Las pinturas rupestres de Altamira y Lascaux descubiertas en el siglo XIX y mediados del siglo XX respectivamente mostraron que los humanos prehistóricos tenían una gran habilidad artística y sensibilidad, lo que desafió las concepciones de la época. Estas cuevas contenían impresionantes escenas de caza pintadas que permitieron clarificar los motivos y elementos artísticos utilizados por los humanos prehistóricos para comunicarse.
Este documento trata sobre el concepto de comunicación. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio. También describe los orígenes del lenguaje humano y la evolución desde sociedades orales hasta la invención de la escritura en diferentes civilizaciones antiguas, incluyendo la aparición del alfabeto. Además, analiza conceptos como códigos, emisores, receptores y contexto en el proceso de comunicación.
Este documento describe la comunicación humana. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un código, canal y mensaje. También discute las formas de comunicación no verbal como la kinésica y la proxémica. Finalmente, resume el origen del lenguaje humano y la transición de las sociedades orales a las sociedades con escritura.
Este documento presenta la unidad 1 de la semana 1 del módulo 3 del ciclo 2012 sobre el tema de la Elocución en Castellano I. Explica los contenidos temáticos sobre las clases de comunicación como la intrapersonal, interpersonal y sus tipos. Los objetivos son aprender sobre los elementos que intervienen en la comunicación y la importancia de la comprensión mutua entre emisor y receptor. También define la comunicación, la diferencia entre comunicación e información, y los tipos de lenguaje y comunicación lingüística y no ling
Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios masivos como la televisión y la radio que alcanzan a grandes audiencias, medios auxiliares como la publicidad exterior e interior que complementan a los primeros, y medios alternativos emergentes como Internet. También explica elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y ruido, así como diferentes tipos de comunicación como la escrita, oral, visual y acústica.
(1) La comunicación oral comienza con la imitación de sonidos naturales y evoluciona hasta el lenguaje articulado con sílabas, palabras y oraciones. (2) La comunicación oral es la principal forma de interacción social en las comunidades primitivas. (3) La comunicación se define como el proceso de transmisión de mensajes entre un emisor y receptor.
La comunicación oral comienza imitando sonidos naturales y evoluciona al lenguaje articulado de sílabas, palabras y oraciones. La comunicación oral es la principal forma de interacción social en comunidades primitivas. El proceso implica un emisor, receptor, mensaje e interacción en un contexto social.
El documento resume los elementos clave del proceso de comunicación. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje y código. También describe los roles del emisor y receptor y cómo la situación puede afectar el mensaje.
La comunicación implica el intercambio de información entre un emisor y receptor. El emisor codifica un mensaje y lo transmite a través de un código, mientras que el receptor decodifica el mensaje recibido. Existen diferentes tipos de comunicación como la humana (verbal, no verbal, escrita) y no humana (virtual, impresa). Los elementos clave de la comunicación incluyen el emisor, receptor, código, mensaje y retroalimentación.
Este documento trata sobre el concepto de comunicación. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un canal o medio. También describe los orígenes del lenguaje humano y la evolución desde sociedades orales hasta la invención de la escritura en diferentes civilizaciones antiguas, incluyendo la aparición del alfabeto. Además, analiza conceptos como códigos, emisores, receptores y contexto en el proceso de comunicación.
Este documento describe la comunicación humana. Explica que la comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor a través de un código, canal y mensaje. También discute las formas de comunicación no verbal como la kinésica y la proxémica. Finalmente, resume el origen del lenguaje humano y la transición de las sociedades orales a las sociedades con escritura.
Este documento presenta la unidad 1 de la semana 1 del módulo 3 del ciclo 2012 sobre el tema de la Elocución en Castellano I. Explica los contenidos temáticos sobre las clases de comunicación como la intrapersonal, interpersonal y sus tipos. Los objetivos son aprender sobre los elementos que intervienen en la comunicación y la importancia de la comprensión mutua entre emisor y receptor. También define la comunicación, la diferencia entre comunicación e información, y los tipos de lenguaje y comunicación lingüística y no ling
Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios masivos como la televisión y la radio que alcanzan a grandes audiencias, medios auxiliares como la publicidad exterior e interior que complementan a los primeros, y medios alternativos emergentes como Internet. También explica elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y ruido, así como diferentes tipos de comunicación como la escrita, oral, visual y acústica.
(1) La comunicación oral comienza con la imitación de sonidos naturales y evoluciona hasta el lenguaje articulado con sílabas, palabras y oraciones. (2) La comunicación oral es la principal forma de interacción social en las comunidades primitivas. (3) La comunicación se define como el proceso de transmisión de mensajes entre un emisor y receptor.
La comunicación oral comienza imitando sonidos naturales y evoluciona al lenguaje articulado de sílabas, palabras y oraciones. La comunicación oral es la principal forma de interacción social en comunidades primitivas. El proceso implica un emisor, receptor, mensaje e interacción en un contexto social.
El documento resume los elementos clave del proceso de comunicación. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje y código. También describe los roles del emisor y receptor y cómo la situación puede afectar el mensaje.
La comunicación implica el intercambio de información entre un emisor y receptor. El emisor codifica un mensaje y lo transmite a través de un código, mientras que el receptor decodifica el mensaje recibido. Existen diferentes tipos de comunicación como la humana (verbal, no verbal, escrita) y no humana (virtual, impresa). Los elementos clave de la comunicación incluyen el emisor, receptor, código, mensaje y retroalimentación.
1) El documento presenta una guía de estudio sobre el concepto de ser según Aristóteles y la clasificación de los seres. 2) Explica los diferentes tipos de seres como inanimados, animados, sensibles e insensibles y define cada uno. 3) Aborda conceptos como racionalidad, comunicación, lenguaje y su evolución entre seres humanos y otros animales.
Este documento discute diferentes tipos de comunicación como la comunicación unidireccional, bidireccional, medios de comunicación como la radio, televisión y nuevas tecnologías como el chat y la mensajería instantánea. Explica las características y ventajas de cada uno, así como ejemplos de su uso en diferentes contextos como la educación y los negocios.
La comunicación escrita, a diferencia de la verbal, tiene otra manera de interacción entre emisor y receptor, produciéndose en el tiempo o incluso nunca, aunque lo escrito puede perdurar. El documento describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal, y explica las diferencias entre la comunicación verbal, no verbal y escrita.
El documento habla sobre los diferentes tipos y elementos de la comunicación. Explica que la comunicación es el proceso mediante el cual los seres humanos comparten información y que involucra un emisor, receptor, mensaje y canal. Además, describe los elementos básicos de la comunicación como el código, canal, emisor, receptor y mensaje, y los elementos mecánicos como la fuente, transmisor, sistema de transmisión, receptor y destino. Por último, analiza distintas formas de comunicación como la verbal, no verbal y escrita.
Guía de estudio de la materia --estrategias de la comunicacionluisel9
Este documento presenta una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de Comunicación. Incluye 60 preguntas sobre conceptos filosóficos, clasificaciones de seres, comunicación humana, procesos comunicativos, elementos del lenguaje y factores que influyen en la comunicación como la cultura y las variables lingüísticas.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la comunicación. Define la comunicación como el proceso de transmitir información entre entidades. Explica que la comunicación requiere un emisor, mensaje y receptor, y que el mensaje es codificado por el emisor y decodificado por el receptor. También discute el origen del lenguaje humano, las sociedades orales prehistóricas, y la transición de las sociedades orales a las sociedades con escritura.
Este texto de opinión argumenta que es difícil comprender plenamente las mentes y deseos de las mujeres. Aunque los hombres a menudo intentan descifrar las señales femeninas, no pueden hacerlo completamente debido a la complejidad de la psique femenina. El autor también aconseja que cuando una mujer se enoje, aleje o ignore a un hombre enamorado, este debe seguirla, abrazarla, besarla y prestarle atención, en lugar de darse por vencido.
Congreso RIIAL 2011
Ponencia de Omar Vilota sobre Cultura digital. Caracteristicas y mutaciones. Un viaje en el mundo de la comunicación, teorias, cambios y prospectivas.
Este documento presenta un resumen de conceptos clave sobre seres, comunicación y lenguaje de acuerdo con la filosofía de Aristóteles. Explica la clasificación de seres animados e inanimados, y las formas de comunicación de cada uno. Luego describe los elementos del proceso de comunicación y sus niveles de complejidad, desde la percepción hasta la comunicación racional propia del ser humano. Finalmente, analiza factores como cultura e intención comunicativa que influyen en cómo se manifiesta el lenguaje.
La comunicación es el proceso de transmitir información entre entidades. Existen diferentes tipos de comunicación como la lingüística escrita u oral y la no lingüística visual, gestual o acústica. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el código, el mensaje, el canal, la situación y la retroalimentación. Algunos medios de comunicación son la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e internet. Escuchar activamente, desarrollar la empatía y hacer preguntas a
La comunicación es el proceso de transmitir información entre entidades. Existen diferentes tipos de comunicación como la lingüística escrita u oral y la no lingüística visual, gestual o acústica. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el código, el mensaje, el receptor, el canal y la retroalimentación. Algunos medios de comunicación son la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e internet. Escuchar activamente, desarrollar la empatía y hacer preguntas adec
La comunicación implica la transmisión de información entre dos o más personas que comparten un mismo lenguaje. Involucra elementos como emisor, receptor, código, mensaje y canal. El propósito es poner ideas, pensamientos o sentimientos en común de manera que sean entendidos.
La comunicación es el proceso de intercambio de información entre un emisor y un receptor a través de un mensaje y un canal. Implica la transmisión de ideas u opiniones de forma verbal o escrita considerando elementos como el emisor, receptor, mensaje, canal y ruido. Para que sea efectiva, el receptor debe poder decodificar el mensaje e interpretarlo correctamente.
1) La comunicación es el intercambio de información entre dos o más participantes a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. 2) Existen dos tipos principales de comunicación: comunicación verbal que utiliza palabras y comunicación no verbal que utiliza signos sin lenguaje. 3) El proceso de comunicación implica un emisor que codifica y transmite un mensaje, un receptor que lo recibe y decodifica, y retroalimentación del receptor al emisor.
La comunicación es el proceso de transmitir información entre entidades. Existen diferentes tipos de comunicación como la lingüística escrita u oral y la no lingüística visual, gestual o acústica. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el código, el mensaje, el receptor, el canal y la retroalimentación. Algunos medios de comunicación son la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e internet. Escuchar activamente, desarrollar la empatía y hacer preguntas adec
1) El documento presenta conceptos sobre seres animados e inanimados según Aristóteles, indicando que los seres animados se clasifican en insensibles, sensibles irracionales y racionales. 2) Explica que los seres animados insensibles solo se comunican internamente, mientras que los irracionales se comunican externamente utilizando códigos. 3) Finalmente, señala que solo los seres humanos son racionales y pueden comunicarse racionalmente a través de la observación, análisis y comunicación.
El documento describe los elementos fundamentales del fenómeno comunicativo como el emisor, mensaje, medio y receptor. Explica que la comunicación implica el intercambio de información entre entidades y que requiere de un código, canal y procesos de codificación y decodificación. Además, traza brevemente la evolución histórica de la comunicación desde la oralidad hasta el desarrollo de la escritura y los alfabetos.
Este documento presenta información sobre el signo lingüístico. Explica que el signo lingüístico está compuesto de dos planos: el plano del contenido (significado) y el plano de la expresión (significante). También describe los principios del signo lingüístico, incluyendo que es biplánico, lineal, arbitrario y doblemente articulado. Además, señala que la lengua es mutable y puede cambiar con el tiempo.
Este documento presenta información sobre la comunicación y el lenguaje. Explica la ventana de Johari, que analiza la dinámica de las relaciones personales dividiendo la información en cuatro cuadrantes: abierto, oculto, ciego y desconocido. También describe los elementos y procesos de la comunicación, así como diferentes tipos de comunicación como la no verbal, a través de internet y de masas. Finalmente, analiza conceptos sobre el lenguaje como su génesis y desarrollo, así como trastornos del lenguaje.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionalidad, comunicación humana, y los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación. También describe factores que influyen en la comunicación como cultura, lenguaje y variables lingüísticas.
Este documento presenta una guía sobre conceptos clave de la comunicación. Explica que la comunicación es un proceso dinámico que implica un emisor, mensaje, canal y receptor. También discute factores como cultura, lenguaje, contexto e intención comunicativa que afectan el proceso de comunicación. Finalmente, analiza conceptos como modalidades del idioma, variables lingüísticas y tipos de receptores que influyen en la comunicación.
El documento resume los conceptos clave de la comunicación. La comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor a través de un canal o medio, como los medios de comunicación social como periódicos, radio y televisión. La comunicación depende de factores como el emisor, receptor, mensaje, código y contexto. El lenguaje es la capacidad de comunicarse mediante signos orales o escritos y consta de significante y significado.
1) El documento presenta una guía de estudio sobre el concepto de ser según Aristóteles y la clasificación de los seres. 2) Explica los diferentes tipos de seres como inanimados, animados, sensibles e insensibles y define cada uno. 3) Aborda conceptos como racionalidad, comunicación, lenguaje y su evolución entre seres humanos y otros animales.
Este documento discute diferentes tipos de comunicación como la comunicación unidireccional, bidireccional, medios de comunicación como la radio, televisión y nuevas tecnologías como el chat y la mensajería instantánea. Explica las características y ventajas de cada uno, así como ejemplos de su uso en diferentes contextos como la educación y los negocios.
La comunicación escrita, a diferencia de la verbal, tiene otra manera de interacción entre emisor y receptor, produciéndose en el tiempo o incluso nunca, aunque lo escrito puede perdurar. El documento describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal, y explica las diferencias entre la comunicación verbal, no verbal y escrita.
El documento habla sobre los diferentes tipos y elementos de la comunicación. Explica que la comunicación es el proceso mediante el cual los seres humanos comparten información y que involucra un emisor, receptor, mensaje y canal. Además, describe los elementos básicos de la comunicación como el código, canal, emisor, receptor y mensaje, y los elementos mecánicos como la fuente, transmisor, sistema de transmisión, receptor y destino. Por último, analiza distintas formas de comunicación como la verbal, no verbal y escrita.
Guía de estudio de la materia --estrategias de la comunicacionluisel9
Este documento presenta una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de Comunicación. Incluye 60 preguntas sobre conceptos filosóficos, clasificaciones de seres, comunicación humana, procesos comunicativos, elementos del lenguaje y factores que influyen en la comunicación como la cultura y las variables lingüísticas.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la comunicación. Define la comunicación como el proceso de transmitir información entre entidades. Explica que la comunicación requiere un emisor, mensaje y receptor, y que el mensaje es codificado por el emisor y decodificado por el receptor. También discute el origen del lenguaje humano, las sociedades orales prehistóricas, y la transición de las sociedades orales a las sociedades con escritura.
Este texto de opinión argumenta que es difícil comprender plenamente las mentes y deseos de las mujeres. Aunque los hombres a menudo intentan descifrar las señales femeninas, no pueden hacerlo completamente debido a la complejidad de la psique femenina. El autor también aconseja que cuando una mujer se enoje, aleje o ignore a un hombre enamorado, este debe seguirla, abrazarla, besarla y prestarle atención, en lugar de darse por vencido.
Congreso RIIAL 2011
Ponencia de Omar Vilota sobre Cultura digital. Caracteristicas y mutaciones. Un viaje en el mundo de la comunicación, teorias, cambios y prospectivas.
Este documento presenta un resumen de conceptos clave sobre seres, comunicación y lenguaje de acuerdo con la filosofía de Aristóteles. Explica la clasificación de seres animados e inanimados, y las formas de comunicación de cada uno. Luego describe los elementos del proceso de comunicación y sus niveles de complejidad, desde la percepción hasta la comunicación racional propia del ser humano. Finalmente, analiza factores como cultura e intención comunicativa que influyen en cómo se manifiesta el lenguaje.
La comunicación es el proceso de transmitir información entre entidades. Existen diferentes tipos de comunicación como la lingüística escrita u oral y la no lingüística visual, gestual o acústica. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el código, el mensaje, el canal, la situación y la retroalimentación. Algunos medios de comunicación son la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e internet. Escuchar activamente, desarrollar la empatía y hacer preguntas a
La comunicación es el proceso de transmitir información entre entidades. Existen diferentes tipos de comunicación como la lingüística escrita u oral y la no lingüística visual, gestual o acústica. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el código, el mensaje, el receptor, el canal y la retroalimentación. Algunos medios de comunicación son la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e internet. Escuchar activamente, desarrollar la empatía y hacer preguntas adec
La comunicación implica la transmisión de información entre dos o más personas que comparten un mismo lenguaje. Involucra elementos como emisor, receptor, código, mensaje y canal. El propósito es poner ideas, pensamientos o sentimientos en común de manera que sean entendidos.
La comunicación es el proceso de intercambio de información entre un emisor y un receptor a través de un mensaje y un canal. Implica la transmisión de ideas u opiniones de forma verbal o escrita considerando elementos como el emisor, receptor, mensaje, canal y ruido. Para que sea efectiva, el receptor debe poder decodificar el mensaje e interpretarlo correctamente.
1) La comunicación es el intercambio de información entre dos o más participantes a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. 2) Existen dos tipos principales de comunicación: comunicación verbal que utiliza palabras y comunicación no verbal que utiliza signos sin lenguaje. 3) El proceso de comunicación implica un emisor que codifica y transmite un mensaje, un receptor que lo recibe y decodifica, y retroalimentación del receptor al emisor.
La comunicación es el proceso de transmitir información entre entidades. Existen diferentes tipos de comunicación como la lingüística escrita u oral y la no lingüística visual, gestual o acústica. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el código, el mensaje, el receptor, el canal y la retroalimentación. Algunos medios de comunicación son la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e internet. Escuchar activamente, desarrollar la empatía y hacer preguntas adec
1) El documento presenta conceptos sobre seres animados e inanimados según Aristóteles, indicando que los seres animados se clasifican en insensibles, sensibles irracionales y racionales. 2) Explica que los seres animados insensibles solo se comunican internamente, mientras que los irracionales se comunican externamente utilizando códigos. 3) Finalmente, señala que solo los seres humanos son racionales y pueden comunicarse racionalmente a través de la observación, análisis y comunicación.
El documento describe los elementos fundamentales del fenómeno comunicativo como el emisor, mensaje, medio y receptor. Explica que la comunicación implica el intercambio de información entre entidades y que requiere de un código, canal y procesos de codificación y decodificación. Además, traza brevemente la evolución histórica de la comunicación desde la oralidad hasta el desarrollo de la escritura y los alfabetos.
Este documento presenta información sobre el signo lingüístico. Explica que el signo lingüístico está compuesto de dos planos: el plano del contenido (significado) y el plano de la expresión (significante). También describe los principios del signo lingüístico, incluyendo que es biplánico, lineal, arbitrario y doblemente articulado. Además, señala que la lengua es mutable y puede cambiar con el tiempo.
Este documento presenta información sobre la comunicación y el lenguaje. Explica la ventana de Johari, que analiza la dinámica de las relaciones personales dividiendo la información en cuatro cuadrantes: abierto, oculto, ciego y desconocido. También describe los elementos y procesos de la comunicación, así como diferentes tipos de comunicación como la no verbal, a través de internet y de masas. Finalmente, analiza conceptos sobre el lenguaje como su génesis y desarrollo, así como trastornos del lenguaje.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionalidad, comunicación humana, y los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación. También describe factores que influyen en la comunicación como cultura, lenguaje y variables lingüísticas.
Este documento presenta una guía sobre conceptos clave de la comunicación. Explica que la comunicación es un proceso dinámico que implica un emisor, mensaje, canal y receptor. También discute factores como cultura, lenguaje, contexto e intención comunicativa que afectan el proceso de comunicación. Finalmente, analiza conceptos como modalidades del idioma, variables lingüísticas y tipos de receptores que influyen en la comunicación.
El documento resume los conceptos clave de la comunicación. La comunicación implica la transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor a través de un canal o medio, como los medios de comunicación social como periódicos, radio y televisión. La comunicación depende de factores como el emisor, receptor, mensaje, código y contexto. El lenguaje es la capacidad de comunicarse mediante signos orales o escritos y consta de significante y significado.
El documento describe los elementos y proceso de la comunicación. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje, código, canal y situación. Define cada uno de estos elementos y describe cómo se relacionan para lograr un acto comunicativo. También analiza los diferentes tipos de códigos y canales que pueden usarse en la comunicación.
El documento trata sobre la comunicación y la expresión oral. Explica que la comunicación es un proceso inherente a las relaciones entre seres vivos que permite compartir información. Luego describe los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, código, mensaje y contexto. Finalmente, ofrece herramientas para mejorar la comunicación como la respiración consciente y las posturas de las manos.
Este documento trata sobre la atención al cliente y la comunicación. Resume los elementos básicos de la comunicación como el emisor, mensaje, canal, código y receptor. Explica las barreras y dificultades comunicativas como las internas, externas y fisiológicas. Finalmente, analiza la comunicación verbal y sus elementos como la voz, tono, vocabulario y lenguaje. También cubre aspectos específicos como la comunicación telefónica.
La comunicación implica la transmisión de información de un emisor a un receptor. Existen diferentes tipos de comunicación como la visual, auditiva, corporal y escrita. La comunicación es importante para las relaciones humanas y tiene diversas aplicaciones en áreas como la política, ciencia y negocios.
La comunicación es el proceso de transmitir información entre entidades. Existen diferentes tipos de comunicación como la lingüística escrita u oral y la no lingüística visual, gestual o acústica. Los elementos clave de la comunicación son la fuente, el emisor, el código, el mensaje, el canal, la situación y la retroalimentación. Algunos medios de comunicación son la historieta, el teléfono, la radio, el cine, la televisión e internet. Escuchar activamente, desarrollar la empatía y hacer preguntas a
Este documento trata sobre el lenguaje y la comunicación. Explica que el lenguaje es un concepto complejo de definir y analiza sus elementos fundamentales como la lengua, la comunicación y el código. También analiza los valores y anti-valores de la comunicación, así como los elementos, áreas y criterios de la misma. Por último, introduce el tema del lenguaje humano y resume sus principales propiedades como el desplazamiento, la arbitrariedad y la productividad.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación humana según Aristóteles y otros pensadores. Explica los elementos del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. También analiza factores como la cultura, lenguaje, significado de los signos, funciones lingüísticas, tipos de comunicación y barreras a la comunicación efectiva.
Este documento describe los orígenes de la comunicación desde la prehistoria hasta los primeros sistemas de escritura en Egipto. Explica que los primeros humanos utilizaban lenguajes para comunicarse y realizaban pinturas como primeros intentos de expresión escrita. Más tarde, los egipcios desarrollaron un sistema de escritura basado en jeroglíficos que utilizaban el papiro como soporte. Con el tiempo, los iconos jeroglíficos se asociaron con sonidos para formar los primeros alfabetos.
Este documento describe el proceso de comunicación y sus elementos constitutivos. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje, código, medio y situación. Define cada uno de estos elementos y ofrece ejemplos. También analiza los diferentes tipos de comunicación entre el emisor y receptor, como si es unilateral o bilateral, y los posibles ruidos que pueden interferir en el proceso comunicativo.
Este documento presenta una discusión detallada sobre la filosofía de los seres y la comunicación humana según Aristóteles. Explora la clasificación de los seres animados e inanimados, y examina conceptos como la racionalidad, la comunicación y el lenguaje. Finalmente, analiza factores como la cultura, el contexto y las funciones lingüísticas que impactan la comunicación.
El documento discute la historia y la importancia de la comunicación. Explica que la comunicación ha existido por millones de años entre animales y ha evolucionado para incluir formas verbales, no verbales, escritas y masivas de transmisión de información entre humanos. También describe los elementos clave que hacen que la comunicación sea efectiva, como un emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto.
El documento define la comunicación como el intercambio de información entre dos o más personas. Explica que los elementos clave del proceso comunicativo son el emisor, el mensaje, el receptor, el código y el canal. Además, describe cada uno de estos elementos como la codificación, la decodificación y el referente. Finalmente, destaca la importancia de la comunicación no verbal y cómo interpretarla correctamente considerando el contexto general.
Este documento presenta una introducción a la comunicación y sus elementos fundamentales. Explica que la comunicación implica un emisor, un mensaje, un receptor, codificación/decodificación del mensaje, un canal y retroalimentación. También distingue entre comunicación e información, y describe los principales tipos de comunicación como la oral, escrita y corporal. Por último, identifica algunas barreras comunes a la comunicación como las semánticas, psicológicas y fisiológicas.
Este documento es una guía de estudio para la materia de Estrategias de Comunicación. Contiene preguntas y respuestas sobre conceptos filosóficos como la clasificación de los seres según Aristóteles, los grados de abstracción del conocimiento, y la comunicación humana. También cubre temas como los tipos de comunicación, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas, y las variables que afectan el idioma como el tiempo, lugar, y nivel sociocultural.
El documento describe diferentes tipos de comunicación como la comunicación personal, colectiva, masiva, intrapersonal, interpersonal, unilateral, bilateral, privada y pública. Para cada tipo se proporciona un ejemplo y se describen sus características principales.
El documento habla sobre la importancia de la comunicación. Explica que la comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información entre entidades y que involucra interacciones entre agentes utilizando signos. También destaca que la capacidad de escuchar es fundamental para la comunicación y que se debe considerar la perspectiva de la otra persona. El documento concluye resaltando la importancia de trabajar en equipo para lograr más con menos esfuerzo a través de la integración y participación.
Este documento trata sobre la comunicación, la información y el lenguaje. Resume que la comunicación implica la transmisión de información entre al menos dos entidades a través de signos compartidos. Define los elementos clave de la comunicación como el mensaje, emisor, receptor, código, canal y contexto. Explica que la información está compuesta por datos organizados que permiten la toma de decisiones, y que pasa por etapas de entrada, proceso y salida. Finalmente, define el lenguaje como la capacidad humana de comunicarse a través de signos orales o
4. LOS PRIMEROS MURALES
• En 1879 fueron descubiertas las impresionantes
pinturas rupestres de Altamira, en la provincia
española de Santander. Esto desbarató las
concepciones existentes sobre la capacidad
artística del hombre prehistórico. De hecho,
muchos estudiosos negaron su autenticidad,
porque pensaban que los cazadores del
paleolítico superior no podían tener la habilidad
o la sensibilidad suficiente para crear obras de
arte tan expresivas y perfectas.
8. CUEVAS DE LASCAUX
• En 1940 fue hallada la caverna de Lascaux,
también en Francia, donde, entre muchos otros
grabados, hay una escena de caza en la que se
ve a un bisonte, al parecer herido, embistiendo
a un hombre que cae con la lanza desprendida.
• Otras manifestaciones similares se han
encontrado en distintos lugares del mundo,
permitiendo clarificar los motivos y elementos
usados por el hombre
12. Importancia y concepto de comunicación
• El ser humano tiene por naturaleza, la necesidad de
comunicarse. La acción de relacionarse con los demás
es tan importante que significa incluso, la supervivencia.
Esta necesidad se presenta desde que nacemos y es
una constante en las diferentes etapas de nuestras
vidas.
• Se dice que el ser humano es el único ser vio capaz de
elaborar complejos códigos de comunicación y de
transmitirlos a futuras generaciones.
13. Importancia y concepto de comunicación
• Pero si al comunicarnos utilizamos esta complejidad de
códigos, ¿cómo entienden los padres a un pequeño que no
sabe hablar y que tardará poco más de un año en pronunciar
sus primeras palabras?
• Podríamos contestar que el bebé llora para atraer la atención
de los padres cuando tiene alguna molestia y que necesita
que éstos solucionen su problema, ya sea que tenga hambre,
sueño, frío calor, etc., o simplemente necesite del contacto
físico al ser cargado.
14. Importancia y concepto de comunicación
• Por supuesto que los padres tienen que concentrar toda
su atención para interpretar estas señales, y así
determinar la necesidad específica del pequeño. ¿Sería
factible que en este caso haya comunicación entre el
bebé y los padres? ¿Cómo puede manifestarse la
comunicación sin la presencia de un lenguaje formal?
• Cuando el bebé crece tiene que aprender nuevos
códigos para interrelacionarse con los demás: hablar,
escribir, leer, incluso a pensar bajo los cánones de su
propia cultura, es decir debe aprender una nueva manera
de comunicarse.
15. Importancia y concepto de comunicación
• Define entonces ¿Cuáles formas distintas de
comunicación conoces? Enúncialas. ( 5 min.)
16. Importancia y concepto de comunicación
• Si la comunicación está presente en las diferentes etapas
de la vida del hombre ¿cómo definirías este concepto?
• Redacta tu definición de comunicación y coméntala con
tus compañeros y traten de elaborar una en común
10 min.
17. Importancia y concepto de comunicación
• Una vez que hayan llegado a un acuerdo en la definición
de comunicación, tal vez se preguntarán ¿para qué
necesito estudiar algo que ya sé?
• Imaginen que son un ganadero que habla con otro de
una región vecina, es muy posible, que aunque no se
conozcan, no tengan problemas para comunicarse.
Ahora imaginen que el ganadero con quien hablan no es
vecino de su región, sino que el habita en la India. Lo
más probable es que al comunicarse tengan mucho
problemas y no precisamente por la diferencia de idioma
(piensen que ambos manejan un idioma común), sino por
el significado que el individuo tiene sobre el concepto
mismo.
18. Importancia y concepto de comunicación
• Mientras que para el ganadero occidental, una res puede significar la
venta de carne por kilos y en cortes muy variados, para el hindú
significa cuidar de un animal sagrado al que jamás pensaría en comer,
ni él ni otro miembro de su comunidad, si los dos conocen la palabra
“vaca” ¿por qué les es difícil llegar a un entendimiento? Entonces ¿en
qué consiste la comunicación?
19. Importancia y concepto de comunicación
• Después de analizar el ejemplo anterior, elabora un nuevo concepto
de comunicación
• 10 min.
20. Importancia y concepto de comunicación
• Como hemos podido observar, la comunicación es una
necesidad innata, pero no es un don heredado; es una
habilidad aprendida susceptible de desarrollarse y
perfeccionarse. Veamos las siguientes definiciones:
• Enciclopedia Encarta 98: Comunicar es transmitir señales
mediante un código común al emisor y al receptor.
• Berelson y Steiner (1964): El acto o proceso de transmisión
de ideas, emociones, habilidades, etc., mediante símbolos,
palabras, imágenes, cifras, gráficos, entre otros, es lo que
habitualmente se llama comunicación.
• DAVID K. BERLO.- Es un proceso mediante el cual un emisor
manda un mensaje a un receptor y se produce la
retoalimentación.
• Antonio Paoli: La comunicación es un acto de relación entre
dos o más personas que evocan un significado en común.
21. Importancia y concepto de comunicación
• El proceso de la comunicación
• Al revisar el concepto de comunicación, encontramos que son
necesarias determinadas condiciones para que se realice. La primera
condición es que deben ser dos o más personas, las que se
relaciones entre sí; es decir se necesita al menos un emisor que
comunique y un receptor que reciba el mensaje.
• Un mensaje es la selección ordenada de símbolos que persigue
comunicar información.
• En el ejemplo de los ganaderos se cumple lo anterior, pero no se logra
comunicación, ¿ por qué? Porque se requiere de una segunda
condición: las personas que se comunican deben evocar un
significado en común. En el proceso de comunicación, este aspecto
nos lleva a analizar el signo lingüístico.
22. Importancia y concepto de comunicación
• Saussare, lingüista francés, utiliza este término para sustituir
la palabra o nombre, ya que no hay relación directa entre un
nombre y una cosa.
• El signo lingüístico relaciona un concepto con una imagen
acústica y en el podemos identificar tres elementos:
significante, significado y referente.
1. El significante es la imagen acústica: lo que se percibe con
el sentido del oído. En este caso, el sonido al pronunciar
vaca.
2. El significado es la imagen conceptual: la idea que se
representa en la mente al escuchar el significante
23. Importancia y concepto de comunicación
• En primera instancia, podemos decir que el ganadero occidental
piensa que es una locura criar vacas en un país que padece
hambre, y que no pueden ser consumidas como alimento porque
son consideradas animales sagrados.
• Pero, ¿qué pensarán los orientales sobre el hecho que los
occidentales tengamos perros como mascotas y simples compañía y
no los aprovechemos como una fuente económica productora de
carne?
24. Importancia y concepto de comunicación
• En primera instancia, podemos decir que el ganadero occidental
piensa que es una locura criar vacas en un país que padece
hambre, y que no pueden ser consumidas como alimento porque
son consideradas animales sagrados.
• Pero, ¿qué pensarán los orientales sobre el hecho que los
occidentales tengamos perros como mascotas y simples compañía y
no los aprovechemos como una fuente económica productora de
carne?
25. Importancia y concepto de comunicación
• La comunicación no resulta tan sencilla y natural como parece; es
necesario que tanto el emisor como el receptor manejen
adecuadamente cada uno de los elementos de este proceso para
lograr una comunicación efectiva.
• Por otro lado si el significado transmitido no es compartido por el
receptor, entonces hay ruido en la comunicación.
• Ruido Es todo aquel elemento que interfiere en el proceso de
comunicación y puede presentarse en cualquier parte de este
proceso.
• En el ejemplo antes mencionado el ruido está presente en el
mensaje, ya que emisor y receptor tienen conceptos diferentes de
un mismo objeto. A este tipo de ruido, que se traduce en la
interpretación equivocada del mensaje, se le conoce como ruido
semántico.
26. Importancia y concepto de comunicación
• Al hablar de comunicación como proceso, nos referimos al hecho de
que la comunicación es activa, no pasiva; es cambiante, no estática.
Pero ¿cómo funciona?
27. Importancia y concepto de comunicación
• El primer elemento de este proceso es el emisor, quien
se encarga de codificar y enviar el mensaje ya sea este
de manera oral, escrita, no verbal, código morse,
lenguaje para sordomudos, etc. El mensaje se
transmite a través de un canal que puede ser visual,
auditivo o audiovisual; ya sea de manera directa o
través de algún medio artificial (televisión, cine, radio,
prensa, teléfono, fax, internet, etc.) si el mensaje es
enviado a través de un medio masivo de comunicación,
el canal sería el medio utilizado. Finalmente el receptor
decodifica el mensaje y da una respuesta al emisor. En
este punto el proceso se invierte y el receptor toma el
papel del emisor.
28. Importancia y concepto de comunicación
• La intención del mensaje: connotación y denotación
• No basta con comunicar un mensaje con las palabras
exactas para que este sea efectivo; sino que es necesario
que el receptor capte la intención implícita en el mensaje que
le envía el emisor.
• Ejemplos:
• Lo que a mí me gusta es la lana
• Échame aguas
• La rata está en el bote
• Al ojo del amo engorda el caballo
29. Importancia y concepto de comunicación
• Como habrán observado, algunas palabras tienen más de un
significado, el que encontramos por definición en un diccionario y
otros en los que la palabras tienen una carga emotiva.
• El significado literal, es decir el que encontramos en el diccionario se
llama significado denotativo
• El significado que conlleva una carga emotiva u otro significado por
asociación, compartido por miembros de una cultura en particular,
se llama significado connotativo.
• Conocer los diferente significados de las palabras facilita la
comunicación, tanto para entender los mensajes que recibimos,
como para elaborar mensajes que comuniquen realmente lo que
queremos decir. Si no existe una concordancia de significados entre
emisor y receptor se presenta ruido en el mensaje y la comunicación
no resulta efectiva.
30. Tareas
• Después de conocer el ejemplo del ganadero hindú y el occidental,
elabora un nuevo concepto de comunicación.
1. Utiliza los elementos del signo lingüístico y ejemplifícalos
(significante, significado.
2. Respecto al ruido, selecciona el artículo de un periódico de la
sección internacional; después de leerlo, identifica los elementos del
mensaje que te causen ruido. Posteriormente, busca en otras
fuentes un significado de ese concepto que sea más claro para ti.
3. Identifica palabras o expresiones de tu lenguaje diario que les
causen ruido a tus padres. Menciónalas y explica por qué sucede
esto.
4. Cómo podría manifestarse ruido en los siguientes casos de
comunicación: Chat, transmisión en vivo por televisión de una
conferencia, Programa radiofónico pregrabado, transmisión de
mensajes por e-mail, teléfono.