Este documento describe la competencia lectora y los diferentes tipos de textos. Define la competencia lectora como la capacidad de comprender, utilizar, analizar y reflexionar sobre textos escritos para alcanzar objetivos personales y participar en la sociedad. Distingue entre textos continuos como exposiciones, narraciones y descripciones, e discontinuos como cuadros, tablas y diagramas. Finalmente, introduce la lectura crítica como una técnica para descubrir el contexto e ideas subyacentes en un texto.