Este documento discute diferentes tipos de comunicación como la comunicación unidireccional, bidireccional, medios de comunicación como la radio, televisión y nuevas tecnologías como el chat y la mensajería instantánea. Explica las características y ventajas de cada uno, así como ejemplos de su uso en diferentes contextos como la educación y los negocios.
La importancia de la comunicacion (conclusion)Elita0278
La comunicación es un proceso complejo que permite transmitir información e ideas entre personas. Es vital para el desarrollo humano y las relaciones interpersonales, como las relaciones familiares y de pareja. Una buena comunicación entre padres e hijos es fundamental para que los hijos se conviertan en adultos equilibrados. La comunicación también es importante para influir en los demás y desenvolverse en la vida.
El documento resume diferentes tipos de vicios del lenguaje como barbarismos, cacofonías, anfibologías, pleonasmo, solecismo, redundancia, ambigüedad, pobreza de vocabulario, metaplasmos, queísmos, adequeísmo/dequeísmo, arcaísmo, hiato, idiotismo, extranjerismo, sonsonete, impropiedad, neologismo, ultracorrección, vulgarismo, modismos, las muletillas y los vicios gramaticales. Define cada uno y proporciona ejemplos.
Este ensayo filosófico explora la pena de muerte y si realmente da resultados. Se discuten varios puntos de vista como que la pena de muerte puede ser vista como un premio en lugar de un castigo, y que las investigaciones de la ONU no han encontrado que reduzca los asesinatos. También señala que hay preocupaciones sobre la equidad social en la aplicación de la pena de muerte. El ensayo concluye sugiriendo que en lugar de la pena de muerte, los condenados deberían realizar trabajos comunitarios.
Estructura Textual, superestructura, macroestructura y microestructuraSthephany Sagastume
Básicamente una explicación didáctica (no con léxico técnico de un estudioso de lingüística) sobre la superestructura, macroestructura y microestructura.
La comunicación es la facultad de transmitir mensajes entre personas y es fundamental en la sociedad actual a través de los medios y tecnologías. Presenta funciones como satisfacer necesidades, intercambiar información y fortalecer las relaciones. Puede verse afectada por barreras como la superioridad o la indiferencia. Un buen proceso de comunicación requiere elegir el momento adecuado, escuchar activamente y reconocer las necesidades de los demás.
Este documento analiza la influencia de los medios de comunicación en los jóvenes. Explica que los medios más populares son la televisión, internet y redes sociales. También discute cómo los medios afectan la educación de los jóvenes en la casa, la escuela y la calle, y cómo crean estereotipos. Finalmente, analiza las consecuencias de la exposición de los jóvenes a los medios y concluye resaltando la importancia de desarrollar nuevas habilidades para aprovechar los medios en la educación.
El documento discute los desafíos de implementar un plan decenal de educación en Colombia que garantice una educación de calidad e inclusiva para todos. Argumenta que el plan actual no ha considerado adecuadamente las necesidades y realidades de las poblaciones más vulnerables y marginadas. Propone que el plan debería basarse en investigaciones realizadas directamente en comunidades aisladas y reconocer plenamente su diversidad cultural, en lugar de imponer una visión homogénea. También sugiere que las evaluaciones deberían realizarse en contexto y desde diferentes perspect
El documento describe diferentes tipos de cambios culturales. La enculturación implica la transmisión de conocimientos y costumbres entre generaciones. La aculturación implica la asimilación de elementos culturales de un grupo por otro. La deculturación implica la pérdida de la propia cultura a favor de una cultura foránea. La transculturación ocurre cuando un grupo adopta formas culturales de otro grupo, lo que puede provocar conflicto cultural o enriquecimiento.
La importancia de la comunicacion (conclusion)Elita0278
La comunicación es un proceso complejo que permite transmitir información e ideas entre personas. Es vital para el desarrollo humano y las relaciones interpersonales, como las relaciones familiares y de pareja. Una buena comunicación entre padres e hijos es fundamental para que los hijos se conviertan en adultos equilibrados. La comunicación también es importante para influir en los demás y desenvolverse en la vida.
El documento resume diferentes tipos de vicios del lenguaje como barbarismos, cacofonías, anfibologías, pleonasmo, solecismo, redundancia, ambigüedad, pobreza de vocabulario, metaplasmos, queísmos, adequeísmo/dequeísmo, arcaísmo, hiato, idiotismo, extranjerismo, sonsonete, impropiedad, neologismo, ultracorrección, vulgarismo, modismos, las muletillas y los vicios gramaticales. Define cada uno y proporciona ejemplos.
Este ensayo filosófico explora la pena de muerte y si realmente da resultados. Se discuten varios puntos de vista como que la pena de muerte puede ser vista como un premio en lugar de un castigo, y que las investigaciones de la ONU no han encontrado que reduzca los asesinatos. También señala que hay preocupaciones sobre la equidad social en la aplicación de la pena de muerte. El ensayo concluye sugiriendo que en lugar de la pena de muerte, los condenados deberían realizar trabajos comunitarios.
Estructura Textual, superestructura, macroestructura y microestructuraSthephany Sagastume
Básicamente una explicación didáctica (no con léxico técnico de un estudioso de lingüística) sobre la superestructura, macroestructura y microestructura.
La comunicación es la facultad de transmitir mensajes entre personas y es fundamental en la sociedad actual a través de los medios y tecnologías. Presenta funciones como satisfacer necesidades, intercambiar información y fortalecer las relaciones. Puede verse afectada por barreras como la superioridad o la indiferencia. Un buen proceso de comunicación requiere elegir el momento adecuado, escuchar activamente y reconocer las necesidades de los demás.
Este documento analiza la influencia de los medios de comunicación en los jóvenes. Explica que los medios más populares son la televisión, internet y redes sociales. También discute cómo los medios afectan la educación de los jóvenes en la casa, la escuela y la calle, y cómo crean estereotipos. Finalmente, analiza las consecuencias de la exposición de los jóvenes a los medios y concluye resaltando la importancia de desarrollar nuevas habilidades para aprovechar los medios en la educación.
El documento discute los desafíos de implementar un plan decenal de educación en Colombia que garantice una educación de calidad e inclusiva para todos. Argumenta que el plan actual no ha considerado adecuadamente las necesidades y realidades de las poblaciones más vulnerables y marginadas. Propone que el plan debería basarse en investigaciones realizadas directamente en comunidades aisladas y reconocer plenamente su diversidad cultural, en lugar de imponer una visión homogénea. También sugiere que las evaluaciones deberían realizarse en contexto y desde diferentes perspect
El documento describe diferentes tipos de cambios culturales. La enculturación implica la transmisión de conocimientos y costumbres entre generaciones. La aculturación implica la asimilación de elementos culturales de un grupo por otro. La deculturación implica la pérdida de la propia cultura a favor de una cultura foránea. La transculturación ocurre cuando un grupo adopta formas culturales de otro grupo, lo que puede provocar conflicto cultural o enriquecimiento.
Importancia de la comunicación y del lenguajeRakeLycious
El documento describe la importancia del lenguaje y la comunicación. El lenguaje oral es una parte fundamental del proceso de comunicación entre las personas y permite transmitir conocimiento e información. Además, el lenguaje es la principal herramienta para las relaciones individuales y sociales, y es indispensable para la vida en sociedad. Las funciones del lenguaje se refieren a los diferentes objetivos y propósitos que tiene cuando las personas se comunican.
Este documento resume los resultados de una encuesta realizada en la comunidad "Rey de los Andes" sobre el uso y manejo de licuadoras eléctricas. La encuesta encontró que la mayoría de las familias usan sus licuadoras para preparar batidos de frutas y salsas. Las marcas más comunes son Osterizer y Oster. La encuesta también determinó que el 8% de las licuadoras en la comunidad están en buen estado, mientras que el 4% están dañadas.
Este documento describe la importancia de la comunicación oral en la sociedad. Explica que la comunicación oral es indispensable para interactuar con otras personas y lograr objetivos. También destaca que a medida que una sociedad se desarrolla, aumenta la necesidad de comunicación oral debido a que las personas desean hablar y ser escuchadas para tener éxito en su vida diaria. Por último, señala que existen dos tipos de comunicación oral: la espontánea como las conversaciones, y la planificada como las presentaciones o entrevistas.
Este documento describe los diferentes tipos de conectores textuales y su función. Los conectores sirven para ordenar el discurso, añadir ideas, aclarar u opinar, concluir o introducir hipótesis. Hay conectores aditivos, opositivos, causativos-consecutivos, reformulativos, comparativos y ordenadores. Cada tipo de conector tiene funciones específicas como expresar suma, contraste, causa, ejemplos o partes del texto.
El documento trata sobre la importancia del lenguaje. Explica que el lenguaje es una capacidad que distingue a los humanos y les permite comunicarse de manera sistematizada. Señala que el lenguaje es un complejo sistema de símbolos que permite transmitir ideas y sentimientos. Además, menciona que si bien el lenguaje hablado existe desde la prehistoria, recién se volvió escrito en el año 3000 a.C., lo que favoreció la comunicación.
Este documento resume la historia de la comunicación humana desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó con la comunicación no verbal en la prehistoria, luego el desarrollo del lenguaje oral, y más tarde las primeras escrituras en Mesopotamia y Egipto. A lo largo de la historia, los humanos han ido inventando nuevos medios de comunicación como la imprenta, el telégrafo, la radio y la televisión para transmitir información de forma más efectiva. Actualmente, la comunicación masiva depende en gran medida de los medios
Este documento define cultura como el conjunto de normas y valores compartidos por un grupo humano que dan identidad y guían la conducta. Explora cómo factores económicos, políticos, sociales y religiosos influyen en la cultura y cómo esta varía entre regiones como Asia, Europa y América. Presenta cuatro modelos para medir diferencias culturales en negociación intercultural y características culturales clave como individualismo, poder, aversión a la incertidumbre y comunicación. El objetivo es lograr un mejor entendimiento intercultural entre empresas y países.
El documento describe varios problemas ambientales en diferentes barrios como basuras inadecuadas, contaminación de quebradas, basuras en lugares inapropiados, contaminación de zonas verdes, quemas inadecuadas y basuras en la calle. Se proponen soluciones como campañas de limpieza, educación a la comunidad, establecer lugares autorizados para basura y quemas, y poner multas a los infractores.
Azulema Enriquez Martinez presentó un análisis FODA personal en el que identificó sus fortalezas como su habilidad para bailar folclor, su coordinación corporal y ser exigente consigo misma, así como oportunidades como tener una licenciatura en danza folclórica y una maestría en soporte técnico. También reconoció debilidades como ser impuntual y no ser buena para el trabajo en equipo, así como amenazas como la falta de tiempo, la competitividad laboral y su salud.
El Circuito de la Comunicación ¿Qué es y cómo funciona?Yomicubo online
El documento describe el circuito de la comunicación, que consiste en un proceso cíclico e interactivo entre un emisor y receptor. El emisor codifica un mensaje usando signos, reglas y contexto, y lo transmite a través de un canal. El receptor decodifica e interpreta el mensaje y responde, realimentando el circuito. El proceso permite transmitir información de una persona a otra a través de significados compartidos.
Este documento presenta una breve introducción sobre el tema de la comunicación. Define la comunicación como la transmisión de ideas mediante códigos, claves o imágenes. Explica que existen diferentes tipos de comunicación dependiendo del código, la imagen o lenguaje utilizado para transmitir el mensaje. Además, identifica los roles básicos en el proceso comunicativo como el emisor, que inicia el mensaje, y el receptor, quien lo recibe, asi como el contexto o situación en la que ocurre la comunicación. Finalmente, incluye dos referencias bibliogr
El documento describe los diferentes tipos de entrevistas, incluyendo sus características, ventajas y desventajas. Una entrevista implica un diálogo entre un entrevistador y un entrevistado con el fin de obtener información relevante. Existen entrevistas estructuradas y no estructuradas, a profundidad y enfocadas, entre otros tipos.
El documento habla sobre la contaminación ambiental y sus efectos negativos. Explica que la contaminación ocurre cuando se altera el estado natural del medio ambiente y ha empeorado a medida que la humanidad ha industrializado y urbanizado sin considerar el impacto. También describe algunas causas comunes de contaminación como la basura, emisiones de vehículos e industrias, y la tala de árboles. Finalmente, enfatiza la importancia de que las personas y los gobiernos tomen medidas para reducir la contaminación y proteger el medio ambiente para las generaciones
La Edad Media abarcó los siglos V al XV en Europa occidental, comenzando con la caída del Imperio Romano y finalizando con el descubrimiento de América. Durante este periodo, la sociedad cristiana estuvo unida por la fe y el arte gótico, y se caracterizó por una jerarquía social rígida desde Dios hasta los plebeyos. La economía se basó en el sistema feudal de tierras trabajadas por siervos a cambio de protección, mientras que los reyes gobernaron bajo un sistema de monar
Este documento describe los diferentes tipos de discurso informativo, incluyendo el discurso informativo descriptivo. Explica los elementos esenciales de la descripción, como el tamaño, la forma, el color y la organización del discurso descriptivo según el espacio o el tiempo. Además, distingue entre descripciones objetivas y subjetivas.
Las unidades lingüísticas están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación: sintagmáticas y paradigmáticas; las primeras son directamente observables, están presentes, mientras que las segundas hay que intuirlas, están ausentes. Ambas se complementan y no pueden concebirse separadas.
Las telecomunicaciones han avanzado mucho y han simplificado la vida a través de la tecnología, lo que ha sido un logro para la humanidad. Nos hemos vuelto dependientes de las telecomunicaciones en esta era, ya que se necesita un emisor, un canal y un receptor para comunicarse, y las señales se pueden transmitir a través de medios guiados o no guiados.
La cultura se refiere al cultivo del espíritu humano y sus facultades intelectuales. Se define como el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo o una sociedad, y permite la reflexión sobre uno mismo y buscar nuevos significados. Existen diferentes tipos de culturas como la cultura tópica, histórica, mental, estructural y simbólica; así como culturas primitivas, civilizadas, analfabetas y alfabetas.
La comunicación requiere de un emisor, receptor, mensaje y canal. La comunicación puede ser sincrónica u asincrónica. La comunicación sincrónica incluye chat e intercambio en tiempo real, mientras que la comunicación asincrónica incluye correo electrónico y foros que no requieren coincidencia temporal.
Importancia de la comunicación y del lenguajeRakeLycious
El documento describe la importancia del lenguaje y la comunicación. El lenguaje oral es una parte fundamental del proceso de comunicación entre las personas y permite transmitir conocimiento e información. Además, el lenguaje es la principal herramienta para las relaciones individuales y sociales, y es indispensable para la vida en sociedad. Las funciones del lenguaje se refieren a los diferentes objetivos y propósitos que tiene cuando las personas se comunican.
Este documento resume los resultados de una encuesta realizada en la comunidad "Rey de los Andes" sobre el uso y manejo de licuadoras eléctricas. La encuesta encontró que la mayoría de las familias usan sus licuadoras para preparar batidos de frutas y salsas. Las marcas más comunes son Osterizer y Oster. La encuesta también determinó que el 8% de las licuadoras en la comunidad están en buen estado, mientras que el 4% están dañadas.
Este documento describe la importancia de la comunicación oral en la sociedad. Explica que la comunicación oral es indispensable para interactuar con otras personas y lograr objetivos. También destaca que a medida que una sociedad se desarrolla, aumenta la necesidad de comunicación oral debido a que las personas desean hablar y ser escuchadas para tener éxito en su vida diaria. Por último, señala que existen dos tipos de comunicación oral: la espontánea como las conversaciones, y la planificada como las presentaciones o entrevistas.
Este documento describe los diferentes tipos de conectores textuales y su función. Los conectores sirven para ordenar el discurso, añadir ideas, aclarar u opinar, concluir o introducir hipótesis. Hay conectores aditivos, opositivos, causativos-consecutivos, reformulativos, comparativos y ordenadores. Cada tipo de conector tiene funciones específicas como expresar suma, contraste, causa, ejemplos o partes del texto.
El documento trata sobre la importancia del lenguaje. Explica que el lenguaje es una capacidad que distingue a los humanos y les permite comunicarse de manera sistematizada. Señala que el lenguaje es un complejo sistema de símbolos que permite transmitir ideas y sentimientos. Además, menciona que si bien el lenguaje hablado existe desde la prehistoria, recién se volvió escrito en el año 3000 a.C., lo que favoreció la comunicación.
Este documento resume la historia de la comunicación humana desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó con la comunicación no verbal en la prehistoria, luego el desarrollo del lenguaje oral, y más tarde las primeras escrituras en Mesopotamia y Egipto. A lo largo de la historia, los humanos han ido inventando nuevos medios de comunicación como la imprenta, el telégrafo, la radio y la televisión para transmitir información de forma más efectiva. Actualmente, la comunicación masiva depende en gran medida de los medios
Este documento define cultura como el conjunto de normas y valores compartidos por un grupo humano que dan identidad y guían la conducta. Explora cómo factores económicos, políticos, sociales y religiosos influyen en la cultura y cómo esta varía entre regiones como Asia, Europa y América. Presenta cuatro modelos para medir diferencias culturales en negociación intercultural y características culturales clave como individualismo, poder, aversión a la incertidumbre y comunicación. El objetivo es lograr un mejor entendimiento intercultural entre empresas y países.
El documento describe varios problemas ambientales en diferentes barrios como basuras inadecuadas, contaminación de quebradas, basuras en lugares inapropiados, contaminación de zonas verdes, quemas inadecuadas y basuras en la calle. Se proponen soluciones como campañas de limpieza, educación a la comunidad, establecer lugares autorizados para basura y quemas, y poner multas a los infractores.
Azulema Enriquez Martinez presentó un análisis FODA personal en el que identificó sus fortalezas como su habilidad para bailar folclor, su coordinación corporal y ser exigente consigo misma, así como oportunidades como tener una licenciatura en danza folclórica y una maestría en soporte técnico. También reconoció debilidades como ser impuntual y no ser buena para el trabajo en equipo, así como amenazas como la falta de tiempo, la competitividad laboral y su salud.
El Circuito de la Comunicación ¿Qué es y cómo funciona?Yomicubo online
El documento describe el circuito de la comunicación, que consiste en un proceso cíclico e interactivo entre un emisor y receptor. El emisor codifica un mensaje usando signos, reglas y contexto, y lo transmite a través de un canal. El receptor decodifica e interpreta el mensaje y responde, realimentando el circuito. El proceso permite transmitir información de una persona a otra a través de significados compartidos.
Este documento presenta una breve introducción sobre el tema de la comunicación. Define la comunicación como la transmisión de ideas mediante códigos, claves o imágenes. Explica que existen diferentes tipos de comunicación dependiendo del código, la imagen o lenguaje utilizado para transmitir el mensaje. Además, identifica los roles básicos en el proceso comunicativo como el emisor, que inicia el mensaje, y el receptor, quien lo recibe, asi como el contexto o situación en la que ocurre la comunicación. Finalmente, incluye dos referencias bibliogr
El documento describe los diferentes tipos de entrevistas, incluyendo sus características, ventajas y desventajas. Una entrevista implica un diálogo entre un entrevistador y un entrevistado con el fin de obtener información relevante. Existen entrevistas estructuradas y no estructuradas, a profundidad y enfocadas, entre otros tipos.
El documento habla sobre la contaminación ambiental y sus efectos negativos. Explica que la contaminación ocurre cuando se altera el estado natural del medio ambiente y ha empeorado a medida que la humanidad ha industrializado y urbanizado sin considerar el impacto. También describe algunas causas comunes de contaminación como la basura, emisiones de vehículos e industrias, y la tala de árboles. Finalmente, enfatiza la importancia de que las personas y los gobiernos tomen medidas para reducir la contaminación y proteger el medio ambiente para las generaciones
La Edad Media abarcó los siglos V al XV en Europa occidental, comenzando con la caída del Imperio Romano y finalizando con el descubrimiento de América. Durante este periodo, la sociedad cristiana estuvo unida por la fe y el arte gótico, y se caracterizó por una jerarquía social rígida desde Dios hasta los plebeyos. La economía se basó en el sistema feudal de tierras trabajadas por siervos a cambio de protección, mientras que los reyes gobernaron bajo un sistema de monar
Este documento describe los diferentes tipos de discurso informativo, incluyendo el discurso informativo descriptivo. Explica los elementos esenciales de la descripción, como el tamaño, la forma, el color y la organización del discurso descriptivo según el espacio o el tiempo. Además, distingue entre descripciones objetivas y subjetivas.
Las unidades lingüísticas están interrelacionadas íntimamente por dos tipos de relación: sintagmáticas y paradigmáticas; las primeras son directamente observables, están presentes, mientras que las segundas hay que intuirlas, están ausentes. Ambas se complementan y no pueden concebirse separadas.
Las telecomunicaciones han avanzado mucho y han simplificado la vida a través de la tecnología, lo que ha sido un logro para la humanidad. Nos hemos vuelto dependientes de las telecomunicaciones en esta era, ya que se necesita un emisor, un canal y un receptor para comunicarse, y las señales se pueden transmitir a través de medios guiados o no guiados.
La cultura se refiere al cultivo del espíritu humano y sus facultades intelectuales. Se define como el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo o una sociedad, y permite la reflexión sobre uno mismo y buscar nuevos significados. Existen diferentes tipos de culturas como la cultura tópica, histórica, mental, estructural y simbólica; así como culturas primitivas, civilizadas, analfabetas y alfabetas.
La comunicación requiere de un emisor, receptor, mensaje y canal. La comunicación puede ser sincrónica u asincrónica. La comunicación sincrónica incluye chat e intercambio en tiempo real, mientras que la comunicación asincrónica incluye correo electrónico y foros que no requieren coincidencia temporal.
La comunicación requiere de un emisor, receptor, mensaje y canal. La comunicación puede ser sincrónica u asincrónica. La comunicación sincrónica incluye chat e intercambio de información en tiempo real, mientras que la comunicación asincrónica incluye correo electrónico y foros donde la respuesta no es inmediata.
La comunicación se refiere a la interacción social entre personas a través de la transmisión de mensajes. Implica un emisor que envía un mensaje, un receptor que lo recibe, y un canal por el cual se transmite. La comunicación es esencial para compartir experiencias y expresar emociones. Sin comunicación, las personas no podrían conocer el mundo que les rodea ni interactuar con los demás.
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación, incluyendo comunicación directa e indirecta, unilateral y bilateral, privada y pública. La comunicación directa ocurre entre individuos en el mismo contexto espacial y temporal, mientras que la comunicación indirecta usa herramientas como el teléfono o correo electrónico. La comunicación unilateral permite solo al emisor enviar mensajes, mientras que la comunicación bilateral permite intercambio entre emisor y receptor. La comunicación privada ocurre entre grupos pequeños, y la comunicación pública usa medios masivos como prens
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación, incluyendo comunicación directa e indirecta, unilateral y bilateral, privada y pública. La comunicación directa ocurre entre individuos en el mismo contexto espacial y temporal, mientras que la comunicación indirecta usa herramientas como el teléfono o correo electrónico. La comunicación unilateral permite solo al emisor enviar mensajes, mientras que la comunicación bilateral permite intercambio entre emisor y receptor. La comunicación privada ocurre entre grupos pequeños, y la comunicación pública usa medios masivos como prens
Este documento presenta una introducción al curso de Comunicación Integral. Define conceptos clave de comunicación como el proceso bidireccional entre un emisor y receptor, y los elementos necesarios como mensaje, canal y código. Explica tipos de comunicación como la interpersonal, masiva y los lenguajes verbal, icónico y verbo-icónico. También identifica factores que pueden interferir la comunicación como ruidos físicos, psicológicos y semánticos.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con el lenguaje y la comunicación humana. Explica que el lenguaje es el conjunto de signos utilizados para comunicarse, y que cada idioma tiene sus propias reglas. También describe las diferentes formas en que se establece la comunicación, como a través de gestos, dibujos o sonidos. Además, analiza la evolución de la tecnología y cómo ha cambiado la forma de transmitir información a través de la historia con la imprenta, el telégrafo, internet y más
El documento trata sobre la comunicación. Define la comunicación como un proceso mediante el cual el emisor y receptor intercambian ideas u información de manera comprensible para ambos. Luego discute varios elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación. Finalmente, analiza algunas barreras y factores que afectan la comunicación efectiva.
El documento describe las herramientas asincrónicas como procesos que no ocurren en correspondencia temporal con otros procesos o causas. Estas herramientas incluyen el correo electrónico y los foros, que permiten la comunicación independiente del lugar y el tiempo a través de mensajes de texto. También se mencionan otras herramientas como el chat y la videoconferencia que permiten comunicación en tiempo real.
Comunico luego existo. La comunicación en la bodega primera parte.Carles Mera
Saber comunicar es la asignatura pendiente de muchas pequeñas y medianas bodegas.
La comunicación es la base para posicionar nuestras bodegas en el mercado actual.
En este seminario se han dado los conceptos básicos para diseñar una campaña de comunicación y las reflexiones iniciales que toda empresa debe plantearse.
Tener clara la estrategia de comunicación desde un inicio, es la llave del éxito del posicionamiento y de la comercialización de nuestra marca.
Este documento define los cuatro elementos fundamentales del fenómeno comunicativo: fuente o mensaje, emisor, medio o canal y receptor. Explica que cada elemento desempeña un papel importante en el proceso de comunicación y que si falta alguno, la comunicación puede ser incorrecta. Brevemente describe la función de cada elemento: el mensaje es la idea a transmitir, el emisor envía el mensaje a través de un canal, el medio es la forma de codificar y transmitir el mensaje, y el receptor recibe y decodifica el mensaje.
La comunicación es el proceso mediante el cual un emisor y un receptor establecen una conexión para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados de manera comprensible para ambos. La comunicación implica que el emisor codifique un mensaje y lo envíe a través de un canal, luego el receptor lo reciba y decodifique, dando lugar a una retroalimentación. Para que haya comunicación, el emisor y receptor deben estar dispuestos a transmitir y recibir un mensaje comprendible para ambos.
El documento trata sobre la comunicación. Define la comunicación como el intercambio de ideas, hechos, opiniones o emociones entre dos o más personas. Luego enumera varias funciones de la comunicación como informar, sensibilizar, persuadir y motivar. Finalmente, enfatiza que para comunicarse de forma efectiva debemos tener en cuenta que cada persona percibe el mundo de manera diferente y debemos comunicarnos tomando eso en consideración.
Este documento presenta información sobre el aprendizaje por indagación y el aprendizaje autodirigido en la Universidad de Guayaquil. Describe los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y canal. También presenta indicadores de proceso de aprendizaje e información sobre la escritura de informes de aprendizaje.
Comunicación on-line para la educación a distanciaMaria Aparicio
Este documento describe la importancia de la comunicación en línea para la educación a distancia. Explica que la comunicación en línea permite la interacción bidireccional entre profesores y estudiantes a través de foros, correo electrónico y otras herramientas en tiempo real o no simultáneo. También destaca las ventajas del aprendizaje en línea al permitir la comunicación directa con profesores y compañeros de forma más efectiva que los métodos tradicionales.
El documento describe los modelos de comunicación propuestos por Simonson y Volker, incluyendo emisor, mensaje, canal, ruido y receptor. Explica que la comunicación en línea permite intercambios bidireccionales e interactivos a través de Internet de forma universal y omnifuncional. Además, detalla diferentes herramientas de comunicación en línea como correo electrónico, mensajería instantánea y mundos virtuales, y cómo estas pueden aplicarse a la educación a distancia.
comunicación on-line para la educación a distanciaMaria Aparicio
Este documento describe la importancia de la comunicación en línea para la educación a distancia. Explica que la comunicación en línea permite la interacción entre profesores y estudiantes a través de foros, correo electrónico y otras herramientas en tiempo real o no simultáneo. También destaca las ventajas de este tipo de aprendizaje, como permitir la comunicación con personas que de otro modo sería imposible, y proporciona algunas pautas para comunicarse de manera efectiva en línea.
El documento describe los elementos clave de la comunicación: el emisor transmite un mensaje a través de un canal, el receptor recibe y decodifica el mensaje, y el emisor puede recibir retroalimentación del receptor. Los elementos incluyen la fuente, el mensaje, el canal, el decodificador y la retroalimentación. La comunicación puede verse afectada por factores como el ruido y la fidelidad con la que se transmite el mensaje original.
Este documento describe la importancia de la comunicación y su proceso. La comunicación es el proceso de transmisión de un mensaje de un emisor a un receptor y es la base de las relaciones humanas. El proceso comunicativo implica un emisor, receptor, mensaje, canal, código, referente, situación y contexto. El emisor construye un mensaje para lograr un objetivo y transmitirlo a través de un canal adecuado al receptor, quien puede modificar su conocimiento o conducta como consecuencia del mensaje recibido.
Similar a tics:unidireccional y bidireccional (20)
2. • En este proceso una persona expone una idea otra u otras personas la reciben y no hay
retroalimentación directa. A este tipo de comunicación lo llamamos más
comúnmente información, porque según el modelo de comunicación más difundido,
para que exista la comunicación es necesario que participen un emisor y un receptor;
que hayan el mensaje, el medio y la retroalimentación; y al no tener la comunicación
unidireccional una retroalimentación directa, se dice que no es comunicación, si no
información.
• Pero comunicación es más que solo un intercambio de mensajes, es una interacción, un
cambio de actitud y al recibir cualquier idea, siempre vamos a ser influenciados de
forma a favor o en contra del mensaje recibió y hay una respuesta, aunque no sea
directa o inmediata. Tomemos el ejempló de una computadora personal: el anunciante
saca la publicidad en una revista, el receptor ve la inserción, pero no le convencen las
características o el diseño y no la compra, el anunciante se da cuenta y modifica el
anuncio o saca un nuevo producto.
• La comunicación es unidireccional cuando se produce desde el emisor y no implica
feedback del receptor! La televisión no recibe respuesta por parte del receptor, salvo
por las listas de audiencia. En este caso, el feedback es institucionalizado, ya que se
decide cuáles se aceptan y cuáles no (comunicación de masas).
3. REGLAS DE LA COMUNICACIÓN
UNIDIRECCIONAL:
• Conozca a su interlocutor o auditorio: intereses, valores, necesidades...
• Despierte interés hablando de lo que pueda llegarles.
• Hable con la mayor precisión, evitando la ambigüedad.
• Adapte su lenguaje al nivel de conocimientos de sus oyentes.
4. INCONVENIENTES DE LA COMUNICACIÓN
UNIDIRECCIONAL ESCRITA EN UN SOLO SENTIDO:
• Los errores y la posibilidad de mal entendidos.
• Ofrece - confianza al receptor y emisor.
• Origina - frustraciones porque si el receptor sabe que no entiende
algo, siente que le es imposible actuar, esta frustración y la posible
irritación van dirigidas contra el comunicador.
5. VENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN UNIDIRECCIONAL ESCRITA
EN UN SOLO SENTIDO.
• Lleva - tiempo que la bidireccional.
• Aporta un halo de deficiencia al comunicador.
• Es la impresión que suele dar un conferenciante.
• Da seguridad al comunicador, nadie puede llevar la contraria, la seguridad es un
deseo de mucha gente, es mejor tener confianza en uno mismo y admitir que no
se sabe todo, cuanta - confianza tiene un directivo en sí mismo - preparado se
hay para que sus subordinados conozcan sus
6.
7. RADIO:
• La radio es un medio de difusión masivo que llega al radio-escucha de
forma personal, es el medio de mayor alcance, ya que llega a todas las
clases sociales donde Establece un contacto más personal donde
transmitirán noticias o cierto acontecimientos.
• Es un medio selectivo y flexible. El público del mismo no recibe tan
frecuentemente los mensajes como el de los otros medios y además el
receptor de la radio suele ser menos culto y más sugestionable en la
mayoría de los casos.
• Como medio de comunicación la radio nos brinda la oportunidad de
alcanzar un mercado con un presupuesto mucho más bajo del que se
necesita en otros medios, es por eso, que es mayor la audiencia
potencial de la radio.
8. • En relación con otros medios de comunicación, la radio genera una situación
comunicativa muy particular, en la que emisor y receptor se ven sin ser vistos, en
la que se perciben espacios sin ser percibidos, en la que, sobre la nada, se
dibujan mares, ríos, montañas, animales, rostros, sonrisas, tristezas,... La radio,
como muchas veces se ha dicho, es un medio ciego, pero también es, al mismo
tiempo, un mundo a todo color.
• La radio es todo eso porque, en aquel que la escucha, genera constantemente
imágenes mentales que, a diferencia de esas otras imágenes que ofrecen el
cine, la televisión, la prensa, la fotografía o los videojuegos
9. • La televisión es un sistema para la
transmisión y recepción de imágenes en
movimiento y sonido a distancia que
emplea un mecanismo de difusión. La
transmisión puede ser efectuada por
medio de onda de radio, por redes de
televisión por cable o televisión por
satélite el receptor de las señales es el
televisor.
• Se refiere al conjunto de tecnologías de
transmisión y recepción de imágenes y
sonido, a través de señales digitales.
TELEVISIÓN DIGITAL:
10. En definitiva, la TDT aplica tecnología digital a la señal de televisión convencional,
logrando así que a través de ondas terrestres podamos recibir una señal digital. Hasta
la aparición de la TDT la señal digital sólo podía ser transmitida mediante satélite o
cable, necesitándose para su recepción ya sea una antena parabólica ya sea un
decodificador de cable. Con la aparición de la TDT la señal digital ha pasado a poder
ser recibida en nuestros hogares de forma mucho más sencilla. Sin embargo, aún
debemos tener en cuenta una serie de requisitos necesarios para la correcta
visualización de la TDT; pero primero avancemos algo más en las características de la
Televisión Digital Terrestre.
11. COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL
La comunicación bidireccional, permite la retroinformación constante, hablando una
conversación adoptamos sucesivamente el papel de receptor y comunicador.
Cuando se produce entre dos emisores en iguales condiciones frente a la propia
comunicación una clase, donde los alumnos pueden preguntar al profesor.
Llamamos comunicación bidireccional, porque en ella se ve más puramente el
proceso de la comunicación, el emisor envía un mensaje por medio de un canal al
receptor, quien lo recibe y envía la retroalimentación. Aquí participan, como vimos
anteriormente, todos los elementos de la comunicación de manera simultánea, y la
interacción se da casi inmediatamente.
12. VENTAJAS DE LA COMUNICACIÓN
BIDIRECCIONAL:
Precisión.
Confianza tanto emisor como receptor se sienten más
seguros hablando, frustración.
13. INCONVENIENTES DE LA COMUNICACIÓN
BIDIRECCIONAL:
Puede provocar irritación entre los receptores.
El comunicador se ve interrumpido con frecuencia.
El tiempo, requiere más tiempo que la unidireccional.
Falta de control.
Eficiente.
Inseguridad.
Cuando estamos escuchando, y no tenemos que intentar solucionar los problemas en ese
momento. Ya habrá tiempo después. Es momento de escuchar para que salga todo en ese
momento porque si no después habrá problemas.
14. REGLAS DE LA COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL:
• Lo que es claro para Ud., puede no serlo para los demás.
• Utilice con frecuencia la solicitud de feed-back, en forma de preguntas indirectas: ¿cómo haría lo que le
he dicho? ...
• No utilice la solicitud de feed-back directa: ¿ha entendido?, ¿está claro?
• Vea siempre la discrepancia del otro como posibilidad de enriquecimiento.
• Reformule lo dicho por el otro y busque su asentimiento.
• Repetir las palabras del otro con un leve tono de interrogación, invita a su interlocutor a ofrecerle
información adicional.
• Los juicios y valoraciones propios provocan menos oposiciones si van precedidos por "creo que...
Tengo la impresión de que... a mi modo de ver...
• Expresar claramente los sentimientos en relación con su interlocutor, permite un mayor control de la
comunicación y facilitará a la otra persona el hacerlo.
• Tenga en cuenta que la comunicación siempre está amenazada y analícela posteriormente, sobre todo
cuando detecte fracasos.
15.
16. CHAT
• También conocido como cibercharla, designa
una comunicación escrita realizada de manera
instantánea mediante el uso de un software y a
través de Internet entre dos, tres o más
personas ya sea de manera pública a través de
los llamados chats públicos (mediante los
cuales cualquier usuario puede tener acceso a
la conversación) o privada, en los que se
comunican dos o más personas.
• El chat sirve para comunicarse con grupos de
personas las cuales opinan de diferentes temas
y se entretienen incluso con herramientas como
el video chat y enviándose enlaces para ver
otras páginas y criticarlas. Hay maneras de
expresarse a través de la red, como por
ejemplo; enviando emoticones que representan;
caras simples, tristes, alegres, sorprendidas,
gritando, llorando o haciendo gestos con partes
del rostro. También hay diferentes tipos de chat
o también grupos de discusión etc.
17. MENSAJERÍA
INSTANTÁNEA
• Es una forma de comunicación en tiempo real entre dos o
más personas basada en texto. El texto es enviado a través
de dispositivos conectados a una red como Internet.
• La mensajería instantánea requiere el uso de un cliente de
mensajería instantánea que realiza el servicio y se
diferencia del correo electrónico.
• La mayoría usan redes propietarias de los
diferentes softwares que ofrecen este servicio en cada
máquina diferente. Adicionalmente, hay programas de
mensajería que sirven de gran ayuda para que llegue su
envío de forma instantánea que utilizan el protocolo
abierto XMPP, con un conjunto descentralizado de
servidores.
• Los clientes de mensajería instantánea más utilizados en
el pasado fueron ICQ, Yahoo! Messenger, Pidgin, AIM (AOL
Instant Messenger), Google Talk (sustituido actualmente
por Hangouts) y Windows Live Messenger, actualmente
integrado en Skype.
18. Actualmente la mensajería instantánea ha dado un vuelco hacia las
aplicaciones móviles, aplicaciones multiplataforma, o directamente
servicios web que no necesitan de ninguna aplicación para poder
funcionar. Tienen especial
relevancia Facebook_Messenger, Skype, Line, Hangouts, Telegram y
Whatsapp.
Todos estos servicios han heredado algunas ideas del viejo sistema
de conversación IRC, especialmente en lo que se refiere al uso de
expresiones, emoticonos, o sistema para interactuar con otros
contactos. Por norma general ninguno de estos servicios permite
comunicarse con usuarios de otras aplicaciones.
19. Y otras
CARACTERÍSTICAS DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA
CONVERSACIÓN:
Puede haber varios tipos de mensajes:
Aviso: envía un mensaje solo. No es una
invitación a mantener la conversación, solo se
quiere enviar una información, un ejemplo de
uso de este tipo sería el Mensaje del
día o MOTD ofrecido por el servidor.
Invitación a chatear: se invita a mantener una
conversación tiempo real.
Mensaje emergente: es un aviso que se
despliega unos segundos y se vuelve a cerrar.
CONTACTOS:
Mostrar varios estados: Disponible, Disponible
para hablar, Sin actividad, No disponible,
Vuelvo enseguida, Invisible, no conectado.
Con el estado invisible se puede ver a los
demás pero los demás a uno no.
Mostrar un mensaje de estado: Es una palabra
o frase que aparece en las listas de contactos
de tus amigos junto a tu nick. Puede indicar las
causas de la ausencia, o en el caso del
estado disponible para hablar, el tema del que
quieres hablar.
20. VIDEO
CONFERENCIA:
La videoconferencia es un sistema de comunicación diseñado para llevar a cabo encuentros a
distancia, que nos permite la interacción visual, auditiva y verbal con personas de cualquier parte
del mundo en forma bidireccional
Para un medio educativo como el nuestro, esta herramienta logra que el profesor y los alumnos
desde diferentes sitios se vean y participen de una comunicación interactiva y simultánea
apoyada por el material y los medios tecnológicos de los cuales disponen. Permite el intercambio
de información ya sea hablada o escrita, mostrar y ver todo tipo de documentos, dibujos, gráficas,
transparencias, fotografías, imágenes de computadora, videos, y más, en el mismo momento, sin
más limitaciones que las de los propios equipos y el ancho del enlace que estemos utilizando.
La comunicación se realiza a través de equipos especiales que transmiten audio, video y datos de
computadora a varios sitios en forma simultánea.
21. • Educación a distancia
• Investigación y vinculación
• Reuniones de academia
• Formación continúa
• Reunión ejecutiva
• Simposium
• Congresos
• Conferencias
• Cursos
• Seminarios
• Otros
23. EQUIPOS DE UN SISTEMA DE
VIDEOCONFERENCIA
codec
Dispositivo de
control o consola de
control
Cámara robótica
micrófonos
monitores
Diapositiva de
comunicación
Canal de
transmisión
Sala de videollamada