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Conceptos:<br />Organización:<br />Organización es la estructura de las relaciones que deben existir entre las funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos de un organismo social, con el fin de lograr su máxima eficiencia dentro de los planes y objetivos señalados (Reyes Ponce 2005).<br />Percepción:<br />La percepción es un proceso activo-constructivo en el que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite contrastar el estímulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no a lo propuesto por el esquema apoyándose en el aprendizaje. (Neisser 1976).<br />Capital humano:<br />Conjunto de las capacidades productivas y competitivas, que un individuo adquiere por acumulación de conocimientos generales o específicos. (Becker 1964).<br />Bibliografía.<br />Neisser, U. 1976. Psicología cognoscitiva, Editorial Trillas, Mexico DF.<br />Becker, G. 1964. El capital humano: Un análisis teórico y empírico referido fundamentalmente a la educación, Editorial Andrés Bello, Madrid, Alianza.<br />Reyes, A. 2005. Administración Moderna, Editorial Limusa, México DF.<br />

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Conceptos

  • 1. Conceptos:<br />Organización:<br />Organización es la estructura de las relaciones que deben existir entre las funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos de un organismo social, con el fin de lograr su máxima eficiencia dentro de los planes y objetivos señalados (Reyes Ponce 2005).<br />Percepción:<br />La percepción es un proceso activo-constructivo en el que el perceptor, antes de procesar la nueva información y con los datos archivados en su conciencia, construye un esquema informativo anticipatorio, que le permite contrastar el estímulo y aceptarlo o rechazarlo según se adecue o no a lo propuesto por el esquema apoyándose en el aprendizaje. (Neisser 1976).<br />Capital humano:<br />Conjunto de las capacidades productivas y competitivas, que un individuo adquiere por acumulación de conocimientos generales o específicos. (Becker 1964).<br />Bibliografía.<br />Neisser, U. 1976. Psicología cognoscitiva, Editorial Trillas, Mexico DF.<br />Becker, G. 1964. El capital humano: Un análisis teórico y empírico referido fundamentalmente a la educación, Editorial Andrés Bello, Madrid, Alianza.<br />Reyes, A. 2005. Administración Moderna, Editorial Limusa, México DF.<br />