Este documento describe cuatro posibilidades para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NNTT) en el entorno educativo: 1) mismo tiempo, mismo lugar; 2) mismo tiempo, distinto lugar; 3) distinto tiempo, mismo lugar; y 4) distinto tiempo, distinto lugar. Para cada posibilidad se provee un ejemplo de cómo podría implementarse en la enseñanza y el aprendizaje.