El documento presenta el perfil profesional y personal de Marco Castelblanco Pérez. Se describe a sí mismo como una persona feliz con ideales y sueños, que trabaja diariamente para alcanzarlos. Es proactivo y comprometido con la responsabilidad social. Su mayor pasión es escribir y su trabajo actual es como educador en una institución rural en Colombia.

1.  Soy un hombre que se siente feliz con
su vida.
 Tengo ideales, proyectos y sueños y
cada día trabajo y estudio para
alcanzarlos y realizarlos.
 Soy proactivo con un alto sentido de
la responsabilidad social y profesional.
 Mi mayor recomendación, mi trabajo.
 Mi mayor cualidad, el compromiso
MARCO CASTELBLANCO PÉREZ

2. Trabajo en

3. I. E. RURAL

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
RURAL VANGUARDIAPAIS COLOMBIA. DEPARTAMENTO DEL META.
CIUDAD VILLAVICENCIO

5.  Especialista en Educación
con énfasis en
Evaluación Educativa
Universidad Santo Tomás
 Licenciado Educación Filosofía – Historia
Universidad La gran Colombia
Estudios realizados

6. Tejiendo redes, cumpliendo metas
y alcanzando sueños
AFS
ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL
PROMUEVE EL INTERCAMBIO CULTURAL
Beca Programa
EDUCADORES CON CAUSA
¿Que hago aquí?

7. Objetivos:
1. Conocer, aprender, valorar,
multiplicar.
Ser su embajador en el mundo
2. Aportar, colaborar, retribuir,
abrir puertas como educador
con causa de AFS. Org.

8. PASATIEMPO: ESCRIBIR

9. Permanecer con la mirada en el ayer
me impide vislumbrar la bondad del mañana.
Mientras mi imaginación contempla el pasado
el presente se me va de entre las manos.
Mientras observo la distancia recorrida
me pierdo el horizonte que me espera.
No puedo ver la bendición que se aproxima
cuando tengo empañados los ojos por las lágrimas
que me recuerdan una triste decepción.
Marco Castelblanco Perez
OJOS EMPAÑADOS

10. NOVEDAD
Hoy, un día nuevo,
algo nuevo he aprendido.
Cada ser, cada existencia
es un poema,
que no siempre sabemos leer
Marco Castelblanco Perez

11. PROYECTO
COMUNICACIÓN
INTER ESCOLAR

12. El mundo de hoy - La aldea global.
Ninguna región del planeta está circunscrita a su propia localidad
Los acontecimientos Decididamente en el
continentales y mundiales Influyen accionar interno
Comportamientos Soc.
Pol. Ec. y culturales.
Esto lo ha entendido bien AFS….. experiencias de intercambio cultural
Enriquecer los procesos formativos y educativos en cada institución.
Proyecto de comunicación interescolar

13. Las generaciones actuales
lo comprenden muy bien Se comparte
Nuevos espacios eliminan las fronteras donde Se aprende La cultura
La comunicación fluye a través Se alimenta
de redes sociales Se enriquece
Encuentro con jóvenes de otras nacionalidades
Además de: Ayuda a
Hecho social Construcción de la persona
Generación de nuevas amistades como ciudadano del mundo
Nuevos aprendizajes respetuoso de la propia cultura
Experiencias significativas, capaz de valorar las otras culturas

14. Objetivos
 Abrir un espacio para la
comunicación entre
estudiantes colombianos y
panameños bajo la
orientación de un tutor que
permita medir la
importancia, el alcance y los
resultados del proceso
comunicativo en la
formación académica y
sociocultural de los
participantes.
 General
1. Primer acercamiento entre
estudiantes convocatoria
2. Abrir espacios de
comunicación (informática y
las redes sociales).
3. Vincular a los padres de
familia
4. Metas de trabajo posibles de
socializar (Escritos,
creaciones, investigaciones,
encuentros, etc.)
5. Valorar resultados
Especificos

15. Ciudadanos del mundo

16.  Primera fase: Experiencia de intercambio docente y presentación de la
propuesta
 Segunda Fase: Fijar metas de trabajo y productos a realizar por los
estudiantes que participen de la experiencia.
 Tercera fase: Apertura de los espacios de comunicación que sean necesarios.
 Cuarta fase: Exposición y valoración de productos de la experiencia
Cada institución.
Valoración: directivos, docentes, padres de familia, estudiantes.
Tipo: Cualitativa y cuantitativa
Síntesis final: Tutores. Este documento será presentado a todos los
actores institucionales antes de su publicación en la página de cada
institución.
Nov. 26 al 30

 Quinta fase: definir viabilidad y continuidad de la propuesta.
Fases de la experiencia

17.  Tutores:
 Institución Educativa País Docente
 Rural Vanguardia Colombia Marco Castelblanco Pérez
Castelblanco41@hotmail.com
057.8.6648565
057.3204992764
 Colegio INTEC Panamá __________________________

__________________________

__________________________

18. GRACIAS
Por acogerme en su ciudad
En su colegio
En sus corazones
En sus mentes
Sencillamente

20. Gratitud
Puertas abiertas, puertas que
acogen,
puertas que abrazan, puertas que
llaman.
Vaivén cambalache de brisas
marinas
diosa del istmo de azúcar y sal
En tu seno he dormido cual
infante seguro,
en el arrullo de tu noche
contagiada de mar.
Despertar de sonidos en plena
alborada,
arrullo de aves que se hicieron
cantar
Te engalanas agua dulce en tu día
de fiesta,
adornada de pinos y veraneras en
flor.
Danza tu pollera preciosa doncella,
mientras mi alma te canta poemas
de amor.
Forastero vine y me voy como tuyo
De mi vida una parte contigo quedó
Me llevo el amor que me dieron tus
hijos
Me llevo la luz que en tu cielo brilló
MarcoCastelblancoP

21. {
AGUADULCE -
PANAMÁ
SENCILLAMENTE:
GRACIAS