Este documento presenta 5 compromisos de gestión escolar para el año 2017. Los compromisos 1 y 2 se refieren a mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes y mantener la matrícula. Los compromisos 3, 4 y 5 son de proceso y buscan garantizar que la escuela cumpla con su planificación, que los docentes reciban acompañamiento y que se promueva un ambiente de convivencia escolar seguro. Cada compromiso incluye indicadores y fuentes de información para monitorear su cumplimiento.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: "Norma en un click" es una red, creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.
Durante el presente mes de abril se desarrollará un ciclo de webinar sobre "Compromisos en la gestión escolar", a cargo de la Mag.Martha del Pilar Torres Céspedes, los días martes de 7:00 a 8:00 pm. destinado a directivos de las Instituciones Educativas de Educación Básica.
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Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: "Norma en un click" es una red, creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.
Durante el presente mes de abril se desarrollará un ciclo de webinar sobre "Compromisos en la gestión escolar", a cargo de la Mag.Martha del Pilar Torres Céspedes, los días martes de 7:00 a 8:00 pm. destinado a directivos de las Instituciones Educativas de Educación Básica.
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El accionar de las Instituciones Educativas se consolida en OCHO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR para asegurar el progreso en los aprendizajes, la permanencia y conclusión de los estudiantes.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: en el marco del inicio de la semana de planificación escolar, el Lic. Eduardo Genaro Huamán Azabache director de la IE.5136 Fernando Belaúnde Terry, realizó la exposición acerca de las normas y oriengtaciones para el desarrollo del año escolar 2016
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: "Norma en un click" es una red, creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.
Durante el presente mes de abril se desarrollará un ciclo de webinar sobre "Compromisos en la gestión escolar", a cargo de la Mag.Martha del Pilar Torres Céspedes, los días jueves de 7:00 a 8:00 pm. destinado a directivos de las Instituciones Educativas de Educación Básica
Para inscribirse ingresar a: http://teresaojedasanchez.blogspot.com/2015/04/1er-webinar-del-09abr2015-compromisos.html
El accionar de las Instituciones Educativas se consolida en OCHO COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR para asegurar el progreso en los aprendizajes, la permanencia y conclusión de los estudiantes.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: en el marco del inicio de la semana de planificación escolar, el Lic. Eduardo Genaro Huamán Azabache director de la IE.5136 Fernando Belaúnde Terry, realizó la exposición acerca de las normas y oriengtaciones para el desarrollo del año escolar 2016
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: "Norma en un click" es una red, creada por Editorial Norma, al servicio de los docentes para seguir aprendiendo de una manera colaborativa entre todos sus miembros.
Durante el presente mes de abril se desarrollará un ciclo de webinar sobre "Compromisos en la gestión escolar", a cargo de la Mag.Martha del Pilar Torres Céspedes, los días jueves de 7:00 a 8:00 pm. destinado a directivos de las Instituciones Educativas de Educación Básica
Para inscribirse ingresar a: http://teresaojedasanchez.blogspot.com/2015/04/1er-webinar-del-09abr2015-compromisos.html
Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2016.Marly Rodriguez
Establecer orientaciones y criterios para la planificación, ejecución, monitoreo y supervisión de las actividades educativas de la Educación Básica durante el año 2016 en las Direcciones Regionales de Educación (DRE) o Gerencias Regionales de Educación (GRE) y las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Compromisos de Gestión Escolar 2017
Compromiso Objetivo Indicador Fuentes de información
La educación que
queremos para el Perú
COMPROMISO 1.
Progreso anual de aprendizajes
de todas y todos los estudiantes
de la IE.
Los estudiantes de la IE
mejoran sus resultados
de aprendizaje
respecto del año
anterior.
Porcentaje de estudiantesque
logrannivel satisfactorioenla
EvaluaciónCensal de Estudiantes
(ECE).
Resultadosde laEvaluación
Censal de Estudiantes,
SICRECE
Todas y todoslosestudiantes
logranaprendizajesde
calidad.
Porcentaje de accionesde mejora
de losaprendizajes,establecidasa
partir de losresultadosde laECE,
explicitadasenel PATque están
siendoimplementadas.
AplicativoPAT.
COMPROMISO 2.
Retención anual de estudiantes
en la IE.
La IE mantiene el
número de estudiantes
matriculados al inicio
del año escolar.
Porcentaje de estudiantes
matriculadosreportados
oportunamente enel SIAGIE.
Registrosde laIE, SIAGIE.
Todas y todoslosestudiantes
logranaprendizajesde
calidad.
Porcentaje de asistenciade
estudiantesdurante el año
escolar.
Registrosde laIE.
Todas y todoslosestudiantes
inicianyculminansu
educaciónbásica
oportunamente.
Porcentaje de estudiantes
matriculadosque concluyenel
año escolar.
Registrosde laIE.
AplicativoPAT
Las II.EE. del país cumplenla
totalidadde sushoras lectivas
y actividadesplanificadas.
COMPROMISO 3.
Cumplimiento de la
calendarización y planificada en
la IE.
La IE realiza todas las
actividades planificadas
(sesiones de
aprendizaje, jornadas
de reflexión, entre
otras) para el año
escolar.
Porcentaje de horaslectivas
cumplidaspornivel. Registrosde laIE.
AplicativoPAT
Las II.EE. del país cumplenla
totalidadde sushoras lectivas
y actividadesplanificadas.
Porcentaje de jornadaslaborales
efectivasde losdocentes.
Registrosde asistenciade
docentesde laIE.
AplicativoPAT
Las II.EE. del país cumplenla
totalidadde sushoras lectivas
y actividadesplanificadas.
2. COMPROMISO 4.
Acompañamiento y monitoreo
a la práctica pedagógica en la
IE.
El equipo directivo de
la IE realiza
acompañamiento y
monitoreo a los
docentes de acuerdo
con la planificación del
año escolar.
Indicadoraplicable enlasIIEE
donde el directornotengacarga
horaria:
Porcentaje de visitasde
monitoreoyacompañamiento
programadasenel PAT que han
sidoejecutadas.
Fichade monitoreo,aplicativo
PAT.
Las II.EE. del país cumplenla
totalidadde sushoras lectivas
y actividadesplanificadas.
Indicadoraplicable enlasIIEE
donde el directortengacarga
horaria:
Porcentaje de reunionesde
interaprendizajeprogramadasen
el PAT que hansidoejecutadas'
'Las reunionesde interaprendizaje
se puedenrealizarentre docentes
de la IE o a nivel de lared
educativa.
Actas de reunión,aplicativo
PAT.
Todas y todoslosdocentes
tienenunbuendesempeñoen
su laborpedagógica.
COMPROMISO 5.
Gestión de la convivencia
escolar en la IE
El equipo directivo
desarrolla acciones
para la promoción de la
convivencia, la
prevención y atención
de la violencia en la IE.
Normasde convivencia
consensuadasincluidasenel
ReglamentoInterno,publicadas
enalgúnespaciovisible de laIE.
Reglamento
Interno.
Todas lasII.EE. del paísson
espaciossegurosyacogedores
para losy las estudiantes.
Porcentaje de actividades
implementadasconpadresy
madresde familia,tutoreslegales
y/oapoderadospara brindar
orientaciones(informaciónde sus
hijase hijos,aprendizaje,
convivenciaescolar,etc.)
planificadaenel PAT.
AplicativoPAT.
Porcentaje de casosatendidos
oportunamente*del total de
casos reportadosenel SíSeVe yen
el Librode Incidencias.
* La atenciónoportunadel caso,
se definiráde acuerdoconlas
accionesde la IE enel marco de
losprotocolosde atención.
Librode incidencias,SíSeVe.
3. Los compromisos 1 y 2 son de resultado de logro de aprendizajes y de permanencia de los estudiantes en la IE, en tanto que los tres siguientes compromisos
(3, 4 y 5) son de proceso y en ese sentido, contribuyen al logro de los compromisos 1 y 2.
Fuente: R.M N° 627 -2016 - MINEDU “Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2017”
http://lasrutasdelaprendizaje.blogspot.pe/