El documento describe las cuatro posibilidades de comunicación en la incorporación de las nuevas tecnologías en la enseñanza: mismo tiempo-mismo lugar (comunicación sincrónica en persona), mismo tiempo-lugar diferente (clase virtual sincrónica), diferente tiempo-mismo lugar (comunicación asincrónica por correo o redes sociales), y diferente tiempo-lugar (comunicación asincrónica como blogs). También discute los filtros sensoriales, operativos y culturales que pueden interferir la comunicación y la importancia de considerar el contexto cultural.

1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL APELLIDOS Y NOMBRES : PAZMIÑO MORA GLADYS EMÉRITA DOCENTE : MSC FRANKLIN MIRANDA Nº DE CÉDULA : 1500241177 CENTRO UNIVERSITARIO : TENA PERÍODO ACADÉMICO : NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012 NOMBRE DEL MÓDULO : TECNOLOGÍA EDUCATIVA LUGAR Y FECHA : TENA, 7 DE MARZO DEL 2012 NAPO – ECUADOR