TAREA ASIGNADA.

1. Republica Bolivariana de Venezuela.
Ministerio de Educación Superior Cultura y Deportes
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Extensión - Maturín
Profesor:
Rixio Moreno
Realizador por:
Luisannys Henrriquez
Maturín, 25 de Julio de 2016.

3. Si tenemos en cuenta el léxico, las siguientes diferencias pueden ser mencionadas:
El lenguaje oral permite el uso de:
 Palabras Hiperónimas con función de comodines (palabras como “cosa”, “ésto”,
“decir” son utilizadas para reemplazar nombres de cosas, ideas, personas, lugares o
cuestiones generales que aparecen en la conversación) y por lo tanto, es infrecuente
el uso de vocablos con significados específicos.
 Tips lingüísticos y muletillas (“o sea”, “bueno”, “¿si?”) con función de enlaces,
aunque no concuerden con la conexión lógica.
 Onomatopeyas, frases hechas y refranes.
 La repetición léxica.
El lenguaje escrito presenta mayor densidad léxica y conceptual, y se
caracteriza por:
 Eliminar elementos lingüísticos que no tengan un contenido semántico específico
(muletillas).
 Eliminar repeticiones léxicas mediante el uso de sinónimos;
 Utilizar los vocablos en su acepción semántica más formal y precisa.

5. Como controlar el Miedo escénico para hablar en
Publico.
1) Investiguemos sobre el tema que vamos a exponer de manera cuidadosa y
luego delimitémoslo: No estamos obligados abarcar todo el contenido; ya que
cuando tenemos mucho material es más fácil perdernos, por lo tanto buscamos en el
tema los puntos que mas nos gusten y hablamos sobre ellos, de esa manera nos
sentiremos mas a gusto y dominaremos el contenido.
2) Evitemos aprendernos de memoria el tema: Si nos hemos preparado
adecuadamente tendremos las ideas y los conceptos claros en la mente, por lo tanto
expliquémoslo con nuestras propias palabras.
3) Importante tener un buen apoyo de medios Audiovisuales: Ellos nos ayudaran
a recordar los puntos importantes de nuestro tema.
4) Con el tema delimitado, los conceptos claros en la mente y con un buen
apoyo audiovisual, ahora solo nos falta, practicar, practicar y practicar.
5) Conozcamos al Publico: Investiguemos quienes estarán, cuantos serán, su grado de
estudio, su identidad profesional, etc. Evitemos de pensar que habra gente
importante, todos los que vienen a escucharnos lo hacen porque quieren aprender de
nosotros. Elaboremos una lista de posibles preguntas que creamos nos puedan hacer y
tengamos respuestas rápidas.

6. 6) Mantengamos el Control Sobre las Preocupaciones:
Preocupación está escrita con el prefijo pre y la palabra ocupación, lo que significa que lo que
hacemos es ocuparnos de algo antes de que realmente ocurra. Se dice que el 80% de nuestras
preocupaciones jamás ocurren. Nuestro desafío, entonces, es llenar nuestra mente de lo positiva
que será esa experiencia, lo nuevo que vamos a aprender y lo valioso que será ayudar a nuestro
público.
Enfrentarse al miedo escénico es posible y derrotarlo para siempre puede ser una realidad. Como
sabemos muy bien, para aprender a nadar es necesario meterse en el agua varias veces hasta que
dominemos las técnicas. Igualmente, para aprender a hablar en público exitosamente es
necesario pararse frente a un auditorio todas las veces que sea necesario hasta que el miedo
escénico sea soportable, dominable y manejable.