SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
1
SIRIUS e-Learning
Cursos de Plataformas Educativas y Metodologías Activas
1. Introducción
La pandemia de covid19, cambió radicalmente nuestras vidas y la educación en particular.
En perspectiva, tendremos la educación virtual y semipresencial por mucho tiempo mas.
El conocimiento y aplicación de Plataformas Educativas y Metodologías Activas, son
imprescindibles para una educación virtual y semipresencial de calidad.
El Programa de cursos propuesto, está diseñado para desarrollar una formación sólida, en
los temas más relevantes de Plataformas Educativas y Metodologías Activas, a los/las
profesionales en el sector educativo, que buscan ser protagonistas en la nueva educación
con pedagogías y tecnologías emergentes.
2. Objetivos
- Establecer sinergias entre Plataformas Educativas y Metodologías Activas.
- Implementar y gestionar plataformas educativas: MOODLE, Classroom Google y Teams
Microsoft, para clases virtuales y semipresenciales.
- Aplicar metodologías activas como la Clase Invertida, el Aprendizaje Basado en Proyectos
y la Robótica Educativa en escenarios educativos virtuales y semipresenciales.
3. Participantes
Este programa está dirigido a licenciados universitarios, profesores normalistas y
directivos e interesados en la aplicación de la Educación Virtual y Semipresencial.
4. Plan de Estudios
Curso 1. MOODLE
 Actividades
 Recursos
 Evaluación
Curso 2. Classroom Google
 Tablón
 Trabajos de clase
 Calificaciones
Curso 3. Teams Microsoft
 Aprendizaje por Equipos
 Tareas
 Notas
Curso 4. Flipped Classroom
 Khan Academy
 Clase Invertida
 Clase Invertida Virtual
2
Curso 5. Aprendizaje Basado en Proyectos
 Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo
 WebQuest
 Aprendizaje Experiencial
Curso 6. Robótica Educativa
 Pensamiento Computacional
 Scratch, App Inventor y Arduino
 Introducción a la Inteligencia Artificial
5. Duración y carga horaria
Los cursos 1,2 y 3, tienen una duración de 3 semanas, con 12 horas semana (4 horas de
enseñanza, 8 horas de aprendizaje.
Los cursos 4 y 5, dispone de una duración de 4 semanas, con 12 horas semana (4 horas de
enseñanza, 8 horas de aprendizaje.
El curso 6, tiene previsto la duración de 7 semanas, con 12 horas semana (4 horas de
enseñanza, 8 horas de aprendizaje.
6. Modalidad
- En línea (con acceso a Computadoras y Celulares)
- Video Clases interactivas vía Zoom.us , Meet Google y Microsoft Teams por cada tema
- Didácticas asíncronas en plataformas
7. Metodología
- Acompañamiento profesional (tutoría virtual) personalizado, en el desarrollo de los
módulos.
- Implementación de clases virtuales por participantes en la plataforma de su elección.
- Simulación de clases virtuales, con roles de tutores y estudiantes virtuales.
8. Evaluación
- Formativa (Portafolio de Aprendizajes)
- Sumativa (Tareas y Cuestionarios)
Se otorga un certificado de aprobación del (los) curso (s), previa cumplimiento de las
tareas y cuestionarios respectivos por parte del participante.
9. Costo, Forma de pago y Descuentos
Cursos 1,2 y 3 $US 20 (cada uno)
Cursos 4 y 5 $US 30 (cada uno)
Curso 6 $US 50
Programa completo (todos los cursos) $US 150
3
10. Horario Cursos
Se tiene previsto un webinar de introducciónel 31 de agosto de 2020 de Hrs. 19:00 a 20:00,
para todos los participantes del programa, previo al iniciode los mismos, el 1 de Octubre de
2020, según el siguiente horario de Video Clases.
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:00 AM a
08:00 AM
08:00 AM a
09:00 AM
09:00 AM a
10:00 AM
Consultas
Personalizadas
MOODLE
Consultas
Personalizadas
MOODLE
Consultas
Personalizadas
10:00 AM a
11:00 AM
Consultas
Personalizadas
Classroom
Consultas
Personalizadas
Classroom
Consultas
Personalizadas
11:00 AM a
12:00 AM
Consultas
Personalizadas
Teams
Consultas
Personalizadas
Teams
Consultas
Personalizadas
12:00 AM a
01:00 PM
01:00 PM a
02:00 PM
02:00 PM a
03:00 PM
03:00 PM a
04:00 PM
Consultas
Personalizadas
Flipped
Consultas
Personalizadas
Flipped
Consultas
Personalizadas
04:00 PM a
05:00 PM
Consultas
Personalizadas
PBL
Consultas
Personalizadas
PBL
Consultas
Personalizadas
05:00 PM a
06:00 PM
Consultas
Personalizadas
Robótica
Consultas
Personalizadas
Robótica
Consultas
Personalizadas
06:00 PM a
07:00 PM
07:00 PM a
08:00 PM
08:00 PM a
09:00 PM
09:00 PM a
10:00 PM
11. Recursos
- www.milaulas.com
- Suite Google
- Office 365
- Movavi
- Entornos Colaborativos
4
- Scratch
- App Inventor
- Arduino
12. Dinamizador de Aprendizajes
Ramiro Aduviri Velasco
Residencia: Claudio Pinilla 1549 (Miraflores), La Paz – BOLIVIA C.I. 2720712 Or
WhatsApp +591 73030950 E-Mail: ravsirius@gmail.com
Facebook http://facebook.com/ravsirius Twitter: @ravsirius
Perfil
Licenciado en Ingeniería Eléctrica, Magister en Ingeniería de Control Moderno de Sistemas,
Especialista en Tecnología Educativa, Metodologías Activas e Inteligencia Artificial en Educación.
Estudios
 Posgrado Experto en Entornos Virtuales de Aprendizaje, FATLA, 2009
 Postgrado Especialista en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Virtual Educa (OEI), 2008
 Formación en Tutoría Virtual, Portal Educativo de las Américas (OEA), 2007
 Diplomado en Educación Superior, UDABOL, Bolivia. 2002.
 Maestría Ingeniería de Sistemas, UMSS-Bolivia, TuDelft-Holanda, UFSC-Brasil, 1998 – 2000.
 Ingeniería Eléctrica. Universidad Técnica de Oruro, Bolivia. 1980-1986.
Actividad reciente de Facilitador y Dinamizador de Aprendizajes
 Cursos en Microsoft Teams, 2020
 Proyectos de Innovación Educativas, 2019
 Curso Taller: Metodología de la Investigación, 2017, UNACHI, Ciudad David, Panamá.
 Diplomado enPedagogías y tecnologías Emergentes,2017, UNACHI, Ciudad David, Panamá.
 Conferencia: Re-Ingeniería de Aprendizajes, 2016, UNACHI, Ciudad David, Panamá.
 Conferencista en Educa Innova, 2014, 2015, Ministerio Educación Bolivia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleCapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleJonhy Leyva Aguilar
 
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...Nivel 7
 
Presentación3 metodología visitas de acompañamiento sesion1
Presentación3 metodología  visitas de acompañamiento sesion1Presentación3 metodología  visitas de acompañamiento sesion1
Presentación3 metodología visitas de acompañamiento sesion1Hugo Fernando Martinez Orozco
 
Comparativo capacitacion coord e learning
Comparativo capacitacion coord e learningComparativo capacitacion coord e learning
Comparativo capacitacion coord e learningLuis Duran
 
Fase Planificacion Fatla Marco Pilaguano mpc012011
Fase Planificacion Fatla Marco Pilaguano mpc012011Fase Planificacion Fatla Marco Pilaguano mpc012011
Fase Planificacion Fatla Marco Pilaguano mpc012011mpilaguano
 
Portafolio de Presentación
Portafolio de PresentaciónPortafolio de Presentación
Portafolio de PresentaciónMaryel Mendiola
 
Trabajo final escrito diseños ricardo pinzon
Trabajo final escrito diseños ricardo pinzonTrabajo final escrito diseños ricardo pinzon
Trabajo final escrito diseños ricardo pinzonricardopinzon9100522
 
Como crear una clase virtual
Como crear una clase virtualComo crear una clase virtual
Como crear una clase virtualSergio Bosio
 
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitales
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitalesCurso virtual para el desarrollo de competencias digitales
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitalesClaudia Arango
 
Planeacion curso virtual
Planeacion curso virtualPlaneacion curso virtual
Planeacion curso virtualAndrea Guerrero
 
Estructura de aula virtual.bloque académico
Estructura de aula virtual.bloque académicoEstructura de aula virtual.bloque académico
Estructura de aula virtual.bloque académicoVilalta3047
 
Como aplicaría la metodología PIACE en mi asignatura.
Como aplicaría la metodología  PIACE en mi asignatura.Como aplicaría la metodología  PIACE en mi asignatura.
Como aplicaría la metodología PIACE en mi asignatura.Yiscaury Nuñez
 
presentación para el Cecec2013
presentación para el Cecec2013 presentación para el Cecec2013
presentación para el Cecec2013 Maryel Mendiola
 

La actualidad más candente (20)

CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales MoodleCapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
CapacitacionmoodleNTIC en el Aula: Aulas Virtuales Moodle
 
M5 s1 s2_socializacion_proyectos sesion 2
M5 s1 s2_socializacion_proyectos sesion 2M5 s1 s2_socializacion_proyectos sesion 2
M5 s1 s2_socializacion_proyectos sesion 2
 
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
Nidia Jaimes- Camilo Ramírez "Herramientas de aprendizaje en el modelo de ed...
 
Presentación3 metodología visitas de acompañamiento sesion1
Presentación3 metodología  visitas de acompañamiento sesion1Presentación3 metodología  visitas de acompañamiento sesion1
Presentación3 metodología visitas de acompañamiento sesion1
 
Comparativo capacitacion coord e learning
Comparativo capacitacion coord e learningComparativo capacitacion coord e learning
Comparativo capacitacion coord e learning
 
Fase Planificacion Fatla Marco Pilaguano mpc012011
Fase Planificacion Fatla Marco Pilaguano mpc012011Fase Planificacion Fatla Marco Pilaguano mpc012011
Fase Planificacion Fatla Marco Pilaguano mpc012011
 
Curso de GEstion de Aulas Virtuales PERUEDUCA
Curso de GEstion de Aulas Virtuales PERUEDUCACurso de GEstion de Aulas Virtuales PERUEDUCA
Curso de GEstion de Aulas Virtuales PERUEDUCA
 
Portafolio de Presentación
Portafolio de PresentaciónPortafolio de Presentación
Portafolio de Presentación
 
Trabajo final escrito diseños ricardo pinzon
Trabajo final escrito diseños ricardo pinzonTrabajo final escrito diseños ricardo pinzon
Trabajo final escrito diseños ricardo pinzon
 
Como crear una clase virtual
Como crear una clase virtualComo crear una clase virtual
Como crear una clase virtual
 
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitales
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitalesCurso virtual para el desarrollo de competencias digitales
Curso virtual para el desarrollo de competencias digitales
 
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
Iniciativa curso de aulas virtuales itsl 002
 
Planeacion curso virtual
Planeacion curso virtualPlaneacion curso virtual
Planeacion curso virtual
 
Silabo “GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL” 2021
Silabo “GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL” 2021Silabo “GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL” 2021
Silabo “GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL” 2021
 
Propuesta educativa
Propuesta educativaPropuesta educativa
Propuesta educativa
 
Estructura de aula virtual.bloque académico
Estructura de aula virtual.bloque académicoEstructura de aula virtual.bloque académico
Estructura de aula virtual.bloque académico
 
Como aplicaría la metodología PIACE en mi asignatura.
Como aplicaría la metodología  PIACE en mi asignatura.Como aplicaría la metodología  PIACE en mi asignatura.
Como aplicaría la metodología PIACE en mi asignatura.
 
Instrucciones módulo 4
Instrucciones módulo 4Instrucciones módulo 4
Instrucciones módulo 4
 
presentación para el Cecec2013
presentación para el Cecec2013 presentación para el Cecec2013
presentación para el Cecec2013
 
Mildred acuña
Mildred acuñaMildred acuña
Mildred acuña
 

Similar a Cursos educacion e learning

Propuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
Propuesta De Implementación De Un Programa De CapacitaciónPropuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
Propuesta De Implementación De Un Programa De Capacitaciónliss2009
 
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióNPropuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióNliss2009
 
Simo2017 Flipped Classroom - Modelo para formación del profesorado. Taller
Simo2017 Flipped Classroom - Modelo para formación del profesorado. TallerSimo2017 Flipped Classroom - Modelo para formación del profesorado. Taller
Simo2017 Flipped Classroom - Modelo para formación del profesorado. Tallerezegn
 
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Taller 8 javier rodriguez
Taller 8   javier rodriguezTaller 8   javier rodriguez
Taller 8 javier rodriguezJavyRodriguez
 
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...Roberto Carlos Vega Monroy
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magiaLaura Sz
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magiaLaura Sz
 
Aulas del Bicentenario. Antes de comenzar
Aulas del Bicentenario. Antes de comenzarAulas del Bicentenario. Antes de comenzar
Aulas del Bicentenario. Antes de comenzarSilvia D'Emilio
 
Educación a la nube
Educación a la nubeEducación a la nube
Educación a la nubemeryherrerag
 
Educación a la nube
Educación a la nubeEducación a la nube
Educación a la nubejosefelix2015
 
Educación a la nube
Educación a la nubeEducación a la nube
Educación a la nubejosefelix2015
 
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learningAlfredo Prieto Martín
 
Silabo curso moodle para docentes
Silabo curso moodle para docentesSilabo curso moodle para docentes
Silabo curso moodle para docentesRaul Lozada
 
Fase_Planificación_GRUPO_H
Fase_Planificación_GRUPO_HFase_Planificación_GRUPO_H
Fase_Planificación_GRUPO_HPaula Ortega
 

Similar a Cursos educacion e learning (20)

Propuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
Propuesta De Implementación De Un Programa De CapacitaciónPropuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
Propuesta De Implementación De Un Programa De Capacitación
 
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióNPropuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
Propuesta De ImplementacióN De Un Programa De CapacitacióN
 
Simo2017 Flipped Classroom - Modelo para formación del profesorado. Taller
Simo2017 Flipped Classroom - Modelo para formación del profesorado. TallerSimo2017 Flipped Classroom - Modelo para formación del profesorado. Taller
Simo2017 Flipped Classroom - Modelo para formación del profesorado. Taller
 
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
PROGRAMA DEL DOCENTE-ALUMNO DEL CURSO-TALLER DE GESTIÓN DEL TIEMPO PARA LOS A...
 
Taller 8 javier rodriguez
Taller 8   javier rodriguezTaller 8   javier rodriguez
Taller 8 javier rodriguez
 
Clase invertida
Clase invertidaClase invertida
Clase invertida
 
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
Diplomado en desarrollo de competencias docentes para el diseño y evaluacion ...
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
 
Buscando la magia
Buscando la magiaBuscando la magia
Buscando la magia
 
Aulas del Bicentenario. Antes de comenzar
Aulas del Bicentenario. Antes de comenzarAulas del Bicentenario. Antes de comenzar
Aulas del Bicentenario. Antes de comenzar
 
Educación a la nube
Educación a la nubeEducación a la nube
Educación a la nube
 
Educación a la nube
Educación a la nubeEducación a la nube
Educación a la nube
 
Educación a la nube
Educación a la nubeEducación a la nube
Educación a la nube
 
Educación a la nube
Educación a la nubeEducación a la nube
Educación a la nube
 
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
000 plan del curso de flipped classroom y flipped learning
 
Recursos dgitales presentacion de la propuesta de formacion docente
Recursos dgitales  presentacion de la propuesta de formacion docenteRecursos dgitales  presentacion de la propuesta de formacion docente
Recursos dgitales presentacion de la propuesta de formacion docente
 
Modelos Didacticos PDI
Modelos Didacticos PDIModelos Didacticos PDI
Modelos Didacticos PDI
 
Silabo curso moodle para docentes
Silabo curso moodle para docentesSilabo curso moodle para docentes
Silabo curso moodle para docentes
 
000 plan del cursoflippedmelilla2017
000 plan del cursoflippedmelilla2017000 plan del cursoflippedmelilla2017
000 plan del cursoflippedmelilla2017
 
Fase_Planificación_GRUPO_H
Fase_Planificación_GRUPO_HFase_Planificación_GRUPO_H
Fase_Planificación_GRUPO_H
 

Más de Ramiro Aduviri Velasco

Instituto de Inteligencia Artificial Aplicada Cursos 2024
Instituto de Inteligencia Artificial Aplicada Cursos 2024Instituto de Inteligencia Artificial Aplicada Cursos 2024
Instituto de Inteligencia Artificial Aplicada Cursos 2024Ramiro Aduviri Velasco
 
Overview of Artificial Neural Networks and its Applications
Overview of Artificial Neural Networks and its ApplicationsOverview of Artificial Neural Networks and its Applications
Overview of Artificial Neural Networks and its ApplicationsRamiro Aduviri Velasco
 
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ENFOQUE AULA INVERTIDA Medina.pdf
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ENFOQUE AULA INVERTIDA Medina.pdfLA DOCENCIA UNIVERSITARIA ENFOQUE AULA INVERTIDA Medina.pdf
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ENFOQUE AULA INVERTIDA Medina.pdfRamiro Aduviri Velasco
 
Mentoría en Inteligencia Artificial con asistencia de ChatGPT y Python
Mentoría en Inteligencia Artificial con asistencia de ChatGPT y PythonMentoría en Inteligencia Artificial con asistencia de ChatGPT y Python
Mentoría en Inteligencia Artificial con asistencia de ChatGPT y PythonRamiro Aduviri Velasco
 
Mentoría en Matemáticas con ChatGPT y Python.docx
Mentoría en Matemáticas con ChatGPT y Python.docxMentoría en Matemáticas con ChatGPT y Python.docx
Mentoría en Matemáticas con ChatGPT y Python.docxRamiro Aduviri Velasco
 
Alfabetizaciones Pendientes: ChatGPT e Inteligencia Artificial (IA) en Educación
Alfabetizaciones Pendientes: ChatGPT e Inteligencia Artificial (IA) en EducaciónAlfabetizaciones Pendientes: ChatGPT e Inteligencia Artificial (IA) en Educación
Alfabetizaciones Pendientes: ChatGPT e Inteligencia Artificial (IA) en EducaciónRamiro Aduviri Velasco
 
Contenidos Interactivos Personalizados con ChatGPT.docx
Contenidos Interactivos Personalizados con ChatGPT.docxContenidos Interactivos Personalizados con ChatGPT.docx
Contenidos Interactivos Personalizados con ChatGPT.docxRamiro Aduviri Velasco
 
Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa.docx
Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa.docxIntroducción a la Inteligencia Artificial Generativa.docx
Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa.docxRamiro Aduviri Velasco
 
analitica datos con chatGPT y Python.docx
analitica datos con chatGPT y Python.docxanalitica datos con chatGPT y Python.docx
analitica datos con chatGPT y Python.docxRamiro Aduviri Velasco
 

Más de Ramiro Aduviri Velasco (20)

Instituto de Inteligencia Artificial Aplicada Cursos 2024
Instituto de Inteligencia Artificial Aplicada Cursos 2024Instituto de Inteligencia Artificial Aplicada Cursos 2024
Instituto de Inteligencia Artificial Aplicada Cursos 2024
 
Overview of Artificial Neural Networks and its Applications
Overview of Artificial Neural Networks and its ApplicationsOverview of Artificial Neural Networks and its Applications
Overview of Artificial Neural Networks and its Applications
 
Regresión
RegresiónRegresión
Regresión
 
Machine Learning
Machine LearningMachine Learning
Machine Learning
 
Ingenieria y Arte Prompts.pdf
Ingenieria y Arte Prompts.pdfIngenieria y Arte Prompts.pdf
Ingenieria y Arte Prompts.pdf
 
Diplomado IA Innovación Profesional
Diplomado IA Innovación ProfesionalDiplomado IA Innovación Profesional
Diplomado IA Innovación Profesional
 
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ENFOQUE AULA INVERTIDA Medina.pdf
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ENFOQUE AULA INVERTIDA Medina.pdfLA DOCENCIA UNIVERSITARIA ENFOQUE AULA INVERTIDA Medina.pdf
LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ENFOQUE AULA INVERTIDA Medina.pdf
 
ChatGPT e IA en Educación
ChatGPT e IA en EducaciónChatGPT e IA en Educación
ChatGPT e IA en Educación
 
ChatGPT e Inteligencia Artificial
ChatGPT e Inteligencia ArtificialChatGPT e Inteligencia Artificial
ChatGPT e Inteligencia Artificial
 
Mentoría en Robótica Educativa
Mentoría en Robótica EducativaMentoría en Robótica Educativa
Mentoría en Robótica Educativa
 
Mentoría en Inteligencia Artificial con asistencia de ChatGPT y Python
Mentoría en Inteligencia Artificial con asistencia de ChatGPT y PythonMentoría en Inteligencia Artificial con asistencia de ChatGPT y Python
Mentoría en Inteligencia Artificial con asistencia de ChatGPT y Python
 
Mentoría en Matemáticas con ChatGPT y Python.docx
Mentoría en Matemáticas con ChatGPT y Python.docxMentoría en Matemáticas con ChatGPT y Python.docx
Mentoría en Matemáticas con ChatGPT y Python.docx
 
Guía rápida chat GPT
Guía rápida chat GPTGuía rápida chat GPT
Guía rápida chat GPT
 
Practicando ChatGPT
Practicando ChatGPT Practicando ChatGPT
Practicando ChatGPT
 
Alfabetizaciones Pendientes: ChatGPT e Inteligencia Artificial (IA) en Educación
Alfabetizaciones Pendientes: ChatGPT e Inteligencia Artificial (IA) en EducaciónAlfabetizaciones Pendientes: ChatGPT e Inteligencia Artificial (IA) en Educación
Alfabetizaciones Pendientes: ChatGPT e Inteligencia Artificial (IA) en Educación
 
Programación en Python.docx
Programación en Python.docxProgramación en Python.docx
Programación en Python.docx
 
Contenidos Interactivos Personalizados con ChatGPT.docx
Contenidos Interactivos Personalizados con ChatGPT.docxContenidos Interactivos Personalizados con ChatGPT.docx
Contenidos Interactivos Personalizados con ChatGPT.docx
 
ChatGPT y prompts educativos.docx
ChatGPT y prompts educativos.docxChatGPT y prompts educativos.docx
ChatGPT y prompts educativos.docx
 
Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa.docx
Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa.docxIntroducción a la Inteligencia Artificial Generativa.docx
Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa.docx
 
analitica datos con chatGPT y Python.docx
analitica datos con chatGPT y Python.docxanalitica datos con chatGPT y Python.docx
analitica datos con chatGPT y Python.docx
 

Último

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Cursos educacion e learning

  • 1. 1 SIRIUS e-Learning Cursos de Plataformas Educativas y Metodologías Activas 1. Introducción La pandemia de covid19, cambió radicalmente nuestras vidas y la educación en particular. En perspectiva, tendremos la educación virtual y semipresencial por mucho tiempo mas. El conocimiento y aplicación de Plataformas Educativas y Metodologías Activas, son imprescindibles para una educación virtual y semipresencial de calidad. El Programa de cursos propuesto, está diseñado para desarrollar una formación sólida, en los temas más relevantes de Plataformas Educativas y Metodologías Activas, a los/las profesionales en el sector educativo, que buscan ser protagonistas en la nueva educación con pedagogías y tecnologías emergentes. 2. Objetivos - Establecer sinergias entre Plataformas Educativas y Metodologías Activas. - Implementar y gestionar plataformas educativas: MOODLE, Classroom Google y Teams Microsoft, para clases virtuales y semipresenciales. - Aplicar metodologías activas como la Clase Invertida, el Aprendizaje Basado en Proyectos y la Robótica Educativa en escenarios educativos virtuales y semipresenciales. 3. Participantes Este programa está dirigido a licenciados universitarios, profesores normalistas y directivos e interesados en la aplicación de la Educación Virtual y Semipresencial. 4. Plan de Estudios Curso 1. MOODLE  Actividades  Recursos  Evaluación Curso 2. Classroom Google  Tablón  Trabajos de clase  Calificaciones Curso 3. Teams Microsoft  Aprendizaje por Equipos  Tareas  Notas Curso 4. Flipped Classroom  Khan Academy  Clase Invertida  Clase Invertida Virtual
  • 2. 2 Curso 5. Aprendizaje Basado en Proyectos  Aprendizaje Cooperativo y Colaborativo  WebQuest  Aprendizaje Experiencial Curso 6. Robótica Educativa  Pensamiento Computacional  Scratch, App Inventor y Arduino  Introducción a la Inteligencia Artificial 5. Duración y carga horaria Los cursos 1,2 y 3, tienen una duración de 3 semanas, con 12 horas semana (4 horas de enseñanza, 8 horas de aprendizaje. Los cursos 4 y 5, dispone de una duración de 4 semanas, con 12 horas semana (4 horas de enseñanza, 8 horas de aprendizaje. El curso 6, tiene previsto la duración de 7 semanas, con 12 horas semana (4 horas de enseñanza, 8 horas de aprendizaje. 6. Modalidad - En línea (con acceso a Computadoras y Celulares) - Video Clases interactivas vía Zoom.us , Meet Google y Microsoft Teams por cada tema - Didácticas asíncronas en plataformas 7. Metodología - Acompañamiento profesional (tutoría virtual) personalizado, en el desarrollo de los módulos. - Implementación de clases virtuales por participantes en la plataforma de su elección. - Simulación de clases virtuales, con roles de tutores y estudiantes virtuales. 8. Evaluación - Formativa (Portafolio de Aprendizajes) - Sumativa (Tareas y Cuestionarios) Se otorga un certificado de aprobación del (los) curso (s), previa cumplimiento de las tareas y cuestionarios respectivos por parte del participante. 9. Costo, Forma de pago y Descuentos Cursos 1,2 y 3 $US 20 (cada uno) Cursos 4 y 5 $US 30 (cada uno) Curso 6 $US 50 Programa completo (todos los cursos) $US 150
  • 3. 3 10. Horario Cursos Se tiene previsto un webinar de introducciónel 31 de agosto de 2020 de Hrs. 19:00 a 20:00, para todos los participantes del programa, previo al iniciode los mismos, el 1 de Octubre de 2020, según el siguiente horario de Video Clases. HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 07:00 AM a 08:00 AM 08:00 AM a 09:00 AM 09:00 AM a 10:00 AM Consultas Personalizadas MOODLE Consultas Personalizadas MOODLE Consultas Personalizadas 10:00 AM a 11:00 AM Consultas Personalizadas Classroom Consultas Personalizadas Classroom Consultas Personalizadas 11:00 AM a 12:00 AM Consultas Personalizadas Teams Consultas Personalizadas Teams Consultas Personalizadas 12:00 AM a 01:00 PM 01:00 PM a 02:00 PM 02:00 PM a 03:00 PM 03:00 PM a 04:00 PM Consultas Personalizadas Flipped Consultas Personalizadas Flipped Consultas Personalizadas 04:00 PM a 05:00 PM Consultas Personalizadas PBL Consultas Personalizadas PBL Consultas Personalizadas 05:00 PM a 06:00 PM Consultas Personalizadas Robótica Consultas Personalizadas Robótica Consultas Personalizadas 06:00 PM a 07:00 PM 07:00 PM a 08:00 PM 08:00 PM a 09:00 PM 09:00 PM a 10:00 PM 11. Recursos - www.milaulas.com - Suite Google - Office 365 - Movavi - Entornos Colaborativos
  • 4. 4 - Scratch - App Inventor - Arduino 12. Dinamizador de Aprendizajes Ramiro Aduviri Velasco Residencia: Claudio Pinilla 1549 (Miraflores), La Paz – BOLIVIA C.I. 2720712 Or WhatsApp +591 73030950 E-Mail: ravsirius@gmail.com Facebook http://facebook.com/ravsirius Twitter: @ravsirius Perfil Licenciado en Ingeniería Eléctrica, Magister en Ingeniería de Control Moderno de Sistemas, Especialista en Tecnología Educativa, Metodologías Activas e Inteligencia Artificial en Educación. Estudios  Posgrado Experto en Entornos Virtuales de Aprendizaje, FATLA, 2009  Postgrado Especialista en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Virtual Educa (OEI), 2008  Formación en Tutoría Virtual, Portal Educativo de las Américas (OEA), 2007  Diplomado en Educación Superior, UDABOL, Bolivia. 2002.  Maestría Ingeniería de Sistemas, UMSS-Bolivia, TuDelft-Holanda, UFSC-Brasil, 1998 – 2000.  Ingeniería Eléctrica. Universidad Técnica de Oruro, Bolivia. 1980-1986. Actividad reciente de Facilitador y Dinamizador de Aprendizajes  Cursos en Microsoft Teams, 2020  Proyectos de Innovación Educativas, 2019  Curso Taller: Metodología de la Investigación, 2017, UNACHI, Ciudad David, Panamá.  Diplomado enPedagogías y tecnologías Emergentes,2017, UNACHI, Ciudad David, Panamá.  Conferencia: Re-Ingeniería de Aprendizajes, 2016, UNACHI, Ciudad David, Panamá.  Conferencista en Educa Innova, 2014, 2015, Ministerio Educación Bolivia