
• Es un espacio de comunicación e interacción educativa entre docentes y
estudiantes
• Permite al orientador complementar su práctica pedagógica, social y cultural
fuera del aula de clase
• Desarrollar actividades mediadas por TIC con sentido pedagógico y didáctico
• Complementar el desarrollo del aprendizaje autónomo y colaborativo

5. OBJETIVOS DEL AULA EXTENDIDA
 Disponer de la información básica de su curso (programa
de curso, calendario, anuncios, calificaciones…)
 Mejorar sus estrategias de aprendizaje independiente y
colaborativo
 Acceder e interactuar con diversos recursos educativos
digitales
 Contar con espacios virtuales de comunicación y trabajo
en red con sus compañeros
 Desarrollar competencias digitales e informacionales Imagen tomada de :
http://www.bilinguismoytecnologia.com/wp-content/
uploads/Fotolia_22355574_Subscriptio
n_XXL.jpg

6. UTILIDAD DEL AULA EXTENDIDA
PARA LA UCC
• Ingreso a la tendencia internacional e innovadora en el uso de las TIC
• Inclusión e implementación de las TIC como mediaciones educativas
• Complementar las estrategias del modelo educativo
PARA LOS PROFESORES
• Uso didáctico y pedagógico de las TIC
• Adquisición de habilidades en el uso de tecnologías educativas
• Apoyo a las funciones del profesor presencial (planear, desarrollar, valorar y verificar)
• Compartir recursos educativos digitales (colegas y estudiantes)
• Interacción más efectiva y permanente con los estudiantes
• Flexibilizar y optimizar el proceso de aprendizaje
PARA LOS ESTUDIANTES
• Interacción permanente con el profesor, los compañeros y los recursos digitales
educativos.
• Posibilidad de trabajo colaborativo sin importar la ubicación geográfica
• Recursos disponibles las 24 horas los 7 días de la semana de variados formatos (mp3,
pdf, word, html… y otros)

7. DIFERENCIAS ENTRE CURSO Y AULA
Curso Virtual Aula Extendida
Es un espacio en la plataforma virtual
educativa, que contiene recursos digitales
propios de la UCC que funcionan como
mediadores pedagógicos, diseñados para
desarrollar una competencia específica de
un programa.
Estos recursos son desarrollados por un
equipo de producción a partir de la
elaboración de contenidos que realiza un
experto temático.
Cuenta con espacios para la evaluación, el
aprendizaje y la comunicación con sus
pares y profesores.
Se imparten con metodología 100% virtual.
Es una estrategia que apoya el proyecto de
la reforma curricular de la UCC y tiene un
espacio en la plataforma virtual educativa.
El estudiante presencial dispone de este
espacio como apoyo a sus actividades
educativas.
Los contenidos son creados y organizados
por los profesores.
Funcionan con metodología de apoyo a lo
presencial sin desescolarización.

8. PROCEDIMIENTO DE AULA EXTENDIDA
1. El Decano formaliza
en Timonel el modo de
enseñanza: Aula
Extendida para todos
los cursos de programas
en reforma.

9. PROCEDIMIENTO DE AULA EXTENDIDA
2. El Coordinador E-Learning verifica que cada
profesor dispone de un aula extendida.
3. Inicia capacitación Fase I: conceptualizar con los
profesores de los cursos en reforma curricular sobre
qué es un Aula Extendida. Dejar evidencia.
4. Capacitación Fase II: en el curso, cada profesor
realiza el montaje de contenido, creación de
evaluaciones y manejo del centro de calificaciones.
Imagen tomada de:
http://globedia.com/imagenes/noticias/2
013/7/29/educacion-futuro-universidad_
1_1812514.jpg

10. ESTRUCTURA DEL AULA EXTENDIDA
Veamos en la plataforma la
intención pedagógica de cada una
de esta partes.

11. Algunos conceptos
Aula Extendida: Es un entorno virtual
educativo, asociado a un curso
presencial que sirve de apoyo
(mediación) para ampliar las
posibilidades de aprendizaje e
interacción fuera del aula física, y la
acción pedagógica que este acto
requiere.

12. Gracias por su
participación