Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios participar y contribuir al contenido en línea de forma activa. Describe varias herramientas de la Web 2.0 como Google Drive, redes sociales, blogs y wikis que facilitan la colaboración y participación de los usuarios. Finalmente, contrasta las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Repo
PRESENTADO POR:
Fernando Alberto Estévez Bisonó
MATRICULA:
2018-02414
TEMA:
La Web 2.0
FACILITADOR:
Luis Francisco Tavárez Cabral
ASIGNATURA:
Infotecnología para el Aprendizaje
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPÚBLICA DOMINICANA
Febrero – 2018

2. LA WEB 2.0

3.  La Web 2.0 no es más que la evolución en la que los usuarios dejan de ser
usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos que participan y
contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y
formar parte de sociedades y/o comunidades tanto a nivel local como global;
que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
 La aparición de herramientas web 2.0, para muchos identificada por la
aparición de las redes sociales y surgimiento de blogs, que volvieron al
Internet más dinámico e interactivo, por el hecho de permitir a los usuarios
crear, compartir y comentar información, ha sido nombrada la generación de la
participación y la colaboración.

4. HERRAMIENTAS de la web 2.0
-Herramientas colaborativas: son aplicaciones que permiten trabajar documentos
con los aportes de más de una persona, incluso de manera simultánea por lo que
los estudiantes suelen mostrarse más participativos y motivados al utilizar este tipo
de herramientas. Entre esta clasificación, las más utilizadas son Google Drive y
Dropbox.
-Redes Sociales: la tendencia a utilizar redes sociales en la educación va en
aumento, debido a su amplia aceptación e incorporación a la rutina diaria de sus
millones de usuarios; éstas están siendo utilizadas en la educación para compartir
contenido de interés y promover la participación y comentarios de los estudiantes a
las diferentes publicaciones. Entre las redes sociales más utilizadas son: Facebook,
Twitter, YouTube.

5. -Los Blog: son los sitio web de actualización constante, donde se publican
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Los usuarios pueden leer
los aportes o entradas y dejar su comentario. Al crear un blog para un curso, los
estudiantes pueden publicar sus artículos, resultado investigaciones asignadas, también
se pueden utilizar como portafolio de actividades. Entre las herramientas para crear
blogs están: WordPress y Blogger.
-Las wiki: son los sitios web donde el contenido se va creando con las intervenciones o
aportes de varios usuarios o estudiantes, en este caso. En una wiki los participantes
pueden leer, crear, comentar o modificar los aportes de información. Su uso en las aulas
permite que los estudiantes sean parte de su aprendizaje al crear su propio material, a la
vez que fortalecen el trabajo colaborativo. Entre las herramientas que se pueden utilizar
para crear wikis están Wikispaces y Pbwiki.

6. Principios de la web 2.0
La web como plataforma: que para acceder a estos necesitamos
un usuario y contraseña.
Aprovechando la inteligencia colectiva: se trata de los elementos
de la web 1.0.
Reutilización de contenidos: información de la web con valor en sí
misma.

7. La Web 1.0 La Web 2.0 La Web 3.0
-Solo se podía leer la
información.
-Se podía leer y escribir. -La web podrá relacionar
conceptos de múltiples
funciones.
-Los usuarios solo se podían
conectar a la red o la web.
-Las redes sociales. -Establece un patrón de
conducta de interacción.
-Había que estar preparado
para usarla.
-Los usuarios son los
protagonistas de crear y
compartir.
-Sera la nueva era de la
búsqueda de información.
-Difícil de manejar -La facilidad para usar sus
herramientas
-Busca construir una web con
sentido semántico.
Diferencias de las webs