La tecnología como ha influenciado en la comunicación.

3. “Existe comunicación cuando se produce transferencia de
información desde un emisor a un receptor y ambos
comparten el significado de un mensaje, una idea o una
actitud”
Camacho y Sáenz 2001
La comunicación como proceso didáctico. “evento
comunicacional”.
Zabalza 1984
“La enseñanza debe entenderse como un
proceso comunicativo en grupo, que tiene como
finalidad la sociabilización de los alumnos ”
Heinemann 1980
La comunicación se presenta como mediador
entre educando y educador.

5. Conversión del proceso comunicativo
proceso de enseñanza-aprendizaje
No todos los
procesos
comunicativos
son educativos
Intención
distinta de
simple
comunicador
Tareas de la
enseñanza

6. Modificación de los
entornos clásicos de
Comunicación
Modificación y Extensión de la
Comunicación
Nuevas formas de
expresión

7. Modificación de los entornos clásicos de Comunicac

8. Gracias a los avances técnicos y científicos el
volumen de información al que se tenía acceso hasta ahora
se ha visto incrementado en forma exponencial.
Transporte de la información.
posibilidad de hacerlo a tiempo
real y de intercambiar la
información
entre usuarios
Modificación de los entornos clásicos de Comunicación

9. La actitud ante los medios se verá
condicionada
Modificación de los entornos clásicos de Comunicación

10. Elementos fundamentales de la comunicación didác
Fuente de información
mensajes didácticos
destinatario
contexto

12. Conectividad
…la comunicación tiene lugar con la
ausencia física de los implicados en
mayor o menor medida.
Holmberg 1985

13. Características de los espacios de
aprendizaje interactivos en entornos
Escenarios de aprendizaje según la
interacción McCarthey y McMahon
(1992)

14. Herramientas y entornos
para la interacción
educativa.
Herramientas de comunicación
Entornos de trabajo
son herramientas
específicas
para facilitar una
determinada
tarea y engloban a
diferentes
herramientas o
utilidades que
permiten a los usuarios
llevar
a cabo las actividades

15. Interacción y Trabajo Colaborativo
a) Aprendizaje autónomo: el alumno deberá ser capaz de
enfrentarse en solitario a una parte de los contenidos del curso.
a) b) Aprendizaje autorregulado; deberá velar por el cumplimiento
de un plan de trabajo, de la programación prevista para el curso
c) Aprendizaje colaborativo; tendrá que ser capaz de comunicarse
con el profesor y con el resto de alumnos.
E
L
A
L
U
M
N
O
E
L
A
L
U
M
N
O

16. Crear contextos de
aprendizaje colaborativo y
desarrollar estrategias en
los estudiantes
Eliminar sensaciones de
soledad y alejamiento.
Promover estrategias de
aprendizaje independiente y
autoregulado.
Motivar a los
alumnos
ELInteracción y Trabajo Colaborativo

17. omunicación en entornos tecnológico
Cara a cara o real VS no presencial
Característic
as.
según la intermediación del diálogo
Síncrono o simultáneo asíncrono, a tiempo diferido
alumno- profesor
autor de material o curso
segúnelcanaldeldiálogo

18. La sociedad de la información requiere de los
ciudadanos nuevas habilidades: mayor
autonomía e iniciativa, capacidad de
comunicar ideas con claridad y precisión
mediante diversos medios técnicos.