Este documento describe la competencia gramatical y cómo ha evolucionado su conceptualización. Originalmente propuesta por Chomsky como la capacidad de producir enunciados gramaticalmente correctos, más tarde Hymes propuso la competencia comunicativa, que incluye factores sociales y contextuales. Canale relacionó ambos conceptos y estableció la competencia gramatical como parte de la competencia comunicativa junto con otras como la estratégica, sociolingüística y discursiva. Finalmente, Bachman sitúa la competencia gramatical dentro de la competencia lingüística y organizativa.

1. COMPETENCIA
GRAMATICAL
DIANA MARCELA TRUJILLO
TEORIAS CURRICULARES
JOSE OBDULIO GARCÍA
ARMENIA QUINDÍO
2013 (I)

2. COMPETENCIA GRAMATICAL
Es la capacidad de una persona para producir
enunciados gramaticales en una lengua, es
decir, enunciados que respeten las reglas de
la gramática de dicha lengua en todos sus
niveles (vocabulario, formación de palabras y
oraciones, pronunciación y semántica).

3. El concepto de competencia
gramatical fue propuesto por
N. Chomsky en la
obra Estructuras
sintácticas (1957), y
constituye un concepto
fundamental en la tradición
de la llamada Gramática
Generativa, que se propone
como fin último hacer
explícito el conocimiento
implícito sobre la propia
lengua que tienen los
hablantes.

4. Una década después, D.
Hymes propone un
concepto más amplio: la
competencia
comunicativa que
permite al hablante
comportarse
comunicativamente de
la manera más
adecuada a cada
intención y en cada
situación.

5. En 1983 M. Canale
relaciona ambos
conceptos y establece la
competencia gramatical
como parte de dicha
competencia comunicativa
junto a otros
componentes.
1. Competencia estratégica:
Habilidad para iniciar un
proceso comunicativo y
mantenerlo evitando que se
rompa antes de tiempo.

6. 2. Competencia socio-
lingüística: Capacidad de
diferenciar las diferentes
situaciones comunicativas,
conocer el contexto y detectar
las necesidades concretas del
mismo.
3. Competencia discursiva:
Habilidad del hablante para
elegir y ejecutar el discurso
mas adecuado en cuanto al
contexto comunicativo
determinado de la situación en
la que habla.

7. 4. Competencia gramatical:
Conocimiento de las reglas y
funcionamientos del sistema
de una lengua y capacidad
para ponerlo en práctica.
Frente a esta clasificación,
Bachman habla de
competencia lingüística
formada por la
competencia pragmática y
organizativa. Dentro de
ésta última, junto a la
competencia textual, es
donde el autor sitúa la
competencia gramatical.

8. BIBLIOGRAFÍA
Competencias y evaluaciones masivas en Colombia.
Una mirada desde Bourdieu.
Guillermo Bustamante Z.
Profesor de la Universidad Pedagógica Nacional
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