Concepto blog
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Los blogs permiten un aprendizaje reflexivo, cooperativo y constructivo al formar comunidades de aprendizaje en línea. Los blogs ofrecen más que una página web o cuaderno digital, funcionando también como diarios de clase, plataformas de edición y portafolios digitales. Algunos ejemplos de blogs educativos son Planeta Educativo, Metablog TodoELE, Docencia.es y Enseñando Español.
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Fermin
Los blogs permiten un aprendizaje reflexivo, cooperativo y constructivo al crear una comunidad de aprendizaje, más allá de ser simplemente una página web o cuaderno de notas, ya que ofrecen una plataforma de edición y portafolio digital para compartir conocimientos entre docentes y estudiantes.
La importancia de las wikis, los blogs y las redes sociales en la educación
Este documento describe wikis, blogs y redes sociales y su importancia en la educación. Las wikis permiten que los estudiantes creen contenido de forma colaborativa. Los blogs permiten a estudiantes y profesores publicar creaciones y comentar las de otros. Las redes sociales facilitan la interacción entre profesores y estudiantes de una manera amigable y ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades a través de la participación activa. El uso de estas herramientas digitales ayuda a los estudiantes a adquirir nuevas
Wendy ledesma
El documento describe las ventajas de utilizar blogs académicos (edublogs) en la educación. Los edublogs contienen enlaces a recursos educativos y artículos, e información sobre las clases y tareas para los estudiantes. Los blogs pueden usarse como herramientas de gestión del conocimiento para los profesores y como portafolios electrónicos para que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje y compartan conocimiento con sus compañeros. También pueden usarse blogs colectivos donde profesores y estudiantes colaboren y compart
Ning y wiki
El Ning permite a los usuarios crear sus propias redes sociales personalizadas para temas específicos o necesidades. Dentro de una red, estudiantes y maestros pueden organizarse de diferentes maneras, como grupos pequeños para proyectos, grupos de clase o grupos transversales. Los wikis permiten a estudiantes crear proyectos individuales mientras maestros guían y corrigen, y también permiten la creación colaborativa de documentos. Los wikis favorecen la revisión del trabajo, la motivación de estudiantes, el apre
Producto 12
Los wikis y blogs son herramientas educativas que permiten mejorar la participación de los estudiantes y fomentar nuevas formas de aprendizaje y enseñanza a través de la colaboración y la interacción, ya que son fáciles de usar y permiten publicar contenidos de forma flexible como proyectos de grupo, debates y tareas estudiantiles.
Tarea herramientas colaborativas
Curso Administrador de aulas virtuales Moodle. Técnicas y estrategis pedagógicas en el diseño de cursos online.
Fundación Uned
Presentacion de herramientas educactivas digitales (1)
La importancia de la web 2.0
Es muy importante el uso de la web 2.0, tanto para el participante como para el facilitador, a trabajar con esta herramienta.
Qué es un wiki
Un wiki es un sitio web colaborativo que permite a múltiples usuarios crear, editar y modificar contenido de forma rápida e interactiva, haciéndolo una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. Los objetivos de un wiki incluyen usarlo como estrategia de enseñanza y aprendizaje, generar posibilidades para que estudiantes publiquen trabajos y enriquezcan el contenido, y fomentar su uso didáctico en instituciones educativas.
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Wikis son páginas web cuyo contenido puede ser editado por múltiples usuarios, lo que las hace útiles para el aprendizaje colaborativo de los estudiantes. Los blogs son páginas personales donde los autores publican artículos de acuerdo con sus intereses. Tanto wikis como blogs permiten mejorar la participación estudiantil y son herramientas nuevas para aprender y enseñar de manera flexible.
La Web educativa 2.0
La evolución de Internet ha permitido el desarrollo de la web educativa 2.0, caracterizada por permitir a los usuarios crear y compartir contenidos de forma dinámica a través de herramientas como wikis, blogs, videos, fotos y documentos en línea. Estas herramientas pueden utilizarse con fines educativos para promover la interactividad, el trabajo colaborativo y que el alumnado sea protagonista de su propio aprendizaje.
5 uso educativo_herramientas_web2.0_jmsa
Este documento describe diversas herramientas web 2.0 y sus usos educativos, incluyendo wikis para colaboración, blogs como portafolios estudiantiles, entornos para compartir recursos, presentaciones interactivas, redes sociales como comunidades de aprendizaje, almacenamiento en la nube y Google Classroom para enseñanza blended.
Herramientas colaborativas en la escuela. Escuela 2.0
Este documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo y cómo puede implementarse en una Escuela 2.0 a través del uso de herramientas web 2.0 como wikis, blogs, foros y redes sociales. El aprendizaje colaborativo facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje y permite que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje. Una Escuela 2.0 utiliza estas herramientas para transformar las aulas tradicionales en aulas digitales del siglo XXI y promover un nuevo modelo educ
Martha Cecilia Monje- La importancia del Blog
El documento describe los blogs educativos y sus usos potenciales en procesos de enseñanza y aprendizaje. Los blogs pueden utilizarse para que los estudiantes demuestren su progreso y desarrollo, compartan contenidos de interés personal, y resuman artículos mediante palabras clave o etiquetas. También ofrecen posibilidades para que los docentes se acerquen a los estudiantes de nuevas maneras y permiten enriquecer los contenidos académicos con elementos multimedia. Las ventajas de los blogs educativos incluyen servir como
La wed .02
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea de forma activa. Describe varias herramientas de la Web 2.0 como Google Drive, redes sociales, blogs y wikis que facilitan la colaboración y participación de los usuarios. Finalmente, contrasta las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0.
Wikis En El Aula
El documento describe el uso educativo de las wikis. Una wiki es una página web que permite crear y editar contenido de forma colaborativa y fácil sin necesidad de conocimientos de programación. Los profesores pueden crear wikis para compartir apuntes con los estudiantes o como espacio donde los estudiantes realicen trabajos colaborativos. Las wikis se diferencian de los blogs en que permiten la edición continua de contenido por parte de una comunidad en lugar de solo comentarios. Se incluyen ejemplos de wikis educativas existentes
Web 2 0
La Web 2.0 permite la interacción social y académica a través de blogs, edublogs y publicaciones en línea. Se caracteriza por fomentar la dinamicidad, la autocrítica y la autorreflexión. Sus ventajas incluyen permitir a la comunidad educativa compartir e intercambiar ideas de forma interactiva a nivel mundial.
Instituto tecnico gonzalo suarez rendon
El documento describe las wikis, que permiten la creación y edición colaborativa de páginas web de forma fácil y rápida. Las ventajas de las wikis incluyen la capacidad de crear y mejorar páginas de forma instantánea y dar libertad a los usuarios con una interfaz simple. Las desventajas son que las ediciones pueden eliminar contenido importante, introducir errores o contenido inapropiado. El documento también explica los usos educativos de las wikis, como la elaboración colaborativa de presentaciones, glosarios
5 ejemplos de la web 2.0
El resumen describe un grupo de estudiantes llamado "los nn" con dos integrantes, Alexis Alejo y Yorgen Gusman, y un profesor llamado Jesus Jaimes. Explica brevemente qué es una wiki, un marcador social y un repositorio multimedia, incluyendo ejemplos como Wikispaces, Delicious y YouTube. También menciona bibliotecas virtuales como WorldCat y mensajeros como Messenger de Windows Live.
Lucero melendez guadarrama_presentacion_web2.0_grupod
El documento describe las características de la Web 2.0 y su aplicación en la educación. La Web 2.0 permite la construcción colectiva de conocimiento a través de redes virtuales, donde los usuarios no solo consumen sino que también producen contenido. Existen dos vías para usar la Web 2.0 en educación: recopilar y compartir información usando agregadores como Bloglines, y crear y compartir contenidos usando wikis y blogs, lo que fomenta la participación y colaboración.
Entornos colaborativos para el aprendezaje mediado tecnologicamente
Este documento describe las herramientas de entornos colaborativos como Google Docs, Wikis y blogs, y sus usos educativos. Explica que permiten a estudiantes crear, editar y compartir documentos de forma rápida y gratuita. Google Docs permite crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo en línea, mientras que las Wikis permiten la co-autoría de contenidos entre múltiples usuarios. El documento también discute aplicaciones como el apoyo a material de estudio y el desarrollo de habilidades de comunicación
Entornos colaborativos
Los entornos colaborativos permiten que grupos de personas trabajen juntos en línea de forma interactiva para alcanzar objetivos comunes. Estos entornos utilizan herramientas como wikis y Google Drive que posibilitan la edición y modificación conjunta de contenidos. El trabajo colaborativo se distingue del trabajo en grupo en que requiere la responsabilidad compartida y el aprendizaje mutuo entre todos los participantes.
Sandra tarea VI
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido. Describe características como el contenido agregado por los usuarios y aplicaciones web dinámicas. Define blogs, wikis y redes sociales, dando ejemplos como WordPress, Blogger, Facebook y Twitter. Finalmente, valora positivamente el uso de redes sociales en la educación a distancia para la comunicación entre docentes y estudiantes.
La web 2.0 Herramientas Colaborativas
El documento describe las herramientas colaborativas de la Web 2.0 y su aplicación en el aula. Explica que estas herramientas facilitan la comunicación y participación entre la comunidad educativa. También describe los nuevos roles del profesor y alumnos, como creadores de contenido y profesores virtuales. Finalmente, proporciona ejemplos de herramientas colaborativas como blogs, foros, wikis y mapas conceptuales.
Los blogs
Este documento explica qué son los blogs, para qué sirven, sus características y cómo crear uno. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Sirven para compartir opiniones, enseñar, tratar temas culturales y más. Son colaborativos, definibles, interactivos y gratuitos. Para crear uno se registra como usuario, se completan datos personales y se valida la cuenta para generar el perfil.
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Direccin y liderazgo
El documento describe diferentes conceptos relacionados con el liderazgo y la dirección en organizaciones. Explica las funciones de la dirección, las características del mando intermedio, los estilos de dirección, y diferentes teorías sobre el liderazgo como la Teoría X y Y de McGregor y el liderazgo situacional de Hersey y Blanchard. También analiza la diferencia entre liderazgo y dirección, y las cualidades y habilidades necesarias para ser un buen líder.
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He creado un álbum de fotografías con recuerdos de mi familia y amigos. Contiene fotos de vacaciones, reuniones y momentos especiales que quiero atesorar. Este álbum me permite revivir los buenos tiempos y apreciar a las personas importantes en mi vida.
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