UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJAMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALMÓDULO: TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIONALUMNA: LUZ ISABEL GAIBOR ROMEROTUTOR: FRANKLIN MIRANDA.
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA La comunicación es una habilidad propia del ser humanoEs oral, escrita, gestual, simbólica A través de ella nos relacionamos con el entorno, familiar, cultural científico, tecnológico.
Con la comunicación exteriorizamos sentimientos, pensamientos y capacidadesIntervienen en el proceso enseñanza aprendizaje creando el enlace entre emisor y receptor.Emisor – MaestroReceptor – Alumno Los canales serán los textos conferencias, entorno virtual, internet
Hay cuatro situaciones diferentes respecto a los problemas de la comunicación en la enseñanza:Mismo tiempo mismo lugar: enseñanza presencial, motivación por parte del maestroMismo tiempo distinto lugar: se realiza a través del chat, mensajería instantánea, interviene la voluntad del emisor y receptor Distinto tiempo mismo lugar: a través del correo electrónico, video conferencias Distinto tiempo distinto lugar: se utiliza blogs, emails, multimedia, el maestro diseña contenidos en medios diferentes y lugares diferentes
Filtros: elementos, situaciones, conductas, distractores que pueden dañar el proceso de comunicación Los filtros se dan en dos dimensiones: del medio y en el receptor.Los medios pueden ser audiovisuales, Internet, tutorías virtuales, blogsFiltros en el receptor: puede darse por falta de visión, audición o falta de capacitación

Comunicación y enseñanza

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    UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULARDE LOJAMAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONALMÓDULO: TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA LA GESTIONALUMNA: LUZ ISABEL GAIBOR ROMEROTUTOR: FRANKLIN MIRANDA.
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    COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZALa comunicación es una habilidad propia del ser humanoEs oral, escrita, gestual, simbólica A través de ella nos relacionamos con el entorno, familiar, cultural científico, tecnológico.
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    Con la comunicaciónexteriorizamos sentimientos, pensamientos y capacidadesIntervienen en el proceso enseñanza aprendizaje creando el enlace entre emisor y receptor.Emisor – MaestroReceptor – Alumno Los canales serán los textos conferencias, entorno virtual, internet
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    Hay cuatro situacionesdiferentes respecto a los problemas de la comunicación en la enseñanza:Mismo tiempo mismo lugar: enseñanza presencial, motivación por parte del maestroMismo tiempo distinto lugar: se realiza a través del chat, mensajería instantánea, interviene la voluntad del emisor y receptor Distinto tiempo mismo lugar: a través del correo electrónico, video conferencias Distinto tiempo distinto lugar: se utiliza blogs, emails, multimedia, el maestro diseña contenidos en medios diferentes y lugares diferentes
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    Filtros: elementos, situaciones,conductas, distractores que pueden dañar el proceso de comunicación Los filtros se dan en dos dimensiones: del medio y en el receptor.Los medios pueden ser audiovisuales, Internet, tutorías virtuales, blogsFiltros en el receptor: puede darse por falta de visión, audición o falta de capacitación