El documento presenta un texto sobre Lalo y Lola que leen diferentes letras y palabras. Contiene instrucciones para el apoderado sobre pegar la lectura en el cuaderno y anotar la cantidad de palabras leídas por el niño. También incluye preguntas semanales sobre el texto para trabajar en clases y una pequeña evaluación final de comprensión lectora sobre "Leo y leo".

1. 1º BÁSICODESDE 6 al 10 de abril
Leo y leo
Lalo lee a Lola y Lola lee a Lalo.
Lalo y Lola leen.
Lola y Lalo leen y leen.
Lalo lee: la, le, li, lo, lu y
Lola lee: lo, le, lu, li, la.
Lalo, Lola, Lila, Lulú, Lela, Lolo.
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“Sr Apoderado: esta lectura debe ser pegada en el cuaderno de rutinas. Recuerde de anotar
cuantaspalabras leyó su hijo”.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
JuntosFamilia y Escuela conseguiremosquenuestrosniñosaprendan a leer.

2. 1º BÁSICODESDE 6 al 10 de abril
Preguntas para trabajar en la semana desde el 28 Abril al 02 de Mayo
Lunes:
1.- ¿Quiénes leen?
2.- ¿Qué lee Lalo?
Martes:
1.- ¿Qué lee Lola?
2.- ¿Cuántas letras “O” tiene la palabra “Lalo”?
Miércoles:
1.- ¿Quién lee la, le, li, lo, lu?
2.- ¿Quién lee lo, le, lu, li, la?
Jueves:
1.- ¿Cuántas letras “L” hay en la palabra “Lola”?
2.- ¿Cantan Lola y Lalo?
Viernes: Evaluación

3. 1º BÁSICODESDE 6 al 10 de abril
Evaluación de comprensión lectora 1º Básico
“Leo y leo”
Nombre:_____________________________________________________
I. Marque solo la alternativa que consideres correcta:
1. ¿Qué hacen Lola y Lalo?
Cantan
Lee
Escriben
2. ¿Quiénlee la, le, li, lo, lu?
Lalo
Lulú
Lola
3. ¿Quiénlee lo, le, lu, li, la?
Lola
Lalo
Lolo