Competencia cultural en los servicios a la población LGBTTIQ 2..pdf
1. Competencia cultural
en los servicios a la
población LGBTTIQ
Profesor: José Arraíza
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2. Objetivos
Definir lo que es competencia
cultural
Explicar que es la población
LGBTTIQ
Ilustrar los destrezas que incluye la
competencia cultural
Reseñar la historia de la población
LGBTTIQ
Denunciar las injusticias que ha
sufrido la población LGBTTIQ
Facilitar la competencia cultural a
través del conocimiento
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3. ¿Qué es la
competencia
cultural?
Capacidad de comprender,
interactuar y colaborar bien
con gente de culturas
diferentes.
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4. ¿Qué es la
población
LGBTTIQ?
LGBTTIQ viene del inglés de
Lesbian, Gay, Bisexual,
Transgender/Transexual and
Intersexed y Queer (Lesbiana,Gay
(hombre homosexual),Transexual y
Intersexual y cuir) y refiere a la
población con alguna de estas
formas de diversidad sexual.
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5. ¿Cómo se
adquiere la
competencia
cultural?
1)Conciencia de las propias actitudes y
creencias
2) Conocimiento acerca de las diferencias
culturales entre los diversos grupos en que se
manifiesta la diversidad humana
3) Habilidades para trabajar con esos grupos
diversos
4) La necesidad de una efectiva interacción
con los miembros de otros grupos en
específicos encuentros culturales
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(Campinha-Bacote, 1998; Sue, Arredondo y McDavis, 1992)
6. Conocimientos
relevantes para
alcanzar la
competencia
cultural
1. Cultura de los usuarios: (historia, tradiciones,
valores, sistema familiar, expresiones artísticas,
etc.
2. Impacto del racismo y la pobreza sobre la
conducta, actitudes, valores y discapacidades.
3. Patrones de conductas de búsqueda de ayuda
de los usuarios de los grupos minoritarios.
4. Papel del lenguaje, patrones en la forma de
hablar y estilos de comunicación en las
diferentes comunidades.
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7. Conocimientos
relevantes para
alcanzar la
competencia
cultural
5. Impacto de las políticas de servicios públicos
sobre los usuarios de los distintos grupos
minoritarios.
6. Recursos (centros, personas, redes de apoyo
informal, etc.) disponibles para las grupos
minoritarios y las comunidades.
7. Reconocer cómo los valores de los
profesionales puede entrar en conflicto o
acomodarse a las necesidades de los usuarios
de diferentes culturas.
8. Conocer cómo las relaciones de poder en las
comunidades o en las instituciones impacta en
las diferentes culturas.
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8. Trasfondo
histórico de
la población
LGBTTIQ
Para los años 1800’s/1900’s la
homosexualidad era:
Acto criminal
Problema de salud
Inmadurez psicológica
Deficiencia en el estilo de crianza/
disciplina/dinámicas familiares
Aparece como condición de salud mental en
el DSM (1952)
Psicoanálisis- partía de la premisa que la
homosexualidad surge cuando la persona no
tiene un desarrollo psicosexual adecuado
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9. Trasfondo
histórico de
la población
LGBTTIQ
Entre los años 1950-1970’s
Intervenciones conductuales basadas en que la
homosexualidad era una fobia a asumir los
roles de género y a la sexualidad (Orvesey,
1969)
Contacto sexual curaría la fobia
Tratamientos aversivos (Feldman y Mac
Culloch, 1971) como los electro shocks
eléctricos o inducir el vómito
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10. ¿Qué es la
orientación
sexual?
La orientación sexual es una
atracción emocional, romántica,
sexual o afectiva duradera hacia
otros.
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11. ¿Qué es la
orientación
sexual?
La orientación sexual está compuesta
por:
Sexo biológico
Identidad sexual (el sentido psicológico
de ser hombre o mujer)
Rol social del sexo (respeto de las
normas culturales de conducta femenina
y masculina).
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12. ¿Qué es la
orientación
sexual?
Sexo biológico: corresponde al sexo con el que
se nació, determinado por cromosomas,
genitales, hormonas y gónadas.
Puede ser :
Femenino (cromosomas XX, ovarios, genitales
femeninos, etc.)
Masculino (cromosomas XY, testículos,
genitales masculinos, etc.)
Intersexual (mezcla de cromosomas, genitales o
similares).
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13. Identidad
sexual
Es el sentimiento profundo de que se es
hombre, mujer, que es ambos a la vez o
ninguno de los dos.
Usualmente esto se sabe alrededor de
los 3 años de vida.
Cuando alguien se identifica con el
género que se le asignó al nacer, es
decir, con los genitales que posee, se le
llama cisgénero, mientras que
transgénero son los casos opuesto.
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14. Rol social
del sexo
Esta es la forma en que se manifiesta
el género. Ello incluye vestimenta,
comportamiento y otros.
Los atributos que se etiquetan como
femeninos o masculinos pueden varias
dependiendo de la cultura.
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15. Identidad
Actualmente hay 11 identidades
reconocidas bajo la orientación
afectiva y el paraguas de las minorías
de género, incluidos los aliados.
LGBTQQIAAP-2S (lesbiana, gay,
bisexual, transgénero, cuir,
cuestionando, intersex, asexual,
aliado, pansexual/polisexual, y doble-
espíritu)
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16. Atracción
Heterosexual- atracción emocional,
romántica o sexual hacia miembros
del sexo opuesto.
Homosexual- atracción emocional,
romántica o sexual hacia miembros
del mismo sexo.
Bisexual- atracción emocional,
romántica o sexual hacia ambos
sexos.
Asexual- no hay atracción sexual.
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17. Identidad
Cisgénero- describe a las personas
cuya identidad de género es acorde
con el sexo de nacimiento.
Transgénero- personas cuya identidad
de género o expresión de género varia
o trasciende las normas asociadas con
el género convencional de nacimiento.
Intersexualidad- describe aquellos/as
que no son genotípica y
fenotípicamente varón o hembra.
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18. ¿Qué es la
orientación
sexual?
La orientación sexual incluye una
gama de preferencias que van desde
la heterosexualidad exclusiva hasta la
homosexualidad exclusiva e incluye
diversas formas de bisexualidad.
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19. ¿Qué es la
orientación
sexual?
Las personas bisexuales pueden
experimentas atracción hacia las
personas de su propio sexo así como
hacia el opuesto.
A las personas con una orientación
homosexual se las denomina a veces
gay (tanto hombres como mujeres)
o lesbianas (sólo a las mujeres).
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20. ¿Qué es la
orientación
sexual?
El andrógeno es menos tradicional e
incluye características tanto masculinas
como femeninas.
La orientación sexual es diferente de la
conducta sexual porque se refiere a los
sentimientos y al concepto de uno
mismo.
Las personas pueden o no expresar su
orientación sexual en sus conductas.
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21. ¿Qué
determina la
orientación
sexual?
Existen muchas teorías acerca de
los orígenes de la orientación sexual
de una persona.
La mayoría de los científicos en la
actualidad acuerdan que la
orientación sexual es el resultado de
una interacción compleja de
factores biológicos, cognitivos y del
entorno.
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22. ¿Qué
determina la
orientación
sexual?
En la mayoría de las personas, la
orientación sexual se moldea a una edad
temprana.
Además, la biología, incluidos los
factores hormonales genéticos o
innatos, desempeñan un papel
importante en la sexualidad de una
persona.
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23. ¿Qué
determina la
orientación
sexual?
Es importante reconocer que existen
probablemente muchos motivos para
la orientación sexual de una persona y
los motivos pueden ser diferentes para
las distintas personas.
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24. ¿Las
personas
eligen su
orientación
sexual?
No, los seres humanos no eligen ser gay
o heterosexuales. Para la mayoría de las
personas, la orientación sexual surge a
principios de la adolescencia sin
ninguna experiencia sexual previa.
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25. ¿Las
personas
eligen su
orientación
sexual?
Si bien podemos elegir actuar de
acuerdo con nuestros sentimientos, los
psicólogos no consideran que la
orientación sexual sea una elección
consciente que pueda cambiarse
voluntariamente.
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26. ¿La terapia
puede
cambiar la
orientación
sexual?
No, aun cuando la mayoría de los
homosexuales viven vidas felices y
exitosas, algunas personas
homosexuales o bisexuales pueden
buscar un cambio en su orientación
sexual a través de la terapia, a menudo
como resultado de coacción por parte de
miembros de su familia o grupos
religiosos.
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sBsh0k4peYwUpZXddhoRju0K8oUxSqsMajb_DA&usqp=CAU
27. ¿La terapia
puede
cambiar la
orientación
sexual?
La homosexualidad no es una
enfermedad. No requiere tratamiento
y no puede cambiarse.
No todas las personas gay, lesbianas y
bisexuales que buscan la ayuda de un
profesional de salud mental desean
cambiar su orientación sexual.
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28. ¿La terapia
puede
cambiar la
orientación
sexual?
Las personas gay, lesbianas y bisexuales
pueden buscar ayuda psicológica con el
proceso de la revelación de su orientación
sexual.
Muchos buscan ayuda para lidiar con los
prejuicios, pero la mayoría opta por la
terapia por los mismos motivos y
problemas de la vida que conducen a las
personas heterosexuales a la consulta de
los profesionales de la salud mental.
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queer%2F&psig=AOvVaw30uGxrqocNG4Na43ojXvtG&ust=1638832602641000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCNi26bLlzf
QCFQAAAAAdAAAAABAQ
29. ¿Qué es una
terapia de
conversión?
Algunos terapeutas que usan la terapia de
conversión informan que fueron capaces
de cambiar la orientación sexual de sus
clientes de homosexual a heterosexual.
El examen detallado de estos informes, sin
embargo, muestra varios factores que
ponen en duda sus afirmaciones.
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0KpKKn5y9uEV_MIqybtcLl&ust=1638834441614000&source=images&cd=vfe&ved=0CAsQjRxqFwoTCODwia3szf
QCFQAAAAAdAAAAABAD
30. ¿Qué es una
terapia de
conversión?
Muchas de estas afirmaciones provienen
de organizaciones con una perspectiva
ideológica que condena la
homosexualidad
Sus afirmaciones están mal
documentadas; no hay seguimiento al
resultado del tratamiento ni informes al
respecto, lo cual sería el estándar para
probar la validez de cualquier
intervención de salud mental.
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31. Ser LGBTQ+
no es una
enfermedad
mental
Los psicólogos, psiquiatras y otros
profesionales de la salud mental
concuerdan en que la homosexualidad
no es una enfermedad, un trastorno
mental ni un problema emocional.
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32. Ser LGBTQ+
no es una
enfermedad
mental
Más de 35 años de investigación científica
objetiva y bien diseñada han demostrado
que la homosexualidad, en sí misma, no se
asocia con trastornos mentales ni
problemas emocionales o sociales.
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33. Ser LGBTQ+
no es una
enfermedad
mental
Se creía que la homosexualidad era una
enfermedad mental porque los
profesionales de la salud mental y la
sociedad tenían información
tendenciosa.
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34. Ser LGBTQ+
no es una
enfermedad
mental
En el pasado, los estudios sobre personas
gay, lesbianas y bisexuales incluían sólo
aquellos bajo terapia, creando así una
tendencia en las conclusiones resultantes.
Los resultados eran de personas que
estaban recibiendo servicios de salud
mental, según indicado por la
Organización mundial de la salud.
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35. Ser LGBTQ+
no es una
enfermedad
mental
Cuando los investigadores examinaron los
datos sobre dichas personas que no
estaban bajo terapia, se descubrió
rápidamente que la idea de que la
homosexualidad era una enfermedad
mental no era cierta.
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36. Ser LGBTQ+
no es una
enfermedad
mental
En 1973, la AsociaciónAmericana de
Psiquiatría confirmó la importancia de
una investigación nueva y mejor
diseñada y suprimió a la
homosexualidad del DSM 5, el manual
oficial que detalla los trastornos
mentales y emocionales.
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37. Ser LGBTQ+
no es una
enfermedad
mental
En 1975, la AsociaciónAmericana de
Psicología promulgó una resolución
apoyando esta supresión.
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38. Ser LGBTQ+
no es una
enfermedad
mental
Durante más de 25 años, ambas
asociaciones solicitaron a todos los
profesionales de la salud mental que
ayuden a disipar el estigma de
enfermedad mental que algunas personas
todavía asocian con la orientación
homosexual.
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39. La
paternidad
maternidad
en los
LGBTQ+.
Estudios que comparan grupos de niños
criados por padres homosexuales y
heterosexuales descubren que no hay
diferencias en el desarrollo entre los dos
grupos de niños en cuatro áreas críticas: su
inteligencia, su adaptación psicológica,
adaptación social y popularidad con sus
amigos.
También es importante darse cuenta de que
la orientación sexual de un padre no indica la
de sus hijos.
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https://www.chconline.org/resourcelibrary/wp-content/uploads/2019/01/GLSEN335.jpg
40. La
paternidad
maternidad
en los
LGBTQ+.
Otro mito acerca de la homosexualidad
es la creencia equivocada de que hay
una mayor tendencia entre los hombres
gay, que entre los hombres
heterosexuales, a abusar sexualmente
de los niños.
No hay pruebas para sugerir que los
homosexuales abusen de los niños.
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altenative-family-121789927.jpg
41. La
paternidad
maternidad
en los
LGBTQ+.
La decisión para remover la
homosexualidad de la lista de
desórdenes mentales refleja que se
condujo investigación extensa por tres
décadas demostrando que la misma no
es un mal ajuste psicológico.
(Gonsiorek, 1991; Hart, Roback,Tittler,
Weitz,Walston, & McKee, 1978; Reiss,
1980).
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https://adoption.laws.com/wp-content/uploads/sites/43/2015/04/sandra-bullock-adopting.jpg
42. La
maternidad y
las lesbianas
Parejas de lesbianas que están criando juntas,
en la mayoría de los casos, distribuyen
equitativamente las tareas del hogar y las de
crianza y manifestaron satisfacción con su
vida de pareja (Bos et al., 2004; Brewaeys et
al., 1997; Chan, et al., 1998a; Ciano-Boyce &
Shelley-Sireci, 2002; Hand, 1991; Johnson &
O'Connor, 2002; Koepke, Hare, & Moran,
1992; Osterweil, 1991; Patterson, 1995a;
Sullivan, 1996;Tasker & Golombok, 1998;
Vanfraussen, Ponjaert-Kristoffersen, &
Brewaeys, 2003).
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https://image.shutterstock.com/image-vector/lesbian-family-color-icon-same-260nw-1280141959.jpg
43. Socializar
Algunos miembros de la comunidad LBGTQ+
suelen compartir ese aspecto de sí mismos con
los demás, es importante para su salud mental.
De hecho, se detectó que el proceso de
desarrollo de identidad de las lesbianas,
hombres gay y bisexuales denominado
"destape" (revelación de su orientación sexual)
se encuentra totalmente relacionado con la
adaptación psicológica; cuanto más positiva es
la identidad gay, lesbiana o bisexual, mejor es
la salud mental de una persona y mayor es su
autoestima.
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https://cdn.gaystarnews.com/uploads/2018/07/Rainbow-.jpg
44. Closet
Para algunas personas gay y bisexuales
el proceso de "destape" es difícil pero
para otras no lo es.
Con frecuencia, las personas lesbianas,
gay y bisexuales sienten miedo, se
sienten diferentes y solas cuando se dan
cuenta de que su orientación sexual es
diferente de la norma imperante en la
comunidad.
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https://s3-us-west-2.amazonaws.com/uw-s3-cdn/wp-content/uploads/sites/31/2013/04/05115234/comingout.jpg
45. Salir.
Esto resulta especialmente cierto para
personas que perciben su orientación
gay, lesbiana o bisexual en la niñez o
adolescencia, lo que no es raro.
Y dependiendo de sus familias y
comunidades, pueden tener que luchar
contra los prejuicios y la falta de
información sobre la homosexualidad.
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https://image.shutterstock.com/image-vector/coming-out-wardrobe-lgbt-symbol-260nw-687073699.jpg
46. Discrimen
Algunas personas gay deben preocuparse
por perder sus empleos o ser objeto de
actos de hostilidad en la escuela si se
descubre su orientación sexual.
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http://www.healthpopuli.com/wp-content/uploads/2016/06/LGBT-flag-2.jpg
47. Desarrollo
psicosexual
Los niños y adolescentes pueden sentirse
especialmente vulnerables a los efectos
nocivos de los prejuicios y estereotipos.
También pueden temer ser rechazados
por la familia, amigos, compañeros de
trabajo e instituciones religiosas.
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https://www.aacap.org/App_Themes/AACAP/images/latest_news/2019/gender-sexuality-development.jpg
48. Violencia
homofóbica
Lamentablemente, las personas gay,
lesbianas y bisexuales tienen un mayor
riesgo de ser objeto de ataques físicos
y violencia que las heterosexuales.
Estudios realizados en California a
mediados de la década de 1990
indicaron que casi una quinta parte de
todas las lesbianas y más de una cuarta
parte de todos los hombres gay que
participaron en el estudio, fueron
víctimas de un delito motivado por
odio basado en su orientación sexual.
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https://cdn.mos.cms.futurecdn.net/U7sRcCHpQa8eXFRdi8Zxv8.jpg
49. Violencia
contra
LGBTQ+
Una encuesta realizada por el National
Gay and LesbianTask Force reveló que el
15% de los encuestados había sido
atacado físicamente al menos una vez por
su orientación sexual, el 42% había
recibido amenazas de violencia física y el
93% había experimentado alguna forma
de abuso u hostigamiento.
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https://www.jeffco.edu/sites/default/files/images/6e94038c7666-12932878_10100484506737130_4643466886955060372_n%20(1).jpg
50. Violencia
contra
LGBTQ+
El ensayo demuestra como la
discriminación conduce a altas tazas de
deserción escolar para jóvenes LGBTQ+
y mas aún, un incremento en las tazas
de suicidio y abuso de sustancias.
Las fuentes primarias que tienen el
poder y la habilidad para disminuir la
discriminación hacia los jóvenes
LGBTQ+ son la escuela y los padres.
Derechos Reservados de EducateVIP
https://www.waldeneatingdisorders.com/wp-content/uploads/2015/07/gay-pride-fist-small.jpg
Berril,K. 1991
51. Violencia
contra
LGBTQ+
Las investigaciones descubrieron que las
personas que tienen actitudes más
positivas hacia los hombres gay, las
lesbianas y los bisexuales son aquellas que
dicen que conocen bien a una o más
personas gay, lesbianas y bisexuales, con
frecuencia como amigo o compañero de
trabajo.
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https://internationalaffairsbd.com/wp-content/uploads/2019/11/sexual-right.png
52. Violencia
contra
LGBTQ+
Por este motivo, los psicólogos creen que
las actitudes negativas hacia las personas
gay como grupo son prejuicios que no se
basan en la experiencia real sino en
estereotipos y falta de información.
Asimismo, la protección contra la
violencia y la discriminación es muy
importante, del mismo modo que lo es
para cualquier otro grupo minoritario.
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https://thedccenter.org/wp-content/uploads/2017/11/mentalhealth.jpg
53. Violencia
contra
LGBTQ+
Algunos estados incluyen la violencia
contra una persona en base a su
orientación sexual como un "delito
motivado por odio" y diez estados de
Estados Unidos tienen leyes contra la
discriminación por orientación sexual.
Derechos Reservados de EducateVIP
54. Violencia
contra
LGBTQ+
La información precisa sobre la
homosexualidad resulta especialmente
importante para los jóvenes que están
apenas descubriendo y buscando
entender su sexualidad, ya sea
homosexual, bisexual o heterosexual.
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https://preen.ph/files/2019/06/preen_lgbtrights.jpg
55. Violencia
contra
LGBTQ+
Los temores de que el acceso a dicha
información haga que más personas se
vuelvan gay no tienen fundamento; la
información sobre la homosexualidad no
hace que alguien se vuelva gay ni
heterosexual.
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https://magdalene.co/storage/media/43LGBTPersekusi_SarahArifin.jpg
56. La solución
Es probable que al concienciar a todas
las personas sobre su orientación
sexual y homosexualidad se reduzca
el prejuicio antigay.
Derechos Reservados de EducateVIP
https://www.advocate.com/sites/default/files/2016/04/19/lgbt_friendly_shrinkx750.jpg
57. Habilidades
culturalmente
apropiadas en
la prestación
de servicios
1.Técnicas para aprender las culturas de los
grupos minoritarios.
2. Habilidades para comunicar información
precisa sobre los usuarios miembros de esos
grupos.
3. Habilidad para discutir abiertamente sobre
temas/diferencias étnicas, y responder con
ejemplos basados en la cultura.
4. Habilidad para evaluar el significado que la
etnicidad tiene para los usuarios.
Derechos Reservados de EducateVIP
https://i.ytimg.com/vi/Lp-ooiFbyXA/maxresdefault.jpg
58. Habilidades
culturalmente
apropiadas en
la prestación
de servicios
5. Habilidad para discernir entre los
síntomas (problemas) que tienen su causa
en el propio usuario y los que se derivan
de la estructura social.
6.Técnicas de entrevistas que ayuden al
profesional a comprender y acomodar el
lenguaje a la cultura del usuario, con la
meta de no hacer daño.
7. Habilidad para utilizar el concepto de
empowerment a favor de las los
miembros de los grupos minoritarios y
sus comunidades.
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59. Habilidades
culturalmente
apropiadas en
la prestación
de servicios
8. Habilidad para usar los recursos a favor de
los usuarios de los grupos minoritarios y sus
comunidades.
9. Habilidades para reconocer y combatir el
racismo, estereotipos étnicos y sexuales y
mitos entre los individuos e instituciones.
10. Habilidades para desarrollar y validar
nuevas técnicas de investigación y evaluación
aplicadas al trabajo con los grupos
minoritarios.
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