El primer documento presenta un ejemplo del modelo transaccional de la comunicación, describiendo cada elemento del proceso de comunicación. El segundo documento describe las funciones de los gestos y la expresión facial en la comunicación no verbal. El tercer documento presenta las primeras 10 oraciones de un ejercicio sobre el uso del gerundio.

1. NOMBRE: Cristian Guayasamín
NOMBRE DE ASIGNATURA: Comunicación Oral y Escrita
TUTOR: Blanca Esther Villa Escobar
CENTRO DE APOYO Sangolquí N° 50
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ESCUELA POLITECNICA DEL EJÉRCITO INGENIERÍA EN SEGURIDAD PÚBLICA Y PRIVADA
Fuente Código Emisor Mensaje
Canal
Receptor
Retroalimentación
Actividad 1.1.
1. Represente con un ejemplo el modelo transaccional de la comunicación y explique cada elemento.
El Observatorio Astronómico de la
Escuela Politécnica Nacional anuncia
que un Cometa parará por los cielos de
Quito
Esta información el noticiero Televistazo
emitirá de forma clara para el público en
general.
En este caso la televisión difundirá este
acontecimiento a los televidentes
Mediante el lenguaje
oral y visual
Los televidentes
decodificarán el
mensaje, es decir la
noticia del Cometa.
Los televidentes interpretaron la noticia, salieron esa noche
a observar dicho cometa lo cual genero una nueva fuente
de información y esta vez la noticia será: “La noche de ayer
miles de Quiteños salieron a presenciar el cometa”

2. NOMBRE: Cristian Guayasamín
NOMBRE DE ASIGNATURA: Comunicación Oral y Escrita
TUTOR: Blanca Esther Villa Escobar
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Funciones que
desempeñan los
Gestos y la expresión
facial en la
Comunicación no
Verbal
La naturalidad ofrece
seguridad al
comunicador.
Reconocer
nuestros gestos
nerviosos,
apartar los de
mal hábito y
controlarlos.
Otorga cierto
significado de
cada idea que
intentamos
comunicar.
A través de la
expresión entusiasta
y espontánea
logramos que la
comunicación se
vuelva interesante.
La moderación
cuando
queremos
expresar algo
de gran
connotación
La sonrisa sincera
genera credibilidad, y
por consiguiente a
ganar amigos.
La expresión es algo
abstracto, pero es el
complemento para
que el mensaje sea
diáfano.
Las expresiones faciales y
los gestos generan
respuestas de la misma
característica por parte del
receptor.
Actividad 1.2.
1. Haga un organizador gráfico del papel que cumplen los gestos y la expresión facial en la
comunicación no verbal.

3. NOMBRE: Cristian Guayasamín
NOMBRE DE ASIGNATURA: Comunicación Oral y Escrita
TUTOR: Blanca Esther Villa Escobar
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Actividad 1.3.
1. Desarrolle las diez primeras oraciones del ejercicio de la p. 272 sobre el uso del gerundio en
oraciones o proposiciones.
1) Felipe III logró trasladar la corte a Madrid.
Felipe II la convenció de la belleza de la ciudad.
Felipe II la convenció de la belleza de la ciudad, logrando trasladar la corte a Madrid.
2) El alumno construye una sola oración compuesta.
El alumno combina las dos oraciones simples.
El alumno combina las dos oraciones simples, construyendo una sola oración compuesta.
3) Resulta Interesante conocer cómo el artista pintó el techo de la capilla.
El artista aplicó su amplio conocimiento del color, de las diversas técnicas y su sensibilidad e
intuición artísticas.
Resulta Interesante conocer cómo el artista pintó el techo de la capilla, aplicando su amplio
conocimiento del color, de las diversas técnicas y su sensibilidad e intuición artísticas.
4) El joven pidió perdón a sus compañeros.
El joven ofreció disculpas por sus actitudes negativas.
El joven ofreciendo disculpas por sus actitudes negativas, pidió perdón a sus compañeros.
5) Los hombres averiguaban si no faltaba alguien en los pueblos vecinos, mientras las mujeres se
quedaron.
Las mujeres cuidaron al ahogado.
Mientras las mujeres se quedaron cuidando al ahogado, los hombres averiguaban si no faltaba
alguien en los pueblos vecinos.
6) El Doctor reflexiona sobre las causas del comportamiento agresivo.
Piensa en la realidad familiar de la niñez del paciente.
El Doctor reflexiona sobre las causas del comportamiento agresivo, pensando en la realidad
familiar de la niñez del paciente.
7) La bailarina rusa deleita a su público con la belleza de su estilo.
La bailarina se mueve con suavidad y precisión al compás de la música de Tchaikovski.

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La bailarina se mueve con suavidad y precisión al compás de la música de Tchaikovski,
deleitando a su público con la belleza de su estilo.
8) Los profesores aumentan su calidad académica.
Los profesores toman cursos en el verano.
Los profesores tomando cursos en el verano, aumentan su calidad académica.
9) Todos se preparan para celebrar la Navidad después de la guerra.
Todos hacen sus regalos con material reciclado.
Todos se preparan para celebrar la Navidad después de la guerra, haciendo sus regalos con
material reciclado.
10) Los partidarios del equipo expresan su júbilo.
Ellos saltan y gritan vítores al ganador.
Los partidarios del equipo saltan y gritan vítores al ganador, expresando su júbilo.
Actividad 1.4.
1. Haga una redacción de un familiar suyo o de un objeto, mínimo 20 líneas.
Mi Tío
Carlos es el nombre de mi tío, es el quinto de una numerosa familia de seis hermanos, todos varones,
pero cada uno con personalidades y carácter diferente incluyendo mi padre. El tío Carlos es una
persona que descuida un poco su arreglo personal pues no se viste de acuerdo a su edad, ni a la
ocasión, mucho peor, al último grito de la moda.
Lo que mi tío no descuida y no ha descuidado nunca son sus obligaciones, lejos de ser alguien un
tanto anticuado y un poco apático, le reconozco su seriedad para afrontar la vida pues siempre fue
perseverante desde que estuvo en su Colegio el Mejía hasta su Universidad, como el mismo lo
denomina La poli, es decir la Politécnica Nacional y hoy por hoy en su trabajo siendo nada más y nada
menos que siendo el Ingeniero de control de la Empresa Tv Cable; sin duda es una fuente de
inspiración, no solo por lo que ha logrado, sino que también tiene los pies sobre la tierra y a pesar de
ser lo que es, el tío Carlos es una persona humilde y dispuesto a colaborar.
Mi tío no solo ha triunfado en el ámbito profesional, puedo decir con plena seguridad que también lo
hizo en el ámbito familiar, pues tiene una gran esposa, mi tía Alicia a quien por cierto conoció en la
misma Universidad en la que estudiaba; y fruto de ese amor tienen dos hijos, mis primitos Carlita y
Pablito que son encantadores y muy inteligentes para su edad, realmente me sorprenden porque

5. NOMBRE: Cristian Guayasamín
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hacen cosas que uno a esa edad realmente le hubiera costado, y pues ellos tienen una fascinación por
la música a tal punto que ingresaron al Conservatorio Nacional y son excelentes, Carlita en el piano y
Pablito con la Guitarra.
Yo puedo decir que mi tío es como mi segundo padre pues de todos mis tíos y sin hacerlos de menos
pues también son geniales; el tío Carlos es el consejero, el que está pendiente de mi y de mi familia y
por eso yo lo estimo mucho porque cuando necesito de su ayuda jamás se niega, por el contrario
siempre está ahí en esos momentos, por esas razón y por muchas más es que redacte a mi tío pues
se lo merece.
Actividad 1.5.
1. Elabore un cuadro comparativo sobre la clasificación del lenguaje culto, estándar y popular.
Lenguaje Culto Lenguaje Estándar Lenguaje Popular
Presentación Escrito Escrito y Hablado Hablado
Origen
Academias, Escuelas, foros
científicos Conversaciones de familia o
trabajo
Pláticas con amigos,
conversaciones callejeras
Estructura Muy organizado No siempre estructurado Construcción libre
Vocabulario Amplio Uso de Modismos Repetitivo
Ortografía Muy Cuidadoso No estandarizada Inventada
Lenguaje Académico Coloquial Vulgar
Formación
Escuelas, obras de literatura,
libros
Primeros años del hogar Entre amigos, en la calle,
artistas