Con fecha martes 17 de mayo del 2016, en el contexto de asamblea analizamos el resultado del fallo del recurso de protección, el cual fue presentado el día 21 de enero del presente año en la Corte de apelaciones de Valparaíso, y cuya finalidad consistía en evidenciar la arbitrariedad e ilegalidad en la decisión tomada por parte de la Universidad de Viña del Mar de cerrar la admisión de nuestra carrera. Consideramos que la decisión tomada por la Corte de Apelaciones de Valparaíso, carece de fundamentos congruentes, dada la basta cantidad de argumentos esgrimidos por la defensa.

1. Comunicado de Respuesta, ante el fallo del recurso de
protección emitido por la Corte de Apelaciones de
Valparaíso.
Centro de Estudiantes
Con fecha martes 17 de mayo del 2016, en el contexto de asamblea analizamos el resultado del
fallo del recurso de protección, el cual fue presentado el día 21 de enero del presente año en la
Corte de apelaciones de Valparaíso, y cuya finalidad consistía en evidenciar la arbitrariedad e
ilegalidadenladecisióntomadaporparte de la Universidadde Viñadel Mar de cerrar la admisión
de nuestra carrera. Consideramos que la decisión tomada por la Corte de Apelaciones de
Valparaíso, carece de fundamentos congruentes, dada la basta cantidad de argumentos
esgrimidos por la defensa.
 Acorde a la decisión expuesta por la Corte de Apelaciones de Valparaíso, se rechaza el
recurso, al reducir el problema a la competencia regional de la zona de Viña del Mar, en
base al cierre de admisión como argumento plausible y aceptable, lenguaje y
argumentación basados en datos de oferta y demanda, así como también en datos
estadísticos. Como centro de Estudiantes demarcamos que esta acción de apelar a una
lógica competitiva proveniente del mercado, nos manifiesta un sesgó no ecuánime, por
parte laCorte de Apelacionesde Valparaíso,yademás nosaclara unaposición ideológica
fundamentadaque noactúacomo entidadimparcial,sinomás bien obedece a una lógica
que defiende los intereses de la Educación como un bien del consumo, y no como un
derechosocial.Como Centro de Estudiantes afirmamos y rechazamos tajantemente esta
decisión sesgada.
 En cuanto al proyecto educativo, la Corte de Apelaciones decide que los estudiantes
tienen los derechos garantizados y que no existe ninguna afectación en la calidad de la
docencia, en relación a esto el Centro de estudiantes aclara que desde el despido de la
planta docente la cual construyo dicho proyecto en colaboración con los estudiantes, se
vislumbrauncambiode la orientaciónformativa, si biense mantiene el enfoque desde el
planocurricular,enel aula y bajola formaciónse haevidenciado y expuesto por parte de
losalumnoscursantes, undrásticogirodesde una formación crítica y latinoamericanista a
una tecnificada y enfocada en las políticas públicas, lo cual no dice congruencia con el
perfil de egreso que se entrega a los alumnos cursantes desde el año 2014, que
pertenecen a la malla curricular vigente. Por otra parte la precarización a la que fueron
entregadoslosalumnosegresados dice relación con la falta de profesores guías para que
tomen la continuidad de sus tesis, además que los enfoques y orientaciones de estas
mismas son rediseñadas al volver a presentarlas a profesores ajenos a la formación
curricular,locual se transformaen unapérdidade tiempoinnecesariayundesgaste tanto
a nivel psíquico, como también monetario al volver a pagar mensualmente la extensión

2. de título. Por lo tanto rechazamos la mala decisión de la Corte de Apelaciones al
argumentar que no existe ninguna afectación en la calidad de la docencia ni en el
proyecto educativo.
 Hasta el día de hoy quedaevidenciada, lafaltade fiscalizaciónporparte del Ministerio de
Educación a travésde la SecretaríaEjecutivadel ConsejoNacional de Educación, ytambién
la Subsecretaría de Educación, las cuales según la Corte de Apelaciones de Valparaíso no
puedeninvolucrarse enlasuniversidadesprivadas, yaque estas gozan de una autonomía
suficiente, por lo tanto no consideran ilegal ni arbitrario el cierre de la admisión,
defendiéndose en la normativa vigente de la Ley General de Educación. Como Centro de
Estudiantesargumentamosnuestrorechazoante la sobrevaloración de la autonomía por
parte de la Corte de apelaciones de Valparaíso, rechazo no fundamentado desde
“disquisiciones teóricas”, sino más bien desde realidades tangibles como lo son la
precarización del proyecto educativo, la nula garantía de la calidad en la formación
docente yalumno,que involucra tanto a los estudiantes vigentes cursantes y egresados.
Atentamente
Centro de Estudiantes de Sociología